ประโยคภาษาจีน- 就如同牛顿假设万有引力一样那些简单的方程式解释了我们的所知所感中文句子 (372924) ตัวอย่าง

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ประโยคภาษาจีน : 中文句子
jiù 就 rú tóng 如同 niú dùn 牛顿 jiǎ shè 假设 wàn yǒu yǐn lì 万有引力 yí yàng 一样 , nà xiē 那些 jiǎn dān 简单 de 的 fāng chéng shì 方程式 jiě shì 解释 le 了 wǒ men de 我们的 suǒ zhī 所知 suǒ gǎn 所感。
Just like Newton had postulated the force of gravity with these very simple equations to explain what we perceive .

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ประโยคภาษาจีน
jiù 就 rú tóng 如同 zhè ge 这个 shí yàn 实验 běn shēn 本身 yí yàng 一样， shí yàn 实验 jiē guǒ 结果 rú tóng 如同 chù diàn 触电 yì bān 一般 yǒu 有 chōng jī lì 冲击力。
xué sheng 学生 men 们 tí chū 提出 de 的 wèn tí 问题 cóng 从 jīng jì zhuàng kuàng 经济状况， dào 到 chéng gōng 成功 mì jué 秘诀， zài 再 dào 到 zhèng fǔ 政府 jiù zhù 救助， kě wèi 可谓 wǔ huā bā mén 五花八门。
xué sheng 学生 men 们 zhèng zài 正在 qìng zhù 庆祝 zài 在 zhōu mò 周末 de 的 měi guó 美国 zú qiú 足球 jǐn biāo sài 锦标赛 zhōng 中 niǔ yuē 纽约 pēn qì 喷气 fēi 飞 jī duì 机队 dà shèng 大胜 yìn dì ān nà 印第安纳 xiǎo 小 zhǒng mǎ 种马 duì 对。
yīn wèi 因为 zài 在 děng 等 tā 他 de shí hòu 的时候， wǒ 我 jiù 就 yòng 用 wǒ de 我的 shǒu jī 手机 gěi 给 lìng 另 yí gè 一个 péng you 朋友 fā duǎn xìn 发短信！
yīn wèi 因为 zài 在 xǔ duō 许多 fā dá guó jiā 发达国家 de 的 shí pǐn 食品 shì 是 bǔ chōng 补充 wéi shēng sù 维生素， quē fá 缺乏 liú àn sù 硫胺素 shè rù 摄入 zú gòu 足够 yǐn qǐ 引起 de 的 jiǎo qì bìng 脚气病 zài 在 měi guó 美国 shì 是 fēi cháng 非常 hǎn jiàn 罕见 de 的。
lún chǐ 轮齿 biàn xíng 变形 bāo kuò 包括 lún chǐ 轮齿 jiē chù 接触、 náo qū 挠曲、 jī chǔ 基础 biàn xíng 变形 hé 和 chǐ lún 齿轮 běn tǐ 本体 biàn xíng 变形 de 的 duì 对 tā 它 yǐng xiǎng 影响， hái yǒu 还有 jiē chù 接触 yìng lì 应力 hé 和 fēn bù 分布。
jiù 就 rú 如 wǒ men 我们 jīn tiān 今天 yí yàng 一样， tā 它 bǎ 把 yóu 由 shì chǎng 市场 zhuàng kuàng 状况 lái 来 jué dìng 决定 huí shōu lǜ 回收率 zhè 这 yí gè 一个 huán zhài 还债 fāng fǎ 方法， hé 核 dìng wèi 定为 bù 不 shǔ yú 属于 fàng 放 gāo lì dài 高利贷。
shù 树 gāo qiān chě 高千尺， luò yè guī gēn 落叶归根。
xué sheng 学生 men 们 zhuó shǒu 着手 gàn 干 qǐ lai 起来， qīng sǎo 清扫 le 了 sù yíng dì 宿营地。
yīn wèi 因为 zài 在 zhè 这 hái zi 孩子 hái 还 bù 不 xiǎo de 晓得 qì 弃 è 恶 zé shàn 择善 zhī 之 xiān 先， nǐ 你 suǒ 所 zēng è 憎恶 de 的 nà 那 èr wáng 二王 zhī de 之地， bì 必 zhì 致 jiàn 见 qì 弃。
