ประโยคภาษาจีน- 本文首先介绍了中国古代图书整理的传统与四库全书馆开设的过程中文句子 (329789) ตัวอย่าง

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ประโยคภาษาจีน : 中文句子
běn wén 本文 shǒu xiān 首先 jiè shào 介绍 le 了 zhōng guó 中国 gǔ dài 古代 tú shū 图书 zhěng lǐ 整理 de 的 chuán tǒng 传统 yǔ 与 sì kù quán shū 四库全书 guǎn 馆 kāi shè 开设 de 的 guò chéng 过程；
This paper firstly introduces the tradition of collecting books in ancient China and the process of opening the institute.

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ประโยคภาษาจีน
duì 对 míng chēng 名称 kōng jiān 空间 shēng míng 声明 hé 和 měi gè 每个 yuán sù 元素 zhòng dì 中的 shǔ xìng 属性 cǎi yòng 采用 cí diǎn 词典 xù 序。
duì 对 lìn sè guǐ 吝啬鬼 lái shuō 来说， jié jiǎn 节俭 hè 和 tōu qiè 偷窃 zhī jiān 之间 de 的 jiè xiàn 界线 jìng 竟 rú tóng 如同 jiù huò 旧货 shì chǎng 市场 shàng 上 de 的 liū liū qiú 溜溜球 bān 般 jiū jié 纠结 zá luàn 杂乱。
duì 对 hán 含 fēn 酚 wū shuǐ 污水 wū ní 污泥 zhòng lì 重力 nóng suō 浓缩 xìng néng 性能 de 的 yán jiū 研究 biǎo míng 表明： wū ní 污泥 chén jiàng 沉降 shǔ yú 属于 chéng céng 成层 chén jiàng 沉降 hé 和 yā 压 mì 密 chén jiàng 沉降 zhuàng 状；
dú zhě 读者 hé 和 yì xiē 一些 píng lùn jiā 评论家 dōu 都 duì 对 shū 书 zhòng dì 中的 gù shì 故事 gǎn dào 感到 zhèn jīng 震惊， zài 在 shū 书 zhōng 中 yí gè 一个 nián qīng 年轻、 pǔ tōng 普通 de 的 nǚ 女 jiā tíng jiào shī 家庭教师 ài shàng 爱上 le 了 tā 她 ào màn 傲慢 de 的 gù zhǔ 雇主， què 却 bù zhī dào 不知道 tā 他 yǒu 有 yí gè 一个 fēng 疯 qī zǐ 妻子 bèi 被 guān 关 zài 在 gé lóu 阁楼 lǐ 里。
dú zhě 读者 péng you 朋友 men 们， zhè shì 这是 gè 个 hěn 很 kuān fàn 宽泛 de 的 wèn tí 问题， bú guò 不过 nǐ 你 rèn wéi 认为 shuāi tuì 衰退 jiāng duì 将对 gōng zuò 工作 hé 和 jiā tíng 家庭 zhòng dì 中的 xìng bié jué sè 性别角色 huì 会 chǎn shēng 产生 zěn yàng 怎样 de 的 yǐng xiǎng 影响？（ shuāi tuì 衰退 yǐ jīng 已经 zào chéng 造成 gèng duō 更多 nǚ xìng 女性 jìn rù 进入 zhí chǎng 职场， gèng duō 更多 nán xìng 男性 bèi 被 cái yuán 裁员）。
rú guǒ 如果 wǒ men 我们 què shí 确实 zhī dào 知道 zhè xiē 这些 qíng kuàng 情况， wǒ men 我们 yòu shì 又是 rú hé 如何 dé zhī 得知 de 的 ne 呢？
