ประโยคภาษาจีน- 记住不要浪费我或者污染我中文句子 (259744) ตัวอย่าง

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ประโยคภาษาจีน : 中文句子
jì zhu 记住 bú yào 不要 làng fèi 浪费 wǒ 我 huò zhě 或者 wū rǎn 污染 wǒ 我。
Remember not to waste me or pollute me.

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ประโยคภาษาจีน
jì zhu 记住 tā men 他们 shì 是 fán rén 凡人， hé 和 rèn hé 任何 rèn kè 任课 lǎo shī 老师 bǎo chí 保持 liáng hǎo 良好 guān xi 关系 de 的 mì jué 秘诀 shì 是 shǐ zhōng 始终 yǐ 以 zūn zhòng 尊重 duì dài 对待 tā men 他们。
tā 她 tiào 跳 qǐ lai 起来， jiāng 将 chá hú 茶壶 xiàng 向 tā 他 zhì 掷 qù 去。
tā 她 chóu chú 踌躇 le 了 yí xià 一下， rán hòu 然后 jì xù 继续 zǒu 走。
tā 她 cǎi 踩 zhe 着 tā 他 shòu shāng 受伤 de 的 jiǎo 脚， tā 他 téng 疼 dé 得 suō 缩 le 了 huí qu 回去。
zài 在 cǐ jì 此际， sāng 桑 hé 河 xué huì 学会， yí gè 一个 sī rén 私人 de 的 ān quán 安全 jiào yù 教育 zǔ zhī 组织， zài tú 在途 zhōng 中 zhèng zài 正在 jì huà 计划 píng gū 评估 wǎng jì 网际 fú wù 服务 tā men 他们 zhè 这 yuè 月 chǔ lǐ 处理 ān quán 安全 ér qiě 而且 shì fàng 释放 yì zhāng 一张 wǎng jì 网际 fú wù 服务 ān quán 安全 bào gào 报告 kǎ piàn 卡片。
dāng rán 当然， rú guǒ 如果 yí gè 一个 guó jiā 国家 gōng kè 攻克 mǒu zhǒng 某种 jí bìng 疾病， tā 它 de 的 jū mín 居民 de 的 zhì lì 智力 shuǐ píng 水平 jiù 就 huì 会 dé dào 得到 tí shēng 提升。
yǒu guān 有关 MDA zuì 最 yǒu yì yì 有意义 de 的 yī 一 jiàn 件 shì qing 事情 shì 是 jǐn guǎn 尽管 cún zài 存在 yì xiē 一些 xiāng guān 相关 guī fàn 规范， dàn shì 但是 qí 其 hé xīn 核心 tōng cháng 通常 jiù shì 就是 yì zhǒng 一种 sī xiǎng 思想、 yí gè 一个 yuǎn jǐng 远景 yǐ jí 以及 yí gè 一个 guò chéng 过程。
zài cǐ 在此， nǐ 你 jiù 就 xū yào 需要 jìng 静 xià 下 xīn lái 心来， xiān xiǎng 先想 yí xià 一下 zì jǐ 自己 guò qù 过去 shì fǒu 是否 tài 太 qīng xìn 轻信 bié ren 别人 ne 呢？
jì zhu 记住 jiǎn shǎo 减少 hái zi 孩子 rèn hé 任何 nián líng duàn 年龄段 de 的 nǎo rén 恼人 xíng wéi 行为 de 的 zuì 最 yǒu xiào 有效 de 的 fāng fǎ 方法 jiù shì 就是 bú duàn 不断 xiàng 向 tā 她 qiáng diào 强调 shén me shí hou 什么时候 bù néng 不能 dǎ rǎo 打扰 bié ren 别人。
tā 她 dūn 蹲 zài 在 nà li 那里 xiǎn de 显得 hěn 很 yōng zhǒng 臃肿， qí shí 其实 shì 是 céng céng 层层 máo pí 毛皮、 yáng máo 羊毛 hé 和 pí gé 皮革 zào chéng 造成 de 的 cuò jué 错觉， shì shí shàng 事实上， máo liào 毛料 xià 下 de 的 tā 她 shuō bú dìng 说不定 hé 和 Àì 艾 lì yà 莉亚 yì bān 一般 shòu gǔ líng dīng 瘦骨伶仃。
yǒu 有 guān yú 关于 zhài quán 债权 de 的 gōng sī fǎ 公司法 bǎo hù 保护 de 的 wén xiàn 文献 kě yǐ 可以 shuō shì 说是 chē zài dǒu liáng 车载斗量， ér 而 gǔ quán 股权 bǎo hù 保护 zhī 之 yú 于 gōng sī fǎ 公司法 gèng shì 更是 yīng yǒu 应有 zhī yì 之义。
