ประโยคภาษาจีน- 就在这个时刻日本以及沙特阿拉伯和其他石油输出国组织成员国向美国伸出了援手中文句子 (371820) ตัวอย่าง

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ประโยคภาษาจีน : 中文句子
jiù 就 zài 在 zhè ge 这个 shí kè 时刻， rì běn 日本 yǐ jí 以及 shā tè Ā lā bó 沙特阿拉伯 hé 和 qí tā 其他 shí yóu shū chū guó zǔ zhī 石油输出国组织 chéng yuán guó 成员国 xiàng 向 měi guó 美国 shēn chū 伸出 le 了 yuán shǒu 援手。
At that point, Japan, along with Saudi Arabia and other OPEC (Organization of Petroleum Exporting Countries) nations, came to the rescue.

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ประโยคภาษาจีน
jiù 就 zài 在 zhè gè yuè 这个月， zhè xiē 这些 chǎn pǐn 产品 jiāng 将 zài 在 bā lí 巴黎 shí shàng 时尚 shèng yàn 盛宴 shàng 上 fěn mò dēng chǎng 粉墨登场， bìng 并 yǔ 与 niǔ yuē 纽约 rè diǎn 热点 xíng chéng 形成 xiān 鲜 míng qū 明区 gé 隔。
xué xiào 学校 gōng yòng 公用 jīng fèi 经费 duǎn quē 短缺、 jiāo shī péi xùn 教师培训 jīng fèi 经费 bù zú yǐ 不足以 jí 及 xué xiào 学校 fù zhài lěi lěi 负债累累 shì 是 fèng gāng xiàn 凤冈县 nóng cūn 农村 yì wù jiào yù 义务教育 xué xiào 学校 bàn xué 办学 jīng fèi 经费 cún zài 存在 de 的 sān gè 三个 tū chū 突出 wèn tí 问题。
xué xiào 学校 jí qí tā 及其他 jiāo yù jī gòu 教育机构 xīng bàn 兴办 de 的 xiào bàn 校办 chǎn yè 产业 dú lì 独立 chéng dān 承担 mín shì zé rèn 民事责任。
xué xiào 学校 hé 和 jiā zhǎng 家长 yīng gāi 应该 gòng tóng nǔ lì 共同努力， zhèng què 正确 yǐn dǎo 引导 zhè zhǒng 这种 hào qí xīn 好奇心， ér 而 bú shi 不是 è shā 扼杀 huò 或 xiàn zhì 限制 tā 它。 ” péng 彭 jiào shòu 教授 shuō 说。
biāo tí 标题 gū 菰 shǔ 属 zhí wù 植物 yòu miáo 幼苗 guān chá 观察 jí 及 qīn yuán guān xì 亲缘关系 de 的 tǎo lùn 讨论。
yīn wèi 因为 bàn dǎo tǐ 半导体 de 的 zhǔ yào 主要 chéng fèn 成分 guī 硅 zài 在 dà yuē 大约 huá shì 华氏 200 dù 度 jiù 就 huì 会 pò liè 破裂。 yì xiē 一些 zhuān jiā 专家 rèn wéi 认为 dà yuē 大约 shí 十 nián hòu 年后 jiāng 将 xū yào 需要 yì zhǒng 一种 xīn 新 de 的 cái liào 材料。
yīn wèi 因为 jí shǐ 即使 zhè bu 这不 bèi 被 lǐ jiě 理解， tā 它 yě 也 huì 会 bèi 被 kàn dào 看到。