ruǎn jiàn 软件 jiāng 将 shì 是 miǎn fèi 免费 de 的， dàn 但 xū yào 需要 gòu mǎi 购买 yìng jiàn 硬件 yǔ 与 zhī 之 pǐ pèi 匹配 de 的 xīn xíng 新型 jì suàn jī 计算机。
jiù 就 xué xí 学习 ér yán 而言， zhì 质 yào 要 bǐ liang 比量 zhòng yào 重要。
lì 栗 bī 逼 bào 趵 cóng běi 从北 jīng 京 de 的 yán jiū 研究 zuò chū 作出 gòng xiàn 贡献。
ruǎn jiàn kāi fā 软件开发 huó dòng 活动 de 的 huī fā xìng 挥发性
xué sheng 学生 yī cì 依次 lǎng dú 朗读 tā men 他们 gè zì 各自 de 的 zuò yè 作业。
xiào yuán 校园 yǒu 有 xǔ duō 许多 shù 树， bái yáng shù 白杨树， dīng xiāng 丁香 shù 树， yú 榆 shǔ 数， huái shù 槐树 děng 等。 wǒ 我 zuì 最 xǐ huan 喜欢 yú shù 榆树， pèi fú 佩服 tā 它 wán qiáng 顽强 de 的 yì zhì 意志。
jiù 就 chà 差 tā men 他们 wǎng 往 bó lì héng 伯利恒 qù 去， shuō 说， nǐ men 你们 qù 去 zǐ xì 仔细 xún fǎng 寻访 nà 那 xiǎo hái zi 小孩子。
xué sheng 学生 hé 和 yī shī 医师 men 们 bì xū 必须 yě 也 néng gòu 能够 bǎ 把 zhè xiē 这些 zhī shi 知识 yùn yòng 运用 yú 于 rì cháng 日常 de 的 lín chuáng 临床 qíng kuàng 情况。
jiù 就 dài 带 zhe 着 suǒ yǒu 所有 de 的 táo pǎo 逃跑。 tā 他 qǐ shēn 起身 guò 过 dà hé 大河， miàn xiàng 面向 jī 基 liè 列 shān xíng 山行 qù 去。
xué sheng 学生 zài 在 shǔ xué xué xí 数学学习 shí 时 lì yòng 利用 zhí gǎn 直感 sī wéi 思维 de 的 cān kǎo 参考 diǎn 点 fāng fǎ 方法 néng 能 jiā kuài 加快 zhī shi 知识 de 的 tóng huà 同化 hé 和 shùn yìng 顺应， xùn sù 迅速 què dìng 确定 jiě tí 解题 de 的 fāng xiàng 方向 hé 和 tú jìng 途径。
yīn wèi 因为 tiān qì 天气 bù hǎo 不好， yǒng shèng 永胜 tiān qì 天气， tā men de 他们的 lǚ xíng jì huà 旅行计划 qǔ xiāo 取消 le 了。
ruǎn 软 de 的 shā bǎ 刹把 huì 会 bǎ 把 xíng chéng 行程 xiāo hào 消耗 zài 在 jiā 夹 qì 器 hé 和 yóu guǎn 油管 de 的 kuò zhāng 扩张 ér 而 fēi 非 chǎn shēng 产生 zhì dòng 制动 lì 力 shàng 上。
yīn wèi 因为 shī mián 失眠（ zhì 至 shǎo bù fēn 少部分） zhèng shì 正是 yóu yú 由于 rén men 人们 duì 对 shī mián 失眠 de 的 jiāo lǜ 焦虑 suǒ 所 chù fā 触发 de 的， wèi cǐ 为此， wǒ men 我们 zuì 最 bù gāi 不该 zuò 做 de 的 shì qing 事情 jiù shì 就是 dān xīn 担心 wú fǎ 无法 rù mián 入眠； zhěn duàn 诊断 shī mián 失眠 běn shēn 本身 jiā jù 加剧 le 了 shī mián 失眠 de 的 chéng dù 程度。
hōng zhà jī 轰炸机 duì 对 zhè 这 gǎng kǒu 港口 jìn xíng 进行 le 了 yí cì 一次 tū rán xí jī 突然袭击。
xiào 校 duì 队 jīng lǐ 经理 tóng shí 同时 yě 也 shì 是 dà èr 大二 de 的 mǎ lì yà 玛丽亚 niǔ 纽 ēn sī 恩斯 shuō 说 tā 她 zài 在 yán jiū 研究 yì piān 一篇 yǒu guān 有关 zì xíng chē 自行车 ān quán 安全 de 的 lùn wén 论文。
xué sheng 学生 ruò shì 若是 zhī fù bù qǐ 支付不起 xué fèi 学费， nà 那 jiù 就 méi xì 没戏 le 了， yīn wèi 因为 xiǎng 想 huò dé 获得 jīng jì 经济 zī zhù 资助 gēn běn 根本 jiù shì 就是 wàng xiǎng 妄想。
