ประโยคภาษาจีน- 有一天晚上他帮我换琴弦最后我们还听了他为一项目所创作的一些音乐的唱片中文句子 (240941) ตัวอย่าง

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ประโยคภาษาจีน : 中文句子
yǒu 有 yì tiān 一天 wǎn shang 晚上， tā 他 bāng 帮 wǒ 我 huàn 换 qín xián 琴弦。 zuì hòu 最后 wǒ men 我们 hái 还 tīng 听 le 了 tā 他 wèi 为 yī 一 xiàng mù 项目 suǒ 所 chuàng zuò 创作 de 的 yì xiē 一些 yīn yuè 音乐 de 的 chàng piàn 唱片。
One night he helped me replace my strings and we ended up listening to a recording of some music he’d created for a project.

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ประโยคภาษาจีน
yǒu 有 yì tiān 一天 wǎn shang 晚上， zài 在 bài 拜 bù ěr 布尔 xiāng cūn 乡村， dāng 当 yì tiān 一天 de 的 xuān huá 喧哗 cáo zá 嘈杂 gào yí duàn luò 告一段落 hòu 后 wǒ 我 hé 和 lìng wài 另外 yī 一 wèi 位 xīn wén jì zhě 新闻记者 yì qǐ 一起 zuò 坐 jìn 进 le 了 tā 他 de 的 sī jiā chē 私家车。 wǒ men 我们 zuò xia 坐下 lái 来 qī zuǐ bā shé 七嘴八舌 hé 和 tā 他 kāi shǐ 开始 lǐ lùn 理论。
yǒu 有 yì tiān 一天 láng 狼 fā xiàn 发现 le 了 yí kuài 一块 yáng pí 羊皮， biàn 便 pī 披 zhe 着 tā 它 hùn rù 混入 yáng qún 羊群。
zài 在 jiào xué 教学 zhōng 中， shēn rù 深入 wā jué 挖掘， jiā qiáng 加强 jiào yù 教育， kě 可 shǐ 使 xué sheng 学生 lì zú 立足 shì jiè 世界， zhī 知 wǒ 我 zhōng huá 中华， ài 爱 wǒ 我 zhōng huá 中华， zēng qiáng 增强 mín zú 民族 zì xìn xīn 自信心 hé 和 níng jù lì 凝聚力， jī fā 激发 xué sheng 学生 lì zhì 立志 bào guó 报国 de 的 rè qíng 热情。
zài jiào 在教 shì 室 zhōng 中 jiào shī 教师 shì 是 jū jǐn 拘谨 ér qiě 而且 yán sù 严肃 de 的， dàn 但 zài 在 kè hòu 课后 tā 他 biàn 便 biàn de 变得 píng yì jìn rén 平易近人 le 了。
jiě kāi 解开 zhè xiē 这些 mí tuán 谜团 kě néng 可能 shì 是 dāng qián 当前 duì 对 yì miáo 疫苗 yán jiū lǐng yù 研究领域 zuì 最 jiān jù 艰巨 de 的 tiǎo zhàn 挑战。
jiě fàng jūn 解放军 diàn shì 电视 xuān chuán 宣传 zhōng xīn 中心 zhèng zhì wěi yuán 政治委员、 jiě fàng jūn 解放军 diàn shì 电视 xuān chuán 宣传 zhōng xīn 中心 zhǔ rèn 主任。 1975 nián 年 kāi shǐ 开始 fā biǎo 发表 zuò pǐn 作品。
qí zhōng 其中 jiù yè péi xùn 就业培训 bāo kuò 包括 jiě pōu xué 解剖学、 shēng lǐ xué 生理学、 jí bìng 疾病 de 的 xìng zhì 性质 hé 和 shēng xué 声学 yuán lǐ 原理。
tā 她 yòng 用 xiē xíng wén zì 楔形文字 xiě xià 写下 le 了 xiàn gěi 献给 shén qí 神祇 de 的 sòng gē 颂歌。
yǒu 有 yì tiān 一天， yī 一 wèi 位 nián qīng 年轻 cōng ming 聪明 de 的 zhōng guó 中国 wài jiāo guān 外交官 gěi 给 wǒ 我 chū 出 le 了 dào 道 “ kǎo tí 考题 ” 。
zài 在 jiào yù 教育 lǐng yù 领域， nà 那 qià 恰 shì 是 yì zhǒng 一种 zhèng què 正确 de 的 fāng zhēn 方针。
jiě fàng jūn 解放军 tū rán 突然 yè xí 夜袭， zhàn lǐng 占领 le 了 nà ge 那个 chéng shì 城市。
qí zhōng 其中 yǐ 已 bāo kuò 包括 liǎng gè 两个 lěng cáng xiāng 冷藏箱 de 的 chē xíng 车型 zhī yī 之一 pái duì 排队 xiāng hù 相互 píng xíng 平行， yǐ 以 kuà yuè 跨越 tā men 它们 zhī jiān 之间 de 的 kōng jiān 空间 yú dì 余地。
