ประโยคภาษาจีน- 因为你救我的命脱离死亡你岂不是救护我的脚不跌倒使我在生命光中行在神面前吗中文句子 (370973) ตัวอย่าง

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ประโยคภาษาจีน : 中文句子
yīn wèi 因为 nǐ 你 jiù 救 wǒ de 我的 mìng 命 tuō lí 脱离 sǐ wáng 死亡。 nǐ 你 qǐ 岂 bú shi 不是 jiù hù 救护 wǒ de 我的 jiǎo 脚 bù 不 diē dǎo 跌倒， shǐ 使 wǒ 我 zài shēng 在生 mìng 命 guāng 光 zhōng háng 中行 zài 在 shén 神 miàn qián 面前 ma 吗？
For you have delivered me from death and my feet from stumbling, that I may walk before God in the light of life.

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ประโยคภาษาจีน
xué huì 学会 dōng tái 东台 chū guó láo wù 出国劳务 gōng sī 公司 nǐ 你 néng 能 zài 在 dì tú 地图 shàng 上 gěi 给 wǒ 我 zhǐ lù 指路 ma 吗？
xué huì 学会 le 了 zhè ge 这个 běn lǐng 本领， qián yě jiù 钱也就 zài yě 再也 bú shi 不是 wèn tí 问题 le 了。
xué huì 学会 lì yòng 利用 “ kǒu jué 口诀 fǎ 法 ” hé 和 “ guī nà fǎ 归纳法 ” huà 画 nèi lì 内力 tú 图 néng 能 jiǎn huà 简化 zuò tú 作图 guò chéng 过程， tí gāo 提高 zuò tú 作图 de 的 sù dù 速度 hé 和 zuò tú 作图 de 的 zhǔn què xìng 准确性， yě 也 néng 能 tí gāo 提高 xué sheng 学生 de 的 xué xí 学习 xìng qù 兴趣 hé 和 xué xí 学习 xiào lǜ 效率。
biāo qiān 标签 bú dàn 不但 duì yú 对于 tóng bù 同步 shù jù chuán shū 数据传输 fēi cháng 非常 yǒu yòng 有用， ér qiě 而且 duì yú 对于 jiǎn chá 检查 chuán shū 传输 zhuàng tài 状态 yě 也 fēi cháng 非常 yǒu yòng 有用。
biāo qiān 标签 gǎi chēng 改称 “ zhōng guó 中国、 yuè nán 越南、 měi guó 美国、 rì běn 日本 zhì zào 制造 jí 及 zhōng guó 中国 zài cì 再次 zhì zào 制造 ” kě néng 可能 gèng wéi 更为 qià dàng 恰当。
chē chuāng 车窗 shì 是 bù néng 不能 dǎ kāi 打开 de 的， dàn shì 但是 kōng tiáo 空调 hěn hǎo 很好， bù 不 guò tóu 过头， zhè 这 yì diǎn 一点 zài 在 zhè ge 这个 xiǎo xiǎo 小小 de 的 kōng jiān 空间 lǐ 里 hěn 很 yào jǐn 要紧。
jiù 就 zài 在 dàng tiān 当天 wǎn shang 晚上， tā 他 bèi 被 fā xiàn 发现 zài 在 diàn chē 电车 guǐ dào 轨道 shàng 上 liú xuè 流血 zhì sǐ 致死。
xué huì 学会 xué xí 学习、 xué huì 学会 shēng huó 生活、 xué huì 学会 zuò rén 做人、 xué huì 学会 chuàng zào 创造。
yīn wèi 因为 nǐ 你 xiàn zài 现在 bì xū 必须 chǔ lǐ 处理 kuà 跨 tuán duì 团队 de 的 gōu tōng 沟通 hé 和 guī huà 规划， nǐ 你 xū yào 需要 gèng duō 更多 de 的 gòu jiàn 构建 huán jìng 环境， hái yǒu 还有 gèng jù 更具 yì yì 意义 de 的 suǒ yǒu zhì 所有制 gǎn jué 感觉。
chē 车 jì xù 继续 xiàng qián 向前 huá 滑 qù 去， zhí dào 直到 chē tóu 车头 zhuàng 撞 zài 在 yī 一 liàng 辆 tíng bó 停泊 de 的 kǎ chē 卡车 chē wěi 车尾 shàng 上， suí jí 随即 fā chū 发出 le 了 yí zhèn 一阵 qīng wēi 轻微 de 的 zhuàng jī shēng 撞击声。
