ประโยคภาษาจีน- 在我们一起画画时我向田纳西请教有关写作的建议中文句子 (229207) ตัวอย่าง

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ประโยคภาษาจีน : 中文句子
zài 在 wǒ men 我们 yì qǐ 一起 huà huà 画画 shí 时， wǒ xiàng 我向 tián nà xī 田纳西 qǐng jiào 请教 yǒu guān 有关 xiě zuò 写作 de 的 jiàn yì 建议。
As we painted, I asked Tennessee for advice on writing.

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ประโยคภาษาจีน
tā 她 xiǎng xiàng 想象 zhe 着 tā 他 zài 在 tiān táng 天堂 lǐ 里 hé 和 xǔ duō 许多 měi lì 美丽 de 的 tiān shǐ 天使 zài yì qǐ 在一起 de 的 qíng jǐng 情景， tā 她 gǎn dào 感到 hěn 很 dù jì 妒忌。
tā 她 xiǎng qǐ 想起 le 了 yōu yuǎn 悠远 de 的 wǎng shì 往事。
tā 她 xiǎng 想： “ tā 他 yí dìng 一定 shì zài 是在 shàng mian 上面 xíng chuán 行船 le 了： tā 他 — — wǒ ài 我爱 tā 他 shèng guò 胜过 wǒ de 我的 bà ba 爸爸 hé 和 mā ma 妈妈； tā 他 — — wǒ 我 shí shí kè kè 时时刻刻 zài 在 xiǎng niàn 想念 tā 他； wǒ 我 bǎ 把 wǒ 我 yì shēng 一生 de 的 xìng fú 幸福 fàng zài 放在 tā 他 de 的 shǒu lǐ 手里。 wǒ yào 我要 xī shēng 牺牲 yí qiè 一切 lái 来 zhēng qǔ 争取 tā 他 hé 和 yí gè 一个 bù 不 miè 灭 de 的 líng hún 灵魂。
zuì 最 néng 能 bèi 被 yuán liàng 原谅 de 的 fù mǔ 父母 jiù shì 就是 nà xiē 那些 shì tú 试图 zài xià 在下 yí dài 一代 zhōng 中 gǎi zhèng 改正 zì jǐ 自己 cuò wù 错误 de 的 fù mǔ 父母。
zuì 最 huāng dàn bù jīng 荒诞不经 de 的 yì zhǒng 一种 sān jiǎo liàn ài 三角恋爱。
yào 要 gǎo hǎo 搞好 kè táng jiāo xué 课堂教学， jiào shī 教师 bì xū 必须 duì 对 jiāo xué nèi róng 教学内容 zuò 作 hé lǐ 合理 de 的 ān pái 安排， chǔ lǐ 处理 hǎo 好 kè táng jiāo xué 课堂教学 zhòng dì 中的 shī shēng 师生 guān xi 关系， gǎi gé 改革 jiāo xué fāng fǎ 教学方法， zài 在 kè táng jiāo xué 课堂教学 zhōng 中 guàn chè 贯彻 jiāo shū yù rén 教书育人 fāng zhēn 方针。
liù yuè fèn 六月份， yìn gǔ shí 印古什 zǒng tǒng 总统 zài 在 xí jī 袭击 zhōng 中 shēn shòu 深受 zhòng shāng 重伤。
zài 在 wǒ men 我们 wèi 为 mín zhǔ 民主 de 的 fǔ bài 腐败 gǎn dào 感到 fèn nù 愤怒 zhī qián 之前， wǒ men 我们 yīng gāi 应该 ràng 让 měi 每 yí gè 一个 xiāng guān 相关 de 的 rén 人 zhī dào 知道 zuò chū 做出 zhì yí 质疑 de 的 hǎo chu 好处， bìng qiě 并且 kǎo lǜ 考虑 méi yǒu 没有 zhè zhǒng 这种 è shì lì 恶势力 shí 时 qíng kuàng 情况 huì 会 biàn de 变得 zěn me yàng 怎么样。
