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ประโยคภาษาจีน : 中文句子
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ประโยคภาษาจีน  
  • zhuàn
    转
    zuò zi
    座子
    shì
    是
    kě yǐ
    可以
    yí dòng
    移动
    de
    的
    DNA
    piàn duàn
    片段
    ，
    dāng
    当
    tā
    它
    chā rù
    插入
    dào
    到
    jī yīn zǔ
    基因组
    zhōng
    中
    hòu
    后
    ，
    kě yǐ
    可以
    pò huài
    破坏
    chā rù
    插入
    chù
    处
    yuán yǒu
    原有
    de
    的
    jī yīn
    基因
    。
  • zhuǎn zhé diǎn
    转折点
    jiù shì
    就是
    dāng
    当
    wǒ
    我
    yì shí
    意识
    dào
    到
    wǒ men
    我们
    zhǐ yǒu
    只有
    yī
    一
    cì shēng
    次生
    mìng
    命
    ，
    ér qiě
    而且
    tā
    它
    bú shi
    不是
    yí cì
    一次
    yù yǎn
    预演
    。
  • jiù
    就
    zài
    在
    zhè shí
    这时
    gǎng kǒu
    港口
    yì shēng pào xiǎng
    一声炮响
    ，
    líng mù
    铃木
    pǎo
    跑
    jìn lái
    进来
    shuō shì
    说是
    yī
    一
    sōu
    艘
    jūn jiàn
    军舰
    。
  • jiù
    就
    zài
    在
    zhè shí
    这时
    ，
    juǎn
    卷
    de
    的
    gōng zuò zǔ
    工作组
    ，
    bìng
    并
    rèn wéi
    认为
    tā men
    他们
    yōng bào
    拥抱
    ，
    bìng
    并
    chéng dān
    承担
    le
    了
    tā
    她
    de
    的
    ài
    爱
    shì
    是
    gù jì chóng yǎn
    故伎重演
    。
  • xué xiào
    学校
    jiāng
    将
    chóng xīn
    重新
    yán nǐ
    研拟
    shū sàn
    疏散
    lù xiàn
    路线
    ﹐
    bìng
    并
    zé rì
    择日
    jǔ xíng
    举行
    lìng yī
    另一
    cì
    次
    xiāo fáng
    消防
    yǎn xí
    演习
    。
  • xué xiào
    学校
    kāi xué
    开学
    le
    了
    ，
    wǒ de
    我的
    jiǎ
    假
    sǒng
    悚
    。
  • yīn wèi
    因为
    gǔ shí
    古时
    yǎng lài
    仰赖
    shén
    神
    de
    的
    shèng jié
    圣洁
    fù rén
    妇人
    ,
    zhèng shì
    正是
    yǐ cǐ wéi
    以此为
    zhuāng shì
    妆饰
    ,
    shùn fú
    顺服
    zì jǐ
    自己
    de
    的
    zhàng fu
    丈夫
    “
    ,
    rán hòu
    然后
    jì xù
    继续
    shì
    是
    zhè yàng
    这样
    de
    的
    nèi róng
    内容
    。
  • shù shàng
    树上
    de
    的
    zhī yā
    枝丫
    hěn duō
    很多
    ，
    dōu
    都
    shì
    是
    bú dài
    不带
    yī
    一
    piàn
    片
    yè zi
    叶子
    de
    的
    kōng kuàng
    空旷
    。
  • jiù
    就
    zài
    在
    zhè shí
    这时
    ，
    nà ge
    那个
    wú shén lùn zhě
    无神论者
    hǎn dào
    喊道
    ：
    “
    wǒ de
    我的
    shàng dì
    上帝
    ā
    啊
    ”
    shí jiān
    时间
    tíng zhǐ
    停止
    le
    了
    。
  • xué xiào
    学校
    tí gōng
    提供
    zhuān yè
    专业
    、
    xué shù
    学术
    jí
    及
    yǔ yán
    语言
    děng
    等
    yǒu
    有
    xué fēn
    学分
    huò
    或
    wú
    无
    xué fēn
    学分
    zhī
    之
    duǎn qī
    短期
    kè chéng
    课程
    ，
    yú
    于
    shǔ qī
    暑期
    、
    dōng jì
    冬季
    jí
    及
    yè jiān
    夜间
    kāi kè
    开课
    。
  • zhuàn lú
    转炉
    qīng dòng
    倾动
    ；
    yù cè
    预测
    kòng zhì
    控制
    ；
    shǐ liàng
    矢量
    kòng zhì
    控制
    ；
    tiáo sù
    调速
    xì tǒng
    系统
    ；
    xié tiáo
    协调
    kòng zhì
    控制
    ；
  • yīn wèi
    因为
    zhǐ yǒu
    只有
    shū běn
    书本
    cái
    才
    yǒu
    有
    zhè yàng
    这样
    de
    的
    lì liang
    力量
    。
  • jiù
    就
    zài
    在
    nà
    那
    yī kè
    一刻
    ，
    yì shǎn niàn
    一闪念
    jiān
    间
    wǒ
    我
    tū rán
    突然
    míng bai
    明白
    le
    了
    wèi shén me
    为什么
    hái zi men
    孩子们
    sī xià lǐ
    私下里
    gěi
    给
    tā
    她
    qǐ
    起
    le
    了
    gè
    个
    chuò hào
    绰号
    “
    bèi kè
    贝克
    zhàn fǔ
    战斧
    ”
    —
    —
    jiē zhe
    接着
    ，
    wǒ de
    我的
    dà nǎo
    大脑
    hǎo xiàng
    好像
    jiù
    就
    tíng zhǐ
    停止
    le
    了
    yùn zhuǎn
    运转
    ，
    wǒ
    我
    zhuàn guò
    转过
    shēn
    身
    zǒu chū
    走出
    le
    了
    jiào shì
    教室
    。
  • zhuǎn yǎn
    转眼
    yòu shì
    又是
    zhè ge
    这个
    shú xī
    熟悉
    de
    的
    guó qìng jié
    国庆节
    ，
    wǒ de
    我的
    zhù fú
    祝福
    fēn fēn miǎo miǎo
    分分秒秒
    ，
    wǒ de
    我的
    guān xīn
    关心
    shí shí kè kè
    时时刻刻
    ，
    jiù
    就
    zài
    在
    nǐ de
    你的
    shēn biān
    身边
    !
