ประโยคภาษาจีน- 如果你这样希望那就好了但往往是因为你并没有在第一时间发现它们中文句子 (311475) ตัวอย่าง

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ประโยคภาษาจีน : 中文句子
rú guǒ 如果 nǐ 你 zhè yàng 这样 xī wàng 希望 nà 那 jiù 就 hǎo 好 le 了， dàn 但 wǎng wǎng 往往 shì 是 yīn wèi 因为 nǐ 你 bìng 并 méi yǒu 没有 zài 在 dì yī shí jiān 第一时间 fā xiàn 发现 tā men 它们。
It is fine if you do, but not if you do not notice them in the first place!

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ประโยคภาษาจีน
rú guǒ 如果 nǐ 你 jìn rù 进入 yī 一 tái 台 hé cí gòng zhèn 核磁共振 jī qì 机器， jìng jìng 静静 tǎng 躺 zài 在 nà li 那里， děng dài 等待 jì shī 技师 de 的 jìn yí bù 进一步 zhǐ shì 指示 de shí hòu 的时候， “ hēi sè 黑色 wǎng luò 网络 ” huì 会 xiàng 像 fēng cháo 蜂巢 yí yàng 一样 máng lù 忙碌。
duì yú 对于 yí gè 一个 shí sì 十四 suì 岁 de 的 nán hái 男孩 lái shuō 来说， zì jǐ 自己 de 的 jiā 家 jiù 就 xiàng shì 像是 gè 个 tiān táng 天堂。
duì yú 对于 yí gè 一个 zài 在 dì miàn 地面 shàng 上 gǔn dòng 滚动 de 的 qiú 球 ér yán 而言， wài lì 外力 kě néng 可能 shì 是 qiú 球 yǔ 与 dì miàn 地面 zhī jiān 之间 de 的 mó cā lì 摩擦力 huò zhě 或者 yòu tóng 幼童 xiāng fǎn 相反 fāng xiàng 方向 tī qiú 踢球 chǎn shēng 产生 de 的 lì 力。
yǔ yán xué jiā 语言学家 bā lǐ 巴里 · pō pí 泼皮 kè 克 céng 曾 zài 在 tā 他 de 的 zhǔ yè 主页 shàng 上 tí dào 提到， zhī jiā gē 芝加哥 de 的 “ fēng chéng 风城 ” zhī míng 之名 qǔ zì 取自 mì xiē gēn hú 密歇根湖 chuī 吹 lái 来 de 的 fēng 风。
yǔ yán 语言 huò xǔ 或许 néng 能 bāng 帮 nǐ 你 lǐ jiě 理解 shì wù 事物， ér 而 lì liàn 历练 ràng 让 nǐ 你 qīn shēn 亲身 zhī xiǎo 知晓。
rú guǒ 如果 nǐ 你 mí lù 迷路 le 了， jiù 就 bú yòng 不用 má fan 麻烦 zài 再 huí lai 回来 le 了， zhí jiē 直接 lán 拦 biàn chē 便车 huí jiā 回家 ba 吧！
dàn 但 bù dé bù 不得不 chéng rèn 承认 de 的 shì 是 tā 她 tiān fù 天赋 yì 异 bǐng 禀。。。 zhǐ yào 只要 kàn zhe 看着 tā 她 de 的 mú yàng 模样。
běn wén 本文 duì 对 běn 苯 pián 骈 èr 二 dàn 氮 zhuó lèi 卓类 yào wù 药物 de 的 rè 热 liè jiě 裂解 jī zhì 机制 yǐ 以 jí qí 及其 bù 簿 céng 层 zhǎn kāi 展开 hòu 后 zhòng dàn 重氮 ǒu hé 偶合 xiǎn sè 显色 de 的 sè pǔ 色谱 fāng fǎ 方法 cè dìng 测定 gāi lèi 该类 yào wù 药物 jí 及 qí tā 其它 hán 含 dàn 氮 yào wù 药物 jìn xíng 进行 le 了 xiáng xì 详细 yán jiū 研究。
