ประโยคภาษาจีน- 他在守门人住处和教堂之间有一套高级住房我猜想现在那里被布罗德教授占了中文句子 (753435) ตัวอย่าง

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ประโยคภาษาจีน : 中文句子
tā 他 zài 在 shǒu mén rén 守门人 zhù chù 住处 hé 和 jiào táng 教堂 zhī jiān 之间 yǒu yí tào 有一套 gāo jí 高级 zhù fáng 住房 — — wǒ cāi 我猜 xiǎng 想， xiàn zài 现在 nà li 那里 bèi 被 bù luó dé 布罗德 jiào shòu 教授 zhàn 占 le 了。
He had the Fellow’s set of rooms between the Porter’s Lodge and the Chapel—that, I suppose, now occupied by Professor Broad.

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ประโยคภาษาจีน
tā 他 zài 在 shí jiàn 实践 de 的 jī chǔ 基础 shàng 上 zǒng jié 总结 chū 出 le 了 guān yú 关于 bēi tiè 碑帖 jié hé 结合 de 的 shū 书 xué 学 lǐ lùn 理论。
tā 他 zài 在 xuān shì jiù zhí 宣誓就职 bù jiǔ 不久 hòu fā 后发 biǎo 表 le 了 zhè 这 fān 番 jiǎng huà 讲话。
bāng jiāo 邦交 zài 在 gè 各 zhū hóu guó 诸侯国 de 的 fā zhǎn 发展 guò chéng 过程 zhōng 中 qǐ 起 zhe 着 fēi cháng zhòng yào 非常重要 de 的 zuò yòng 作用。
bāng guó 邦国 ā 啊， nǐ de 你的 wáng 王 ruò shì 若是 guì zhòu 贵胄 zhī zǐ 之子， nǐ de 你的 qún chén 群臣 àn shí 按时 chī hē 吃喝， wèi 为 yào 要 bǔ 补 lì 力， bù 不 wèi 为 jiǔ zuì 酒醉， nǐ 你 jiù 就 yǒu fú 有福 le 了！
mù qián 目前， pú yǔ 葡语 guó jiā 国家 de 的 kā fēi 咖啡、 yāo guǒ 腰果、 pú tao jiǔ 葡萄酒 děng 等 zhù míng 著名 chǎn pǐn 产品， yǐ jīng 已经 bǎi 摆 shàng 上 le 了 yuè lái yuè duō 越来越多 zhōng guó 中国 bǎi xìng 百姓 de 的 cān zhuō 餐桌；
tā 他 zài jiā 在家 méi rì méi yè 没日没夜 de 的 kè kǔ xué xí 刻苦学习， dōu 都 kuài 快 dé 得 yōu bì 幽闭 zhèng 症 le 了。
wǒ 我 shì 是 xiān zhī 先知， dàn 但 bú shi 不是 suàn mìng zhě 算命者。
bāng 邦 nī 妮 gǎn dào 赶到 shì gù 事故 xiàn chǎng 现场 , yìng rù yǎn lián 映入眼帘 de 的 jǐng xiàng 景象 jiāng 将 zài 在 tā 她 yú shēng 余生 zhōng 中 yǒng yuǎn 永远 míng kè 铭刻 zài 在 nǎo hǎi 脑海 lǐ 里。
mù qián 目前， gāi 该 gōng sī 公司 yǐ 已 yán zhì chū 研制出 jiān 煎 niú pái 牛排 de 的 wèi dao 味道， dàn 但 zhì chū 制出 rè 热 jīn shǔ 金属 de 的 wèi dao 味道 huì 会 gèng 更 nán 难 yì xiē 一些。
tā 他 zài 在 dǎo shàng 岛上 zāo shòu 遭受 de 的 zhǒng zhǒng 种种 mó nàn 磨难， gěi 给 le 了 zuò jiā 作家 dí 笛 fú 福 chuàng zuò 创作 líng gǎn 灵感， zài 在 1719 nián 年， chū bǎn 出版 le 了 xiǎo shuō 小说《 lǔ bīn xùn 鲁宾逊 piāo liú jì 漂流记》。
wǒ 我 shì 是 nán dá 南达 kē tǎ 科塔 zhōu lì dà xué 州立大学 tǐ yù xì 体育系 bì yè 毕业， chú 除 jiē shòu 接受 zhèng shì 正式 tǐ yù 体育 kè chéng 课程 jiào yù 教育 wài 外， hái 还 xuǎn xiū 选修 duō zhǒng 多种 xīn lǐ xué 心理学 hé 和 ér tóng 儿童 guǎn lǐ kè chéng 管理课程。
