ประโยคภาษาจีน- 读初三报名的时候疏墨从高中辍学带着高二整个学年的学费和生活费消失在了陵城中文句子 (329341) ตัวอย่าง

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ประโยคภาษาจีน : 中文句子
dú 读 chū sān 初三 bào míng 报名 de shí hòu 的时候， shū 疏 mò 墨 cóng 从 gāo zhōng 高中 chuò xué 辍学， dài 带 zhe 着 gāo èr 高二 zhěng gè 整个 xué nián 学年 de 的 xué fèi 学费 hé 和 shēng huó fèi 生活费 xiāo shī 消失 zài 在 le 了 líng chéng 陵城。
Read the third register, an ink-repellent dropped out of high school, with the school throughout the school year tuition and living expenses disappeared in the hills.

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ประโยคภาษาจีน
dú 读 dào 到 zhè lǐ 这里 de 的 nǐ men 你们 dāng zhōng 当中 kě néng 可能 yǒu xiē rén 有些人 yǐ jīng 已经 lù chū 露出 quǎn rú zhǔ yì 犬儒主义 de 的 cháo xiào 嘲笑， ér 而 zhè 这 piān 篇 wén zhāng 文章 zài xiàn 在线 shàng 上 fā bù 发布 de shí hòu 的时候 xǔ duō 许多 píng lùn 评论 yě 也 huì 会 biǎo dá 表达 lèi sì 类似 de 的 jī fěng 讥讽。
dú 读 gǔ shū 古书 shí 时 yào 要 biàn shí 辨识 chóng wén 重文， fǒu zé 否则 jiù 就 huì 会 yǐng xiǎng 影响 wǒ men 我们 duì nèi 对内 róng 容 de 的 lǐ jiě 理解。
rú guǒ 如果 wǒ men 我们 yǒu 有 yí gè 一个 dài 带 zhèng diàn 正电 de 的 lí zǐ 离子， yí gè 一个 zhèng lí zǐ 正离子， nà 那 wǒ men 我们 jiù 就 xū yào 需要 zài 再 jiǎn qù 减去 yí gè 一个。
rú guǒ 如果 wǒ men 我们 yǒu 有 zú gòu 足够 de 的 qián 钱， wǒ men 我们 kě yǐ 可以 chóng jiàn 重建 jiā yuán 家园。
suǒ pǔ 索普 hái 还 zhèng míng 证明， cāng tóu yàn què 苍头燕雀 xué 学 gē 歌 shì 是 yǒu suǒ 有所 xuǎn zé 选择 de 的。
běn wén 本文 chǎn shù 阐述 le 了 jǐ 几 zhòng 种 shén jīng wǎng luò 神经网络 mó xíng 模型 hé 和 mó shì 模式 liǎng fēn fǎ 两分法 zhōng 中 gǎn zhī 感知 suàn fǎ 算法 de 的 yì zhǒng 一种 guāng xué 光学 zhí xíng 执行 guò chéng 过程。
duì 对 shuāng fāng 双方 hé zuò 合作 de 的 wèn tí 问题， liǎng wèi 两位 zhèng zhì jiā 政治家 gè zì 各自 suǒ 所 chí 持 de 的 kàn fǎ 看法 chā jù 差距 shèn 甚 dà 大。
dú 读 chún 唇， kàn jiàn 看见 zuǐ chún 嘴唇 de 的 dòng zuò 动作 rán hòu 然后 zài 在 tā 她 dà nǎo 大脑 lì mǎ 立马 zhuǎn huà 转化 chéng 成 zhè 这 duàn huà 段话 de 的 shēng yīn 声音 ràng 让 tā 她 “ tīng 听 ” dào 到。
rú guǒ 如果 wǒ men 我们 zhèng zài 正在 shǐ yòng 使用 de 的 shì 是 SCM gōng jù 工具， nà me 那么 wǒ men 我们 kě yǐ 可以 dé dào 得到 gòu jiàn 构建 fā shēng 发生 zhī qián 之前 zài 在 SCM gōng jù 工具 zhōng 中 fā shēng 发生 de 的 suǒ yǒu 所有 gēng gǎi 更改 de 的 zōng hé xìng 综合性 liè biǎo 列表。
suǒ wéi tuō 索维托 de 的 hái zi men 孩子们 lún liú 轮流 zài 在 biàn xié shì 便携式 bèng chuáng 蹦床 shàng 上 wán shuǎ 玩耍。 shāng fàn 商贩 dài 带 zhe 着 bèng chuáng 蹦床 yí gè 一个 jiē qū 街区 yí gè 一个 jiē qū 街区 xún huí 巡回 zhāo lǎn shēng yi 招揽生意。
duì 对 gǔ dài 古代 zhuàng zú 壮族 tóng gǔ 铜鼓 tiáo yīn 调音 jì shù 技术 yǔ 与 nèi dì 内地 zhù zhōng 铸钟 tiáo yīn 调音 jì shù 技术 jìn xíng 进行 le 了 bǐ jiào 比较。