tā 她 gǎn dào 感到 wàn fēn 万分 jiāo jí 焦急 bù ān 不安， yīn cǐ 因此 zài 在 liǎng wèi 两位 guì kè 贵客 méi yǒu 没有 zǒu jìn 走进 huì kè shì 会客室 yǐ qián 以前， tā 她 jī hū 几乎 yàn juàn 厌倦 chén mèn 沉闷 dé 得 kuài yào 快要 fā pí qì 发脾气 le 了。
zuì 最 zhù míng 著名 de 的 dǒu niú 斗牛 fěn sī 粉丝 shì 是 měi guó zuò jiā 美国作家 hǎi míng wēi 海明威， tā 他 zài 在 xiǎo shuō 小说《 wǔ hòu 午后 zhī 之 sǐ 死》 jìn qíng 尽情 de 的 miáo shù 描述 hé 和 zàn měi 赞美 le 了 zhè xiàng 这项 chuán tǒng 传统
yào 要 jìng pèi 敬佩 nà xiē 那些 bù jǐn 不仅 zuò shì 做事 chū lèi bá cuì 出类拔萃， ér qiě 而且 néng 能 wèi 为 zhī 之 lè cǐ bù pí 乐此不疲 de 的 rén 人。
zài 在 wǒ men 我们 cóng 从 zhè xiē 这些 yán jiū 研究 zhōng 中 dé chū 得出 zǒng tǐ 总体 jié lùn 结论 qián 前， wǒ men 我们 yīng gāi 应该 rèn shi 认识 dào 到 zhè xiàng 这项 yán jiū 研究 de 的 tè shū 特殊 qíng kuàng 情况。
tā 她 gǎn jué 感觉 bèi 被 xiào yuán 校园 de 的 shēng huó 生活 gū lì 孤立， zài 在 sù shè 宿舍 yě 也 méi yǒu 没有 ān jìng 安静 de 的 kōng jiān 空间。
liù cháo 六朝 shí kè 石刻 bì xié 辟邪 de 的 yì shù 艺术 tú xiàng 图像 de 的 gòu xíng 构型 yào 要 sù yǐ 素以 shī 狮 xíng 形 tóu 头、 zhāng kǒu 张口 lù 露 shé 舌、 tǐ cè 体侧 kè huá 刻划 yǔ yì 羽翼 děng 等 wèi 为 zhǔ yào 主要 tè sè 特色。
zài 在 wǒ men 我们 chū fā 出发 qù 去 guān shǎng 观赏 shí 时， wǒ 我 xuān bù 宣布 měi guó 美国 duì 对 “ guó jì 国际 shān hú jiāo 珊瑚礁 chàng yì 倡议 ” de 的 zhī chí 支持 tài du 态度， zhè ge 这个 jì huà 计划 shì 是 wèi le 为了 zǔ zhǐ 阻止 duì 对 shì jiè gè dì 世界各地 shān hú jiāo 珊瑚礁 de 的 jìn yí bù 进一步 zāo dào 遭到 pò huài 破坏。
zuì 最 ràng 让 wǒ 我 wǔ tǐ tóu dì 五体投地 de 的 shì 是， tā 他 shì 是 jiāng 将 yǐn shí 饮食 zuò wéi 作为 “ xué wèn 学问 zhī 之 dào 道 ” lái 来 rèn rèn zhēn zhēn 认认真真 yán jiū 研究 de 的。
liù pán shān 六盘山 bái è jì 白垩纪 pén dì 盆地 shì 是 liù pán shān 六盘山 nèi lù 内陆 dié gě 叠合 pén dì 盆地 de 的 yí gè 一个 dān xíng 单型 pén dì 盆地。
tā 她 chéng gōng 成功 de 地 zuò 做 le 了 zhè 这 yí qiè 一切 yǐ hòu 以后 , yòu 又 bǎ 把 xiàn 线 cóng 从 zhēn yǎn 针眼 lǐ 里 chōu chū 抽出 lái 来 , bǎ 把 zhēn 针 hé 和 xiàn 线 dì gěi 递给 fǎ guān 法官 shuō 说 : " xiàn zài 现在 lún dào 轮到 nín 您 le 了。
zài 在 wǒ men 我们 zhōu wéi 周围， wú lùn hé chù 无论何处， dōu 都 yǒu 有 xiàng 像 zhè yàng 这样 de 的 rén 人。
tā 她 dài shang 戴上 mò jìng 墨镜 yǐ fáng 以防 qiáng guāng 强光 de 的 zhào shè 照射。