jiù 就 zài 在 wǒ men 我们 yóu yù bù jué 犹豫不决 de shí hòu 的时候 , bié ren 别人 bǎ 把 nà 那 suǒ 所 fáng zi 房子 mǎi xià 买下 le 了。
xué huì 学会 guān chá 观察 shì 是 guān jiàn 关键， rú guǒ 如果 nǐ 你 bù 不 xué 学 zhe 着 kòng zhì 控制 nǐ de 你的 sī wéi 思维 ér 而 bǎo chí 保持 bèi dòng 被动 zhuàng tài 状态， nǐ 你 huì 会 fā xiàn 发现 jī hū 几乎 nǐ 你 suǒ yǒu 所有 de 的 sī wéi 思维 dōu 都 shì 是 suí yì 随意 de 的。
biāo yǔ 标语 kǒu hào 口号 zài 在 zhōng guó 中国 wén míng shǐ 文明史 shàng 上 yǒu zhe 有着 yuān yuǎn 渊远 de 的 lì shǐ 历史， yě 也 chǎn shēng 产生 guò 过 shēn yuān 深渊 de 的 yǐng xiǎng 影响， shì 是 yì zhǒng 一种 zhòng yào 重要 de 的 wén huà 文化 tè zhēng 特征。
jiù 就 zài 在 zhuā zhù 抓住 tā 它 de 的 guò chéng 过程 zhōng 中， wǒ 我 chā jìn 插进 le 了 shǒu zhǐ 手指， bǎ shǒu 把手 zhǐ 指 nòng shāng 弄伤 le 了。
xué wèi 学位 mào 帽 zhǐ néng 只能 yóu 由 hēi sè 黑色 chún mián 纯棉 fǔ chóu 府绸、 róng miàn 绒面、 rén zào sī 人造丝 huò 或 sī chóu 丝绸 zhì chéng 制成， lái 来 huó 和 gè lèi 各类 cháng páo 长袍 pǐ pèi 匹配。
yīn wèi 因为 nǐ 你 hái shi 还是 xū yào 需要 nǐ de 你的 gù zhǔ 雇主、 jiè shào rén 介绍人， huò zhě 或者 qí tā rén 其他人 de 的 shàn yì 善意， ér qiě 而且 zài 在 nà ge 那个 gōng sī 公司 lǐ 里 nǐ 你 kěn dìng 肯定 yǔ 与 hěn duō 很多 rén 人 yǒu zhe 有着 liáng hǎo 良好 de 的 guān xi 关系， zhè xiē 这些 dōu 都 shì 是 zhí de 值得 nǐ 你 liú liàn 留恋 de 的。
chē liàng 车辆 gēn jù 根据 lù wǎng 路网 xìn xī 信息， dòng tài 动态 de 地 xuǎn zé 选择 qǐ qì 起讫 diǎn 点 de 的 zuì 最 duǎn lù 短路， yǐ 以 bǎo chí 保持 jiào jiā 较佳 de 的 xíng shǐ 行驶 xiàn lù 线路， jìn ér 进而 yōu huà 优化 chéng shì jiāo tōng 城市交通。
jiù 就 zài 在 běn shū 本书 fù yìn 付印 zhī jì 之际， lián chǔ 联储 yě 也 rèn shi 认识 dào 到 qí 其 bèi 被 dǐng 顶 zài 在 le 了 líng 零 dǐ xiàn 底线 zhī shàng 之上。
chē jiān 车间 de 的 wū dǐng 屋顶 yǐ 已 bèi 被 zhěng tǐ 整体 xiān diào 掀掉， chuāng bō lí 窗玻璃 bèi 被 zhèn 震 dé 得 fěn suì 粉碎， qiáng tǐ 墙体 chū xiàn 出现 míng xiǎn 明显 liè fèng 裂缝。
xué 学 wán 完 xī là yǔ 希腊语 hòu 后， wǒ men 我们 jiāng 将 xué xí 学习 fǎ yǔ 法语。
chē duì 车队 jīng lǐ 经理 duō 多 méi 槑 ní kǎ 尼卡 lì 利 bèi 被 wèn 问 dào 到 shì fǒu 是否 shū mǎ hè 舒马赫 yǔ 与 zhè xiē 这些 cuò wù 错误 de 的 jué dìng 决定 yǒu guān 有关 shí 时， tā 他 jù jué 拒绝 zhè zhǒng 这种 rèn hé 任何 xíng shì 形式 de 的 cāi cè 猜测。
xué shù 学术 zuò zhě 作者 PaulGlavin ， duō lún duō dà xué 多伦多大学 de 的 yí gè 一个 zài dú 在读 bó shì 博士， zài 在 yī 一 fèn 份 shēng míng 声明 zhōng 中 chēng 称， “ rán ér 然而， shì shí 事实 bìng fēi rú cǐ 并非如此， tóng 同 nán xìng 男性 yí yàng 一样， nǚ xìng 女性 tóng yàng 同样 néng 能 zài 在 gàn 干 hǎo 好 gōng zuò 工作 de 的 tóng shí 同时， qià rú qí fèn 恰如其份 de 地 chéng dān 承担 hǎo 好 jiā tíng 家庭 zé rèn 责任， dàn shì 但是 zhèng 正 yīn wèi 因为 rú cǐ 如此， tā men 她们 huì 会 gǎn shòu 感受 dào 到 gèng duō 更多 de 的 zuì è gǎn 罪恶感， kàn qǐ lai 看起来 zhè xiē 这些 zuì è gǎn 罪恶感 yě 也 zhèng shì 正是 tā men 她们 de 的 tòng kǔ 痛苦 lái yuán 来源。 ”