dú 读 dé 得 màn 慢 zài 在 jiāng lái 将来 kē xué yán jiū 科学研究 huò 或 qí tā 其他 jì shù 技术 gōng zuò 工作 zhōng 中 dà liàng 大量 xū yào 需要 yīng wén 英文 wèi 为 zài tǐ 载体 de 的 xìn xī 信息 zī liào 资料 shí 时 jiù 就 zhǐ néng 只能 wàng yáng xīng tàn 望洋兴叹。
rú guǒ 如果 wǒ men 我们 xiàn zài 现在 jù 拒 bù 不 chǔ lǐ 处理 zhè xiē 这些 wèn tí 问题， wǒ 我 kě yǐ 可以 kěn dìng 肯定 de 地 gào su 告诉 nǐ men 你们， zhè xiē 这些 wèn tí 问题 jiāng 将 gòu chéng 构成 chén zhòng 沉重 de 的 fù dān 负担， duì 对 wǒ men 我们 jīn hòu 今后 kàng jī 抗击 kǒng bù zhǔ yì 恐怖主义 de 的 gè xiàng 各项 nǔ lì 努力 zào chéng 造成 zhàng ài 障碍。
suǒ fēi yà 索菲亚 zài 在 zhè ge 这个 nián líng 年龄 kě yǐ 可以 tán zòu 弹奏 zhè ge 这个 qǔ zi 曲子。
rú guǒ 如果 wǒ men 我们 yòng 用 zhè zhǒng 这种 fāng fǎ 方法 jiǎn chá 检查 xué xí 学习 xiào guǒ 效果， suǒ yǒu 所有 de 的 xué sheng 学生 hé 和 jiào shī 教师 měi 每 tiān dōu 天都 huì 会 dù guò 度过 yú kuài 愉快 de 的 shí guāng 时光。
duì 对 gè guó 各国 hé 和 shì wèi zǔ zhī 世卫组织 zuò chū 作出 de 的 yìng duì 应对 yě 也 jìn xíng 进行 xì chá 细察， zhè shì 这是 kě yǐ 可以 lìng rén 令人 lǐ jiě 理解 de 的。
rú guǒ 如果 wǒ men de 我们的 yǒu yì 友谊 shì 是 jiàn lì 建立 zài 在 kōng jiān 空间 hé 和 shí jiān 时间 zhī lèi 之类 de 的 dōng xi 东西 shàng 上， nà me 那么 zuì hòu 最后 wǒ men 我们 yí dàn 一旦 zhēng fú 征服 le 了 kōng jiān 空间 hé 和 shí jiān 时间， qǐ bù 岂不 yě 也 jiù 就 pò huài 破坏 le 了 wǒ men 我们 zhī jiān 之间 de 的 shǒu zú zhī qíng 手足之情！
dú zhě 读者 men 们 kě néng 可能 zài 在 yì xiē 一些 xué shù lùn wén 学术论文 shàng 上 dú 读 dào 到 guò guān 过关 yú bù jī 于布基 qiú 球 wù lǐ 物理 tè xìng 特性 de 的 miáo huì 描绘， dàn 但 dōu 都 bù jí 不及 zhè 这 16 miǎo 秒 de 的 dòng huà 动画 lái de 来得 qīng sōng 轻松、 zhēn shí 真实 hé 和 chè dǐ 彻底。
rú guǒ 如果 wǒ men de 我们的 lùn shù 论述 zhōng 中 yǒu 有 rú guǒ 如果 , wǒ men 我们 zài 在 zhǔ zhāng 主张 xiān xíng 先行 cí 词， jiǎ shè 假设 tiáo jiàn jù 条件句 huò zhě 或者 jiē guǒ 结果， rán hòu 然后 cóng jù 从句， huò zhě 或者 wǒ men 我们 shuō 说 rú guǒ 如果 P nà me 那么。
běn wén 本文 jí zhōng 集中 tǎo lùn 讨论 wú yǔ 吴语 suì chāng 遂昌 huà 话 de 的 hòu zhì 后置 chéng fèn 成分。
dú zhě 读者 péng you 朋友 men 们， zhè shì 这是 gè 个 hěn 很 kuān fàn 宽泛 de 的 wèn tí 问题， bú guò 不过 nǐ 你 rèn wéi 认为 shuāi tuì 衰退 jiāng duì 将对 gōng zuò 工作 hé 和 jiā tíng 家庭 zhòng dì 中的 xìng bié jué sè 性别角色 huì 会 chǎn shēng 产生 zěn yàng 怎样 de 的 yǐng xiǎng 影响？（ shuāi tuì 衰退 yǐ jīng 已经 zào chéng 造成 gèng duō 更多 nǚ xìng 女性 jìn rù 进入 zhí chǎng 职场， gèng duō 更多 nán xìng 男性 bèi 被 cái yuán 裁员）。
duì 对 ya 呀， bǐ sài 比赛 guàn chuàn 贯串 běi jīng chéng 北京城。 jiē 接 shí 时 jiāng huì 将会 yǒu 有 chéng qiān shàng wàn 成千上万 de 的 rén 人 guān kàn 观看。
