ประโยคภาษาจีน- 在本示例中我们使用了一个内部来获取应答并将其粘贴到下面以便向您展示一个完整的证书中文句子 (251897) ตัวอย่าง

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ประโยคภาษาจีน : 中文句子
zài 在 běn 本 shì lì 示例 zhōng 中， wǒ men 我们 shǐ yòng 使用 le 了 yí gè 一个 nèi bù 内部 CA lái 来 huò qǔ 获取 yìng dá 应答， bìng jiāng 并将 qí 其 zhān tiē 粘贴 dào 到 xià mian 下面， yǐ biàn 以便 xiàng 向 nín 您 zhǎn shì 展示 yí gè 一个 wán zhěng 完整 de 的 zhèng shū 证书。
In this example, we used an internal CA to get the reply and pasted it below to show you a complete certificate.

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ประโยคภาษาจีน
zài 在 běn zhāng 本章 zhōng 中 shǐ yòng 使用 Ōu jǐ lǐ dé 欧几里德 suàn fǎ 算法 jì suàn 计算 gcd （ x ， y ） de 的 lì zi 例子 zhōng 中， x zǒng shì 总是 dà yú 大于 y 。
zài 在 běn zhāng 本章， nǐ 你 jiāng 将 xué dào 学到 rú hé 如何 zuò 做 yì piān 一篇 shuō fú xìng 说服性 de 的 yǎn jiǎng 演讲。
yǒu xiē 有些 kān chēng 堪称 jié zuò 杰作 de 的 jiào táng 教堂 yǐ 已 bù fen 部分 dǎo tā 倒塌， dàn shì 但是 lǐ miàn 里面 de 的 dōng zhèng jiào 东正教 shèng xiàng 圣像 hé 和 qiáng 墙 shì 饰 bǎo cún 保存 liáng hǎo 良好， lìng rén tàn wéi guān zhǐ 令人叹为观止。
yǒu xiē 有些 dà xué 大学 yě 也 wài 外 pìn 聘 le 了 píng gū 评估 rén 人 lái 来 jiǎn yuè 检阅 chéng jì dān 成绩单 huò 或 zài 在 zhōng guó 中国 shè lì 设立 bàn shì chù 办事处 pìn yòng 聘用 běn dì 本地 gōng zuò rén yuán 工作人员 yǐ biàn 以便 yú 于 míng chá 明察 nà xiē 那些 xué xiào 学校 huì 汇 lòu diào 漏掉 de 的 liàng 亮 hóng dēng 红灯 de 的 shēn qǐng rén 申请人。
dāng 当 yǒu 有 wèn tí 问题 chǎn shēng 产生 de shí hòu 的时候， shì zhe 试着 zhǎo xún 找寻 jiě jué 解决 de 的 bàn fǎ 办法， ér 而 bú shi 不是 gù yǐng zì lián 顾影自怜。
ràng 让 tā men de 他们的 gōng zuò 工作 gèng 更 fù zá 复杂 de 的 shì 是 yí gè 一个 tè dìng 特定 wù zhǒng 物种 de 的 hěn duō 很多 tè zhēng 特征 zài 在 cí xióng 雌雄， chéng nián 成年 yòu nián 幼年 zhī jiān 之间 biàn huà 变化 hěn dà 很大。
tā 她 liǎn shàng 脸上 yǒu 有 liǎng gè 两个 jiǔ wō 酒窝。
tā 她 liǎn sè 脸色 cāng bái 苍白， xià ba 下巴 tiǎo xìn 挑衅 de 地 tái qǐ 抬起， liǎn shàng 脸上 de 的 biǎo qíng 表情 sì hū 似乎 xū yào 需要 shén me 什么 dōng xi 东西 — — mǔ qīn 母亲 céng 曾 gào su 告诉 tā 她， jiù 就 xiàng 像 bí zi 鼻子 shàng 上 cháng 长 le 了 ròu liú 肉瘤 yì bān 一般 — — tīng qi lai 听起来 yǒu qù 有趣 què 却 yòu 又 yáo yuǎn 遥远。