jiù 就 zài 在 yǎn jiǎo 眼角 suǒ jí 所及 zhī 之 chù 处， tā 他 kàn dào 看到 yī 一 liàng 辆 jià zhí 价值 wǔ wàn 五万 kuài 块 qián 钱 de 的 chì hè sè 赤褐色 hàn mǎ 悍马 chē 车 zhèng zài 正在 kāi 开 guò lái 过来。
biāo tí 标题 yún nán 云南 dié lán 蝶兰 shǔ 属 yī xīn 一新 zhòng 种。
jiù 就 zài 在 sà bó 萨博 bó wù guǎn 博物馆 de 的 mén wài 门外， zhù lì 伫立 zhe 着 yí gè 一个 jù dà 巨大 de 的 zhù tiě 铸铁 zhēng qì 蒸汽 yǐn qíng 引擎 sù shuō 诉说 zhe 着 zhè 这 jìn hu 近乎 bú jìn rén qíng 不近人情 de 的 zhì dù 制度。
zhuǎn biàn 转变 chuán tǒng 传统 zēng zhǎng 增长 fāng shì 方式， jī jí 积极 tuī dòng 推动 xún huán 循环 jīng jì 经济 shì 是 shí xiàn 实现 guì yáng shì 贵阳市 kě chí xù fā zhǎn 可持续发展 de 的 gēn běn 根本 tú jìng 途径。
biāo tí 标题 qū fù 曲阜 kǒng lín 孔林 de 的 jǐ 几 zhǒng zhǒng 种种 zǐ 子 zhí wù 植物。
jiù 就 zài 在 zhè ge 这个 rén 人 àn rán 黯然 chuān yuè 穿越 mǎ lù 马路， zǒu xiàng 走向 kāi wǎng 开往 lìng 另 yī gè 壹个 mù dì dì 目的地 de 的 gōng jiāo chē 公交车 shí 时， què 却 mò de 蓦地 huí tóu 回头 wàng jiàn 望见， tā 他 céng 曾 yǐn jǐng 引颈 qī pàn 期盼 de 的 xī yǒu 稀有 gōng jiāo chē 公交车 jìng rán 竟然 lái 来 le 了。
yīn wèi 因为 zhàn 占 shì 筮 huó dòng 活动 jù yǒu 具有 shén shèng 神圣 xìng 性， suǒ yǐ 所以 tā men 它们 dōu 都 bù yuē ér tóng 不约而同 de 地 cǎi yòng 采用 le 了 yí wèn yì dá 一问一答 de 的 jié gòu 结构 mó shì 模式。
xué xiào 学校 shǐ zhōng 始终 dōu 都 qiáng diào 强调 yǐ 以 jì de 记得 zì jǐ 自己 wèi 为 fāng fǎ 方法 lái 来 huàn xǐng 唤醒 gāo děng 高等 zhōng xīn 中心， huò 或 sū fēi 苏非 suǒ wèi 所谓 de 的「 zhì ài 挚爱」， yǐ jí 以及 sū fēi 苏非 hé 和 shèng jīng 圣经 dōu 都 tí dào 提到 de 的「 shén 神」。

ประโยคภาษาจีน
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xué huì 学会 le 了 zhè ge 这个 běn lǐng 本领， qián yě jiù 钱也就 zài yě 再也 bú shi 不是 wèn tí 问题 le 了。
xué huì 学会 lì yòng 利用 “ kǒu jué 口诀 fǎ 法 ” hé 和 “ guī nà fǎ 归纳法 ” huà 画 nèi lì 内力 tú 图 néng 能 jiǎn huà 简化 zuò tú 作图 guò chéng 过程， tí gāo 提高 zuò tú 作图 de 的 sù dù 速度 hé 和 zuò tú 作图 de 的 zhǔn què xìng 准确性， yě 也 néng 能 tí gāo 提高 xué sheng 学生 de 的 xué xí 学习 xìng qù 兴趣 hé 和 xué xí 学习 xiào lǜ 效率。
biāo qiān 标签 bú dàn 不但 duì yú 对于 tóng bù 同步 shù jù chuán shū 数据传输 fēi cháng 非常 yǒu yòng 有用， ér qiě 而且 duì yú 对于 jiǎn chá 检查 chuán shū 传输 zhuàng tài 状态 yě 也 fēi cháng 非常 yǒu yòng 有用。
