ประโยคภาษาจีน- 他现在是北卡罗来纳大学的教授中文句子 (790108) ตัวอย่าง

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ประโยคภาษาจีน : 中文句子
tā 他 xiàn zài 现在 shì 是 běi kǎ luó lái nà 北卡罗来纳 dà xué 大学 de 的 jiào shòu 教授。
He is a professor at the University of North Carolina.

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ประโยคภาษาจีน
tā 他 xiàn zài 现在 shì 是 luó jié sī 罗杰斯 kòng gǔ 控股 de 的 zhǔ xí 主席。
tā 他 xiàn zài 现在 zhèng 正 zhù zài 住在 wèi yú 位于 yīn sī bù lǔ kè 因斯布鲁克 de 的 gōng yù 公寓 lǐ 里， gōng yù 公寓 lǐ 里 yǒu 有 liǎng 两 jiàn 件 fáng 房 fáng jiān 房间， shì 是 é wài 额外 fēn kāi 分开 de 的。 tā 他 shuō 说 “ duì wǒ lái shuō 对我来说 zuì 最 zāo gāo 糟糕 de 的 shì qing 事情 kě néng 可能 jiù shì 就是 wǒ 我 bì xū 必须 wèi le 为了 wǒ 我 hòu mian 后面 de 的 shēng huó 生活 qù 去 zhǎo 找 gè 个 gōng zuò 工作。
wèn 问 wán 完 zhè ge 这个 wèn tí 问题， nǐ 你 kě yǐ 可以 jiē zhe 接着 wèn 问 qí tā 其他 wèn tí 问题。
wèn qīng 问清 chǔ 楚 nǐ de 你的 ài lǚ 爱侣 shì fǒu 是否 qīng chu 清楚 tā 他 huò 或 tā 她 yǒu 有 guò 过 xìng bìng 性病。
wǒ 我 zhàn 站 zài 在 zhè lǐ 这里 bìng bù 并不 gū dān 孤单。
wǒ 我 zhàn 站 zhe 着， dāi ruò mù jī 呆若木鸡， yǎn qián 眼前 yī 一 piàn 片 mó hu 模糊， shēn tǐ 身体 suí zhe 随着 hōng míng shēng 轰鸣声 ér 而 chàn dòng 颤动 zhe 着。
kàn zhe 看着 shēn páng 身旁 méi 没 dài 带 yǔ jù 雨具 jīng huáng shī cuò 惊惶失措 de 的 rén men 人们， xīn li 心里 duō shǎo 多少 qìng xìng 庆幸 zì jǐ 自己 de 的 míng zhì zhī jǔ 明智之举。
tā 他 xiàn zài 现在 néng 能 kàn jiàn 看见 yán dòng 岩洞 le 了， zài 在 chén xī 晨曦 zhōng 中 xiǎn de 显得 gèng jiā 更加 yōu àn 幽暗。
wǒ 我 jié jìn mián bó 竭尽绵薄 jiāng 将 wǒ 我 jǐn 仅 yǒu de 有的 qián dōu 钱都 gěi 给 tā 他 le 了。
wèn wèn 问问 nǐ zì jǐ 你自己 rú guǒ 如果 zhè shì 这是 nǐ de 你的 ér zi 儿子 zuò 做 de 的 shì 事 de huà 的话 huì 会 fā shēng 发生 shén me 什么 ne 呢？ háo wú yí wèn 毫无疑问 huì 会 bèi 被 zhuā 抓 jìn 进 jiān yù 监狱。
tā 他 xiàn shēn 现身 hòu 后 , píng guǒ 苹果 gǔ jià 股价 lì kè 立刻 shàng yáng 上扬 . dàn 但 rú guǒ 如果 píng guǒ 苹果 yōng yǒu 拥有 yī 一 wèi 位 jiàn kāng 健康 de 的 zhí xíng zhǎng 执行长 , zhǎng 涨 shì jiāng 势将 rú 如 yǐ wǎng 以往 bān 般 qiáng jìng 强劲 .