jǐn zhāng 紧张 de 的 dǎ bǎ 打靶 xùn liàn 训练 hòu 后， jǐn jiē zhe 紧接着 shì 是 yī zhèn zhèn 一阵阵 “ AllahuAkbar ” de 的 dà hǎn 大喊， jiù shì 就是 “ zhēn zhǔ 真主 zhēn 真 wěi dà 伟大 ” de 的 yì si 意思。
duì 对 ya 呀， bǐ sài 比赛 guàn chuàn 贯串 běi jīng chéng 北京城。 jiē 接 shí 时 jiāng huì 将会 yǒu 有 chéng qiān shàng wàn 成千上万 de 的 rén 人 guān kàn 观看。
běn wén 本文 shǒu xiān 首先 jiè 介 zī 缁 le 了 tōng yòng 通用 sōu suǒ yǐn qíng 搜索引擎 de 的 fā zhǎn 发展、 yuán lǐ 原理 hé 和 jià gòu 架构， fēn xī 分析 le 了 lǐng yù 领域 zhǔ tí 主题 sōu suǒ 搜索 jì shù 技术 de 的 yán jiū 研究 xiàn zhuàng 现状 hé 和 fā zhǎn fāng xiàng 发展方向。
dú zhě 读者 zhū jūn 诸君， bú lùn 不论 shì 是 zuò wéi 作为 fù mǔ 父母 hái shi 还是 zuò wéi 作为 zǐ nǚ 子女， nǐ 你 zài 在 gòng yòng 共用 fáng jiān 房间 fāng miàn 方面 yǒu 有 shén me 什么 jīng lì 经历？
jǐn jí 紧急 qíng kuàng xià 情况下， kě néng 可能 bì xū 必须 kāi shǐ 开始 shǐ yòng 使用 hàn cè 旱厕。
duì 对 táng dài 唐代 quán dé diǎn 权德典《 zòu 奏 xiào zǐ 孝子 liú dūn rú 刘敦儒 zhuàng 状》 yī wén 一文 zuò 作 le 了 bèi jǐng 背景 kǎo zhèng 考证 hé 和 wén zì 文字 shū tōng 疏通； tàn tǎo 探讨 le 了 zòu 奏 zhuàng 状 de 的 yuān yuán 渊源 hé 和 wén zhǒng 文种 què lì 确立； cóng 从 xiě zuò xué 写作学 jiǎo dù 角度， fēn xī 分析 gāi wén 该文 de 的 nèi róng 内容 tè sè 特色、 biǎo shù 表述 tè sè 特色、 yǔ yán 语言 tè sè 特色。
dú zhě 读者 dú jiě 读解 shǒu xiān 首先 yào yǒu 要有 tǐ cái 体裁 yì shí 意识， yòng 用 dú 读 shī gē 诗歌 de 的 fāng fǎ 方法 dú 读 shī gē 诗歌， yòng 用 dú 读 xiǎo shuō 小说 de 的 fāng shì 方式 dú 读 xiǎo shuō 小说。
rú guǒ 如果 wǒ men 我们 néng gòu 能够 yǔ 与 gè guó 各国 zhèng fǔ 政府 hé zuò 合作， tuī xíng 推行 quán miàn 全面 fā zhǎn 发展 de 的 fāng shì 方式， rú guǒ 如果 wǒ men 我们 néng gòu 能够 shí xiàn 实现 píng děng 平等、 cān yù 参与 hè 和 jiē nà 接纳， nà me 那么 mín zhǔ huà 民主化 de 的 fā zhǎn 发展 jiù 就 néng gòu 能够 shí xiàn 实现。
jǐn jiē 紧接 zài 在 tā 他 míng zi 名字 hòu mian 后面 de 的 shì 是 yí gè 一个 xiǎo 小 duì hào 对号。
rú guǒ 如果 wǒ men 我们 néng gòu 能够 huì zhì 绘制 rén lèi 人类 jī yīn zǔ 基因组， wèi shén me 为什么 hái 还 xū yào 需要 bǎ 把 huà xué pǐn 化学品 zhù rù 注入 dào 到 gǒu 狗 de 的 yǎn jing 眼睛 lǐ 里 ne 呢？
duì 对 ma 嘛， xióng māo 熊猫 xīn wén 新闻 bù pèi 不配 shì pín 视频 hái 还 kàn 看 gè 个 shá 啥？
