ประโยคภาษาจีน- 在学习的过程中有些学生只是一知半解不求甚解这是非常有害的中文句子 (213531) ตัวอย่าง

ภาษาอาหรับ ภาษาเขมร ภาษาจีน ภาษาอังกฤษ ภาษาอินโดนีเซีย ภาษาลาว ภาษามลายู(ยาวี) ภาษามาเลเซีย ภาษาตากาล็อก ภาษาเวียดนาม ภาษาจีนเป็นไทย

BACK

ประโยคภาษาจีน : 中文句子
zài 在 xué xí 学习 de 的 guò chéng 过程 zhōng 中， yǒu xiē 有些 xué sheng 学生 zhǐ shì 只是 yì zhī bàn jiě 一知半解， bù qiú shèn jiě 不求甚解， zhè shì 这是 fēi cháng 非常 yǒu hài 有害 de 的。
In the learning process, it is very harmful for some students to see the backs and not try to understand them thoroughly.

PREVIOUS	NEXT

ประโยคภาษาจีน
zài 在 xué xí 学习 yīng yǔ 英语 lù tú 路途 zhōng 中， wǒ 我 cháng shì 尝试 rèn hé 任何 kě yǐ 可以 tí gāo 提高 yīng yǔ 英语 néng lì 能力 de 的 fāng fǎ 方法， jiān xìn 坚信 chē dào shān qián bì yǒu lù 车到山前必有路。
tā 她 xiàng 像 yí gè 一个 kě wàng 渴望 wán jù 玩具 de 的 xiǎo hái 小孩。
tā 她 xiàng 像 gè 个 xiǎo nǚ 小女 xué sheng 学生 shì de 似的 liǎn hóng 脸红 le 了。
zuì hòu 最后 zài 在 tā 他 jiān chí bú xiè 坚持不懈 de 的 nǔ lì 努力 xià 下， zuì zhōng 最终 shǐ 使 lù xī 露茜 zhàn shèng 战胜 le 了 bìng mó 病魔， yǒu qíng rén zhōng chéng juàn shǔ 有情人终成眷属。
zuì hòu 最后 zài 在 méi yǒu bàn fǎ 没有办法 de 的 qíng kuàng xià 情况下， zhǐ yǒu 只有 ràng 让 jiā zhǎng 家长 huí jiā 回家 shǒu zhū dài tù 守株待兔。
bèi 被 hěn duō 很多 yòng hù 用户 tí dào 提到 de 的 xiǎo qiú 小球 zhān 粘 zhù 住 de 的 qíng kuàng 情况 jīn tiān 今天 yě 也 fā shēng 发生 zài 在 wǒ 我 shēn shang 身上 le 了， wǒ 我 kě yǐ 可以 yí dòng 移动 dào 到 xià fāng 下方， liǎng cè 两侧 dàn shì 但是 bù néng 不能 xiàng shàng 向上。
kè lǔ zī 克鲁兹： cóng xiǎo dào dà 从小到大， wǒ 我 jīng cháng 经常 kàn dào 看到 mǔ qīn 母亲 tiē 贴 zài jiā 在家 lǐ 里 shàng 上 de 的 jiā rén 家人 zhào piàn 照片、 zhèng shū 证书 hé 和 jiǎng zhuàng 奖状。
tā 她 xiàng 像 cài 蔡 mā ma 妈妈 yí yàng 一样， zài 在 wǒ men 我们 qù 去 lǚ xíng 旅行 de shí hòu 的时候， bǎ 把 xiǎo tí qín 小提琴 dǎ bāo 打包 jìn 进 lǚ xíng xiāng 旅行箱， zhè yàng 这样 wǒ men 我们 jí shǐ 即使 shì zài 是在 lǚ xíng 旅行 dāng zhōng 当中 yě 也 kě yǐ 可以 liàn xí 练习 xiǎo tí qín 小提琴。 zài 在 wǒ 我 gāo zhōng 高中 shí 时， tā 她 yě 也 jìn zhǐ 禁止 wǒ 我 yè bù guī sù 夜不归宿、 jìn zhǐ 禁止 bú shi 不是 zhōu mò 周末 de 的 wǎn shang 晚上 kàn 看 diàn shì 电视。