wǒ 我 xiào 笑 zì jǐ 自己 zěn me 怎么 huì 会 bǎ 把 qíng kuàng 情况 xiǎng 想 dé 得 nà me 那么 fù zá 复杂 … suí hòu 随后 wǒ men 我们 lí kāi 离开 le 了， bìng 并 méi 没 bǎ 把 mù bǎn 木板 dìng 钉 huí qu 回去， ér shì 而是 jiù 就 lì 立 zài 在 le 了 dòng kǒu 洞口 de 的 dì fāng 地方。
kàn zhe 看着 è yú 鳄鱼 luò huāng ér táo 落荒而逃， tā 他 zhàn 站 zài na r 在那儿 mǎn xīn 满心 huān xǐ 欢喜， yīn wèi 因为 tā 他 zì yóu 自由 le 了。 tū rán 突然， yī 一 zhǐ 只 yě yā 野鸭 cóng 从 tā men 他们 shēn biān 身边 fēi guò 飞过， tā 他 xià 吓 le 了 yī 一 tiào 跳。
wǒ 我 dì 第 yí gè 一个 chéng rèn 承认： yào 要 bǎ 把 jié quán dào 截拳道 gěi 给 jù tǐ huà 具体化 qǐ lai 起来， bú shi 不是 yī 一 jiàn 件 róng yì 容易 de 的 gōng zuò 工作。
tā 他 shèn zhì 甚至 ràng 让 suǒ yǒu 所有 de 的 gāo céng 高层 rén yuán 人员 hé 和 tā 他 yì qǐ 一起 zuò zài 坐在 kāi fàng shì 开放式 bàn gōng shì 办公室 de 的 zhōng yāng 中央， dàn shì 但是 ràng 让 tā 他 hěn kuài 很快 gǎn dào 感到 jǔ sàng 沮丧 de 的 shì 是 lái zì 来自 yú 于 zhì dù 制度 shàng 上 de 的 duì 对 chuàng xīn 创新 de 的 dí yì 敌意。
wèn tí 问题 78 ： zài 在 chéng shèng 成圣 shàng 上， wèi hé 为何 xìn tú 信徒 bù néng 不能 dá 达 yú 于 wán quán 完全 ne 呢？
tā 他 shèn zhì 甚至 hái 还 yòng 用 tā 他 xīn fā 新发 xiàn 现 de 的 dǎo diàn 导电 fāng fǎ 方法 zuò 作 yí cì 一次 kǎo huǒ 烤火 jī 鸡 de 的 shì yàn 试验， dàn 但 jiē guǒ 结果 què shì 却是 zì jǐ 自己 zāo shòu 遭受 yí cì 一次 qiáng liè 强烈 de 的 diàn jī 电击。
wèn tí 问题 bú shi 不是 nín 您 shì fǒu 是否 yīng gāi 应该 biàn gēng 变更， ér shì 而是 rú hé 如何 quán héng 权衡 qián zài 潜在 de 的 lì yì 利益 yǔ 与 qiān yí 迁移 chéng běn 成本 de 的 wèn tí 问题。
tā 他 shēng lā yìng zhuài 生拉硬拽 de 地 jiāng 将 hái zi 孩子 xiàng wài 向外 tuō 拖。
wǒ 我 dì yī cì 第一次 fǎng wèn 访问 shí 时 kàn dào 看到 de 的 zì xíng chē dào 自行车道 yǐ jīng 已经 bèi 被 gāo jià 高架 gāo sù gōng lù 高速公路 suǒ 所 qǔ dài 取代， rén hé 人和 shāng pǐn 商品 yǐ 以 jīng rén 惊人 de 的 sù dù 速度 liú dòng 流动。
kàn 看 yǔ lù 语录 61 ， yē sū 耶稣 shuō 说， “ liǎng gè 两个 rén 人 huì 会 shuì 睡 zài 在 yì zhāng 一张 chuáng shàng 床上， yí gè 一个 huì sǐ 会死， lìng 另 yí gè 一个 huì 会 huó zhe 活着
tā 他 shēng zhǎng 生长 zài 在 yuán xiāng 沅湘 zhī jiān 之间， cóng xiǎo 从小 kàn guàn 看惯 le 了 nà zhǒng 那种 huá lì 华丽 de 的 yī shì 衣饰 hè 和 yú 娱 shén 神 de 的 gē wǔ 歌舞， dàn shì 但是 tā 他 gè rén 个人 de 的 mèng xiǎng 梦想 shì 是 shén me 什么 ne 呢？
wǒ 我 dá dào 答道， yǎn lèi 眼泪 shān rán 潸然 ér xià 而下。
kàn qǐ lai 看起来 tā men 它们 zài 在 wēn nuǎn 温暖 de 的 qū yù 区域 hé 和 shí jié 时节 gèng wéi 更为 míng xiǎn 明显， zhè 这 biǎo míng 表明 qí 其 kě néng 可能 shì 是 huī fā xìng 挥发性 wù zhì 物质。
tā yòng 他用 yì zhǒng 一种 wēi wēi 微微 jiā qiáng 加强 de 的 yǔ qì 语气 nài 耐 xīn dì 心地 jiě shì 解释 zhe 着。
