ประโยคภาษาจีน- 孩子们在课堂上的一举一动一言一行都是有原因的中文句子 (375350) ตัวอย่าง

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ประโยคภาษาจีน : 中文句子
hái zi men 孩子们 zài 在 kè táng 课堂 shàng 上 de 的 yì jǔ yí dòng 一举一动、 yì yán yì xíng 一言一行 dōu 都 shì 是 yǒu 有 yuán yīn 原因 de 的。
The lesson is very boring and children feel tired. The activities are too noisy and children are overexcited.

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ประโยคภาษาจีน
hái zi men 孩子们 zuò hǎo 坐好 le 了， liè chē 列车 qǐ dòng 启动， xià yí zhàn 下一站 shì 是 jiě fàng 解放 guǎng chǎng 广场， wǒ 我 yì shí 意识 dào tóu 到头 jīn 巾 yào 要 diào 掉 xià lai 下来， shēn shǒu 伸手 jì 系 hǎo 好， mián shā 棉纱 de 的 chèn lǐ 衬里 diào 掉 le 了 chū lái 出来， fēng 风 guàn 灌 dào 到 bó zi 脖子 lǐ 里， huò xǔ 或许 hái zi 孩子 de 的 mā ma 妈妈 zhù yì 注意 dào 到 wǒ 我 xiāng duì 相对 qiǎn sè 浅色 de 的 tóu fa 头发， biàn 便 wèn 问 wǒ 我 wǒ 我 lái zì 来自 nǎ r 哪儿， měi guó 美国， wǒ 我 shuō 说。
hái zi men 孩子们 xī xiào 嬉笑 wán shuǎ 玩耍。
huī lǜ yán 辉绿岩 duō 多 wèi 为 céng zhuàng 层状 jiě lǐ 解理， jué dìng 决定 le 了 zhá zhì 轧制 huò 或 pò suì 破碎 de 的 suì shí 碎石 gǔ liào 骨料 de 的 zhì liàng 质量 jiào chā 较差， pèi zhì 配制 de 的 hùn níng tǔ 混凝土 lí xī 离析 huó 和 mì 泌 shuǐ 水 yán zhòng 严重；
zī zhòng 辎重 gēn suí 跟随 zài háng 在行 jìn jūn 进军 duì 队 de 的 hòu bù 后部。
jiù shì 就是 nà xiē 那些 chuán tǒng 传统 de 的 kē xué pǔ jí 科学普及 zá zhì 杂志， yě 也 zài 在 cháo liú 潮流 de 的 chōng jī 冲击 xià 下， wú kě nài hé 无可奈何 de 地 fàng qì 放弃 le 了 pǔ sù 朴素 hé 和 lǐ xìng 理性 de 的 wài biǎo 外表。
yīn wèi 因为 bì 必 yǒu 有 wǔ 迕 duō rén 多人 yào 要 mào 冒 wǒ de 我的 míng 名 lái 来， shuō 说︰『 wǒ 我 jiù shì 就是 jī dū 基督』， biàn 便 mí huo 迷惑 wǔ 迕 duō rén 多人。
gēn jù 根据《 qīng nián 青年 yǔ 与 qīng shào nián 青少年》 zá zhì 杂志 fā biǎo 发表 de 的 yí xiàng 一项 yán jiū 研究， dá àn 答案 shì 是 fǒu dìng 否定 de 的。
hái zi men 孩子们 yǐ jīng 已经 zài 在 qí tā de 其他的 kè chéng 课程 zhōng xué 中学 xí 习 le 了 shēng huó 生活 zài 在 yǔ lín 雨林 zhòng dì 中的 dòng wù 动物， xiàn zài 现在 shì 是 tā men 他们 tàn suǒ 探索 nà xiē 那些 cóng 从 qí tā 其他 gù shì 故事 zhōng 中 liǎo jiě 了解 de 的 dòng wù 动物 men 们 shì bu shì 是不是 shēng huó 生活 zài 在 mù mián 木棉 shù zhǒng 树种 de shí hòu 的时候 le 了。