zài 在 xué qī 学期 jié shù 结束 de shí hòu 的时候， nín 您 kě néng 可能 huì 会 yùn xíng 运行 yí gè 一个 jiǎo běn 脚本， yǐ 以 shān chú 删除 bìng 并 qīng kōng 清空 zhè ge 这个 bān shàng 班上 suǒ yǒu 所有 de 的 WPAR 。
zuì hòu 最后 dà jiā 大家 dōu 都 wěn 揾 dào 到 yí gè 一个 xié tiáo 协调， wǒ 我 jué de 觉得 jīn cì 今次 � zhì zuò 制作 jì 系 chāo 超 hǎo 好！
bèi 被 wǒ de 我的 dā dàng 搭档 de 的 bì wān 臂弯 suǒ 所 yōng bào 拥抱， jìn pào 浸泡 zài 在 rè shuǐ 热水 dāng zhōng 当中， shì 是 wǒ 我 suǒ zhī 所知 de 的 zuì 最 sī rén 私人 de 的 shí kè 时刻 zhī yī 之一。
zài 在 xué xiào 学校 niàn shū 念书 de shí hòu 的时候， wǒ 我 yīn wèi 因为 pí bèi bù kān 疲惫不堪 ér 而 biàn de 变得 pí qi 脾气 bào zào 暴躁， huì 会 wú duān 无端 yòng 用 quán tou 拳头 qiāo dǎ 敲打 zhuō zi 桌子， huò zhě 或者 yòng 用 jiǎo 脚 qù 去 tī 踢 qiáng bì 墙壁。
tā 她 xiān yòng 先用 cū 粗 zhēn jiǎo 针脚 fèng shàng 缝上 xiù zi 袖子， rán hòu 然后 zài 再 xì xì 细细 fèng 缝 hǎo 好。
bèi 被 zhuā huò 抓获 sòng zǒu 送走 liǎng cì 两次 réng 仍 fǎn huí 返回 yuán jū 原居 de 的 è yú 鳄鱼 jiāng 将 bèi 被 sòng dào 送到 dòng wù yuán 动物园 huò 或 guān jìn 关进 lóng zi 笼子， shēng wù xué jiā 生物学家 xī wàng 希望 cí tiě 磁铁 shì yàn 试验 néng gòu 能够 qǐ dào 起到 zuò 作 yòng yǐ 用以 bì miǎn 避免 zhè zhǒng 这种 qíng kuàng 情况。
zài 在 xué xiào 学校 lǐ 里 cóng 从 hái zi men 孩子们 xiàn mù 羡慕 de 的 yǎn shén 眼神 lǐ 里 kě yǐ 可以 kàn chū 看出 tāng mǔ 汤姆 hé 和 qiáo 乔 jiǎn zhí 简直 bèi 被 rén 人 gěi 给 pěng 捧 shàng 上 le 了 tiān 天。 bù jiǔ 不久， zhè 这 liǎng wèi 两位 “ yīng xióng 英雄 ” jiù 就 kāi shǐ 开始 qiào wěi ba 翘尾巴， bié ren 别人 zhǐ hǎo 只好 qiáng rěn 强忍 zhe 着。
tā 她 guān diào 关掉 le 了 méi qì 煤气 , gòu 够 jī ling 机灵 de 的。
miǎn yì 免疫 shì 是 yì zhǒng 一种 jù yǒu 具有 chéng běn 成本 xiào yì 效益 de 的、 tí gāo 提高 ér tóng 儿童 cún huó lǜ 存活率 de 的 fāng shì 方式， dàn 但 zhōng dī shōu rù 中低收入 guó jiā 国家 miǎn yì 免疫 jì huà 计划 de 的 shí shī 实施 cún zài 存在 biàn shù 变数。
tā 她 jù yǒu 具有 yōu liáng 优良 pǐn dé 品德。
