ประโยคภาษาจีน- 就在那时我决定了我要得到那架飞机中文句子 (372353) ตัวอย่าง

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ประโยคภาษาจีน : 中文句子
jiù 就 zài 在 nà shí 那时， wǒ 我 jué dìng 决定 le 了， wǒ yào 我要 dé dào 得到 nà 那 jià 架 fēi jī 飞机。
I decided then and there to get the jet.

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ประโยคภาษาจีน
jiù 就 zài 在 nà shí 那时， wǒ 我 kàn jiàn 看见 le 了 kǎo guān 考官 nà shuāng 那双 bù mǎn 布满 xiào yì 笑意 de 的 yǎn jing 眼睛， wǒ 我 zhǎo huí 找回 le 了 zì ào 自傲， shùn suì 顺遂 de 地 qǐ tóu 起头 le 了 miàn shì 面试。
jiù 就 zài 在 nà shí 那时， xū yào 需要 qù 去 chǎn shēng 产生 liǎng gè 两个 biāo zhǔn 标准 de 的 yuán xíng 原型（ mǐ 米， gōng jīn 公斤）， gēn jù 根据 zhè 这 liǎng gè 两个 biāo zhǔn 标准 de 的 yuán xíng 原型， dù liàng héng 度量衡 cái néng 才能 fù zhì 复制 dào 到 fǎ guó 法国 gè dì 各地。
xué xiào 学校 de 的 mén shàng 门上 yǒu 有 yí gè 一个 hài rén 骇人 de 的 xīng hóng sè 猩红色 de 的 yìn jì 印记， zhèng fǔ 政府 de 的 gōng chéng shī 工程师 rèn wéi 认为 dà mén 大门 bù ān quán 不安全， zài 在 shàng mian 上面 tú 涂 le 了 gè 个 biāo jì 标记。
xué xiào 学校 jǐ zhù cè tū 脊柱侧凸 pǔ chá 普查 dān chún 单纯 zhǐ 只 xíng qián 行前 qū 屈 shí yàn 实验 jiǎn chá 检查 bìng 并 bù zú 不足 gòu 够。
zhuǎn shēn 转身， xiàng zhe 向着 mì luó jiāng 汨罗江 běi 北 zǒu qù 走去。
yīn wèi 因为 kū 哭 shàng yī 上一 tōng 通 zài 在 mǒu 某 zá 咱 nèi xīn 内心 gǎn qíng 感情 shī héng 失衡 de 的 qíng kuàng xià 情况下， duì 对 bǎo chí 保持 shēn tǐ jiàn kāng 身体健康 shì 是 bì yào 必要 de 的。
shù mù 树木 zài zhí 再植 hé 和 jìn zhǐ 禁止 fàng mù 放牧 shǐ de 使得 huáng tǔ gāo yuán de qū 黄土高原地区 cháng nián 常年 zhí bèi 植被 fù gài lǜ 覆盖率 cóng 从 17 ％ tí gāo 提高 dào 到 34 ％。
shù mù 树木 céng dié 层叠 chū xiàn 出现， xiàng 像 sū xǐng 苏醒 de 的 dà shān 大山 de 的 wéi màn 帷幔 yí yàng 一样， wēi wǔ 威武 zhuāng yán 庄严， yǐn qǐ 引起 duì 对 kuáng fēng bào yǔ 狂风暴雨 de 的 huí yì 回忆。
jiù 就 zài 在 nà 那 fán huá shì jǐn 繁华似锦 de 的 jiē tóu 街头， wǒ 我 zhèng 正 miàn lín 面临 zhe 着 rén shēng 人生 de 的 qí lù 歧路， gāi 该 zǒu 走？
lún dào 轮到 wǒ men 我们 gēn 跟 yé ye 爷爷 zuì hòu 最后 gào bié 告别 shí 时， mā ma 妈妈 kàn zhe 看着 wǒ 我， wèn 问： “ bǎo bèi r 宝贝儿， nǐ 你 xiàn zài 现在 zhī dào 知道 rén shēn 人身 shàng 上 zuì zhòng yào 最重要 de 的 bù wèi 部位 shì 是 shén me 什么 le 了 ma 吗？ ”