zhuàn zi 转子 jié gòu 结构 suǒ péi 索赔 1 ， qí zhōng 其中 biǎo shì 表示， lā gān 拉杆 shǒu duàn 手段， bāo kuò 包括 wā jué 挖掘， yè piàn 叶片 jiǎo dù 角度 shuō 说， zhóu chéng 轴承 shì 是 zhǐ 指 shè zài 设在 shuō 说， wā jué 挖掘， cóng ér 从而 xíng chéng 形成 dǎng nèi 党内 guān xi 关系 de 的 shǒu duàn 手段。
jiù 就 zài 在 zhè shí hòu 这时候， yǒu 有 yí gè 一个 mén kè 门客 shuō 说： “ wǒ 我 néng 能 bǎ 把 hú 狐 bái qiú zhǎo 白裘找 lái 来！ ”
xué xiào 学校 jiāng yú 将于 6 / jié yè 结业 diǎn lǐ 典礼 dàng tiān 当天 jǔ bàn 举办 yì mài huì 义卖会 jí 及 xiào yǒu huì 校友会， zì 自 jí rì 即日 qǐ 起 jiāng 将 kāi shǐ 开始 shōu jiàn 收件， qǐng 请 dà jiā 大家 zhī chí 支持 bìng 并 cān yù 参与 zhè xiàng 这项 yǒu yì yì 有意义 de 的 huó dòng 活动。
yīn wèi 因为 lì shǐ shàng 历史上 de 的 nǚ wū 女巫 shěn pàn 审判 àn 案， sāi lè mǔ 塞勒姆 yǒu 有 zhuān wèi 专为 yóu rén 游人 kāi shè 开设 de 的 yǔ 与 zhè 这 yī 一 lì shǐ shì jiàn 历史事件 yǒu guān 有关 de 的 bó wù guǎn 博物馆 hé 和 yóu lǎn 游览 de 地。
zhuǎn zhé diǎn 转折点 jiù shì 就是 dāng 当 wǒ 我 yì shí 意识 dào 到 wǒ men 我们 zhǐ yǒu 只有 yī 一 cì shēng 次生 mìng 命， ér qiě 而且 tā 它 bú shi 不是 yí cì 一次 yù yǎn 预演。
xué xiào 学校 jiāng 将 chóng xīn 重新 yán nǐ 研拟 shū sàn 疏散 lù xiàn 路线 ﹐ bìng 并 zé rì 择日 jǔ xíng 举行 lìng yī 另一 cì 次 xiāo fáng 消防 yǎn xí 演习。
yīn wèi 因为 gǔ shí 古时 yǎng lài 仰赖 shén 神 de 的 shèng jié 圣洁 fù rén 妇人， zhèng shì 正是 yǐ cǐ wéi 以此为 zhuāng shì 妆饰， shùn fú 顺服 zì jǐ 自己 de 的 zhàng fu 丈夫。
jiù 就 zài 在 zhè shí 这时， huǒ chái 火柴 xī miè 熄灭 le 了， liú zài 留在 tā 她 miàn qián 面前 de 的， zhǐ shì 只是 yī 一 dǔ 堵 yòu 又 hòu 厚 yòu 又 lěng 冷 de 的 qiáng 墙。
xué xiào 学校 fàng jià 放假 hòu 后， tā men 他们 fēn fēn 纷纷 běi shàng 北上， zài 在 nà li 那里 xù jiǔ 酗酒、 fàng dàng 放荡 yí gè 一个 xīng qī 星期。
shù yè 树叶 zài 在 fēng 风 zhōng 中 fēi wǔ 飞舞。
xué xiào 学校 shì 是 zhī shi 知识 de 的 pēn quán 喷泉， yǒu xiē 有些 xué sheng 学生 lái 来 yǐn shuǐ 饮水， yǒu xiē 有些 lái 来 shī 湿 xià 下 zuǐ 嘴， qí tā de 其他的 zhǐ shì 只是 lái 来 shù kǒu 漱口。
shù yè 树叶 shū zhǎn 舒展 kāi lái 开来， huáng què 黄雀 piān piān 翩翩 fēi lái 飞来 mì shí 觅食， huáng 黄 shuǐ xiān 水仙 yě 也 cháo tiān 朝天 jìng xiāng 竞相 shēng zhǎng 生长。
jiù 就 zài na r 在那儿 , zhuǎn jiǎo 转角 nà li 那里 .