  • yīn wèi
    因为
    kě yǐ
    可以
    dòng tài
    动态
    de
    地
    gēng gǎi
    更改
    LPAR
    de
    的
    biāo chēng
    标称
    chǔ lǐ néng lì
    处理能力
    。
  • jiù
    就
    zài
    在
    nà tiān
    那天
    ，
    wǒ men
    我们
    zhǎo dào
    找到
    le
    了
    zhèng zài
    正在
    gōng zuò
    工作
    zhe
    着
    de
    的
    tān zhǔ
    摊主
    hé
    和
    tā
    他
    de
    的
    qī zǐ
    妻子
    ér zi
    儿子
    。
  • zhuǎn ér
    转而
    cháng shì
    尝试
    zhe
    着
    zài
    在
    suǒ yǒu
    所有
    tǐ shì
    体式
    zhōng
    中
    ，
    ràng
    让
    gǔ pén
    骨盆
    suí zhe
    随着
    jǐ zhuī
    脊椎
    yì tóng
    一同
    yí dòng
    移动
    ，
    ér
    而
    bú shi
    不是
    gè zì wéi zhàn
    各自为战
    。
    wǒ
    我
    chéng gōng
    成功
    le
    了
    ，
    zhè fāng
    这方
    fǎ
    法
    qí jì
    奇迹
    bān
    般
    de
    的
    zhěng jiù
    拯救
    le
    了
    wǒ de
    我的
    dǐ
    骶
    qià
    髂
    guān jié
    关节
    。
  • yīn wèi
    因为
    hé
    和
    shān mǔ
    山姆
    、
    qī
    七
    xiǎo lóng
    小龙
    yí yàng
    一样
    ，
    huò jīn
    霍金
    de
    的
    néng liàng
    能量
    guān
    观
    fǎn yìng
    反映
    le
    了
    tā
    他
    gèng
    更
    shēn céng
    深层
    de
    的
    yuàn wàng
    愿望
    ：
    xíng dòng
    行动
    qǐ lai
    起来
    ，
    zhuī zhú
    追逐
    fán xīng
    繁星
    。
  • xué xiào
    学校
    dǒng shì
    董事
    men
    们
    zhēng lùn bù xiū
    争论不休
    ，
    dàn
    但
    yí shì wú chéng
    一事无成
    。
  • shù mù
    树木
    biàn
    变
    lǜ
    绿
    le
    了
    ，
    xiān huā
    鲜花
    kāi shǐ
    开始
    zhàn fàng
    绽放
    。
  • jiù
    就
    tǎ lā
    塔拉
    kǎo jiāo
    栲胶
    、
    huáng
    磺
    huà
    化
    jiā zhī jì
    加脂剂
    zài
    在
    wú
    无
    gè
    铬
    róu
    鞣
    zhōng
    中
    ，
    tè bié shì
    特别是
    zhí
    植
    lǚ
    铝
    róu
    鞣
    de
    的
    róu zhì
    鞣制
    jí
    及
    yǐ hòu
    以后
    gōng xù
    工序
    duì
    对
    qí suǒ
    其所
    róu
    鞣
    gé
    革
    de
    的
    yǐng xiǎng
    影响
    zuò
    作
    le
    了
    yì xiē
    一些
    yán jiū
    研究
    ，
    zhǔ yào
    主要
    zhēn duì
    针对
    zài
    在
    gōng yè
    工业
    shàng
    上
    de
    的
    yìng yòng
    应用
    。
  • jiù
    就
    hǎo sì
    好似
    shēng mìng
    生命
    gān
    咁
    ，
    zhēn ài
    真爱
    hǎo sì
    好似
    jì
    系
    yí gè
    一个
    wǒ
    我
    de
    地
    bù yí yú lì
    不遗余力
    xún zhǎo
    寻找
    dá àn
    答案
    gě
    嘅
    wèn tí
    问题
    。
  • lún zi
    轮子
    shì
    是
    rào
    绕
    zhóu xuán zhuǎn
    轴旋转
    de
    的
    。
  • shù lín
    树林
    xiàng shì
    像是
    gāng gang
    刚刚
    shuì xǐng
    睡醒
    de
    的
    dà shān
    大山
    de
    的
    yī fu
    衣服
    ，
    dài
    带
    zhe
    着
    jìng wèi
    敬畏
    hé