duì yú 对于 yí gè 一个 nián yòu 年幼 sàng fù 丧父 de 的 hái zi 孩子 lái jiǎng 来讲， tā 他 de 的 shēng huó 生活 yí dìng 一定 shì 是 gū dú 孤独 de 的， dàn 但 fù qīn 父亲 cóng bù 从不 chén miǎn 沉湎 yú zì lián 于自怜。
yǔ yán 语言 shì 是 wén huà 文化 de 的 zài tǐ 载体， bù tóng 不同 mín zú 民族 de 的 yǔ yán 语言 shǐ 使 shì jiè shàng 世界上 de 的 wén huà 文化 chéng xiàn 呈现 chū 出 qiān zī bǎi tài 千姿百态。
rú guǒ 如果 nǐ 你 xuǎn zé 选择 le 了 cuò wù 错误 de 的 ài qíng 爱情， hái 还 néng 能 cóng 从 zhè 这 fèi xū 废墟 zhōng 中 wǎn jiù 挽救 zì jǐ 自己 ma 吗？
běn wén 本文 duì zhì 对质 liáng 量 kòng zhì 控制 dìng yì 定义 yǐn yòng 引用 guó jì biāo zhǔn huà zǔ zhī 国际标准化组织 zài 在 ISO 9000 ： 2000 biāo zhǔn 标准 zhōng 中 duì zhì 对质 liáng 量 kòng zhì 控制 de 的 dìng yì 定义： “ zhì liàng guǎn lǐ 质量管理 de 的 yí bù fèn 一部分， zhì lì yú 致力于 mǎn zú 满足 zhì liàng 质量 yāo qiú 要求 ” 。
duì yú 对于 yí gè 一个 zhù dìng 注定 yào sǐ 要死 de 的 rén 人 ér yán 而言 rén shēng 人生 de 的 gòng xiàn 贡献 nán dào 难道 zhǐ shì 只是 wèi le 为了 dé dào 得到 yí gè 一个 yǒng chuí bù xiǔ 永垂不朽 de 的 xū míng 虚名 lái 来 mǎn zú 满足 zì wǒ 自我 de 的 xū róng xīn 虚荣心 ma 吗？
dàn 但 bù guǎn 不管 zěn me 怎么 shuō 说， chū kǒu 出口 huò xǔ 或许 duì 对 měi guó 美国 jiù yè 就业 yǐng xiǎng 影响 gèng dà 更大， zǒng 总 bù néng 不能 jiǎ shè 假设 guǎng dōng shěng 广东省 de 的 dī dàng 低档 wán jù 玩具 zhì zào 制造 huì 会 zhuǎn wǎng 转往 Ā lā bā mǎ 阿拉巴马 huò 或 mì xiē gēn 密歇根 ba 吧。
duì yú 对于 yí gè 一个 lì tǐ shēng 立体声 xì tǒng 系统， nǐ 你 kě yǐ 可以 fēn lí 分离 lì tǐ shēng 立体声 wèi 为 liǎng gè 两个 gāo pín 高频 duàn 段、 dī pín 低频 duàn 段 fēn pín qì 分频器 děng 等。
yǔ yán 语言： guān fāng yǔ yán 官方语言 wèi 为 kǎ sī dì lì yà 卡斯蒂利亚 yǔ 语 jí 即 xī bān yá yǔ 西班牙语， dōng běi bù 东北部 pǔ biàn 普遍 jiǎng 讲 jiā tài 加泰 lóng yǔ 隆语。
rú guǒ 如果 nǐ 你 yù jiàn 遇见 mǒu rén 某人 bèi 被 bēi shāng 悲伤 hé 和 jiāo lǜ 焦虑 yā 压 dé 得 chuǎn bú guò qì lái 喘不过气来 , zhǐ yào 只要 gěi 给 tā 他 yí gè 一个 wēi xiào 微笑 jiù 就 xíng 行 .
