ประโยคภาษาจีน- 有人曾经说过历史总是在不断地重复自身首先是悲剧然后是闹剧中文句子 (257125) ตัวอย่าง

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ประโยคภาษาจีน : 中文句子
yǒu rén 有人 céng jīng 曾经 shuō 说 guò 过， lì shǐ 历史 zǒng shì 总是 zài 在 bú duàn 不断 de 地 chóng fù 重复 zì shēn 自身， shǒu xiān 首先 shì 是 bēi jù 悲剧， rán hòu 然后 shì 是 nào jù 闹剧。
It has been noted that history repeats itself, first as tragedy and then as farce.

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ประโยคภาษาจีน
tā 她 shuō 说， mù qián 目前 hái 还 bù zhī dào 不知道， dào dǐ 到底 shì 是 zuì 最 yǒu 有 yì zhì xìng 抑制性 de 的 yì zhǒng 一种 huò 或 jǐ 几 zhòng 种 xì jūn 细菌（ lì rú 例如 rǔ suān jūn 乳酸菌 / gramininisVM 25 ；
tā 她 shuō 说， yǎn lèi 眼泪 bù jǐn 不仅 lái zì 来自 bēi shāng 悲伤 hé 和 tòng kǔ 痛苦， ér qiě 而且 yě 也 lái zì 来自 qí tā de 其他的 qíng xù 情绪， bāo kuò 包括 gè zhǒng 各种 xǐ yuè 喜悦 hé 和 jǔ sàng 沮丧。
tā 她 shuō 说， jīng cháng 经常 shì 是 zhè yàng 这样， zhèng kè 政客 men 们 zài 在 gōng zhòng 公众 chǎng hé 场合 huì 会 qiáng liè fǎn duì 强烈反对 tā men zì jǐ 他们自己 sī dǐ xia 私底下 hěn 很 mí liàn 迷恋 de 的 shì 事。 rú xiàng 如象 sī pí zé 斯皮泽 zhōu zhǎng 州长 zhè zhǒng 这种 qíng kuàng 情况（ zhù 注： sī pí zé 斯皮泽 céng 曾 yán lì dǎ jī 严厉打击 zǔ zhī 组织 mài yín piáo chāng 卖淫嫖娼 xíng wéi 行为）。
ràng 让 wǒ 我 lái 来 gěi 给 nǐ 你 jǔ 举 gè 个 lì zi 例子 ba 吧。
ràng 让 wǒ 我 jiǎn chá 检查 nǐ de 你的 yǎn dǐ 眼底。
dāng rán 当然 zhè zhǒng 这种 rèn tóng gǎn 认同感 yě bù 也不 zhǐ shì 只是 yuán yú 源于 tā 他 de 的 yīn zhì 音质 — — yì zhǒng 一种 shēn chén 深沉 dàn 但 bù 不 hún hòu 浑厚 de 的 shēng yīn 声音， qí zhōng 其中 Ào zhōu 澳洲 kǒu yīn 口音 de 的 yì yáng dùn cuò 抑扬顿挫 hěn 很 bù míng 不明 xiǎn 显， jī hū 几乎 kuài 快 biàn chéng 变成 yīng guó 英国 kǒu yīn 口音 le 了。
zài cǐ zhī qián 在此之前， yán jiū 研究 yǐ jīng 已经 jiāng 将 2003 nián 年 fā shēng 发生 zài 在 yīng guó 英国 hé 和 Ōu zhōu 欧洲 guó jiā 国家 de 的 rè làng 热浪 hé 和 qì hòu 气候 biàn huà 变化 xiàng 相 lián xì 联系， dàn shì 但是 cǐ cì 此次 yán jiū 研究 què shì 却是 shǒu cì 首次 lián xì 联系 qǐ 起 hóng lào zāi hài 洪涝灾害 hé 和 qì hòu 气候 biàn nuǎn 变暖 xiàn xiàng 现象。