jiù shì 就是 nà 那 wán gù 顽固 de 的 lǎo jiā huo 老家伙 wèi zhēng 魏征 ā 啊！
fú shè xìng 辐射性 wēi chén 微尘 huò 或 xǔ shì 许是 gè 个 dà 大 biāo tí 标题， jué 绝 guǎn 筦 lín shí xìng 临时性 luò 落 wēn 温 huì 会 zhāo zhì 招致 zhuāng jia 庄稼 fēng shōu 丰收， qí shí 其实 hái 还 néng gòu 能够 xíng chéng 形成 tiān 天 qiú 毬 qí tā 其他 chù suǒ 处所 jī jǐn 饥馑。
hái zi men 孩子们 bǎ 把 fā shēng 发生 de 的 shì 事 xù shù 叙述 dé 得 diān sān dǎo sì 颠三倒四。
gēn jù 根据 yì xiē 一些 rén 人 de 的 gū jì 估计， jìn qī 近期 bì yè 毕业 de 的 dà xué shēng 大学生 yǒu 有 yí bàn 一半 méi yǒu 没有 zhǎo dào 找到 quán zhí 全职 gōng zuò 工作， zhuǎn ér 转而 jìn rù 进入 xué xiào 学校 jì xù 继续 shēn zào 深造 huò zhě 或者 cóng shì 从事 jiān zhí 兼职 de 的 gōng zuò 工作。
jiù 就 běn zhì 本质 ér yán 而言， chéng shì 城市 shì 是 lǐ xiǎng 理想 de 的 qíng rén 情人： tā 它 jǐ yǔ 给予 ér 而 bù 不 suǒ yào 索要， nǐ 你 yào 要 de 的 yuè duō 越多， tā 它 gěi 给 de 的 yuè duō 越多。
fú 辐 sǎn 散， sǎn 散 dù 度 yì zhǒng 一种 tiān qì 天气 zhuàng kuàng 状况， tè zhēng 特征 wèi 为： zài 在 qì tuán 气团 jūn yún 均匀 de 地 sǎn 散 zài 在 mǒu 某 yī 一 dì qū 地区 shàng kōng 上空， cháng 常 bàn yǒu 伴有 qíng lǎng 晴朗 gān zào 干燥 tiān qì 天气
yīn wèi 因为 nín 您 zǒng shì 总是 zhèng què 正确 de 的， nín 您 dí què 的确 shì 是 yí gè 一个 wěi dà 伟大 de 的 yào wù xué jiā 药物学家， nín 您 yòng lái 用来 yī zhì 医治 wǒ 我 ér zi 儿子 de 的 nà zhǒng 那种 xiān dān 仙丹 jī hū 几乎 shì 是 lì kè 立刻 jiù 就 bǎ 把 tā 他 jiù huó 救活 le 了 guò lái 过来。
hái zi men 孩子们 yǒu shí 有时 qí 骑 zài 在 dān chē 单车 shàng 上 qiāo jī 敲击 mù tǒng 木桶； chéng nián rén 成年人 zé 则 jià 驾 zhe 着 gāo tóu dà mǎ 高头大马 jī suì 击碎 mù tǒng 木桶。
shū rù 输入 zhèng què 正确 de 的 tiáo mǎ 条码 hòu 后 àn 按《 què rèn 确认》 jiàn 键， jiù 就 huì 会 xiǎn shì 显示 bào zhàng 报账 chéng gōng 成功。
gēn jù 根据 yí xiàng 一项 zuì xīn 最新 yán jiū 研究， mín zhòng 民众 xiǎn rán 显然 hái shi 还是 gēn jù 根据 lǎo shì 老式 de 的 bìng tà 病榻 páng 旁 de 的 tài du 态度， ér 而 fēi jì shù 非技术 zhī shi 知识 yǔ 与 néng lì 能力， lái 来 pàn duàn 判断 yī míng 一名 yī shēng 医生 hǎo huài 好坏。