    和
    duì
    对
    bào fēng yǔ
    暴风雨
    de
    的
    jì yì
    记忆
    ，
    cóng
    从
    xuán rào
    旋绕
    wù qì
    雾气
    zhōng
    中
    zhuāng yán
    庄严
    xǐng lái
    醒来
    。
  • lún fān
    轮番
    tí jià
    提价
    shì bì
    势必
    yǐng xiǎng
    影响
    jīng jì
    经济
    hé
    和
    shè huì wěn dìng
    社会稳定
    ，
    gǎo
    搞
    dé rén xīn
    得人心
    huáng huáng
    惶惶
    。
  • xué sheng
    学生
    men
    们
    kě yǐ
    可以
    zài
    在
    xué xiào
    学校
    gěi
    给
    jiào shī
    教师
    jí
    及
    sī jī
    司机
    děng
    等
    chéng
    成
    rén men
    人们
    fā sòng
    发送
    diàn zǐ yóu jiàn
    电子邮件
    hé
    和
    duǎn xìn
    短信
    ，
    biǎo dá
    表达
    duì
    对
    zhū rú
    诸如
    nüè dài
    虐待
    ，
    xù jiǔ
    酗酒
    jí
    及
    zhàng shì qī rén
    仗势欺人
    děng
    等
    xiàn xiàng
    现象
    de
    的
    guān zhù
    关注
    。
  • yīn wèi
    因为
    zài
    在
    hěn zǎo yǐ qián
    很早以前
    ，
    zhè ge
    这个
    shì jiè shàng
    世界上
    jiù
    就
    bù
    不
    cún zài
    存在
    rén
    人
    ，
    shèn zhì
    甚至
    méi yǒu
    没有
    shēng wù
    生物
    ，
    yě jiù shì shuō
    也就是说
    ，
    shì jiè
    世界
    bù
    不
    yīn wèi
    因为
    shēng wù
    生物
    ér
    而
    cún zài
    存在
    ，
    jiù
    就
    gèng
    更
    bù yòng shuō
    不用说
    yīn
    因
    rén
    人
    le
    了
    ，
    rén lèi
    人类
    yì shí
    意识
    shì
    是
    yīn
    因
    rén
    人
    ér
    而
    cún zài
    存在
    de
    的
    ，
    suǒ yǐ
    所以
    rén lèi
    人类
    yì shí
    意识
    shì
    是
    bú huì
    不会
    duì
    对
    shì jiè
    世界
    de
    的
    cún zài
    存在
    běn shēn
    本身
    gòu chéng
    构成
    yǐng xiǎng
    影响
    （
    zhè lǐ
    这里
    de
    的
    shì jiè
    世界
    shì
    是
    shì jiè
    世界
    cún zài
    存在
    běn shēn
    本身
    ，
    ná
    拿
    bǎ
    把
    chú tou
    锄头
    qù
    去
    wā
    挖
    le
    了
    gè
    个
    kēng
    坑
    ，
    kě bú shì
    可不是
    gǎi biàn
    改变
    shì jiè
    世界
    ）
    。
  • jiù
    就
    rú hé
    如何
    duì
    对
    méi kuàng
    煤矿
    wǎ sī
    瓦斯
    shí xíng
    实行
    ān quán
    安全
    pái
    排
    fàng tán
    放谈
    le
    了
    kàn fǎ
    看法
    hé
    和
    rèn shi
    认识
    ，
    bìng
    并
    zhòng diǎn
    重点
    duì jú
    对局
    shān
    扇
    pái fàng
    排放
    wǎ sī
    瓦斯
    de
    的
    shí jiān
    时间
    jì suàn
    计算
    jìn xíng
    进行
    le
    了
    chǎn shù
    阐述
    。
  • xué sheng
    学生
    men
    们
    xī wàng
    希望
    tōng guò
    通过
    jīng dú
    精读
    tí gāo
    提高
    tā men de
    他们的
    yǔ yán
    语言
    jì néng
    技能
    。
  • xué sheng
    学生
    men
    们
    zhèng zài
    正在
    pīn mìng
    拼命
    kěn
    啃
    “
    tuō fú
    托福
    ”
    kè chéng
    课程
    。