běn wén 本文 duì 对 jǐn zhōu shì 锦州市 220 míng 名 zhōng xiǎo xué shēng 中小学生 zhì lì 智力 fā yù 发育 qíng kuàng 情况 yòng 用 “ WISC — R ” fāng fǎ 方法 jìn xíng 进行 le 了 cè shì 测试， duì 对 zhì lì 智力 jié gòu 结构 jìn xíng 进行 le 了 fēn xī 分析。 mù dì 目的 shì 是 gēn jù 根据 xué sheng 学生 zhì lì 智力 shí jì 实际 fā yù 发育 qíng kuàng 情况 cǎi qǔ 采取 zhēn duì xìng 针对性 cuò shī 措施， zài 在 jiào 较 duǎn 短 shí jiān 时间 nèi 内 tí gāo 提高 xué sheng 学生 zhì lì 智力 shuǐ píng 水平。
rú guǒ 如果 nǐ 你 chóng xīn 重新 xùn liàn 训练 zhè zhǒng 这种 hū xī 呼吸 xíng shì 形式， zài 在 nǐ 你 hū qì 呼气 hòu 后， nǐ 你 kě yǐ 可以 qīng sōng 轻松 de 的 bì 闭 zhù 住 hū xī 呼吸 30 miǎo 秒 huò 或 gèng duō 更多。 nǐ 你 bí sè 鼻塞 de 的 wèn tí 问题 jiù 就 huì 会 xiāo shī 消失。
běn wén 本文 duì 对 gāo yuán 高原 dì qū 地区 gé ěr mù shì 格尔木市 nǚ shēng 女生 de 的 yuè jīng 月经 chū cháo 初潮 shí jiān 时间 zài 在 nián líng 年龄、 jì jié 季节 fēn bù 分布 shàng 上 de 的 guī lǜ 规律 jìn xíng 进行 le 了 diào chá 调查 fēn xī 分析。
dàn 但 yǔ qí 与其 shēn wéi 身为 shì jiè 世界 rén kǒu 人口 gāo 高 zēng zhǎng lǜ 增长率 de 的 guó jiā 国家 xiàng 相 duì bǐ 对比， zhè 这 rù xué lǜ 入学率 de 的 zēng zhǎng 增长 bìng bù 并不 lè guān 乐观。
běn wén 本文 duì 对 lóng dǎn kē 龙胆科 zhāng 獐 yá 牙 cài 菜 shǔ 属 zhí wù 植物 de 的 huà xué 化学 hé 和 shēng lǐ 生理 huó xìng 活性 yán jiū 研究 jìn xíng 进行 le 了 gài lüè 概略 de 的 huí gù 回顾。
dàn 但 yǔ cǐ tóng shí 与此同时， duì 对 BP de 的 rǔ mà 辱骂 yě 也 wèi 为 qí tā 其他 fù yǒu zé rèn 负有责任 de 的 xián yí rén 嫌疑人 xǐ tuō 洗脱 le 了 zuì zé 罪责， qí zhōng 其中 zhī yī 之一 jiù shì 就是 zhèng fǔ 政府。
rú guǒ 如果 nǐ 你 xū yào 需要 yí gè 一个 qiáng dà 强大 ér 而 yǒu huó lì 有活力 yè shēng huó 夜生活， bó yī xī 博伊西 kě néng 可能 yí gè 一个 gèng hǎo 更好 de 的 xuǎn zé 选择。
dàn 但 yǔ 与 lí huàn 罹患 nǎo mó 脑膜 liú 瘤 de 的 fēng xiǎn 风险 wèi 未 jiàn 见 zhí jiē 直接 lián xì 联系。
rú guǒ 如果 nǐ 你 xū yào 需要 zài 在 kē shuì 瞌睡 zhī hòu 之后 mǎ shàng 马上 qīng xǐng 清醒， zhè shì 这是 hěn hǎo 很好 de 的 fāng fǎ 方法， nǐ 你 kě yǐ 可以 mǎ shàng 马上 cóng 从 shuì mián 睡眠 zhōng 中 xǐng lái 醒来 jīng shén bǎi bèi 精神百倍 de 地 tóu rù 投入 gōng zuò 工作。
běn wén 本文 jiāng 将 fù biàn 复变 yìng lì 应力 hán shù 函数 de 的 dié jiā 迭加 jiě fǎ 解法 jìn yí bù 进一步 tuī guǎng 推广 yìng yòng 应用 yú 于 qiú jiě 求解 yì bān 一般 de 的 duō kǒng 多孔 biān 边 liè wén 裂纹 wèn tí 问题。
duì yú 对于 bù shǎo 不少 zhǔ dòng xíng 主动型 zī chǎn 资产 jīng lǐ 经理 lái shuō 来说 , xìn 信 píng 评 jī gòu 机构 de 的 wèn tí 问题 bú shi 不是 tā men 他们 dòng zuò 动作 tài 太 màn 慢 , yǐ zhì yú 以至于 bù néng 不能 zhǎo dào 找到 wēi jī 危机 suǒ zài 所在 . tā men 他们 jiù shì 就是 dòng zuò 动作 tài 太 màn 慢 .