zhóu 轴 cè 测 tóu yǐng tú 投影图 yóu yú 由于 fù yǒu 富有 lì tǐ gǎn 立体感、 jù yǒu 具有 jiào hǎo 较好 de 的 dù liàng 度量 xìng 性、 zuò tú 作图 jiǎn biàn 简便， zài 在 gōng chéng 工程 zhōng 中 dé dào 得到 le 了 guǎng fàn 广泛 de 的 yìng yòng 应用。
yīn wèi 因为 tā 她 liáng hǎo 良好 de 的 xìn yòng 信用， tā 她 zhí shuài 直率 de 的 gěi chū 给出 le 了 tā 她 suǒ yǒu 所有 de 的 lián xì fāng shì 联系方式。
xué sheng 学生： bù 不 , jiào shòu 教授： zhè ge 这个 qián tí 前提 wèi 为 zhēn 真 , jié lùn 结论 wèi 为 jiǎ 假 yǒu kě néng 有可能 ma 吗？ shì de 是的。
jiù 就 ná 拿 jī xīn gé 基辛格 lái shuō 来说 : tā 他 huì 会 dān dú 单独 hé 和 nǐ 你 shuō huà 说话 ma 吗， kě néng 可能 bú huì 不会。

ประโยคภาษาจีน
jiù 就 rú tóng 如同 zhè ge 这个 shí yàn 实验 běn shēn 本身 yí yàng 一样， shí yàn 实验 jiē guǒ 结果 rú tóng 如同 chù diàn 触电 yì bān 一般 yǒu 有 chōng jī lì 冲击力。
xué sheng 学生 men 们 tí chū 提出 de 的 wèn tí 问题 cóng 从 jīng jì zhuàng kuàng 经济状况， dào 到 chéng gōng 成功 mì jué 秘诀， zài 再 dào 到 zhèng fǔ 政府 jiù zhù 救助， kě wèi 可谓 wǔ huā bā mén 五花八门。
xué sheng 学生 men 们 zhèng zài 正在 qìng zhù 庆祝 zài 在 zhōu mò 周末 de 的 měi guó 美国 zú qiú 足球 jǐn biāo sài 锦标赛 zhōng 中 niǔ yuē 纽约 pēn qì 喷气 fēi 飞 jī duì 机队 dà shèng 大胜 yìn dì ān nà 印第安纳 xiǎo 小 zhǒng mǎ 种马 duì 对。
yīn wèi 因为 zài 在 děng 等 tā 他 de shí hòu 的时候， wǒ 我 jiù 就 yòng 用 wǒ de 我的 shǒu jī 手机 gěi 给 lìng 另 yí gè 一个 péng you 朋友 fā duǎn xìn 发短信！
yīn wèi 因为 zài 在 xǔ duō 许多 fā dá guó jiā 发达国家 de 的 shí pǐn 食品 shì 是 bǔ chōng 补充 wéi shēng sù 维生素， quē fá 缺乏 liú àn sù 硫胺素 shè rù 摄入 zú gòu 足够 yǐn qǐ 引起 de 的 jiǎo qì bìng 脚气病 zài 在 měi guó 美国 shì 是 fēi cháng 非常 hǎn jiàn 罕见 de 的。
lún chǐ 轮齿 biàn xíng 变形 bāo kuò 包括 lún chǐ 轮齿 jiē chù 接触、 náo qū 挠曲、 jī chǔ 基础 biàn xíng 变形 hé 和 chǐ lún 齿轮 běn tǐ 本体 biàn xíng 变形 de 的 duì 对 tā 它 yǐng xiǎng 影响， hái yǒu 还有 jiē chù 接触 yìng lì 应力 hé 和 fēn bù 分布。
jiù 就 rú 如 wǒ men 我们 jīn tiān 今天 yí yàng 一样， tā 它 bǎ 把 yóu 由 shì chǎng 市场 zhuàng kuàng 状况 lái 来 jué dìng 决定 huí shōu lǜ 回收率 zhè 这 yí gè 一个 huán zhài 还债 fāng fǎ 方法， hé 核 dìng wèi 定为 bù 不 shǔ yú 属于 fàng 放 gāo lì dài 高利贷。
shù 树 gāo qiān chě 高千尺， luò yè guī gēn 落叶归根。
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jiù 就 xué xí 学习 ér yán 而言， zhì 质 yào 要 bǐ liang 比量 zhòng yào 重要。