yǒu 有 yì tiān 一天， tā 他 dào 到 sēn lín 森林 lǐ 里 qù 去 kǎn chái 砍柴， yí gè 一个 tā 他 cóng méi 从没 jiàn guò 见过 de 的 lǎo tóu 老头 zǒu jìn 走近 qián lái 前来 duì 对 tā 他 shuō 说：「 nǐ 你 hé kǔ 何苦 zhè me 这么 xīn kǔ 辛苦 de 地 kǎn chái 砍柴 ya 呀？
tā 她 yòng 用 fěn pū 粉扑 qīng qīng 轻轻 pāi 拍 bí zi 鼻子。
qí zhōng 其中 hěn 很 zhòng yào 重要 de 的 yì diǎn 一点 shì 是， xǔ duō 许多 diàn jiào 电教 jiào shī 教师 yào 要 zhèng què 正确 zhǎng wò 掌握 shè lù xiàng 摄录像 de 的 jì qiǎo 技巧。
zài 在 shù xué 数学 hé 和 zì rán 自然 fāng miàn 方面 bǐ ěr bǐ 比尔比 tóng bān tóng xué 同班同学 yě 也 gèng shèng yì chóu 更胜一筹。
tā 她 yòng 用 xǔ duō 许多 tiáo 条 xiàn 线 cuō 搓 chéng 成 zhè 这 tiáo 条 shéng zi 绳子。
jiě xī shǔ lùn 解析数论 fēi cháng 非常 xìng yùn 幸运 hái yǒu 还有 yí gè 一个 zuì wéi 最为 yǒu míng 有名 de 的 wèi jiě jué 未解决 de 的 wèn tí 问题， jí 即 lí màn 黎曼 jiǎ shè 假设。
yǒu 有 yì tiān 一天， zài 在 kè jiān 课间 xiū xi 休息 de shí hòu 的时候， tā 他 bǎ 把 wǒ 我 jiào 叫 dào 到 tā 他 de 的 bàn gōng shì 办公室。
zài 在 shǔ kòng 数控 zhēn kōng 真空 qiān hàn 钎焊 lú 炉 zhōng 中 jìn xíng 进行 qiān hàn 钎焊 shì yàn 试验， yóu yú 由于 shī jiā 施加 yā lì 压力 de 的 bù tóng 不同， dé chū 得出 qiān 钎 fèng 缝 hòu dù 厚度 bù tóng 不同 de 的 hàn jiē 焊接 shì 试 jiàn 件。
jiě dá 解答： rèn xuǎn 任选 yī 一 hé 盒 kāi shǐ 开始 cè shì 测试。
zài 在 zhěng gè 整个 zhōng xué 中学 jiē duàn 阶段， tā 他 cóng lái méi yǒu 从来没有 cuò guò 错过 guò 过 rèn hé 任何 yì cháng 异常 bǐ sài 比赛 huò zhě 或者 liàn xí 练习， dàn shì 但是 sì nián 四年 dāng zhōng 当中 tā 他 réng rán 仍然 shì 是 zuò zài 坐在 cháng biān 场边 de 的 tì bǔ duì yuán 替补队员。
yǒu 有 yì tiān 一天， bù bā 布巴 zhèng zài 正在 duì 对 tā 他 de 的 lǎo bǎn 老板 chuī niú 吹牛， “ nǐ 你 zhī dào 知道 ma 吗， wǒ 我 suǒ yǒu rén 所有人 dōu 都 rèn shi 认识。
zài 在 zhěng gè 整个 bù shī 布施 qī jiān 期间， yí gè 一个 shēn cái 身材 gāo dà 高大、 cí méi shàn mù 慈眉善目 de 的 nǚ rén 女人 zǒng shì 总是 shǒu 守 zài 在 mén kǒu 门口， qīng diǎn 清点 kě yǐ 可以 jìn qù 进去 de 的 rén shù 人数。 zhè xiē 这些 rén 人 zhì xù jǐng rán 秩序井然 de 地 xiàng qián 向前 yí dòng 移动。
yǒu 有 yì tiān 一天， wǒ 我 zhèng zài 正在 dǎ 打 yóu xì 游戏， wán fǎ 玩法 shì yǐ 是以 zì mǔ biǎo 字母表 zhòng dì 中的 měi 每 yí gè 一个 zì mǔ 字母 yī cì 依次 kāi shǐ 开始， rán hòu 然后 nǐ 你 bì xū 必须 xiǎng chū 想出 mǒu zhǒng 某种 shuǐ guǒ 水果。
tā 她 de 的 zhàng fu 丈夫 yòu 又 zhěng tiān 整天 hún bù shǒu shè 魂不守舍。 rú guǒ 如果 tā 他 bù néng 不能 zhèn zuò 振作 qǐ lai 起来， nà me 那么 hěn kuài 很快 jiù 就 huì 会 shī qù 失去 tā 他 de 的 shēng yù 声誉 hé 和 shēng yì 生意。
qí zhōng 其中 yǒu yì xiē 有一些 lèi sì 类似 xìng rén 杏仁， kàn sì 看似 bù qǐ yǎn 不起眼 de 的 kā fēi sè 咖啡色 dòu zi 豆子。