yīn wèi 因为 wǒ 我 bù kě néng 不可能 qù 去 cè shì 测试 měi gè 每个 lù yóu qì 路由器， suǒ yǐ 所以 wǒ 我 zhǐ néng 只能 zài 在 zhè fāng miàn 这方面 gěi 给 nǐ 你 yí gè 一个 tōng yòng 通用 de 的 fāng xiàng 方向。
jiù 就 jiāng xī shěng 江西省 jǐng gāng shān shì 井冈山市 chéng shì 城市 shuǐ tǔ bǎo chí 水土保持 gōng zuò 工作 de 的 zuò fǎ 做法、 jīng yàn 经验 yǐ jí 以及 qǔ dé 取得 de 的 shuǐ tǔ bǎo chí 水土保持 zōng hé 综合 xiào yì 效益 jìn xíng 进行 quán miàn 全面 zǒng jié 总结。
hái zi men 孩子们 yǎn bā bā 眼巴巴 de 地 děng hòu 等候 huà jù 话剧 kāi shǐ 开始。
shū 输 shì 是 rén zhī cháng qíng 人之常情， yíng 赢 shì 是 shén 神 de 的 jìng jiè 境界， bī hé 逼和 shì 是 yì shù 艺术。
jiù 就 wáng gōng 王宫 ér yán 而言 . wǒ 我 xiǎng 想 zhè 这 zhuàng 幢 miàn 面 cháo 朝 lín yìn dào 林荫道 de 的 zhuàng guān 壮观 jiàn zhù 建筑 jì 既 tán bú shàng 谈不上 gǔ lǎo 古老 yě bù 也不 xī yǐn 吸引 rén 人 .
hái zi men 孩子们 bèi 被 xiào zhǎng 校长 xià 吓 dé 得 shuō bù chū huà lái 说不出话来。
jiù 就 mù qián 目前 zhuàng kuàng 状况 kàn 看， hàn yǔ 汉语 de 的 cí zhuì 词缀 shù mù 数目 zēng duō 增多， gòu cí 构词 néng lì 能力 zēng qiáng 增强， xǔ duō 许多 xīn zào 新造 pài shēng cí 派生词 jìn rù 进入 jiāo jì 交际， cóng ér 从而 dǎo zhì 导致 le 了 hàn yǔ 汉语 pài shēng 派生 gòu cí 构词 shǒu duàn 手段 de 的 fā zhǎn 发展。
gēn jù 根据 shì jiè 世界 yuán zǐ néng 原子能 jī gòu 机构 tí gōng 提供 de 的 xiāo xi 消息， bào zhà xìng 爆炸性 hé rán liào 核燃料 fā shēng 发生 bèi dào 被盗 huò zhě 或者 diū shī 丢失 de 的 shì gù 事故 zhì 至 shǎo yǒu 少有 25 cì 次。
yīn wèi 因为 wǒ men 我们 shēng huó 生活 zài 在 zhè ge 这个 shì jiè shàng 世界上， wǒ men 我们 zhōu wéi 周围 de 的 yí qiè 一切 nǎi zhì 乃至 yī cǎo yī mù 一草一木 dōu 都 duì 对 wǒ men 我们 yǒu 有 ēn qíng 恩情！
jiù suàn 就算 bù suí dà liú 不随大流 yě 也 bié 别 hài pà 害怕 — — yì xiē 一些 zuì 最 chéng gōng 成功 de 的 tóu zī zhě 投资者 wǎng 网 wáng 王 shì 是 nì xiàng 逆向 tóu zī 投资。
gēn jù 根据 zhōng guó 中国 gǔ dài 古代 zhé xué jiā 哲学家 xún zǐ 荀子 de 的 shuō fǎ 说法， yǒu 有 sān 三 zhòng 种 lǐng dǎo 领导 fāng shì 方式： rén dào 仁道， bà dào 霸道 hé 和 wáng dào 王道。
hái zi 孩子 hé 和 yú rén 愚人 bú huì 不会 chě huǎng 扯谎。

ประโยคภาษาจีน
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hái zi men 孩子们 xī xiào 嬉笑 wán shuǎ 玩耍。