yǒu rén 有人 shēn shēn 深深 shāng hài 伤害 nǐ 你 shí 时， nǐ 你 hěn 很 nán 难 zuò dào 做到 bù 不 jì hèn 记恨 xīn tóu 心头。
zài cǐ zhī hòu 在此之后， tā 他 bì xū 必须 xún zhǎo 寻找 lìng 另 yí gè 一个 xiǎo zǔ 小组 bìng 并 jiā rù 加入 qí zhōng 其中， huò zhě 或者 zhōng duàn 中断 zhè 这 yī 一 kè chéng 课程 de 的 xué xí 学习。
tā 她 shuō 说， suī rán 虽然 zhè xiē 这些 jiǎn duǎn 简短 de 的 huà yǔ 话语 huì 会 jié yuē 节约 shí jiān 时间， dàn 但 shì zài 是在 nǚ rén 女人 tīng lái 听来， jiù 就 huì 会 jué de 觉得 nán xìng 男性 “ bù 不 lǐ mào 礼貌、 shuō 说 de huà 的话 cì ěr 刺耳、 méi 没 gǎn jué 感觉、 wú qíng 无情。 ”
ràng 让 wǒ cāi 我猜 yī 一 cāi 猜。
yǒu rén 有人 yòng 用 zhè 这 zhǐ 只 bǐ 笔 hé 和 mò shuǐ 墨水 liàn guò huà 练过画 yìn dì ān 印第安 yìn jì 印记。
tā 她 shuō 说， shēn tǐ 身体 yuán yīn 原因 de 的 què rèn 确认 yě 也 kě néng 可能 yì wèi zhe 意味着 rén men 人们 xún zhǎo 寻找 dào liǎo 到了 běn zhì 本质 dá àn 答案， lì rú 例如 yòng 用 néng gòu 能够 wèi 为 dà zhòng 大众 jiē shòu 接受 de 的 yào wán 药丸 xíng shì 形式。
ràng 让 wǒ de 我的 měi hǎo 美好 yuàn wàng 愿望 pò miè 破灭 de 的 shì 是， tā 它 zhěng tiān 整天 bù 不 shì zài 是在 lóu xià 楼下 fèi jiào 吠叫 jiù shì 就是 zuò zài 坐在 wǒ 我 xī gài 膝盖 shàng 上 jiǎ zhuāng 假装 duì 对 hù lián wǎng 互联网 yǒu xìng qù 有兴趣。
zài cǐ 在此 miǎn fèi 免费 shì pín 视频 xué xí 学习 kè 课 sōu jí 搜集 yǒu guān 有关 zài 在 sāng shù 桑树 zhōng guó 中国 gǔ dǒng 古董 cān jù 餐具 xíng zhuàng 形状。
tā 她 shuō 说， zhè shì 这是 yí gè 一个 wán quán 完全 bù tóng 不同 de 的 yàn shī 验尸 fāng fǎ 方法。
zài cǐ 在此 yuán zé 原则 zhǐ dǎo 指导 xià 下， zuò zhě 作者 tí chū 提出 le 了 yān zhào 燕赵 lǚ yóu wén huà 旅游文化 yīng yì 英译 de 的 cè lüè 策略（ cǎi yòng 采用 guī huà 归化 hé 和 yì huà 异化 liǎng 两 zhòng 种 fān yì 翻译 cè lüè 策略） hé 和 fāng fǎ 方法（ wén huà 文化 lèi bǐ 类比、 gǎi xiě 改写、 zēng bǔ 增补 děng 等 fān yì 翻译 fāng fǎ 方法）。
yǒu rén 有人 zhì sǐ 至死 shēn tǐ 身体 qiáng zhuàng 强壮， jǐn 尽 dé 得 píng jìng 平靖 ān yì 安逸。
zài cǐ hòu 在此后 de 的 liǎng 两 nián 年 lǐ 里， zhè 这 shǒu gē 首歌 yì zhí 一直 mò mò wú wén 默默无闻。