miǎn yì xì tǒng 免疫系统 shì 是 rú hé 如何 qū fēn 区分 tǐ nèi 体内 hé 和 tǐ wài 体外 wēi xiǎn 危险， duì 对 zhè 这 yì diǎn 一点 zhú jiàn 逐渐 míng lǎng 明朗 de 的 dòng xī 洞悉， jiāng 将 kě néng 可能 duì 对 xiàn 现 yǒu de 有的 zhì liáo fāng fǎ 治疗方法 chǎn shēng 产生 shí zhì shàng 实质上 de 的 yǐng xiǎng 影响。
zài 在 hái zi 孩子 kě yǐ 可以 xiě 写 zì jǐ 自己 míng zi 名字 de shí hòu 的时候， nǐ 你 kě yǐ 可以 ràng 让 tā 他 zài 在 nǐ 你 xiě gěi 写给 mǎ lì 玛丽 ā yí 阿姨 gǎn xiè 感谢 tā 她 zhī 织 de 的 máo yī 毛衣 de 的 xìn 信 shàng 上 qiān 签 xià 下 tā 他 de 的 míng zi 名字。
zuì hòu 最后 jiù 就 lǒu 塿 tǔ 土 zài 在 zhōng guó 中国 xì tǒng 系统 fēn lèi 分类 zhōng 中 cún zài 存在 de 的 duī 堆 diàn 垫 biǎo céng 表层 zhěn duàn 诊断 zhǐ biāo 指标 wèn tí 问题 hé 和 tǔ 土 diàn 垫 hàn 旱 gēng 耕 rén wéi tǔ 人为土 yà lèi 亚类 de 的 huà fēn 划分 wèn tí 问题 jìn xíng 进行 le 了 tǎo lùn 讨论。
zài 在 níng xià 宁夏 tóng xīn xiàn 同心县， hái zi men 孩子们 zài 在 jìn xíng 进行 tiào shéng 跳绳 yùn dòng 运动。
zuì hòu 最后 yǐn rù 引入 shēng yù 声誉 mó xíng 模型， tǎo lùn 讨论 le 了 lì yòng 利用 yǐn xìng 隐性 jī lì jī zhì 激励机制 jiě jué 解决 qǐ yè 企业 yǔ 与 huā nóng 花农 zhī jiān 之间 dào dé 道德 fēng xiǎn 风险 de 的 fāng fǎ 方法。
tā 她 xiě dào 写道， “ wǒ de 我的 mèng xiǎng 梦想， xiàng 像 wǒ 我 mā ma 妈妈 hé 和 tā 她 mā ma 妈妈 yí yàng 一样， céng jīng 曾经 shì 是 zhuì rù 坠入 ài hé 爱河、 jié hūn 结婚、 rán hòu 然后 cóng cǐ 从此 guò shàng 过上 xìng fú 幸福 kuài lè 快乐 de 的 rì zi 日子。
tù zi 兔子 yǔ 与 tún shǔ 豚鼠 yě 也 bù néng 不能 fǎn wèi 反胃。
bèi 被 mín yì 民意 diào chá zhě 调查者 wèn jí 问及 shā rén fàn 杀人犯 shì fǒu 是否 yīng 应 bèi 被 chǔ sǐ 处死 shí 时， zhǐ yǒu 只有 sān fēn zhī èr 三分之二 de 的 měi guó rén 美国人 tóng yì 同意， ér 而 1994 nián 年 zhè ge 这个 shù zì 数字 shì 是 wǔ 五 fēn zhī 分之 sì 四。
zài 在 tā 它 de 的 yòu nián 幼年 fāng miàn 方面， tā 它 shì 是 yí gè 一个 fǎn shēn 反身 de 的 qì jù 器具， mài 卖 de 的 yí gè 一个 gōng jù 工具 shōu yīn jī 收音机。
bèi 被 shāo huǐ 烧毁 de 的 qì chē 汽车 bèi 被 miáo huì 描绘 zài 在 rì lì 日立 gǎng 港， zài 在 rì běn 日本 dōng běi bù 东北部 cí chéng xiàn 茨城县 3 yuè 月 12 rì 日。
tā 她 jǐ cì 几次 dǎ duàn 打断 wǒ men de 我们的 tán huà 谈话。