zài cǐ 在此， wǒ 我 jiù 就 shǔ xué guī nà fǎ 数学归纳法 zài 在 zhōng xué shǔ xué 中学数学 zhòng dì 中的 jiě tí 解题 jì qiǎo 技巧 huò 和 cháng jiàn 常见 de 的 wù qū 误区 tí chū 提出 yì diǎn 一点 kàn fǎ 看法。
tā 她 shēn shang 身上 chuān zhuó 穿着 yī 一 jiàn 件 sù jing 素净 de 的 gāo 高 lǐng kǒu 领口， bìng pái 并排 xiāng 镶 zhe 着 hēi 黑 niǔ kòu 钮扣 de 的 guà zi 褂子。
dāng rán 当然， rú guǒ 如果 chéng gōng 成功 de huà 的话， wǒ 我 jiāng 将 dé dào 得到 de 的 huí kòu 回扣 bù fen 部分， hé lè ér bù wéi 何乐而不为 ne 呢。
zài cǐ 在此， xīn yì 新意 zhǐ 只 quē fá 缺乏 yīng gāi 应该 tí xǐng 提醒 wǒ men 我们： wǒ men 我们 yīng gāi 应该 nòng qīng 弄清 zhè zhǒng 这种 zuì xíng 罪行 gèng 更 guǎng fàn 广泛 de 的 hán yì 涵义， tā 它 chāo chū 超出 bā jī sī tǎn 巴基斯坦 de 的 fàn wéi 范围。
tā 她 shēn 身 zhù 著 chuán tǒng 传统 de 的 hēi yī 黑衣， liǎn jiá 脸颊、 xià ba 下巴 hé 和 é tóu 额头 dōu 都 wén 纹 shàng 上 le 了 jīng zhì 精致 de 的 cì qīng 刺青， tā 她 bǎo jīng fēng shuāng 饱经风霜 de 的 liǎn 脸 hé 和 shuāng shǒu 双手 quán bù 全部 shài 晒 dé 得 yǒu hēi 黝黑。
zài 在 bù zhòu 步骤 4 ， tā 它 biàn lì 遍历 bāo hán 包含 wèn tí 问题 biāo jì 标记 de 的 zhěng gè 整个 shù zǔ 数组， chā rù 插入 quē shī 缺失 de 的 jiē shù fú 结束符。
jì zhu 记住 yào 要 cuī huǐ 摧毁 měi gè 每个 jié gòu 结构 zài 在 měi gè 每个 fēng fáng 蜂房 fù zá 复杂。
tā 她 zhuǎn shēn 转身 táo lí 逃离 nà ge 那个 fā guāng 发光 de 的 rén yǐng 人影， què 却 yì tóu 一头 zhuàng 撞 dào liǎo 到了 chē shēn 车身 shàng 上。
tā 她 zhuàn guò 转过 shēn 身， bǎ 把 bō li 玻璃 xiǎo 小 píng 瓶 lǐ 里 de 的 yè tǐ 液体 zhù rù 注入 le 了 zhù shè qì 注射器。
jì zhu 记住， xià cì 下次 yǒu rén 有人 gāo tán kuò lùn 高谈阔论， xiàng 向 nǐ 你 luó liè 罗列 shuō 说 měi guó 美国 jiān yù 监狱 lǐ 里 hé 和 dà xué 大学 lǐ 里 de 的 hēi rén 黑人 shù liàng 数量， bìng 并 jìn xíng 进行 duì bǐ 对比 de 的 tǒng jì shǔ zì 统计数字， nǐ 你 kě 可 bié 别 wàng 忘 le 了 gào su 告诉 tā 他 zhè ge 这个 shì shí 事实。
tā 她 shū 输 dé 得 tài 太 kuài 快， wǒ men 我们 dōu 都 rèn wéi 认为 tā 她 shì 是 gù yì 故意 de 的。
jì zhu 记住， cóng fàn 从犯 cuò wù 错误 dào 到 biàn 变 jīng míng 精明， shì 是 yí gè 一个 qǐ yè jiā 企业家 de 的 bì jīng zhī lù 必经之路， bù fàn 不犯 cuò wù 错误 cái 才 shì 是 yí gè 一个 gù yuán 雇员 de 的 zhí zé 职责。
zài 在 měi 每 yí gè 一个 zhǐ shì fú 指示符 jí hé 集合 zhōng 中， nín 您 kě yǐ 可以 jiāng 将 zhǐ shì fú 指示符 shè zhì 设置 wèi 为 kāi qǐ 开启 huò zhě 或者 guān bì 关闭 zhuàng tài 状态。