yǒu rén 有人 biǎo shì 表示 nán rén 男人 tōng guò 通过 “ tīng qí yán guān qí xíng 听其言观其行 ” fāng shì 方式 duì 对 zì jǐ 自己 fù qīn 父亲 zhōng xué 中学 xí 习 tā 他 de 的 yán xíng 言行。
zài cǐ 在此 jī běn shang 基本上 de 的 jìn yí bù 进一步 yán jiū 研究 fā míng 发明， xuǎn 选 xiàn 限 jiē qià 接洽 shì 是 gè 个 huán rào 环绕 jiū 轇 gé 轕 jié gòu 结构， cǐ 此 tè xìng 特性 shì 是 cí huì 词汇 xuǎn 选 xiàn 限 jiē qià 接洽 dé yǐ 得以 cún zài 存在 de 的 jī běn 基本 zhī yī 之一， yǒu guān 有关 tā 它 de 的 lǐ lùn 理论 shì 是 kē xué 科学 bù yǎ 不雅 chá kàn 察看 xuǎn 选 xiàn 限 jié gòu 结构 de 的 jǐn zhāng 紧张 bǎo zhèng 保证。
yǒu rén 有人 rèn wéi 认为 dà xué 大学 jiào yù 教育 yīng gāi 应该 duì 对 suǒ yǒu 所有 de 的 xué sheng 学生 chǎng kāi 敞开， yǒu de 有的 zé 则 rèn wéi 认为 gāo děng jiào yù 高等教育 zhǐ néng 只能 kāi fàng 开放 gěi 给 nà xiē 那些 yōu xiù zhě 优秀者。
dāng rán 当然， bú shi 不是 měi ge rén 每个人 dōu 都 hěn 很 qīng chu 清楚 zì jǐ 自己 zài 在 yǔ 与 gōng sī 公司 lǎo 老闆， tóng shì 同事 yǐ jí 以及 qí tā 其他 kè hù 客户 shè jiāo 社交 shí 时 suǒ yòng 所用 de 的 shè jiāo 社交 lǐ jié 礼节 shì fǒu 是否 qià dàng 恰当。
yǒu rén 有人 rèn wéi 认为 yáng nián 羊年 bù jí lì 不吉利（ jinx ）。
tā 她 shuō 说： “ nǐ 你 bì xū 必须 zài 在 zì jǐ 自己 de 的 guó jiā 国家 dǎ jī 打击 yí qiè 一切 fēi zhèng fǔ 非政府 de 的 wǔ zhuāng lì liàng 武装力量， yīn wèi 因为 jí shǐ 即使 nǐ 你 rèn wéi 认为 tā men 他们 jīn tiān 今天 bú huì 不会 nào shì 闹事， dàn 但 shéi 谁 yě 也 bù néng 不能 bǎo zhèng 保证。
zài cǐ 在此 jī chǔ 基础 shàng 上 kǎo lǜ 考虑 biàn sù qì 变速器 dǎng wèi 挡位 duì 对 chuán dòng xì tǒng 传动系统 gōng zuò diǎn 工作点 de 的 yǐng xiǎng 影响， tí chū 提出 zhì dòng 制动 guò chéng 过程 zhōng 中 néng liàng 能量 zuì dà huà 最大化 huí shōu 回收 de 的 huàn dǎng 换挡 kòng zhì 控制 cè lüè 策略。
zài cǐ 在此 jī chǔ 基础 shàng 上， fēn bié 分别 cóng 从 shǎn xī shěng 陕西省 hè 和 wèi nán shì 渭南市 liǎng gè 两个 céng miàn 层面 shàng 上 duì 对 wèi nán shì 渭南市 lǚ yóu yè 旅游业 fā zhǎn 发展 de 的 kòng jiān jié gòu 空间结构 jìn xíng 进行 le 了 guī huà 规划。
yǒu rén 有人 shuō 说 “ xiè xie 谢谢 ” shí 时， yào 要 huí dá 回答 “ bú kè qi 不客气 ” cái 才 bú huì 不会 shī lǐ 失礼。