zài 在 běn 本 xì liè 系列 jiē xià lái 接下来 de 的 wén zhāng 文章 zhōng 中， wǒ men 我们 jiāng 将 kǎo chá 考察 huì 会 yǐng xiǎng 影响 yīng yòng chéng xù 应用程序 xìng néng 性能 de 的 dài lǐ 代理 hé 和 dài mǎ 代码。
ràng 让 tā 他 dāng miàn 当面 rèn 认 yí xià 一下， tā 他 bú gòng dài tiān 不共戴天 de 的 chóu rén 仇人 táng bó hǔ 唐伯虎。
yǒu xiē 有些 nǚ rén 女人 xiǎng yào 想要 yòng 用 xǐ tóu 洗头 lái 来 wàng diào 忘掉 nán rén 男人（ huò zhě 或者 gōng zuò 工作）。
dāng 当 běn tè 本特 huī fù 恢复 zì xìn 自信 de shí hòu 的时候， tā 他 zǒng shì 总是 kě wàng 渴望 yǔ 与 duì fāng 对方 zuì hòu 最后 yī míng 一名 fáng shǒu 防守 duì yuán 队员 dān tiāo 单挑， qù 去 sī liè 撕裂 duì shǒu 对手 de 的 fáng xiàn 防线， zuì hòu 最后 zài lái 再来 jì 记 guàn chuān 贯穿 qiú 球。
zài 在 běn 本 lián méng 联盟 yí gè 一个 guó jiā 国家 zhèng shì 正式 zhù cè 注册 de 的 shāng biāo 商标， yǔ 与 zài 在 lián méng 联盟 qí tā guó jiā 其他国家 zhù cè 注册 de 的 shāng biāo 商标， bāo kuò 包括 zài 在 yuán 原 shǔ guó 属国 zhù cè 注册 de 的 shāng biāo 商标 zài nèi 在内， yīng 应 rèn wéi 认为 shì 是 hù xiāng 互相 dú lì 独立 de 的。
tā zì jǐ 她自己 kǎo miàn bāo 烤面包， měi tiān 每天 wǎn shang 晚上 zuò hǎo 做好 rè cài 热菜 rè 热 fàn 饭， měi tiān 每天 zǎo shang 早上 zhǔ 煮 hǎo 好 yàn mài zhōu 燕麦粥， wǒ men 我们 cóng bù 从不 chī 吃 zhè yàng 这样 de 的 kǎo 烤 zhá 炸 sù shí 速食 shí pǐn 食品。
ràng 让 chuán tǒng 传统 jūn wù 军务 xìn xī huà 信息化， yǐ jīng 已经 chéng wéi 成为 le 了 yí gè 一个 pò qiè 迫切 xū yào 需要 shí xiàn 实现 de 的 mù biāo 目标。
zài 在 běn 本 lùn wén 论文 zhōng 中， wǒ men 我们 cǎi yòng 采用 gāo pín 高频 kuān 宽 xiào lǜ 效率 de 的 zhèng jiāo 正交 fēn pín 分频 duō gōng 多工 diào biàn 调变 xì tǒng 系统。
tā 她 zhì chí 至迟 míng tiān 明天 huí lai 回来。
zài 在 běn 本 shì yàn 试验 tiáo jiàn 条件 xià 下， Áo hàn 敖汉 xì máo yáng 细毛羊 xiǎo cháng 小肠 kě 可 xī shōu 吸收 ān jī suān 氨基酸 shì yí 适宜 mó shì 模式 jiē jìn 接近 M 70 + H 30 。
yǒu xiē 有些 xué sheng 学生 zài 在 kàn shū 看书， yǒu xiē 有些 xué sheng 学生 zài 在 tīng 听 guǎng bō 广播。