lì 栗 bī 逼 bào 趵 cóng běi 从北 jīng 京 de 的 yán jiū 研究 zuò chū 作出 gòng xiàn 贡献。
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xué sheng 学生 yī cì 依次 lǎng dú 朗读 tā men 他们 gè zì 各自 de 的 zuò yè 作业。
xiào yuán 校园 yǒu 有 xǔ duō 许多 shù 树， bái yáng shù 白杨树， dīng xiāng 丁香 shù 树， yú 榆 shǔ 数， huái shù 槐树 děng 等。 wǒ 我 zuì 最 xǐ huan 喜欢 yú shù 榆树， pèi fú 佩服 tā 它 wán qiáng 顽强 de 的 yì zhì 意志。
jiù 就 chà 差 tā men 他们 wǎng 往 bó lì héng 伯利恒 qù 去， shuō 说， nǐ men 你们 qù 去 zǐ xì 仔细 xún fǎng 寻访 nà 那 xiǎo hái zi 小孩子。
xué sheng 学生 hé 和 yī shī 医师 men 们 bì xū 必须 yě 也 néng gòu 能够 bǎ 把 zhè xiē 这些 zhī shi 知识 yùn yòng 运用 yú 于 rì cháng 日常 de 的 lín chuáng 临床 qíng kuàng 情况。
jiù 就 dài 带 zhe 着 suǒ yǒu 所有 de 的 táo pǎo 逃跑。 tā 他 qǐ shēn 起身 guò 过 dà hé 大河， miàn xiàng 面向 jī 基 liè 列 shān xíng 山行 qù 去。
xué sheng 学生 zài 在 shǔ xué xué xí 数学学习 shí 时 lì yòng 利用 zhí gǎn 直感 sī wéi 思维 de 的 cān kǎo 参考 diǎn 点 fāng fǎ 方法 néng 能 jiā kuài 加快 zhī shi 知识 de 的 tóng huà 同化 hé 和 shùn yìng 顺应， xùn sù 迅速 què dìng 确定 jiě tí 解题 de 的 fāng xiàng 方向 hé 和 tú jìng 途径。
yīn wèi 因为 tiān qì 天气 bù hǎo 不好， yǒng shèng 永胜 tiān qì 天气， tā men de 他们的 lǚ xíng jì huà 旅行计划 qǔ xiāo 取消 le 了。
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yīn wèi 因为 shī mián 失眠（ zhì 至 shǎo bù fēn 少部分） zhèng shì 正是 yóu yú 由于 rén men 人们 duì 对 shī mián 失眠 de 的 jiāo lǜ 焦虑 suǒ 所 chù fā 触发 de 的， wèi cǐ 为此， wǒ men 我们 zuì 最 bù gāi 不该 zuò 做 de 的 shì qing 事情 jiù shì 就是 dān xīn 担心 wú fǎ 无法 rù mián 入眠； zhěn duàn 诊断 shī mián 失眠 běn shēn 本身 jiā jù 加剧 le 了 shī mián 失眠 de 的 chéng dù 程度。
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zhóu 轴 cè 测 tóu yǐng tú 投影图 yóu yú 由于 fù yǒu 富有 lì tǐ gǎn 立体感、 jù yǒu 具有 jiào hǎo 较好 de 的 dù liàng 度量 xìng 性、 zuò tú 作图 jiǎn biàn 简便， zài 在 gōng chéng 工程 zhōng 中 dé dào 得到 le 了 guǎng fàn 广泛 de 的 yìng yòng 应用。
yīn wèi 因为 tā 她 liáng hǎo 良好 de 的 xìn yòng 信用， tā 她 zhí shuài 直率 de 的 gěi chū 给出 le 了 tā 她 suǒ yǒu 所有 de 的 lián xì fāng shì 联系方式。
xué sheng 学生： bù 不 , jiào shòu 教授： zhè ge 这个 qián tí 前提 wèi 为 zhēn 真 , jié lùn 结论 wèi 为 jiǎ 假 yǒu kě néng 有可能 ma 吗？ shì de 是的。
jiù 就 ná 拿 jī xīn gé 基辛格 lái shuō 来说 : tā 他 huì 会 dān dú 单独 hé 和 nǐ 你 shuō huà 说话 ma 吗， kě néng 可能 bú huì 不会。

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