zuì jìn 最近 yí gè 一个 gōng zuò rì 工作日 de 的 zǎo chén 早晨， rén men 人们 pái duì 排队 děng hòu 等候 dāng dì 当地 yìn shuā chǎng 印刷厂 chǎng zhǎng 厂长 lín rú 林如 xīn 新 zèng sòng de 赠送的 xī fàn 稀饭。
tā 她 suǒ 所 jiǎng 讲 de 的 jǐn 仅 xiàn yú 限于 kē xué guǎn lǐ 科学管理 wèn tí 问题。
zuì jìn 最近 yí gè 一个 wǎn shang 晚上， wǒ yǔ 我与 yī 一 wèi 位 xiǎo hái 小孩 gāng 刚 pán shān 蹒跚 xué bù 学步 de 的 mǔ qīn 母亲 tōng huà 通话， tā 她 tí dào 提到 xiǎo hái 小孩 fā shāo 发烧 bìng qiě 并且 fù tòng 腹痛。
zài 在 wǒ men 我们 zuǒ yì 左翼 yǒu 有 lián xù 连续 de 的 shè jī 射击。
lán pà dé 兰帕德 shì zài 是在 yú Ā shì 于阿士 dùn 顿 wéi lā 维拉 bǐ sài 比赛 de 的 sài qián 赛前 rè 热 shēn shòu 身受 de 的 shāng 伤， ér 而 dé luó bā 德罗巴 shì zài 是在 nà cháng 那场 bǐ sài 比赛 zhōng 中 wēi 崴 le 了 jiǎo 脚。
zài 在 wǒ men 我们 suǒ yǒu 所有 de 的 chù dì dé fēn 触地得分 zhōng 中， qiáo dōu qǐ 乔都起 le 了 zuò yòng 作用。
yào shi 要是 nǐ 你 máng 忙 de huà 的话， jiù 就 gǎi rì 改日 zài 再 lái ba 来吧。
tā 她 bān 扳 zhe 着 shǒu zhǐ 手指 zài 在 jì suàn 计算。
zài 在 wǒ men 我们 háo wú 毫无 yì 意 wài dì 外地 tōng guò 通过 le 了 lìng 另 yí gè 一个 yǒu 有 dí yì 敌意 de 的 cūn luò 村落 hòu 后， wǒ 我 wèn 问 dōng 东 gòu 构 xiōng dì 兄弟 rú guǒ 如果 zhǐ yǒu 只有 wǒ 我 hé 和 cáo 曹 dān dú 单独 qián wǎng 前往 huì 会 fā shēng 发生 shén me 什么。
zuì jìn 最近 rén men 人们 yōu lǜ 忧虑 de 的 shì 是 yóu jià 油价 de 的 xùn sù 迅速 xià diē 下跌 biǎo míng 表明 le 了 shì jiè jīng jì 世界经济 de 的 jí jù 急剧 è huà 恶化： dào chù 到处 āi hóng biàn yě 哀鸿遍野， jīng jì huó dòng 经济活动 tíng zhì 停滞 huò 或 jiǎn huǎn 减缓， xū qiú 需求 jiǎn shǎo 减少。

ประโยคภาษาจีน
tā 她 xiǎng xiàng 想象 zhe 着 tā 他 zài 在 tiān táng 天堂 lǐ 里 hé 和 xǔ duō 许多 měi lì 美丽 de 的 tiān shǐ 天使 zài yì qǐ 在一起 de 的 qíng jǐng 情景， tā 她 gǎn dào 感到 hěn 很 dù jì 妒忌。
tā 她 xiǎng qǐ 想起 le 了 yōu yuǎn 悠远 de 的 wǎng shì 往事。
tā 她 xiǎng 想： “ tā 他 yí dìng 一定 shì zài 是在 shàng mian 上面 xíng chuán 行船 le 了： tā 他 — — wǒ ài 我爱 tā 他 shèng guò 胜过 wǒ de 我的 bà ba 爸爸 hé 和 mā ma 妈妈； tā 他 — — wǒ 我 shí shí kè kè 时时刻刻 zài 在 xiǎng niàn 想念 tā 他； wǒ 我 bǎ 把 wǒ 我 yì shēng 一生 de 的 xìng fú 幸福 fàng zài 放在 tā 他 de 的 shǒu lǐ 手里。 wǒ yào 我要 xī shēng 牺牲 yí qiè 一切 lái 来 zhēng qǔ 争取 tā 他 hé 和 yí gè 一个 bù 不 miè 灭 de 的 líng hún 灵魂。