tā yòng 他用 le 了 dà yuē 大约 30 fēn zhōng 分钟 gěi 给 wǒ 我 lǐ fà 理发， bìng wèi 并未 yīn wèi 因为 yǒu 有 qí tā de 其他的 gù kè 顾客 zài 在 pái duì 排队 děng hòu 等候 ér 而 cǎo cǎo liǎo shì 草草了事。
tā yòng 他用 jiǎ zhī 假肢 jiā 夹 zhuó bǐ 着笔 zhù 著 chéng 成 de 的 shū fǎ 书法 shǒu gǎo 手稿 xiàn zài 现在 bèi 被 shì shàng 世上 zuì hǎo 最好 de 的 jī gòu 机构 shōu cáng 收藏 zhe 着。
wèn tí 问题 shì 是 dāng 当 jiā zhǎng 家长 yuè jiè 越界 de shí hòu 的时候 gāi 该 zěn yàng 怎样 ràng 让 tā men 他们 zhī dào 知道 zhè 这 yī 一 shì shí 事实。
wèn tí 问题 shì 是 wú lùn rú hé 无论如何 duì 对 yuè dú 阅读 de 的 zhè zhǒng 这种 guān zhù 关注 bǐ 比 tú piàn 图片 gēn yóu 根由 yǐng xiǎng 影响。
kàn 看 zhè xiē 这些 tú piàn 图片： hái zi men 孩子们 zhǐ néng 只能 tòng kū 痛哭， yīn wèi 因为 tā men 他们 yǐ jīng 已经 bù néng 不能 zhǎo dào 找到 shēn tǐ 身体 shàng 上 qí tā de 其他的 jìng mài 静脉 ràng 让 tā men 他们 zhù shè 注射 dú pǐn 毒品。

ประโยคภาษาจีน
tā 他 xiàn zài 现在 shì 是 luó jié sī 罗杰斯 kòng gǔ 控股 de 的 zhǔ xí 主席。
tā 他 xiàn zài 现在 zhèng 正 zhù zài 住在 wèi yú 位于 yīn sī bù lǔ kè 因斯布鲁克 de 的 gōng yù 公寓 lǐ 里， gōng yù 公寓 lǐ 里 yǒu 有 liǎng 两 jiàn 件 fáng 房 fáng jiān 房间， shì 是 é wài 额外 fēn kāi 分开 de 的。 tā 他 shuō 说 “ duì wǒ lái shuō 对我来说 zuì 最 zāo gāo 糟糕 de 的 shì qing 事情 kě néng 可能 jiù shì 就是 wǒ 我 bì xū 必须 wèi le 为了 wǒ 我 hòu mian 后面 de 的 shēng huó 生活 qù 去 zhǎo 找 gè 个 gōng zuò 工作。
wèn 问 wán 完 zhè ge 这个 wèn tí 问题， nǐ 你 kě yǐ 可以 jiē zhe 接着 wèn 问 qí tā 其他 wèn tí 问题。
wèn qīng 问清 chǔ 楚 nǐ de 你的 ài lǚ 爱侣 shì fǒu 是否 qīng chu 清楚 tā 他 huò 或 tā 她 yǒu 有 guò 过 xìng bìng 性病。
wǒ 我 zhàn 站 zài 在 zhè lǐ 这里 bìng bù 并不 gū dān 孤单。
wǒ 我 zhàn 站 zhe 着， dāi ruò mù jī 呆若木鸡， yǎn qián 眼前 yī 一 piàn 片 mó hu 模糊， shēn tǐ 身体 suí zhe 随着 hōng míng shēng 轰鸣声 ér 而 chàn dòng 颤动 zhe 着。
kàn zhe 看着 shēn páng 身旁 méi 没 dài 带 yǔ jù 雨具 jīng huáng shī cuò 惊惶失措 de 的 rén men 人们， xīn li 心里 duō shǎo 多少 qìng xìng 庆幸 zì jǐ 自己 de 的 míng zhì zhī jǔ 明智之举。
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wǒ 我 jié jìn mián bó 竭尽绵薄 jiāng 将 wǒ 我 jǐn 仅 yǒu de 有的 qián dōu 钱都 gěi 给 tā 他 le 了。
wèn wèn 问问 nǐ zì jǐ 你自己 rú guǒ 如果 zhè shì 这是 nǐ de 你的 ér zi 儿子 zuò 做 de 的 shì 事 de huà 的话 huì 会 fā shēng 发生 shén me 什么 ne 呢？ háo wú yí wèn 毫无疑问 huì 会 bèi 被 zhuā 抓 jìn 进 jiān yù 监狱。
tā 他 xiàn shēn 现身 hòu 后 , píng guǒ 苹果 gǔ jià 股价 lì kè 立刻 shàng yáng 上扬 . dàn 但 rú guǒ 如果 píng guǒ 苹果 yōng yǒu 拥有 yī 一 wèi 位 jiàn kāng 健康 de 的 zhí xíng zhǎng 执行长 , zhǎng 涨 shì jiāng 势将 rú 如 yǐ wǎng 以往 bān 般 qiáng jìng 强劲 .