zài 在 zhěng gè 整个 guò chéng 过程 zhōng 中， qí zhōng 其中 zhī yī 之一 huì 会 zì rán 自然 de 地 fā shēng 发生， yīn wèi 因为 zhè ge 这个 duì huà 对话 jiù 就 yì wèi zhe 意味着 wǒ men 我们 hé 和 wǒ men de 我们的 gǎn jué 感觉 jìn xíng 进行 jiē chù 接触。
tā 她 de 的 shàng yī 上衣 shàng 上 bié 别 yī 一 méi 枚 bié zhì 别致 de 的 xiōng huā 胸花 zuò wéi 做为 diǎn zhuì 点缀。
tā 她 de 的 liǎng 两 dī 滴 lèi shuǐ 泪水 rùn shī 润湿 le 了 tā 他 de 的 yǎn jing 眼睛， shǐ 使 tā men 它们 chóng xīn 重新 huī fù 恢复 le 了 guāng míng 光明。 tā 他 yòu 又 néng 能 xiàng 像 cóng qián 从前 yí yàng 一样 kàn 看 dōng xi 东西 le 了。

ประโยคภาษาจีน
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yǒu 有 yì tiān 一天 láng 狼 fā xiàn 发现 le 了 yí kuài 一块 yáng pí 羊皮， biàn 便 pī 披 zhe 着 tā 它 hùn rù 混入 yáng qún 羊群。
zài 在 jiào xué 教学 zhōng 中， shēn rù 深入 wā jué 挖掘， jiā qiáng 加强 jiào yù 教育， kě 可 shǐ 使 xué sheng 学生 lì zú 立足 shì jiè 世界， zhī 知 wǒ 我 zhōng huá 中华， ài 爱 wǒ 我 zhōng huá 中华， zēng qiáng 增强 mín zú 民族 zì xìn xīn 自信心 hé 和 níng jù lì 凝聚力， jī fā 激发 xué sheng 学生 lì zhì 立志 bào guó 报国 de 的 rè qíng 热情。
zài jiào 在教 shì 室 zhōng 中 jiào shī 教师 shì 是 jū jǐn 拘谨 ér qiě 而且 yán sù 严肃 de 的， dàn 但 zài 在 kè hòu 课后 tā 他 biàn 便 biàn de 变得 píng yì jìn rén 平易近人 le 了。
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qí zhōng 其中 jiù yè péi xùn 就业培训 bāo kuò 包括 jiě pōu xué 解剖学、 shēng lǐ xué 生理学、 jí bìng 疾病 de 的 xìng zhì 性质 hé 和 shēng xué 声学 yuán lǐ 原理。
tā 她 yòng 用 xiē xíng wén zì 楔形文字 xiě xià 写下 le 了 xiàn gěi 献给 shén qí 神祇 de 的 sòng gē 颂歌。
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qí zhōng 其中 yǐ 已 bāo kuò 包括 liǎng gè 两个 lěng cáng xiāng 冷藏箱 de 的 chē xíng 车型 zhī yī 之一 pái duì 排队 xiāng hù 相互 píng xíng 平行， yǐ 以 kuà yuè 跨越 tā men 它们 zhī jiān 之间 de 的 kōng jiān 空间 yú dì 余地。
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qí zhōng 其中 hěn 很 zhòng yào 重要 de 的 yì diǎn 一点 shì 是， xǔ duō 许多 diàn jiào 电教 jiào shī 教师 yào 要 zhèng què 正确 zhǎng wò 掌握 shè lù xiàng 摄录像 de 的 jì qiǎo 技巧。
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zài 在 zhěng gè 整个 guò chéng 过程 zhōng 中， qí zhōng 其中 zhī yī 之一 huì 会 zì rán 自然 de 地 fā shēng 发生， yīn wèi 因为 zhè ge 这个 duì huà 对话 jiù 就 yì wèi zhe 意味着 wǒ men 我们 hé 和 wǒ men de 我们的 gǎn jué 感觉 jìn xíng 进行 jiē chù 接触。
tā 她 de 的 shàng yī 上衣 shàng 上 bié 别 yī 一 méi 枚 bié zhì 别致 de 的 xiōng huā 胸花 zuò wéi 做为 diǎn zhuì 点缀。
tā 她 de 的 liǎng 两 dī 滴 lèi shuǐ 泪水 rùn shī 润湿 le 了 tā 他 de 的 yǎn jing 眼睛， shǐ 使 tā men 它们 chóng xīn 重新 huī fù 恢复 le 了 guāng míng 光明。 tā 他 yòu 又 néng 能 xiàng 像 cóng qián 从前 yí yàng 一样 kàn 看 dōng xi 东西 le 了。

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