yīn wèi 因为 zài 在 zhōng guó 中国， nán rén 男人 fù yǒu 负有 yán xù 延续 jiā zú 家族 xuè mài 血脉 de 的 zé rèn 责任， fù mǔ 父母 duì 对 tā men 他们 qǔ qī 娶妻 shēng zǐ 生子 de 的 yāo qiú 要求 yě 也 gèng jiā 更加 pò qiè 迫切。
shù mù 树木 xī shū 稀疏。
xué sheng 学生 “ jǐng chá 警察 “ bāng zhù 帮助 tā men de 他们的 tóng xué 同学 bǎ 把 cán gēng shèng fàn 残羹剩饭 fēn lèi 分类 fàng zài 放在 cān jīn 餐巾 shàng 上， fàng dào 放到 bù tóng 不同 de 的 róng qì 容器。
yīn wèi 因为 zài 在 nǐ men 你们 zhōng jiān 中间 suǒ 所 xíng 行 de 的 yì néng 异能 ruò 若 xíng 行 zài 在 tuī 推 luó 罗、 xī dùn 西顿， tā men 他们 zǎo yǐ 早已 pī má méng huī 披麻蒙灰， zuò zài 坐在 dì shang 地上 huǐ gǎi 悔改 le 了。
shù lín 树林 yǐ jīng 已经 biàn de 变得 xī bó 稀薄， zēng jiā 增加 le 了 bái yáng shù 白杨树 de 的 zài shēng 再生。
shù zhī 树枝 zhé duàn 折断 shí 时 fā chū 发出 cì ěr 刺耳 de 的 pī pā 劈啪 shēng 声。
jiù 就 hǎo bǐ 好比 zài 在 fù mǔ 父母 zhǐ shì 只是 zēng jiā 增加 líng yòng qián 零用钱 de 的 qíng kuàng xià 情况下， yí gè 一个 chāo zhī 超支 de 的 hái zi 孩子 bú huì 不会 zuò chū 做出 rèn hé 任何 gǎi shàn 改善， rú guǒ 如果 Ōu méng 欧盟 hé 和 guó jì huò bì jī jīn zǔ zhī 国际货币基金组织 xiàng 向 xī là 希腊 shū rù 输入 xīn 新 de 的 zī jīn 资金， xī là 希腊 yě 也 bú huì 不会 gǎi biàn 改变 qí 其 cuò wù 错误 de 的 zhèng cè 政策。
shù zhī 树枝 shì 是 qióng lóng 穹窿 hé 和 jiǎn liàn 简练， ér 而 bú shi 不是 mù běn 木本。
jiù 就 hǎo yán 好言 qǐng 请 dào jiā 到家 lǐ 里， ràng 让 huà jiā 画家 zhào zhe 照着 gěi 给 fù qīn 父亲 huà 画 zhāng 张 yí xiàng 遗像。
xué sheng 学生 men 们 zài xiào 在校 nèi 内 de 的 rén xíng 人行 dào shàng 道上 mǎi mài 买卖 jiù shū 旧书， zhè 这 yǐ 已 bú shi 不是 shén me 什么 xīn xiān shì ér 新鲜事儿 le 了。
jiù 就 rú tóng 如同 zài 在 bào kān 报刊 shàng 上 tián bǔ 填补 de 的 kòng bái 空白 de 的 duǎn wén 短文， jǐn guǎn 尽管 ài qíng 爱情 de 的 bǎn miàn 版面 sì hū 似乎 méi 没 gěi 给 qí 其 tài 太 dà 大 de 的 kōng jiān 空间， què 却 ràng 让 rén 人 zuì dà 最大 chéng dù 程度 de 地 gǎn shòu 感受 dào 到 jīng dòng 惊动、 juàn yǒng 隽永。
xué sheng 学生 men 们 kāi bàn 开办 yín háng 银行 shí 时 xū yào 需要 zī jīn 资金， tā men 他们 jiù 就 xiàng 向 fù mǔ 父母、 lǎo shī 老师， dāng dì 当地 de 的 yín háng 银行 zhí gōng 职工 jí 及 kè hù 客户 chū shòu 出售 miàn zhí 面值 wèi 为 50 měi yuán 美元 de 的 yín háng 银行 gǔ fèn 股份， chóu cuò 筹措 dào 到 2000 duō 多 měi yuán 美元 dà 大 zī jīn 资金。