shuō 说 le 了 zhè me duō 这么多 nán nǚ píng děng 男女平等 hé 和 jué sè 角色 zhuǎn huàn 转换， bù fáng 不妨 shì shì 试试 zhè yàng 这样 zuò 做： yǔ qí 与其 qù 去 tǎo hǎo 讨好 nǚ rén 女人 yíng dé 赢得 tā men de 他们的 fāng xīn 芳心， nán rén 男人 men 们 yīng gāi 应该 děng dài 等待 nǚ rén 女人 gān 甘 mào fēng xiǎn 冒风险 fù chū 付出 tā men de 他们的 zūn yán 尊严 hé 和 zì zūn xīn 自尊心。
běn wén 本文 jiāng 将 qì 气 bō 波 zhì lěng 制冷 jì shù 技术 yǔ 与 wō xuán 涡旋 shì 式 qì liú 气流 fěn suì jī 粉碎机 jié hé 结合， chéng gōng 成功 de 地 shí xiàn 实现 le 了 tāi miàn jiāo 胎面胶 lì 粒 hé 和 qí tā 其它 wù liào 物料 de 的 dī wēn 低温 fěn suì 粉碎。

ประโยคภาษาจีน
rú guǒ 如果 nǐ 你 jìn rù 进入 yī 一 tái 台 hé cí gòng zhèn 核磁共振 jī qì 机器， jìng jìng 静静 tǎng 躺 zài 在 nà li 那里， děng dài 等待 jì shī 技师 de 的 jìn yí bù 进一步 zhǐ shì 指示 de shí hòu 的时候， “ hēi sè 黑色 wǎng luò 网络 ” huì 会 xiàng 像 fēng cháo 蜂巢 yí yàng 一样 máng lù 忙碌。
duì yú 对于 yí gè 一个 shí sì 十四 suì 岁 de 的 nán hái 男孩 lái shuō 来说， zì jǐ 自己 de 的 jiā 家 jiù 就 xiàng shì 像是 gè 个 tiān táng 天堂。
duì yú 对于 yí gè 一个 zài 在 dì miàn 地面 shàng 上 gǔn dòng 滚动 de 的 qiú 球 ér yán 而言， wài lì 外力 kě néng 可能 shì 是 qiú 球 yǔ 与 dì miàn 地面 zhī jiān 之间 de 的 mó cā lì 摩擦力 huò zhě 或者 yòu tóng 幼童 xiāng fǎn 相反 fāng xiàng 方向 tī qiú 踢球 chǎn shēng 产生 de 的 lì 力。
yǔ yán xué jiā 语言学家 bā lǐ 巴里 · pō pí 泼皮 kè 克 céng 曾 zài 在 tā 他 de 的 zhǔ yè 主页 shàng 上 tí dào 提到， zhī jiā gē 芝加哥 de 的 “ fēng chéng 风城 ” zhī míng 之名 qǔ zì 取自 mì xiē gēn hú 密歇根湖 chuī 吹 lái 来 de 的 fēng 风。
yǔ yán 语言 huò xǔ 或许 néng 能 bāng 帮 nǐ 你 lǐ jiě 理解 shì wù 事物， ér 而 lì liàn 历练 ràng 让 nǐ 你 qīn shēn 亲身 zhī xiǎo 知晓。
rú guǒ 如果 nǐ 你 mí lù 迷路 le 了， jiù 就 bú yòng 不用 má fan 麻烦 zài 再 huí lai 回来 le 了， zhí jiē 直接 lán 拦 biàn chē 便车 huí jiā 回家 ba 吧！
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duì yú 对于 yí gè 一个 nián yòu 年幼 sàng fù 丧父 de 的 hái zi 孩子 lái jiǎng 来讲， tā 他 de 的 shēng huó 生活 yí dìng 一定 shì 是 gū dú 孤独 de 的， dàn 但 fù qīn 父亲 cóng bù 从不 chén miǎn 沉湎 yú zì lián 于自怜。