dāng rán 当然， liǎo jiě 了解 yì xiē 一些 lì shǐ 历史 huì 会 yǒu suǒ 有所 bāng zhù 帮助， dàn shì 但是 zhǎng wò 掌握 shēng wù xué 生物学 zhī shi 知识 xiàn zài 现在 gèng 更 yǒu yòng 有用 de 的 - lì rú 例如 ā mǐ bā 阿米巴 chóng 虫 shì 是 rú hé 如何 bú duàn 不断 yì fēn wéi èr 一分为二， fēn liè 分裂 fán zhí 繁殖 de 的。
zài cǐ 在此 jī chǔ 基础 shàng 上， tí chū 提出 le 了 jūn shì 军事 jì shù chuāng xīn 技术创新 zhǔ tǐ 主体 xì tǒng 系统 shì 是 hào sàn 耗散 jié gòu 结构 xì tǒng 系统 de 的 lùn duàn 论断。

ประโยคภาษาจีน
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ràng 让 wǒ 我 jiǎn chá 检查 nǐ de 你的 yǎn dǐ 眼底。
dāng rán 当然 zhè zhǒng 这种 rèn tóng gǎn 认同感 yě bù 也不 zhǐ shì 只是 yuán yú 源于 tā 他 de 的 yīn zhì 音质 — — yì zhǒng 一种 shēn chén 深沉 dàn 但 bù 不 hún hòu 浑厚 de 的 shēng yīn 声音， qí zhōng 其中 Ào zhōu 澳洲 kǒu yīn 口音 de 的 yì yáng dùn cuò 抑扬顿挫 hěn 很 bù míng 不明 xiǎn 显， jī hū 几乎 kuài 快 biàn chéng 变成 yīng guó 英国 kǒu yīn 口音 le 了。
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yǒu rén 有人 shēn shēn 深深 shāng hài 伤害 nǐ 你 shí 时， nǐ 你 hěn 很 nán 难 zuò dào 做到 bù 不 jì hèn 记恨 xīn tóu 心头。
zài cǐ zhī hòu 在此之后， tā 他 bì xū 必须 xún zhǎo 寻找 lìng 另 yí gè 一个 xiǎo zǔ 小组 bìng 并 jiā rù 加入 qí zhōng 其中， huò zhě 或者 zhōng duàn 中断 zhè 这 yī 一 kè chéng 课程 de 的 xué xí 学习。
tā 她 shuō 说， suī rán 虽然 zhè xiē 这些 jiǎn duǎn 简短 de 的 huà yǔ 话语 huì 会 jié yuē 节约 shí jiān 时间， dàn 但 shì zài 是在 nǚ rén 女人 tīng lái 听来， jiù 就 huì 会 jué de 觉得 nán xìng 男性 “ bù 不 lǐ mào 礼貌、 shuō 说 de huà 的话 cì ěr 刺耳、 méi 没 gǎn jué 感觉、 wú qíng 无情。 ”
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yǒu rén 有人 rèn wéi 认为 dà xué 大学 jiào yù 教育 yīng gāi 应该 duì 对 suǒ yǒu 所有 de 的 xué sheng 学生 chǎng kāi 敞开， yǒu de 有的 zé 则 rèn wéi 认为 gāo děng jiào yù 高等教育 zhǐ néng 只能 kāi fàng 开放 gěi 给 nà xiē 那些 yōu xiù zhě 优秀者。
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zài cǐ 在此 jī chǔ 基础 shàng 上， tí chū 提出 le 了 jūn shì 军事 jì shù chuāng xīn 技术创新 zhǔ tǐ 主体 xì tǒng 系统 shì 是 hào sàn 耗散 jié gòu 结构 xì tǒng 系统 de 的 lùn duàn 论断。

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