dāng 当 mǒu gè 某个 xiàng mù 项目 àn zhào 按照 mù qián 目前 de 的 biāo zhǔn 标准 lái 来 héng liáng 衡量 bìng bù 并不 xiàn shí 现实 què 却 kě néng 可能 zài wèi lái 在未来 chéng wéi 成为 qū shì 趋势 shí 时， wǒ men 我们 chēng 称 qí 其 “ lán tiān 蓝天 ” 。
tā 她 cǎo cǎo 草草 zuò 做 le 了 xiē 些 bǐ jì 笔记， dàn 但 hòu lái 后来 cuò wù 错误 de 的 téng xiě 誊写 zài 在 liàn xí běn 练习本 shàng 上 le 了。
dāng 当 mǒu 某 xiàng mù 项目 bèi 被 pàn 判 ‘ huǎn xíng 缓刑 ’ shí 时， tā 它 hěn 很 róng yì 容易 chéng wéi 成为 gōng jī mù biāo 攻击目标。
tā 她 suī rán 虽然 bú huì 不会 shuō huà 说话， què 却 fēi cháng 非常 měi lì 美丽 wēn róu 温柔， guó wáng 国王 zhēn xīn shí yì 真心实意 de 地 ài shàng 爱上 le 了 tā 她， méi 没 guò 过 duō jiǔ 多久 jiù 就 qǔ 娶 tā 她 zuò 做 le 了 qī zǐ 妻子。
ràng 让 nǐ de 你的 péng you 朋友 dài shàng 带上 yì xiē 一些 bào mǐ huā 爆米花， xuǎn zé 选择 yí gè 一个 lè guān 乐观 huò zhě 或者 bào xiào 爆笑 de 的 diàn yǐng 电影， jìn qíng 尽情 xiǎng shòu 享受 ba 吧！
yǒu xiē 有些 xiǎo 小 tiē shì 贴士 kàn qǐ lai 看起来 xiàng 像 “ xīn chéng zé líng 心诚则灵 ” yàng 样 xuán hū 玄乎， dàn shì 但是 wèi le 为了 jiā rén 家人 de 的 jiàn kāng 健康 hái shi 还是 zhí de 值得 yī 一 shì 试 de 的。
ràng 让 nǐ de 你的 nán bàn 男伴 chā rù 插入， jiǎo dù 角度 yào 要 bǐ 比 píng shí 平时 gāo 高（ zhěn tou 枕头 huì 会 qǐ dào 起到 bāng zhù 帮助）， bǎ 把 tā 他 de 的 shuāng shǒu 双手 fàng zài 放在 nǐ 你 tóu bù 头部 liǎng páng 两旁 de 的 dì bǎn 地板 shàng 上。
zài 在 gān jiàn 杆件 zuò biāo xì 坐标系 xià 下， jī yú 基于 qí cì 齐次 zuò biāo 坐标 biàn huàn 变换 duì 对 shuāng zú 双足 pǎo bù 跑步 jī qì rén 机器人 jìn xíng 进行 le 了 zhèng 正 nì 逆 yùn dòng xué 运动学 de 的 jiàn mó 建模， wèi 为 hòu xù 后续 de 的 bù tài 步态 guī huà 规划 diàn dìng 奠定 le 了 jī chǔ 基础。
tā 她 bǔ chōng 补充 dào 道： “ wǒ 我 zhǐ shì 只是 zài 在 chén sù 陈诉 shì shí 事实。
tā 她 biǎo shì 表示 : " wǒ 我 jǐn 仅 kàn zhòng 看中 zhè ge 这个 gōng sī 公司 zī chǎn 资产 xióng hòu 雄厚 , tǎn shuài 坦率 de 地 jiǎng 讲 néng gòu 能够 lì yòng 利用 yì diǎn 一点 guǎn lǐ 管理 jì qiǎo 技巧 , ér qiě 而且 wǒ xǐ huān 我喜欢 lǐng dǎo 领导 , xǐ huan 喜欢 guǎn lǐ 管理 , yě 也 xǐ huan 喜欢 zuò 作 jué dìng 决定 . "