mù qián 目前， hái 还 bù 不 yǔn xǔ 允许 tā men 他们 zhòng zhí 种植 qí tā 其它 pǐn zhǒng 品种 pú tao 葡萄， ér 而 zhè xiē 这些 dōu 都 shì 是 rén men 人们 zhì yí 质疑 de 的 wèn tí 问题。
tā 他 zài 在 huàn dēng piàn 幻灯片 zhōng 中 cǎi yòng 采用 le 了 gāo zhì liàng 高质量 de 的 tú piàn 图片， shè jì 设计 le 了 zhèn hàn 震撼 de 的 shì jué 视觉 xiào guǒ 效果 lái 来 hōng tuō 烘托 Gore běn rén 本人 hé 和 tā 他 de 的 yǎn jiǎng 演讲 nèi róng 内容。
xié è 邪恶 de 的， è liè 恶劣 de 的； quē dé 缺德 de 的。
wǒ 我 shì fǒu 是否 bèi bāo 被包 wéi 围 zài 在 sì yì 肆意 kě pà 可怕 de 的 yōu lǜ 忧虑、 lí qí 离奇 de 的 mìng yùn 命运、 cháo xiào 嘲笑 de 的 àn shì 暗示， shèn zhì 甚至 wú lǐ 无礼 de 的 huān lè 欢乐 dāng zhōng 当中， dú zì 独自 qīng tīng 倾听 gāng qín 钢琴 yǔ 与 bā sōng guǎn 巴松管 de 的 duì dá 对答？
mù qián 目前， zhè shì 这是 yí gè 一个 zhǐ dú 只读 shì tú 视图。
tā 他 zài 在 qíng kuàng 情况 wēi jí 危急 shí 时， tài du 态度 cóng róng 从容， zhèn dìng zì ruò 镇定自若。
mù qián 目前， È wēn kè zú 鄂温克族 duì 对 yě shēng zhí wù 野生植物 réng rán 仍然 bǐ jiào 比较 zhòng shì 重视， chuán tǒng 传统 zhī shi 知识 de 的 chuán chéng 传承 réng 仍 kào 靠 kǒu chuán 口传 shǒu 手 shòu 授 de 的 fāng shì 方式。
yóu zhèng 邮政 shì zài 是在 tiě mǎ 铁马 shí qī 时期 cái 才 kāi shǐ 开始 fā zhǎn 发展 qǐ lai 起来 de 的。
tā 他 zài 在 wǒ de 我的 kù zi 裤子 wèi zi 位子 shàng 上 pèng zhuàng 碰撞 wǒ 我 .
wǒ 我 shì zài 是在 zhǎo sǐ 找死， huò zhě 或者 děng 等 zhe 着 bèi 被 bǎng jià 绑架。
hán 邯 xíng 邢 dì qū 地区 xī bù 西部 wǔ ān 武安 — shè xiàn 涉县 gǔ shēng dài 古生代 āo xiàn 凹陷 zhōng 中， chén jī 沉积 le 了 yí tào 一套 hòu dà 厚大 de 的 hán wǔ 寒武 — Ào táo xì 奥陶系 de 的 tàn suān yán yán 碳酸盐岩， shì 是 běn qū 本区 yán róng 岩溶 shuǐ 水 de 的 zhǔ yào 主要 fù cún 赋存 céng 层 wèi 位。
mù biāo 目标 cháng 常 shì 是 bèi 被 bǎo shǒu 保守 shì li 势力 shì wéi 视为 lìng rén 令人 tǎo yàn 讨厌 de 的 zì yóu dǎng 自由党 méi tǐ 媒体 yī 一 bù 部 de 的 xīn wén 新闻 jī gòu 机构。 bǐ rú 比如 zuì 最 jiù jìn 就近 de 的 yī 一 fēng 封 yóu jiàn 邮件 jiù shì 就是 zhēn duì 针对《 niǔ yuē shí bào 纽约时报》 hé 和 “ měi guó quán guó guǎng bō gōng sī 美国全国广播公司 ” de 的。
tā 他 zài 在 jiē shòu 接受 cǎi fǎng 采访 shí 时 shuō 说： “ zhǔ yào 主要 jié lùn 结论 zhī yī 之一 shì 是， dì qiú 地球 de 的 zhòng lì 重力 huì 会 bǎ 把 rén 人 xiàng xià 向下 tuī 推， hěn 很 róng yì 容易 jìn xíng 进行 chuán tǒng 传统 de 的 suǒ wèi 所谓 chuán jiào shì 传教士 shì 式 tǐ wèi 体位， dàn shì 但是 zhè 这 zài 在 tài kōng 太空 zhōng 中 jiǎn zhí 简直 shì 是 bù kě néng 不可能 de 的 ” 。
wǒ 我 shì 是 rú cǐ 如此 gān gà 尴尬， huāng luàn 慌乱 de 地 chōng chū 冲出 le 了 diàn tī 电梯， zhí 直 zǒu xiàng 走向 guì tái 柜台 qù 去 pái duì 排队。