tā 她 píng zhe 凭着 huó yuè 活跃 de 的 xiǎng xiàng 想象， hěn kuài 很快 jiù 就 huì 会 bǎ 把 zhěng gè 整个 gù shì 故事 gòu sī 构思 chū lái 出来， yí qiè 一切 dū huì 都会 bèi 被 nà rù 纳入 yī 一 cháng 场 ài qíng 爱情 bēi jù 悲剧 de 的 kuàng kuàng 框框， lìng rén 令人 yōu shāng 忧伤 zhì jí 至极。

ประโยคภาษาจีน
zài 在 xué xí 学习 yīng yǔ 英语 lù tú 路途 zhōng 中， wǒ 我 cháng shì 尝试 rèn hé 任何 kě yǐ 可以 tí gāo 提高 yīng yǔ 英语 néng lì 能力 de 的 fāng fǎ 方法， jiān xìn 坚信 chē dào shān qián bì yǒu lù 车到山前必有路。
tā 她 xiàng 像 yí gè 一个 kě wàng 渴望 wán jù 玩具 de 的 xiǎo hái 小孩。
tā 她 xiàng 像 gè 个 xiǎo nǚ 小女 xué sheng 学生 shì de 似的 liǎn hóng 脸红 le 了。
zuì hòu 最后 zài 在 tā 他 jiān chí bú xiè 坚持不懈 de 的 nǔ lì 努力 xià 下， zuì zhōng 最终 shǐ 使 lù xī 露茜 zhàn shèng 战胜 le 了 bìng mó 病魔， yǒu qíng rén zhōng chéng juàn shǔ 有情人终成眷属。
zuì hòu 最后 zài 在 méi yǒu bàn fǎ 没有办法 de 的 qíng kuàng xià 情况下， zhǐ yǒu 只有 ràng 让 jiā zhǎng 家长 huí jiā 回家 shǒu zhū dài tù 守株待兔。
bèi 被 hěn duō 很多 yòng hù 用户 tí dào 提到 de 的 xiǎo qiú 小球 zhān 粘 zhù 住 de 的 qíng kuàng 情况 jīn tiān 今天 yě 也 fā shēng 发生 zài 在 wǒ 我 shēn shang 身上 le 了， wǒ 我 kě yǐ 可以 yí dòng 移动 dào 到 xià fāng 下方， liǎng cè 两侧 dàn shì 但是 bù néng 不能 xiàng shàng 向上。
kè lǔ zī 克鲁兹： cóng xiǎo dào dà 从小到大， wǒ 我 jīng cháng 经常 kàn dào 看到 mǔ qīn 母亲 tiē 贴 zài jiā 在家 lǐ 里 shàng 上 de 的 jiā rén 家人 zhào piàn 照片、 zhèng shū 证书 hé 和 jiǎng zhuàng 奖状。
tā 她 xiàng 像 cài 蔡 mā ma 妈妈 yí yàng 一样， zài 在 wǒ men 我们 qù 去 lǚ xíng 旅行 de shí hòu 的时候， bǎ 把 xiǎo tí qín 小提琴 dǎ bāo 打包 jìn 进 lǚ xíng xiāng 旅行箱， zhè yàng 这样 wǒ men 我们 jí shǐ 即使 shì zài 是在 lǚ xíng 旅行 dāng zhōng 当中 yě 也 kě yǐ 可以 liàn xí 练习 xiǎo tí qín 小提琴。 zài 在 wǒ 我 gāo zhōng 高中 shí 时， tā 她 yě 也 jìn zhǐ 禁止 wǒ 我 yè bù guī sù 夜不归宿、 jìn zhǐ 禁止 bú shi 不是 zhōu mò 周末 de 的 wǎn shang 晚上 kàn 看 diàn shì 电视。
zài 在 xué qī 学期 jié shù 结束 de shí hòu 的时候， nín 您 kě néng 可能 huì 会 yùn xíng 运行 yí gè 一个 jiǎo běn 脚本， yǐ 以 shān chú 删除 bìng 并 qīng kōng 清空 zhè ge 这个 bān shàng 班上 suǒ yǒu 所有 de 的 WPAR 。