biāo qiān 标签 gǎi chēng 改称 “ zhōng guó 中国、 yuè nán 越南、 měi guó 美国、 rì běn 日本 zhì zào 制造 jí 及 zhōng guó 中国 zài cì 再次 zhì zào 制造 ” kě néng 可能 gèng wéi 更为 qià dàng 恰当。
chē chuāng 车窗 shì 是 bù néng 不能 dǎ kāi 打开 de 的， dàn shì 但是 kōng tiáo 空调 hěn hǎo 很好， bù 不 guò tóu 过头， zhè 这 yì diǎn 一点 zài 在 zhè ge 这个 xiǎo xiǎo 小小 de 的 kōng jiān 空间 lǐ 里 hěn 很 yào jǐn 要紧。
jiù 就 zài 在 dàng tiān 当天 wǎn shang 晚上， tā 他 bèi 被 fā xiàn 发现 zài 在 diàn chē 电车 guǐ dào 轨道 shàng 上 liú xuè 流血 zhì sǐ 致死。
xué huì 学会 xué xí 学习、 xué huì 学会 shēng huó 生活、 xué huì 学会 zuò rén 做人、 xué huì 学会 chuàng zào 创造。
yīn wèi 因为 nǐ 你 xiàn zài 现在 bì xū 必须 chǔ lǐ 处理 kuà 跨 tuán duì 团队 de 的 gōu tōng 沟通 hé 和 guī huà 规划， nǐ 你 xū yào 需要 gèng duō 更多 de 的 gòu jiàn 构建 huán jìng 环境， hái yǒu 还有 gèng jù 更具 yì yì 意义 de 的 suǒ yǒu zhì 所有制 gǎn jué 感觉。
chē 车 jì xù 继续 xiàng qián 向前 huá 滑 qù 去， zhí dào 直到 chē tóu 车头 zhuàng 撞 zài 在 yī 一 liàng 辆 tíng bó 停泊 de 的 kǎ chē 卡车 chē wěi 车尾 shàng 上， suí jí 随即 fā chū 发出 le 了 yí zhèn 一阵 qīng wēi 轻微 de 的 zhuàng jī shēng 撞击声。
jiù 就 zài 在 wǒ men 我们 yóu yù bù jué 犹豫不决 de shí hòu 的时候 , bié ren 别人 bǎ 把 nà 那 suǒ 所 fáng zi 房子 mǎi xià 买下 le 了。
xué huì 学会 guān chá 观察 shì 是 guān jiàn 关键， rú guǒ 如果 nǐ 你 bù 不 xué 学 zhe 着 kòng zhì 控制 nǐ de 你的 sī wéi 思维 ér 而 bǎo chí 保持 bèi dòng 被动 zhuàng tài 状态， nǐ 你 huì 会 fā xiàn 发现 jī hū 几乎 nǐ 你 suǒ yǒu 所有 de 的 sī wéi 思维 dōu 都 shì 是 suí yì 随意 de 的。
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biāo tí 标题 qū fù 曲阜 kǒng lín 孔林 de 的 jǐ 几 zhǒng zhǒng 种种 zǐ 子 zhí wù 植物。
jiù 就 zài 在 zhè ge 这个 rén 人 àn rán 黯然 chuān yuè 穿越 mǎ lù 马路， zǒu xiàng 走向 kāi wǎng 开往 lìng 另 yī gè 壹个 mù dì dì 目的地 de 的 gōng jiāo chē 公交车 shí 时， què 却 mò de 蓦地 huí tóu 回头 wàng jiàn 望见， tā 他 céng 曾 yǐn jǐng 引颈 qī pàn 期盼 de 的 xī yǒu 稀有 gōng jiāo chē 公交车 jìng rán 竟然 lái 来 le 了。
yīn wèi 因为 zhàn 占 shì 筮 huó dòng 活动 jù yǒu 具有 shén shèng 神圣 xìng 性， suǒ yǐ 所以 tā men 它们 dōu 都 bù yuē ér tóng 不约而同 de 地 cǎi yòng 采用 le 了 yí wèn yì dá 一问一答 de 的 jié gòu 结构 mó shì 模式。
xué xiào 学校 shǐ zhōng 始终 dōu 都 qiáng diào 强调 yǐ 以 jì de 记得 zì jǐ 自己 wèi 为 fāng fǎ 方法 lái 来 huàn xǐng 唤醒 gāo děng 高等 zhōng xīn 中心， huò 或 sū fēi 苏非 suǒ wèi 所谓 de 的「 zhì ài 挚爱」， yǐ jí 以及 sū fēi 苏非 hé 和 shèng jīng 圣经 dōu 都 tí dào 提到 de 的「 shén 神」。

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