tā 她 biǎo shì 表示 shuō 说： “ yǎn zòu 演奏 yīn yuè huì 音乐会 diào dòng 调动 cóng 从 zhòng duō 众多 shēng yīn 声音 zhōng 中 duì 对 xiāng guān 相关 yīn sù 因素 jìn xíng 进行 tí qǔ 提取 de 的 néng lì 能力， pì rú 譬如 měi ge rén 每个人 zì jǐ 自己 yuè qì 乐器 de 的 shēng yīn 声音， xié tiáo 协调 gǎn 感 yǐ jí 以及 yùn lǜ 韵律。 yǎn zòu 演奏 yuè qì 乐器 kě néng 可能 huì 会 bāng zhù 帮助 nián qīng rén 年轻人 zài 在 zào zá 噪杂 de 的 jiào shì 教室 zhōng 中 gèng hǎo 更好 de 地 chǔ lǐ 处理 duì huà 对话， gèng 更 zhǔn què 准确 de 地 lǐ jiě 理解 rén men 人们 tōng guò 通过 xì wēi 细微 de 的 sǎng yīn 嗓音 biàn huà 变化 ér 而 xíng chéng 形成 de 的 yǔ yán 语言 de 的 fā yīn 发音。 ”

ประโยคภาษาจีน
zài 在 běn zhāng 本章 zhōng 中 shǐ yòng 使用 Ōu jǐ lǐ dé 欧几里德 suàn fǎ 算法 jì suàn 计算 gcd （ x ， y ） de 的 lì zi 例子 zhōng 中， x zǒng shì 总是 dà yú 大于 y 。
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tā zì jǐ 她自己 kǎo miàn bāo 烤面包， měi tiān 每天 wǎn shang 晚上 zuò hǎo 做好 rè cài 热菜 rè 热 fàn 饭， měi tiān 每天 zǎo shang 早上 zhǔ 煮 hǎo 好 yàn mài zhōu 燕麦粥， wǒ men 我们 cóng bù 从不 chī 吃 zhè yàng 这样 de 的 kǎo 烤 zhá 炸 sù shí 速食 shí pǐn 食品。
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tā 她 suī rán 虽然 bú huì 不会 shuō huà 说话， què 却 fēi cháng 非常 měi lì 美丽 wēn róu 温柔， guó wáng 国王 zhēn xīn shí yì 真心实意 de 地 ài shàng 爱上 le 了 tā 她， méi 没 guò 过 duō jiǔ 多久 jiù 就 qǔ 娶 tā 她 zuò 做 le 了 qī zǐ 妻子。
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tā 她 biǎo shì 表示 shuō 说： “ yǎn zòu 演奏 yīn yuè huì 音乐会 diào dòng 调动 cóng 从 zhòng duō 众多 shēng yīn 声音 zhōng 中 duì 对 xiāng guān 相关 yīn sù 因素 jìn xíng 进行 tí qǔ 提取 de 的 néng lì 能力， pì rú 譬如 měi ge rén 每个人 zì jǐ 自己 yuè qì 乐器 de 的 shēng yīn 声音， xié tiáo 协调 gǎn 感 yǐ jí 以及 yùn lǜ 韵律。 yǎn zòu 演奏 yuè qì 乐器 kě néng 可能 huì 会 bāng zhù 帮助 nián qīng rén 年轻人 zài 在 zào zá 噪杂 de 的 jiào shì 教室 zhōng 中 gèng hǎo 更好 de 地 chǔ lǐ 处理 duì huà 对话， gèng 更 zhǔn què 准确 de 地 lǐ jiě 理解 rén men 人们 tōng guò 通过 xì wēi 细微 de 的 sǎng yīn 嗓音 biàn huà 变化 ér 而 xíng chéng 形成 de 的 yǔ yán 语言 de 的 fā yīn 发音。 ”

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