zhuǎn ér 转而 cháng shì 尝试 zhe 着 zài 在 suǒ yǒu 所有 tǐ shì 体式 zhōng 中， ràng 让 gǔ pén 骨盆 suí zhe 随着 jǐ zhuī 脊椎 yì tóng 一同 yí dòng 移动， ér 而 bú shi 不是 gè zì wéi zhàn 各自为战。 wǒ 我 chéng gōng 成功 le 了， zhè fāng 这方 fǎ 法 qí jì 奇迹 bān 般 de 的 zhěng jiù 拯救 le 了 wǒ de 我的 dǐ 骶 qià 髂 guān jié 关节。
jiù 就 zài 在 nà shí 那时， tā 他 dòng 动 le 了 yí xià 一下， màn màn 慢慢 de 地 tái qǐ 抬起 tóu 头， mī 眯 zhuó yǎn 着眼 jīng 睛， kàn zhe 看着 tā 她 chì luǒ 赤裸 de 地 zhàn 站 zài 在 fáng jiān 房间 de 的 jìng zi 镜子 qián miàn 前面。
zhuàn guò 转过 tóu 头， yòu 又 yí gè 一个 xià rì 夏日 pū 铺 mǎn 满 yǎn lián 眼帘， shù mù 树木 cōng lóng 葱茏， yáng guāng míng mèi 阳光明媚。
xué xiào 学校 lǐ 里 měi jiān 每间 jiào shì 教室 dōu 都 chuāng míng jī jìng 窗明几净， huàn rán yì xīn 焕然一新。
yīn wèi 因为 zài 在 zhōng guó 中国， shuāng shù 双数 biǎo shì 表示 jí lì 吉利。
xué sheng 学生 “ jǐng chá 警察 “ bāng zhù 帮助 tā men de 他们的 tóng xué 同学 bǎ 把 cán gēng shèng fàn 残羹剩饭 fēn lèi 分类 fàng zài 放在 cān jīn 餐巾 shàng 上， fàng dào 放到 bù tóng 不同 de 的 róng qì 容器。
jiù 就 hǎo xiàng 好像 shì 是 yí jiā 宜家 hé 和 yí gè 一个 13 suì 岁 de 的 rì běn dòng màn 日本动漫 xiǎo gū niáng 小姑娘 jié hé 结合 zài yì qǐ 在一起， hái 还 dàn shēng 诞生 chū 出 le 了 yì jiā 一家 lǚ guǎn 旅馆！
jiù 就 hǎo xiàng 好像 yóu xì 游戏 de 的 míng zi 名字 yí yàng 一样， “ shí tou 石头， jiǎn zi 剪子， bù 布 ” ， jiù 就 xiàng 像 yí gè 一个 bāo hán 包含 sān 三 zhòng 种 yuán sù 元素 de 的 zhōu qī biǎo 周期表， měi zhòng 每种 yuán sù 元素 zhī jiān 之间 dōu 都 hù xiāng 互相 zhì yuē 制约， hù wèi 互为 tiān dí 天敌 hé 和 liè wù 猎物。
shù 树 gàn 榦 shàng 上 liú 留 zhù 著 yī 一 zhǐ 只 chán tuì 蝉蜕， jì mò 寂寞 rú yī 如一 jiān 间 kòng wū 空屋；
xué sheng 学生 men 们 tóng yàng 同样 kě yǐ 可以 jìn xíng 进行 “ fēn shǔ 分属 bǎo xiǎn 保险 ” jiāo yì 交易， zhè 这 huì 会 ràng 让 tā men 他们 yì diǎn 一点 huí shōu 回收 yì diǎn 一点 qián 钱， zuò wéi 作为 kè táng 课堂 shàng 上 shī bài 失败 huò 或 dé dào 得到 yí gè 一个 kě lián 可怜 fēn shù 分数 de 的 huí bào 回报。

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jiù 就 zài 在 zhè gè yuè 这个月， zhè xiē 这些 chǎn pǐn 产品 jiāng 将 zài 在 bā lí 巴黎 shí shàng 时尚 shèng yàn 盛宴 shàng 上 fěn mò dēng chǎng 粉墨登场， bìng 并 yǔ 与 niǔ yuē 纽约 rè diǎn 热点 xíng chéng 形成 xiān 鲜 míng qū 明区 gé 隔。