jiù 就 rú 如 tā 她 lái shí 来时 yí yàng 一样， méi yǒu 没有 tàn kàn 探看， méi yǒu 没有 yù yuē 预约， jiù 就 xiàng 像 mì mì 秘密 de 的 dà mù 大幕 shuā 刷 de 的 yí xià zi 一下子 lā kāi 拉开 yí yàng 一样， chéng xiàn 呈现 chū 出 mǎn yǎn 满眼 de 的 chūn yì 春意 áng rán 昂然， nà 那 qíng jìng 情境 zhǐ yòng 只用 “ jīng xǐ 惊喜 ” èr zì 二字 shì 是 bù néng 不能 biǎo dá 表达 de 的。
ruǎn jiàn 软件 réng rán 仍然 shì 是 yí gè 一个 nián qīng 年轻 de 的 xué kē 学科， zài 在 wǒ men 我们 qián miàn 前面 réng rán 仍然 yǒu 有 dà liàng 大量 jī chǔ 基础 hé 和 yìng yòng 应用 yán jiū 研究 yòng yú 用于 fā xiàn 发现 tā 它 de 的 jī běn 基本 dìng lǜ 定律。
xué sheng 学生 men 们 gěi 给 xué qī 学期 lùn wén 论文 xuǎn dìng 选定 zhǔ tí 主题 shí 时， zuì 最 cháng fàn 常犯 de 的 cuò wù 错误 jiù shì 就是 xuǎn zé 选择 yí gè 一个 tài 太 fàn 泛 de 的 zhǔ tí 主题。
jiù 就 rú xǔ 如许， tā 他 chéng le 成了 jìn 近 yuǎn 远 zhù míng 著名、 shòu 受 rén 人 zūn zhòng 尊重 de 的 xián míng 贤明 guó wáng 国王， hé 和 méi guī 玫瑰 wáng hòu 王后 yí lù 一路 xìng yùn 幸运 tiān 天 bàn lǐ 办理 zhe 着 běn shēn 本身 de 的 wáng guó 王国。
yīn wèi 因为 dì gōu yóu 地沟油 yǒu 有 chòu wèi 臭味， ér qiě 而且 hěn 很 nián chóu 粘稠。
xué sheng 学生 fǎn yìng 反映 xué xí 学习 qǐ lai 起来 bǐ jiào 比较 kùn nan 困难， tè bié shì 特别是 duì 对 tuī lǐ 推理 lǐ lùn 理论 de 的 xí tí 习题 zǒng shì 总是 gǎn dào 感到 wú cóng xià shǒu 无从下手， méi yǒu 没有 jiě tí 解题 sī lù 思路。
ruǎn jiàn 软件 jīng 经 qīng zàng xiàn 青藏线 shù jù 数据 cè shì 测试， néng 能 zhǔn què 准确 bǔ huò 捕获 qián fāng 前方 xū nǐ 虚拟 yìng dá 应答 qì 器 xìn xī 信息 shí xiàn 实现 xū nǐ 虚拟 yìng dá 应答 qì 器 yòng yú 用于 liè chē 列车 dìng wèi 定位 gōng néng 功能。
yīn wèi 因为 dà xué 大学 kè chéng 课程 zhù zhòng 注重 fēn xī 分析 hè 和 jiě shì 解释 ér 而 bú shì 不是 jì yì 记忆， suǒ yǐ 所以 jiào shī 教师 xī wàng 希望 zuò zhě 作者 bù jǐn 不仅 zhù yì 注意 dào liǎo 到了 shì shí 事实， ér qiě 而且 néng gòu 能够 duì 对 shì shí 事实 tí gōng 提供 zì jǐ 自己 lùn duàn 论断 hè 和 lùn zhèng 论证。

ประโยคภาษาจีน
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shù mù 树木 céng dié 层叠 chū xiàn 出现， xiàng 像 sū xǐng 苏醒 de 的 dà shān 大山 de 的 wéi màn 帷幔 yí yàng 一样， wēi wǔ 威武 zhuāng yán 庄严， yǐn qǐ 引起 duì 对 kuáng fēng bào yǔ 狂风暴雨 de 的 huí yì 回忆。
jiù 就 zài 在 nà 那 fán huá shì jǐn 繁华似锦 de 的 jiē tóu 街头， wǒ 我 zhèng 正 miàn lín 面临 zhe 着 rén shēng 人生 de 的 qí lù 歧路， gāi 该 zǒu 走？
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