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běn wén 本文 duì zhì 对质 liáng 量 kòng zhì 控制 dìng yì 定义 yǐn yòng 引用 guó jì biāo zhǔn huà zǔ zhī 国际标准化组织 zài 在 ISO 9000 ： 2000 biāo zhǔn 标准 zhōng 中 duì zhì 对质 liáng 量 kòng zhì 控制 de 的 dìng yì 定义： “ zhì liàng guǎn lǐ 质量管理 de 的 yí bù fèn 一部分， zhì lì yú 致力于 mǎn zú 满足 zhì liàng 质量 yāo qiú 要求 ” 。
duì yú 对于 yí gè 一个 zhù dìng 注定 yào sǐ 要死 de 的 rén 人 ér yán 而言 rén shēng 人生 de 的 gòng xiàn 贡献 nán dào 难道 zhǐ shì 只是 wèi le 为了 dé dào 得到 yí gè 一个 yǒng chuí bù xiǔ 永垂不朽 de 的 xū míng 虚名 lái 来 mǎn zú 满足 zì wǒ 自我 de 的 xū róng xīn 虚荣心 ma 吗？
dàn 但 bù guǎn 不管 zěn me 怎么 shuō 说， chū kǒu 出口 huò xǔ 或许 duì 对 měi guó 美国 jiù yè 就业 yǐng xiǎng 影响 gèng dà 更大， zǒng 总 bù néng 不能 jiǎ shè 假设 guǎng dōng shěng 广东省 de 的 dī dàng 低档 wán jù 玩具 zhì zào 制造 huì 会 zhuǎn wǎng 转往 Ā lā bā mǎ 阿拉巴马 huò 或 mì xiē gēn 密歇根 ba 吧。
duì yú 对于 yí gè 一个 lì tǐ shēng 立体声 xì tǒng 系统， nǐ 你 kě yǐ 可以 fēn lí 分离 lì tǐ shēng 立体声 wèi 为 liǎng gè 两个 gāo pín 高频 duàn 段、 dī pín 低频 duàn 段 fēn pín qì 分频器 děng 等。
yǔ yán 语言： guān fāng yǔ yán 官方语言 wèi 为 kǎ sī dì lì yà 卡斯蒂利亚 yǔ 语 jí 即 xī bān yá yǔ 西班牙语， dōng běi bù 东北部 pǔ biàn 普遍 jiǎng 讲 jiā tài 加泰 lóng yǔ 隆语。
rú guǒ 如果 nǐ 你 yù jiàn 遇见 mǒu rén 某人 bèi 被 bēi shāng 悲伤 hé 和 jiāo lǜ 焦虑 yā 压 dé 得 chuǎn bú guò qì lái 喘不过气来 , zhǐ yào 只要 gěi 给 tā 他 yí gè 一个 wēi xiào 微笑 jiù 就 xíng 行 .
běn wén 本文 duì 对 jǐn zhōu shì 锦州市 220 míng 名 zhōng xiǎo xué shēng 中小学生 zhì lì 智力 fā yù 发育 qíng kuàng 情况 yòng 用 “ WISC — R ” fāng fǎ 方法 jìn xíng 进行 le 了 cè shì 测试， duì 对 zhì lì 智力 jié gòu 结构 jìn xíng 进行 le 了 fēn xī 分析。 mù dì 目的 shì 是 gēn jù 根据 xué sheng 学生 zhì lì 智力 shí jì 实际 fā yù 发育 qíng kuàng 情况 cǎi qǔ 采取 zhēn duì xìng 针对性 cuò shī 措施， zài 在 jiào 较 duǎn 短 shí jiān 时间 nèi 内 tí gāo 提高 xué sheng 学生 zhì lì 智力 shuǐ píng 水平。
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