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jiù shì 就是 nà xiē 那些 chuán tǒng 传统 de 的 kē xué pǔ jí 科学普及 zá zhì 杂志， yě 也 zài 在 cháo liú 潮流 de 的 chōng jī 冲击 xià 下， wú kě nài hé 无可奈何 de 地 fàng qì 放弃 le 了 pǔ sù 朴素 hé 和 lǐ xìng 理性 de 的 wài biǎo 外表。
yīn wèi 因为 bì 必 yǒu 有 wǔ 迕 duō rén 多人 yào 要 mào 冒 wǒ de 我的 míng 名 lái 来， shuō 说︰『 wǒ 我 jiù shì 就是 jī dū 基督』， biàn 便 mí huo 迷惑 wǔ 迕 duō rén 多人。
gēn jù 根据《 qīng nián 青年 yǔ 与 qīng shào nián 青少年》 zá zhì 杂志 fā biǎo 发表 de 的 yí xiàng 一项 yán jiū 研究， dá àn 答案 shì 是 fǒu dìng 否定 de 的。
hái zi men 孩子们 yǐ jīng 已经 zài 在 qí tā de 其他的 kè chéng 课程 zhōng xué 中学 xí 习 le 了 shēng huó 生活 zài 在 yǔ lín 雨林 zhòng dì 中的 dòng wù 动物， xiàn zài 现在 shì 是 tā men 他们 tàn suǒ 探索 nà xiē 那些 cóng 从 qí tā 其他 gù shì 故事 zhōng 中 liǎo jiě 了解 de 的 dòng wù 动物 men 们 shì bu shì 是不是 shēng huó 生活 zài 在 mù mián 木棉 shù zhǒng 树种 de shí hòu 的时候 le 了。
jiù shì 就是 nà 那 wán gù 顽固 de 的 lǎo jiā huo 老家伙 wèi zhēng 魏征 ā 啊！
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jiù 就 mù qián 目前 zhuàng kuàng 状况 kàn 看， hàn yǔ 汉语 de 的 cí zhuì 词缀 shù mù 数目 zēng duō 增多， gòu cí 构词 néng lì 能力 zēng qiáng 增强， xǔ duō 许多 xīn zào 新造 pài shēng cí 派生词 jìn rù 进入 jiāo jì 交际， cóng ér 从而 dǎo zhì 导致 le 了 hàn yǔ 汉语 pài shēng 派生 gòu cí 构词 shǒu duàn 手段 de 的 fā zhǎn 发展。
gēn jù 根据 shì jiè 世界 yuán zǐ néng 原子能 jī gòu 机构 tí gōng 提供 de 的 xiāo xi 消息， bào zhà xìng 爆炸性 hé rán liào 核燃料 fā shēng 发生 bèi dào 被盗 huò zhě 或者 diū shī 丢失 de 的 shì gù 事故 zhì 至 shǎo yǒu 少有 25 cì 次。
yīn wèi 因为 wǒ men 我们 shēng huó 生活 zài 在 zhè ge 这个 shì jiè shàng 世界上， wǒ men 我们 zhōu wéi 周围 de 的 yí qiè 一切 nǎi zhì 乃至 yī cǎo yī mù 一草一木 dōu 都 duì 对 wǒ men 我们 yǒu 有 ēn qíng 恩情！
jiù suàn 就算 bù suí dà liú 不随大流 yě 也 bié 别 hài pà 害怕 — — yì xiē 一些 zuì 最 chéng gōng 成功 de 的 tóu zī zhě 投资者 wǎng 网 wáng 王 shì 是 nì xiàng 逆向 tóu zī 投资。
gēn jù 根据 zhōng guó 中国 gǔ dài 古代 zhé xué jiā 哲学家 xún zǐ 荀子 de 的 shuō fǎ 说法， yǒu 有 sān 三 zhòng 种 lǐng dǎo 领导 fāng shì 方式： rén dào 仁道， bà dào 霸道 hé 和 wáng dào 王道。
hái zi 孩子 hé 和 yú rén 愚人 bú huì 不会 chě huǎng 扯谎。

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