xué xiào 学校 gōng yòng 公用 jīng fèi 经费 duǎn quē 短缺、 jiāo shī péi xùn 教师培训 jīng fèi 经费 bù zú yǐ 不足以 jí 及 xué xiào 学校 fù zhài lěi lěi 负债累累 shì 是 fèng gāng xiàn 凤冈县 nóng cūn 农村 yì wù jiào yù 义务教育 xué xiào 学校 bàn xué 办学 jīng fèi 经费 cún zài 存在 de 的 sān gè 三个 tū chū 突出 wèn tí 问题。
xué xiào 学校 jí qí tā 及其他 jiāo yù jī gòu 教育机构 xīng bàn 兴办 de 的 xiào bàn 校办 chǎn yè 产业 dú lì 独立 chéng dān 承担 mín shì zé rèn 民事责任。
xué xiào 学校 hé 和 jiā zhǎng 家长 yīng gāi 应该 gòng tóng nǔ lì 共同努力， zhèng què 正确 yǐn dǎo 引导 zhè zhǒng 这种 hào qí xīn 好奇心， ér 而 bú shi 不是 è shā 扼杀 huò 或 xiàn zhì 限制 tā 它。 ” péng 彭 jiào shòu 教授 shuō 说。
biāo tí 标题 gū 菰 shǔ 属 zhí wù 植物 yòu miáo 幼苗 guān chá 观察 jí 及 qīn yuán guān xì 亲缘关系 de 的 tǎo lùn 讨论。
yīn wèi 因为 bàn dǎo tǐ 半导体 de 的 zhǔ yào 主要 chéng fèn 成分 guī 硅 zài 在 dà yuē 大约 huá shì 华氏 200 dù 度 jiù 就 huì 会 pò liè 破裂。 yì xiē 一些 zhuān jiā 专家 rèn wéi 认为 dà yuē 大约 shí 十 nián hòu 年后 jiāng 将 xū yào 需要 yì zhǒng 一种 xīn 新 de 的 cái liào 材料。
yīn wèi 因为 jí shǐ 即使 zhè bu 这不 bèi 被 lǐ jiě 理解， tā 它 yě 也 huì 会 bèi 被 kàn dào 看到。
zhuàn zi 转子 jié gòu 结构 suǒ péi 索赔 1 ， qí zhōng 其中 biǎo shì 表示， lā gān 拉杆 shǒu duàn 手段， bāo kuò 包括 wā jué 挖掘， yè piàn 叶片 jiǎo dù 角度 shuō 说， zhóu chéng 轴承 shì 是 zhǐ 指 shè zài 设在 shuō 说， wā jué 挖掘， cóng ér 从而 xíng chéng 形成 dǎng nèi 党内 guān xi 关系 de 的 shǒu duàn 手段。
jiù 就 zài 在 zhè shí hòu 这时候， yǒu 有 yí gè 一个 mén kè 门客 shuō 说： “ wǒ 我 néng 能 bǎ 把 hú 狐 bái qiú zhǎo 白裘找 lái 来！ ”
xué xiào 学校 jiāng yú 将于 6 / jié yè 结业 diǎn lǐ 典礼 dàng tiān 当天 jǔ bàn 举办 yì mài huì 义卖会 jí 及 xiào yǒu huì 校友会， zì 自 jí rì 即日 qǐ 起 jiāng 将 kāi shǐ 开始 shōu jiàn 收件， qǐng 请 dà jiā 大家 zhī chí 支持 bìng 并 cān yù 参与 zhè xiàng 这项 yǒu yì yì 有意义 de 的 huó dòng 活动。
yīn wèi 因为 lì shǐ shàng 历史上 de 的 nǚ wū 女巫 shěn pàn 审判 àn 案， sāi lè mǔ 塞勒姆 yǒu 有 zhuān wèi 专为 yóu rén 游人 kāi shè 开设 de 的 yǔ 与 zhè 这 yī 一 lì shǐ shì jiàn 历史事件 yǒu guān 有关 de 的 bó wù guǎn 博物馆 hé 和 yóu lǎn 游览 de 地。
zhuǎn zhé diǎn 转折点 jiù shì 就是 dāng 当 wǒ 我 yì shí 意识 dào 到 wǒ men 我们 zhǐ yǒu 只有 yī 一 cì shēng 次生 mìng 命， ér qiě 而且 tā 它 bú shi 不是 yí cì 一次 yù yǎn 预演。