yǒu guān 有关 dāng jú 当局 xī wàng 希望 jiàng 将 xùn lù 驯鹿 hè 和 rén 人 yòng 用 lán zhà 栏栅 gé 隔 lí kāi 离开。
dāng rán 当然， bā xī 巴西 hé 和 Ā gēn tíng 阿根廷 yě 也 shì 是 Ōu zhōu 欧洲 qiú duì 球队 duó guàn 夺冠 zhī lù 之路 shàng 上 de 的 jué duì 绝对 shā 煞 xīng 星。
yǒu guān 有关 zǎo qī 早期 shēng huó 生活 de 的 jì yì 记忆， shì 是 pò suì 破碎 de 的、 gū lì 孤立 de 的、 què 却 yòu shì 又是 tóng shí 同时 cún zài 存在 zhe 着 de 的， jiù 就 xiàng shì 像是 yí gè rén 一个人 yī xī 依稀 jì de 记得 qī 七 tiān chuāng 天创 shì jì 世纪 gāng 刚 kāi shǐ 开始 shí 时 de 的 mǒu 某 yì tiān 一天。
jì zhu 记住， nín 您 zhǐ 只 zài 在 biǎo dá shì 表达式 wèi 为 True shí 时 zhí xíng 执行 if yǔ jù 语句 tǐ 体。 gāi 该 biǎo dá shì 表达式 zài 在 dāng 当 biàn liàng 变量 i bù néng 不能 bèi 被 25 zhěng chú 整除 shí jì 时计 suàn 算 wèi 为 True 。
yǒu guān 有关 jiǎn tǎo 检讨 wài wén xì 外文系 dà yī 大一 yīng wén 英文 kè chéng 课程 àn 案， tí qǐng 提请 tǎo 讨論。
dāng rán 当然， hěn 很 nán 难 míng bai 明白， rú guǒ 如果 bú shi 不是 mǒu xiē 某些 rén 人 shòu dào 受到 kǎo dǎ 拷打 de 的 wēi xié 威胁 de huà 的话， tā men de 他们的 shū 书 rú hé 如何 huì 会 fù zǐ 付梓 chū bǎn 出版。

ประโยคภาษาจีน
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tā 她 tiào 跳 qǐ lai 起来， jiāng 将 chá hú 茶壶 xiàng 向 tā 他 zhì 掷 qù 去。
tā 她 chóu chú 踌躇 le 了 yí xià 一下， rán hòu 然后 jì xù 继续 zǒu 走。
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dāng rán 当然， rú guǒ 如果 yí gè 一个 guó jiā 国家 gōng kè 攻克 mǒu zhǒng 某种 jí bìng 疾病， tā 它 de 的 jū mín 居民 de 的 zhì lì 智力 shuǐ píng 水平 jiù 就 huì 会 dé dào 得到 tí shēng 提升。
yǒu guān 有关 MDA zuì 最 yǒu yì yì 有意义 de 的 yī 一 jiàn 件 shì qing 事情 shì 是 jǐn guǎn 尽管 cún zài 存在 yì xiē 一些 xiāng guān 相关 guī fàn 规范， dàn shì 但是 qí 其 hé xīn 核心 tōng cháng 通常 jiù shì 就是 yì zhǒng 一种 sī xiǎng 思想、 yí gè 一个 yuǎn jǐng 远景 yǐ jí 以及 yí gè 一个 guò chéng 过程。
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zài cǐ 在此， wǒ 我 jiù 就 shǔ xué guī nà fǎ 数学归纳法 zài 在 zhōng xué shǔ xué 中学数学 zhòng dì 中的 jiě tí 解题 jì qiǎo 技巧 huò 和 cháng jiàn 常见 de 的 wù qū 误区 tí chū 提出 yì diǎn 一点 kàn fǎ 看法。
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jì zhu 记住， nín 您 zhǐ 只 zài 在 biǎo dá shì 表达式 wèi 为 True shí 时 zhí xíng 执行 if yǔ jù 语句 tǐ 体。 gāi 该 biǎo dá shì 表达式 zài 在 dāng 当 biàn liàng 变量 i bù néng 不能 bèi 被 25 zhěng chú 整除 shí jì 时计 suàn 算 wèi 为 True 。
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