rú guǒ 如果 wǒ men 我们 zhōng shēn 终身 yě 也 bù néng 不能 dé dào 得到 mǒu zhǒng 某种 chéng dù 程度 de 的 ān quán gǎn 安全感， wǒ men 我们 zì shēn 自身 de 的 jià gòu 架构 biàn 便 huì 会 shòu sǔn 受损， yīn wèi 因为 wǒ men 我们 huì 会 chí xù 持续 bú duàn 不断 de 的 cháng shì 尝试 lìng 令 wǒ men de 我们的 jī chǔ 基础 zhā shi 扎实 qù 去 dǐ xiāo 抵消 nà li 那里 de 的 suǒ yǒu 所有 quē shī 缺失。
běn wén 本文 shǒu xiān 首先 cóng 从 xíng zhèng fǎ 行政法 de 的 jiǎo dù 角度， duì 对 shè huì 社会 zhōng jiè 中介 zǔ zhī 组织 jǐ yǔ 给予 le 了 jiào wéi 较为 míng què 明确 de 的 jiè dìng 界定， bìng 并 cóng 从 yīng rán 应然 de 的 jiǎo dù 角度 duì 对 shè huì 社会 zhōng jiè 中介 zǔ zhī 组织 de 的 lèi xíng 类型 jǐ yǔ 给予 le 了 fēn xī 分析。
rú guǒ 如果 wǒ men 我们 néng gòu 能够 zuò dào 做到 zhè diǎn 这点， zhè ge 这个 zhuǎn biàn 转变 huì 会 biàn de 变得 shēng dòng 生动 wú bǐ 无比。
rú guǒ 如果 wǒ men 我们 néng gòu 能够 péi yǎng 培养 zì jǐ 自己 de 的 hái zi 孩子 yōng yǒu 拥有 jiǎn pǔ 简朴、 nài xìng 耐性 yǐ jí 以及 duì 对 zì jǐ 自己 de 的 láo dòng 劳动 chéng guǒ 成果 xīn huái 心怀 gǎn jī 感激 de 的 pǐn zhì 品质， nà 那 zhēn shi 真是 zài hǎo bú guò 再好不过 de 的 shì qing 事情 le 了。
jǐn jiē zhe 紧接着 shì 是 tán bō 弹拨 tā 它 fàng dào 放到 yí gè 一个 dà 大 de 的 “ zhēng lóng 蒸笼 ” ， bìng 并 jiā rè 加热。
kè 课 shàng 上， zhè wèi 这位 měi guó 美国 lǎo shī 老师 jì 既 méi 没 jiāo 教 wǒ men 我们 yǔ fǎ 语法， yě 也 méi 没 ràng 让 wǒ men 我们 zuò 做 dà liàng 大量 de 的 bǐ tóu 笔头 liàn xí 练习。
běn wén 本文 shǒu xiān 首先 chǎn 阐 míng liǎo 明了 jīn shǔ 金属 qiē xiāo 切削 zhōng 中 rè diàn xiào yìng 热电效应 de 的 jī běn yuán lǐ 基本原理。
jǐn suō 紧缩 de 的 xìn dài 信贷 hé 和 gèng jiā 更加 fēn huà 分化 de 的 chǎn quán 产权 tóu zī 投资 shì chǎng 市场 yě xǔ 也许 huì 会 xíng chéng 形成， méi yǒu 没有 rèn hé 任何 shēng yì 生意 kě yǐ 可以 dān dú 单独 wán chéng 完成： zhǐ yǒu 只有 hāng shí 夯实 gōng jǐ 供给 cái néng 才能 tiáo zhěng 调整 duì yú 对于 wèi lái 未来 de 的 yù qī 预期 qián jǐng 前景。

ประโยคภาษาจีน
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rú guǒ 如果 wǒ men 我们 yǒu 有 yí gè 一个 dài 带 zhèng diàn 正电 de 的 lí zǐ 离子， yí gè 一个 zhèng lí zǐ 正离子， nà 那 wǒ men 我们 jiù 就 xū yào 需要 zài 再 jiǎn qù 减去 yí gè 一个。
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běn wén 本文 chǎn shù 阐述 le 了 jǐ 几 zhòng 种 shén jīng wǎng luò 神经网络 mó xíng 模型 hé 和 mó shì 模式 liǎng fēn fǎ 两分法 zhōng 中 gǎn zhī 感知 suàn fǎ 算法 de 的 yì zhǒng 一种 guāng xué 光学 zhí xíng 执行 guò chéng 过程。
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jǐn suō 紧缩 de 的 xìn dài 信贷 hé 和 gèng jiā 更加 fēn huà 分化 de 的 chǎn quán 产权 tóu zī 投资 shì chǎng 市场 yě xǔ 也许 huì 会 xíng chéng 形成， méi yǒu 没有 rèn hé 任何 shēng yì 生意 kě yǐ 可以 dān dú 单独 wán chéng 完成： zhǐ yǒu 只有 hāng shí 夯实 gōng jǐ 供给 cái néng 才能 tiáo zhěng 调整 duì yú 对于 wèi lái 未来 de 的 yù qī 预期 qián jǐng 前景。

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