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wèn tí 问题 78 ： zài 在 chéng shèng 成圣 shàng 上， wèi hé 为何 xìn tú 信徒 bù néng 不能 dá 达 yú 于 wán quán 完全 ne 呢？
tā 他 shèn zhì 甚至 hái 还 yòng 用 tā 他 xīn fā 新发 xiàn 现 de 的 dǎo diàn 导电 fāng fǎ 方法 zuò 作 yí cì 一次 kǎo huǒ 烤火 jī 鸡 de 的 shì yàn 试验， dàn 但 jiē guǒ 结果 què shì 却是 zì jǐ 自己 zāo shòu 遭受 yí cì 一次 qiáng liè 强烈 de 的 diàn jī 电击。
wèn tí 问题 bú shi 不是 nín 您 shì fǒu 是否 yīng gāi 应该 biàn gēng 变更， ér shì 而是 rú hé 如何 quán héng 权衡 qián zài 潜在 de 的 lì yì 利益 yǔ 与 qiān yí 迁移 chéng běn 成本 de 的 wèn tí 问题。
tā 他 shēng lā yìng zhuài 生拉硬拽 de 地 jiāng 将 hái zi 孩子 xiàng wài 向外 tuō 拖。
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tā 他 shēng zhǎng 生长 zài 在 yuán xiāng 沅湘 zhī jiān 之间， cóng xiǎo 从小 kàn guàn 看惯 le 了 nà zhǒng 那种 huá lì 华丽 de 的 yī shì 衣饰 hè 和 yú 娱 shén 神 de 的 gē wǔ 歌舞， dàn shì 但是 tā 他 gè rén 个人 de 的 mèng xiǎng 梦想 shì 是 shén me 什么 ne 呢？
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kàn qǐ lai 看起来 tā men 它们 zài 在 wēn nuǎn 温暖 de 的 qū yù 区域 hé 和 shí jié 时节 gèng wéi 更为 míng xiǎn 明显， zhè 这 biǎo míng 表明 qí 其 kě néng 可能 shì 是 huī fā xìng 挥发性 wù zhì 物质。
tā yòng 他用 yì zhǒng 一种 wēi wēi 微微 jiā qiáng 加强 de 的 yǔ qì 语气 nài 耐 xīn dì 心地 jiě shì 解释 zhe 着。
tā yòng 他用 le 了 dà yuē 大约 30 fēn zhōng 分钟 gěi 给 wǒ 我 lǐ fà 理发， bìng wèi 并未 yīn wèi 因为 yǒu 有 qí tā de 其他的 gù kè 顾客 zài 在 pái duì 排队 děng hòu 等候 ér 而 cǎo cǎo liǎo shì 草草了事。
tā yòng 他用 jiǎ zhī 假肢 jiā 夹 zhuó bǐ 着笔 zhù 著 chéng 成 de 的 shū fǎ 书法 shǒu gǎo 手稿 xiàn zài 现在 bèi 被 shì shàng 世上 zuì hǎo 最好 de 的 jī gòu 机构 shōu cáng 收藏 zhe 着。
wèn tí 问题 shì 是 dāng 当 jiā zhǎng 家长 yuè jiè 越界 de shí hòu 的时候 gāi 该 zěn yàng 怎样 ràng 让 tā men 他们 zhī dào 知道 zhè 这 yī 一 shì shí 事实。
wèn tí 问题 shì 是 wú lùn rú hé 无论如何 duì 对 yuè dú 阅读 de 的 zhè zhǒng 这种 guān zhù 关注 bǐ 比 tú piàn 图片 gēn yóu 根由 yǐng xiǎng 影响。
kàn 看 zhè xiē 这些 tú piàn 图片： hái zi men 孩子们 zhǐ néng 只能 tòng kū 痛哭， yīn wèi 因为 tā men 他们 yǐ jīng 已经 bù néng 不能 zhǎo dào 找到 shēn tǐ 身体 shàng 上 qí tā de 其他的 jìng mài 静脉 ràng 让 tā men 他们 zhù shè 注射 dú pǐn 毒品。

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