mù biāo 目标 yùn dòng 运动 yào sù 要素 kě tōng 可通 guò 过 jiě suàn 解算 shēng nà 声纳 shù jù 数据 ér 而 huò dé 获得， yòng 用 yún sù 匀速 zhí xiàn 直线 yùn dòng 运动 lái 来 mó nǐ 模拟 mù biāo 目标 yùn dòng 运动 guī lǜ 规律。
mù biāo 目标： běn 本 yán jiū 研究 zhēn duì 针对 léi yíng 嫘萦 sī 丝 zhì zào chǎng 制造厂 bào lù 暴露 dào 到 èr liú huà tàn 二硫化碳 de 的 láo gōng 劳工， yǐ 以 láo gōng 劳工 zì wǒ 自我 rèn zhī 认知 de 的 jiàn kāng zhuàng kuàng 健康状况 yǔ 与 shí jì 实际 yī shì 医事 jiǎn chá 检查 jiē guǒ 结果 bǐ jiào 比较， tàn tǎo 探讨 qí 其 chā jù 差距。
lín jū 邻居 hěn xiǎng 很想 zhī dào 知道 zhè ge 这个 hòu liǎn pí 厚脸皮 de 的 xiǎo hái 小孩 zài 在 gàn má 干吗， biàn 便 kè qi 客气 de 地 wèn dào 问道： “ nǐ 你 zài 在 nà li 那里 máng 忙 shén me 什么 ne 呢？ tí 提 mǔ 姆？ ”
lín jū 邻居 wén shēng 闻声， gǎn lái 赶来 quàn jiě 劝解， cǐ shí 此时 zhè wèi 这位 nǚ 女 “ háo jié 豪杰 ” yì shǒu 一手 chēng yāo 撑腰， yì shǒu 一手 zhí 执 zhàng 杖， hè lìng 喝令 “ fú lǔ 俘虏 ” kuài 快 cóng 从 chuáng 床 dǐ xia 底下 pá 爬 chū lái 出来。
wǒ 我 shì 是 xiǎng 想 bǎ 把 zhè xiē 这些 yuán sù 元素 yǔ 与 zhōng guó 中国 huā niǎo huà 花鸟画 de 的 yuán sù 元素 xiàng 相 jié hé 结合。

ประโยคภาษาจีน
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tā 他 zài 在 xuān shì jiù zhí 宣誓就职 bù jiǔ 不久 hòu fā 后发 biǎo 表 le 了 zhè 这 fān 番 jiǎng huà 讲话。
bāng jiāo 邦交 zài 在 gè 各 zhū hóu guó 诸侯国 de 的 fā zhǎn 发展 guò chéng 过程 zhōng 中 qǐ 起 zhe 着 fēi cháng zhòng yào 非常重要 de 的 zuò yòng 作用。
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wǒ 我 shì 是 nán dá 南达 kē tǎ 科塔 zhōu lì dà xué 州立大学 tǐ yù xì 体育系 bì yè 毕业， chú 除 jiē shòu 接受 zhèng shì 正式 tǐ yù 体育 kè chéng 课程 jiào yù 教育 wài 外， hái 还 xuǎn xiū 选修 duō zhǒng 多种 xīn lǐ xué 心理学 hé 和 ér tóng 儿童 guǎn lǐ kè chéng 管理课程。
mù qián 目前， hái 还 bù 不 yǔn xǔ 允许 tā men 他们 zhòng zhí 种植 qí tā 其它 pǐn zhǒng 品种 pú tao 葡萄， ér 而 zhè xiē 这些 dōu 都 shì 是 rén men 人们 zhì yí 质疑 de 的 wèn tí 问题。
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mù biāo 目标： běn 本 yán jiū 研究 zhēn duì 针对 léi yíng 嫘萦 sī 丝 zhì zào chǎng 制造厂 bào lù 暴露 dào 到 èr liú huà tàn 二硫化碳 de 的 láo gōng 劳工， yǐ 以 láo gōng 劳工 zì wǒ 自我 rèn zhī 认知 de 的 jiàn kāng zhuàng kuàng 健康状况 yǔ 与 shí jì 实际 yī shì 医事 jiǎn chá 检查 jiē guǒ 结果 bǐ jiào 比较， tàn tǎo 探讨 qí 其 chā jù 差距。
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wǒ 我 shì 是 xiǎng 想 bǎ 把 zhè xiē 这些 yuán sù 元素 yǔ 与 zhōng guó 中国 huā niǎo huà 花鸟画 de 的 yuán sù 元素 xiàng 相 jié hé 结合。

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