zuì 最 néng 能 bèi 被 yuán liàng 原谅 de 的 fù mǔ 父母 jiù shì 就是 nà xiē 那些 shì tú 试图 zài xià 在下 yí dài 一代 zhōng 中 gǎi zhèng 改正 zì jǐ 自己 cuò wù 错误 de 的 fù mǔ 父母。
zuì 最 huāng dàn bù jīng 荒诞不经 de 的 yì zhǒng 一种 sān jiǎo liàn ài 三角恋爱。
yào 要 gǎo hǎo 搞好 kè táng jiāo xué 课堂教学， jiào shī 教师 bì xū 必须 duì 对 jiāo xué nèi róng 教学内容 zuò 作 hé lǐ 合理 de 的 ān pái 安排， chǔ lǐ 处理 hǎo 好 kè táng jiāo xué 课堂教学 zhòng dì 中的 shī shēng 师生 guān xi 关系， gǎi gé 改革 jiāo xué fāng fǎ 教学方法， zài 在 kè táng jiāo xué 课堂教学 zhōng 中 guàn chè 贯彻 jiāo shū yù rén 教书育人 fāng zhēn 方针。
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zài 在 wǒ men 我们 wèi 为 mín zhǔ 民主 de 的 fǔ bài 腐败 gǎn dào 感到 fèn nù 愤怒 zhī qián 之前， wǒ men 我们 yīng gāi 应该 ràng 让 měi 每 yí gè 一个 xiāng guān 相关 de 的 rén 人 zhī dào 知道 zuò chū 做出 zhì yí 质疑 de 的 hǎo chu 好处， bìng qiě 并且 kǎo lǜ 考虑 méi yǒu 没有 zhè zhǒng 这种 è shì lì 恶势力 shí 时 qíng kuàng 情况 huì 会 biàn de 变得 zěn me yàng 怎么样。
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zài 在 wǒ men 我们 cóng 从 zhè xiē 这些 yán jiū 研究 zhōng 中 dé chū 得出 zǒng tǐ 总体 jié lùn 结论 qián 前， wǒ men 我们 yīng gāi 应该 rèn shi 认识 dào 到 zhè xiàng 这项 yán jiū 研究 de 的 tè shū 特殊 qíng kuàng 情况。
tā 她 gǎn jué 感觉 bèi 被 xiào yuán 校园 de 的 shēng huó 生活 gū lì 孤立， zài 在 sù shè 宿舍 yě 也 méi yǒu 没有 ān jìng 安静 de 的 kōng jiān 空间。
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zài 在 wǒ men 我们 suǒ yǒu 所有 de 的 chù dì dé fēn 触地得分 zhōng 中， qiáo dōu qǐ 乔都起 le 了 zuò yòng 作用。
yào shi 要是 nǐ 你 máng 忙 de huà 的话， jiù 就 gǎi rì 改日 zài 再 lái ba 来吧。
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zài 在 wǒ men 我们 háo wú 毫无 yì 意 wài dì 外地 tōng guò 通过 le 了 lìng 另 yí gè 一个 yǒu 有 dí yì 敌意 de 的 cūn luò 村落 hòu 后， wǒ 我 wèn 问 dōng 东 gòu 构 xiōng dì 兄弟 rú guǒ 如果 zhǐ yǒu 只有 wǒ 我 hé 和 cáo 曹 dān dú 单独 qián wǎng 前往 huì 会 fā shēng 发生 shén me 什么。
zuì jìn 最近 rén men 人们 yōu lǜ 忧虑 de 的 shì 是 yóu jià 油价 de 的 xùn sù 迅速 xià diē 下跌 biǎo míng 表明 le 了 shì jiè jīng jì 世界经济 de 的 jí jù 急剧 è huà 恶化： dào chù 到处 āi hóng biàn yě 哀鸿遍野， jīng jì huó dòng 经济活动 tíng zhì 停滞 huò 或 jiǎn huǎn 减缓， xū qiú 需求 jiǎn shǎo 减少。

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