zuì hòu 最后 dà jiā 大家 dōu 都 wěn 揾 dào 到 yí gè 一个 xié tiáo 协调， wǒ 我 jué de 觉得 jīn cì 今次 � zhì zuò 制作 jì 系 chāo 超 hǎo 好！
bèi 被 wǒ de 我的 dā dàng 搭档 de 的 bì wān 臂弯 suǒ 所 yōng bào 拥抱， jìn pào 浸泡 zài 在 rè shuǐ 热水 dāng zhōng 当中， shì 是 wǒ 我 suǒ zhī 所知 de 的 zuì 最 sī rén 私人 de 的 shí kè 时刻 zhī yī 之一。
zài 在 xué xiào 学校 niàn shū 念书 de shí hòu 的时候， wǒ 我 yīn wèi 因为 pí bèi bù kān 疲惫不堪 ér 而 biàn de 变得 pí qi 脾气 bào zào 暴躁， huì 会 wú duān 无端 yòng 用 quán tou 拳头 qiāo dǎ 敲打 zhuō zi 桌子， huò zhě 或者 yòng 用 jiǎo 脚 qù 去 tī 踢 qiáng bì 墙壁。
tā 她 xiān yòng 先用 cū 粗 zhēn jiǎo 针脚 fèng shàng 缝上 xiù zi 袖子， rán hòu 然后 zài 再 xì xì 细细 fèng 缝 hǎo 好。
bèi 被 zhuā huò 抓获 sòng zǒu 送走 liǎng cì 两次 réng 仍 fǎn huí 返回 yuán jū 原居 de 的 è yú 鳄鱼 jiāng 将 bèi 被 sòng dào 送到 dòng wù yuán 动物园 huò 或 guān jìn 关进 lóng zi 笼子， shēng wù xué jiā 生物学家 xī wàng 希望 cí tiě 磁铁 shì yàn 试验 néng gòu 能够 qǐ dào 起到 zuò 作 yòng yǐ 用以 bì miǎn 避免 zhè zhǒng 这种 qíng kuàng 情况。
zài 在 xué xiào 学校 lǐ 里 cóng 从 hái zi men 孩子们 xiàn mù 羡慕 de 的 yǎn shén 眼神 lǐ 里 kě yǐ 可以 kàn chū 看出 tāng mǔ 汤姆 hé 和 qiáo 乔 jiǎn zhí 简直 bèi 被 rén 人 gěi 给 pěng 捧 shàng 上 le 了 tiān 天。 bù jiǔ 不久， zhè 这 liǎng wèi 两位 “ yīng xióng 英雄 ” jiù 就 kāi shǐ 开始 qiào wěi ba 翘尾巴， bié ren 别人 zhǐ hǎo 只好 qiáng rěn 强忍 zhe 着。
tā 她 guān diào 关掉 le 了 méi qì 煤气 , gòu 够 jī ling 机灵 de 的。
miǎn yì 免疫 shì 是 yì zhǒng 一种 jù yǒu 具有 chéng běn 成本 xiào yì 效益 de 的、 tí gāo 提高 ér tóng 儿童 cún huó lǜ 存活率 de 的 fāng shì 方式， dàn 但 zhōng dī shōu rù 中低收入 guó jiā 国家 miǎn yì 免疫 jì huà 计划 de 的 shí shī 实施 cún zài 存在 biàn shù 变数。
tā 她 jù yǒu 具有 yōu liáng 优良 pǐn dé 品德。
miǎn yì xì tǒng 免疫系统 shì 是 rú hé 如何 qū fēn 区分 tǐ nèi 体内 hé 和 tǐ wài 体外 wēi xiǎn 危险， duì 对 zhè 这 yì diǎn 一点 zhú jiàn 逐渐 míng lǎng 明朗 de 的 dòng xī 洞悉， jiāng 将 kě néng 可能 duì 对 xiàn 现 yǒu de 有的 zhì liáo fāng fǎ 治疗方法 chǎn shēng 产生 shí zhì shàng 实质上 de 的 yǐng xiǎng 影响。