rú guǒ 如果 wǒ men 我们 néng 能 shuō hǎo 说好 yīng yǔ 英语， wǒ men 我们 jiù 就 yǒu 有 gèng duō 更多 de 的 jī huì 机会 chéng gōng 成功。
kè táng 课堂 shàng 上 yí zhèn 一阵 dà xiào 大笑， lǎo shī 老师 jiāng cuò jiù cuò 将错就错， gān cuì 干脆 dāng 当 gè 个 yóu xì 游戏 wán 玩 xià qù 下去， yě 也 suàn 算 huó yuè 活跃 kè táng 课堂 qì fēn 气氛。
rú guǒ 如果 wǒ men 我们 bèi 被 xià 吓 pò 破 le 了 dǎn 胆， nà me 那么 wǒ men 我们 jiù 就 bú yào 不要 zài 再 bào yuàn 抱怨， bié ren 别人 zài 在 yā pò 压迫 wǒ men 我们， shì 是 wǒ men zì jǐ 我们自己 zài 在 zhè yàng 这样 zuò 做。
kè táng 课堂 shàng 上 yǐ 以 tīng shuō 听说 wéi zhǔ 为主， pèi hé 配合 rèn shi 认识 jiǎn dān 简单 de 的 cháng yòng zì 常用字 hé 和 zuì 最 jiǎn dān 简单 de 的 jù xíng 句型， shū xiě 书写 shí 时 yāo qiú 要求 àn zhào 按照 zhèng què 正确 de 的 bǐ huà 笔划 shùn xù 顺序。
rú guǒ 如果 wǒ men 我们 yào 要 zǒu shàng 走上 zhèng lù 正路 yǐ 以 shí xiàn 实现 zhè xiē 这些 mù biāo 目标， jiù 就 bì xū 必须 pò qiè 迫切 de 地 cǎi qǔ xíng dòng 采取行动。
běn wén 本文 shǒu cì 首次 tōng guò 通过 FTIR hé 和 sǎo miáo 扫描 diàn jìng 电镜 děng 等 shǒu duàn 手段 yán jiū 研究 le 了 zhèn 振 mó 磨 zuò yòng 作用 duì 对 jù lǜ yǐ xī 聚氯乙烯（ PVC ） kē lì 颗粒 chǐ cun 尺寸、 wēi jīng 微晶 jié gòu 结构、 biǎo guān 表观 mì dù 密度 hé 和 zēng sù jì 增塑剂 xī shōu liáng 吸收量 de 的 yǐng xiǎng 影响。
rú guǒ 如果 wǒ men 我们 ràng 让 zuì kuài 最快 de 的 rén dìng 人定 sù dù 速度， qí tā rén 其他人 jiù 就 huì 会 gēn bú shàng 跟不上。
jǐn suí 紧随 jiū shān 鸠山， xiǎo zé yī láng 小泽一郎 yě 也 cí qù 辞去 le 了 mín zhǔ dǎng 民主党 zǒng gàn shi 总干事 de 的 zhí wù 职务。 dàn shì 但是 yǔ 与 tā 他 de 的 zhè wèi 这位 shàng si 上司 bù tóng 不同 de 的 shì 是， tā 他 méi yǒu 没有 chéng nuò 承诺 jiāng 将 tuì chū 退出 zhèng zhì wǔ tái 政治舞台。
duì 对 chéng shì 城市 pái lào 排涝 yǔ 与 pái shuǐ 排水 wèn tí 问题 jìn xíng 进行 le 了 tàn tǎo 探讨， tí chū 提出 yǒu guān 有关 jiàn jiě 见解。
rú guǒ 如果 wǒ men 我们 guò dù 过度 chén mí 沉迷 yú nǐ zhēn 于拟真 shì jiè 世界 nìng yuàn 宁愿 yì zhí 一直 shēng huó 生活 zài 在 nà yàng de 那样的 huàn jìng 幻境 zhōng 中， shì jiè 世界 yòu 又 gāi shì 该是 zěn yàng 怎样 de 的 yī 一 piàn 片 tián dì 田地？