xué xiào 学校 jiāng 将 chóng xīn 重新 yán nǐ 研拟 shū sàn 疏散 lù xiàn 路线 ﹐ bìng 并 zé rì 择日 jǔ xíng 举行 lìng yī 另一 cì 次 xiāo fáng 消防 yǎn xí 演习。
yīn wèi 因为 gǔ shí 古时 yǎng lài 仰赖 shén 神 de 的 shèng jié 圣洁 fù rén 妇人， zhèng shì 正是 yǐ cǐ wéi 以此为 zhuāng shì 妆饰， shùn fú 顺服 zì jǐ 自己 de 的 zhàng fu 丈夫。
jiù 就 zài 在 zhè shí 这时， huǒ chái 火柴 xī miè 熄灭 le 了， liú zài 留在 tā 她 miàn qián 面前 de 的， zhǐ shì 只是 yī 一 dǔ 堵 yòu 又 hòu 厚 yòu 又 lěng 冷 de 的 qiáng 墙。
xué xiào 学校 fàng jià 放假 hòu 后， tā men 他们 fēn fēn 纷纷 běi shàng 北上， zài 在 nà li 那里 xù jiǔ 酗酒、 fàng dàng 放荡 yí gè 一个 xīng qī 星期。
shù yè 树叶 zài 在 fēng 风 zhōng 中 fēi wǔ 飞舞。
xué xiào 学校 shì 是 zhī shi 知识 de 的 pēn quán 喷泉， yǒu xiē 有些 xué sheng 学生 lái 来 yǐn shuǐ 饮水， yǒu xiē 有些 lái 来 shī 湿 xià 下 zuǐ 嘴， qí tā de 其他的 zhǐ shì 只是 lái 来 shù kǒu 漱口。
shù yè 树叶 shū zhǎn 舒展 kāi lái 开来， huáng què 黄雀 piān piān 翩翩 fēi lái 飞来 mì shí 觅食， huáng 黄 shuǐ xiān 水仙 yě 也 cháo tiān 朝天 jìng xiāng 竞相 shēng zhǎng 生长。
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jiù 就 zài 在 nà shí 那时， tā 他 dòng 动 le 了 yí xià 一下， màn màn 慢慢 de 地 tái qǐ 抬起 tóu 头， mī 眯 zhuó yǎn 着眼 jīng 睛， kàn zhe 看着 tā 她 chì luǒ 赤裸 de 地 zhàn 站 zài 在 fáng jiān 房间 de 的 jìng zi 镜子 qián miàn 前面。
zhuàn guò 转过 tóu 头， yòu 又 yí gè 一个 xià rì 夏日 pū 铺 mǎn 满 yǎn lián 眼帘， shù mù 树木 cōng lóng 葱茏， yáng guāng míng mèi 阳光明媚。
xué xiào 学校 lǐ 里 měi jiān 每间 jiào shì 教室 dōu 都 chuāng míng jī jìng 窗明几净， huàn rán yì xīn 焕然一新。
yīn wèi 因为 zài 在 zhōng guó 中国， shuāng shù 双数 biǎo shì 表示 jí lì 吉利。
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jiù 就 hǎo xiàng 好像 shì 是 yí jiā 宜家 hé 和 yí gè 一个 13 suì 岁 de 的 rì běn dòng màn 日本动漫 xiǎo gū niáng 小姑娘 jié hé 结合 zài yì qǐ 在一起， hái 还 dàn shēng 诞生 chū 出 le 了 yì jiā 一家 lǚ guǎn 旅馆！
jiù 就 hǎo xiàng 好像 yóu xì 游戏 de 的 míng zi 名字 yí yàng 一样， “ shí tou 石头， jiǎn zi 剪子， bù 布 ” ， jiù 就 xiàng 像 yí gè 一个 bāo hán 包含 sān 三 zhòng 种 yuán sù 元素 de 的 zhōu qī biǎo 周期表， měi zhòng 每种 yuán sù 元素 zhī jiān 之间 dōu 都 hù xiāng 互相 zhì yuē 制约， hù wèi 互为 tiān dí 天敌 hé 和 liè wù 猎物。
shù 树 gàn 榦 shàng 上 liú 留 zhù 著 yī 一 zhǐ 只 chán tuì 蝉蜕， jì mò 寂寞 rú yī 如一 jiān 间 kòng wū 空屋；
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