zài 在 hái zi 孩子 kě yǐ 可以 xiě 写 zì jǐ 自己 míng zi 名字 de shí hòu 的时候， nǐ 你 kě yǐ 可以 ràng 让 tā 他 zài 在 nǐ 你 xiě gěi 写给 mǎ lì 玛丽 ā yí 阿姨 gǎn xiè 感谢 tā 她 zhī 织 de 的 máo yī 毛衣 de 的 xìn 信 shàng 上 qiān 签 xià 下 tā 他 de 的 míng zi 名字。
zuì hòu 最后 jiù 就 lǒu 塿 tǔ 土 zài 在 zhōng guó 中国 xì tǒng 系统 fēn lèi 分类 zhōng 中 cún zài 存在 de 的 duī 堆 diàn 垫 biǎo céng 表层 zhěn duàn 诊断 zhǐ biāo 指标 wèn tí 问题 hé 和 tǔ 土 diàn 垫 hàn 旱 gēng 耕 rén wéi tǔ 人为土 yà lèi 亚类 de 的 huà fēn 划分 wèn tí 问题 jìn xíng 进行 le 了 tǎo lùn 讨论。
zài 在 níng xià 宁夏 tóng xīn xiàn 同心县， hái zi men 孩子们 zài 在 jìn xíng 进行 tiào shéng 跳绳 yùn dòng 运动。
zuì hòu 最后 yǐn rù 引入 shēng yù 声誉 mó xíng 模型， tǎo lùn 讨论 le 了 lì yòng 利用 yǐn xìng 隐性 jī lì jī zhì 激励机制 jiě jué 解决 qǐ yè 企业 yǔ 与 huā nóng 花农 zhī jiān 之间 dào dé 道德 fēng xiǎn 风险 de 的 fāng fǎ 方法。
tā 她 xiě dào 写道， “ wǒ de 我的 mèng xiǎng 梦想， xiàng 像 wǒ 我 mā ma 妈妈 hé 和 tā 她 mā ma 妈妈 yí yàng 一样， céng jīng 曾经 shì 是 zhuì rù 坠入 ài hé 爱河、 jié hūn 结婚、 rán hòu 然后 cóng cǐ 从此 guò shàng 过上 xìng fú 幸福 kuài lè 快乐 de 的 rì zi 日子。
tù zi 兔子 yǔ 与 tún shǔ 豚鼠 yě 也 bù néng 不能 fǎn wèi 反胃。
bèi 被 mín yì 民意 diào chá zhě 调查者 wèn jí 问及 shā rén fàn 杀人犯 shì fǒu 是否 yīng 应 bèi 被 chǔ sǐ 处死 shí 时， zhǐ yǒu 只有 sān fēn zhī èr 三分之二 de 的 měi guó rén 美国人 tóng yì 同意， ér 而 1994 nián 年 zhè ge 这个 shù zì 数字 shì 是 wǔ 五 fēn zhī 分之 sì 四。
zài 在 tā 它 de 的 yòu nián 幼年 fāng miàn 方面， tā 它 shì 是 yí gè 一个 fǎn shēn 反身 de 的 qì jù 器具， mài 卖 de 的 yí gè 一个 gōng jù 工具 shōu yīn jī 收音机。
bèi 被 shāo huǐ 烧毁 de 的 qì chē 汽车 bèi 被 miáo huì 描绘 zài 在 rì lì 日立 gǎng 港， zài 在 rì běn 日本 dōng běi bù 东北部 cí chéng xiàn 茨城县 3 yuè 月 12 rì 日。
tā 她 jǐ cì 几次 dǎ duàn 打断 wǒ men de 我们的 tán huà 谈话。
tā 她 píng zhe 凭着 huó yuè 活跃 de 的 xiǎng xiàng 想象， hěn kuài 很快 jiù 就 huì 会 bǎ 把 zhěng gè 整个 gù shì 故事 gòu sī 构思 chū lái 出来， yí qiè 一切 dū huì 都会 bèi 被 nà rù 纳入 yī 一 cháng 场 ài qíng 爱情 bēi jù 悲剧 de 的 kuàng kuàng 框框， lìng rén 令人 yōu shāng 忧伤 zhì jí 至极。

ประโยคภาษาจีน : 中文句子