běn xīng qī 本星期 sì 四， wǒ men 我们 jiāng 将 yǔ 与 wǒ men de 我们的 huǒ bàn 伙伴 yì qǐ 一起 qǐ dòng 启动 quán qiú 全球 wèi shēng 卫生 rén lì 人力 lián méng 联盟。
shéi 谁 rú guǒ 如果 zhǐ 只 shǒu chéng 守城 bǎo 堡 ér 而 bù 不 wǎng 往 yuǎn chù 远处 kàn 看， nà 那 tā 他 jiù shì 就是 yí gè 一个 mù guāng duǎn qiǎn 目光短浅 de 的 zhǐ huī yuán 指挥员。
duì wài jīng mào dà xué 对外经贸大学 de 的 xué sheng 学生 qíng 晴 yún 云（ yīn yì 音译） yě 也 biǎo shì 表示 zì jǐ 自己 zàn tóng 赞同 hé fāng 何方 de 的 guān diǎn 观点， chēng 称 xiào fāng 校方 bù 不 yīng gāi 应该 jiāng 将 cǐ lèi 此类 kè chéng 课程 qiáng jiā 强加 gěi 给 xué sheng 学生。

ประโยคภาษาจีน
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dú zhě 读者 hé 和 yì xiē 一些 píng lùn jiā 评论家 dōu 都 duì 对 shū 书 zhòng dì 中的 gù shì 故事 gǎn dào 感到 zhèn jīng 震惊， zài 在 shū 书 zhōng 中 yí gè 一个 nián qīng 年轻、 pǔ tōng 普通 de 的 nǚ 女 jiā tíng jiào shī 家庭教师 ài shàng 爱上 le 了 tā 她 ào màn 傲慢 de 的 gù zhǔ 雇主， què 却 bù zhī dào 不知道 tā 他 yǒu 有 yí gè 一个 fēng 疯 qī zǐ 妻子 bèi 被 guān 关 zài 在 gé lóu 阁楼 lǐ 里。
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rú guǒ 如果 wǒ men 我们 què shí 确实 zhī dào 知道 zhè xiē 这些 qíng kuàng 情况， wǒ men 我们 yòu shì 又是 rú hé 如何 dé zhī 得知 de 的 ne 呢？
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dú zhě 读者 zhū jūn 诸君， bú lùn 不论 shì 是 zuò wéi 作为 fù mǔ 父母 hái shi 还是 zuò wéi 作为 zǐ nǚ 子女， nǐ 你 zài 在 gòng yòng 共用 fáng jiān 房间 fāng miàn 方面 yǒu 有 shén me 什么 jīng lì 经历？
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dú zhě 读者 dú jiě 读解 shǒu xiān 首先 yào yǒu 要有 tǐ cái 体裁 yì shí 意识， yòng 用 dú 读 shī gē 诗歌 de 的 fāng fǎ 方法 dú 读 shī gē 诗歌， yòng 用 dú 读 xiǎo shuō 小说 de 的 fāng shì 方式 dú 读 xiǎo shuō 小说。
rú guǒ 如果 wǒ men 我们 néng gòu 能够 yǔ 与 gè guó 各国 zhèng fǔ 政府 hé zuò 合作， tuī xíng 推行 quán miàn 全面 fā zhǎn 发展 de 的 fāng shì 方式， rú guǒ 如果 wǒ men 我们 néng gòu 能够 shí xiàn 实现 píng děng 平等、 cān yù 参与 hè 和 jiē nà 接纳， nà me 那么 mín zhǔ huà 民主化 de 的 fā zhǎn 发展 jiù 就 néng gòu 能够 shí xiàn 实现。
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