ประโยคภาษาจีน- 研究对象为兰州大学成人临床医学专业专升本课程设置中文句子 (806987) ตัวอย่าง

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ประโยคภาษาจีน : 中文句子
yán jiū 研究 duì xiàng 对象 wèi 为 lán zhōu dà xué 兰州大学 chéng rén 成人 lín chuáng yī xué 临床医学 zhuān yè 专业（ zhuān shēng běn 专升本） kè chéng shè zhì 课程设置。
The object of the study is the adult clinical medicine speciality in Lanzhou University.

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ประโยคภาษาจีน
yán jiū 研究 duì xiàng 对象 wèi 为 píng dōng shì 屏东市 mǒu 某 jì shù 技术 xué yuàn 学院 wǔ 五 zhuān yī 专一 zhì 至 sān 三 nián jí 年级 de 的 xué sheng 学生， yǐ 以 lì yì 立意 chōu yàng 抽样 qǔ dé 取得 yǒu xiào 有效 yàng běn 样本 gòng 共 294 rén 人 jìn xíng 进行 wèn juǎn diào chá 问卷调查 yǔ 与 tǒng jì fēn xī 统计分析。
yán jiū 研究 duì xiàng 对象 bāo hán 包含 lái zì 来自 wǔ huá 五华 shí yàn 实验 zhōng xué 中学 de 的 88 míng 名 chū yī 初一 nián jí 年级 xué sheng 学生。
tā 他 dì bā 第八 jú 局 shàng bàn 上半 shàng chǎng 上场 shǒu bèi 守备 dàn shì 但是 xià bàn cháng 下半场 jiù 就 méi 没 shàng chǎng 上场 dǎ jī 打击 le 了。
tā 他 dā ying 答应 yà bó lā hǎn 亚伯拉罕 jí 及 tā 他 de 的 hòu dài 后代 rén dīng xīng wàng 人丁兴旺。
wǒ 我 gòu mǎi 购买 le 了 pǐn pái 品牌 mài piàn 麦片 bìng jiāng 并将 tā 它 zhuāng 装 zài 在 tiē yǒu 贴有 kǎ tōng 卡通 rén wù 人物 de 的 hé zi 盒子 lǐ 里。
chú le 除了 zài 在 jìng bài 敬拜 qián xiān 前先 jié jìng 洁净 zì jǐ 自己 zhī wài 之外， zài 在 31 zhì 至 42 jiē 节 zhōng 中 tí dào 提到， wǒ men 我们 yīng dāng 应当 zhù yì 注意 guān yú 关于 jìng bài 敬拜 de 的 suǒ yǒu 所有 xì wēi mò jié 细微末节。
chú le 除了 zài 在 shū cài 蔬菜 shàng 上 lín 淋 diǎn r 点儿 gǎn lǎn yóu 橄榄油， guò 过 yī 一 duàn 段 shí jiān 时间 jiǎo bàn 搅拌 yí xià 一下 shū cài 蔬菜 bìng 并 méi yǒu shén me 没有什么 zhēn zhèng 真正 de 的 pēng rèn 烹饪 mì fāng 秘方。
tā 他 chóu jiàn 筹建 le 了 yí gè 一个 wǎng qiú 网球 jù lè bù 俱乐部。
yán jiū xiǎo zǔ 研究小组 shǐ yòng 使用 xiàn 线 piān zhèn 偏振 jī guāng 激光 guāng yuán 光源 jìn xíng 进行 le 了 shí yàn 实验， zhè 这 shì 释 fàng chū 放出 wèi 未 jí huà 极化 de 的 diàn zǐ 电子。
chú le 除了 zài 在 zhè ge 这个 shì jiè shàng 世界上 màn wú mù dì 漫无目的 de 地 xián guàng 闲逛， tā 他 hái 还 néng 能 qī wàng 期望 dé dào 得到 bié de 别的 shén me 什么 dōng xi 东西 ne 呢？ tā 他 huó xià qù 活下去 de 的 wéi yī 唯一 mù dì 目的 jiù shì 就是 wèi le 为了 mǔ qīn 母亲 néng 能 sǐ 死 zài 在 tā 他 de 的 chuáng shàng 床上？
tā 他 jiǎn zhí 简直 bù kān 不堪 rěn shòu 忍受 kàn jiàn 看见 yāng háng 央行 sàng shī 丧失 rèn hé 任何 yì zhǒng 一种 yuán běn 原本 de 的 gōng néng 功能 jué sè 角色， jí biàn 即便 tā 他 hěn 很 míng bai 明白 zhè xiē 这些 cuò shī 措施 de 的 luó ji 逻辑 dào li 道理 hé zài 何在。
yán jiū xiǎo zǔ 研究小组 xī wàng 希望， dāng 当 yí gè 一个 yīng ér 婴儿 chū 出 shēng shí 生时， yī shēng 医生 zuì zhōng 最终 néng gòu 能够 shōu jí 收集 zǐ gōng 子宫 zhōu wéi 周围 chéng zhǎng 成长 zhōng 中 pēi tāi 胚胎 de 的 yáng shuǐ 羊水。
tā 他 cū lüè 粗略 de 地 gài shù 概述 le 了 gē jù 歌剧 de 的 qíng jié 情节。
yán jiū xiǎo zǔ 研究小组 chéng yuán 成员 zhī yī 之一、 shè huì xué jiā 社会学家 shī ēn 施恩 . bào màn 鲍曼 ēn 恩 shuō 说： “ yán jiū 研究 biǎo míng 表明， wǒ men de 我们的 shěn měi 审美 xǐ hào 喜好 néng 能 fǎn yìng 反映 chū 出 wǒ men de 我们的 dào dé 道德 xǐ hào 喜好。 ”
wǒ 我 zǒu chū 走出 wū wài 屋外， mài 迈 zhe 着 yōu xián 悠闲 de 的 bù zi 步子 yán zhe 沿着 mài dí xùn 麦迪逊 dà jiē 大街 zǒu 走 zhe 着。
chú le 除了 tā 她 de 的 nǚ ér 女儿 tāng pǔ sēn 汤普森 nǚ shì 女士， tā 她 hái yǒu 还有 sì gè 四个 sūn zǐ 孙子 yǐ jí 以及 12 gè 个 chóng sūn zi 重孙子。
wǒ 我 zǒu qù 走去 kàn kan 看看， kàn jiàn 看见 yī 一 zhǐ 只 yǐ 已 sǐ 死 de 的 qiū yù 丘鹬。
chú le 除了 tā 它 huāng liáng 荒凉 de 的 shā mò 沙漠 tiáo jiàn 条件 wài 外， sū dān 苏丹 kěn dìng 肯定 shì 是 shì jiè shàng 世界上 zuì 最 chà jìn 差劲 de 的 dì fāng 地方 zhī yī 之一。
tā 他 lèi 累 dé 得 mò de 蓦地 zuò 坐 dào 到 lí 离 tā 他 zuì jìn 最近 de 的 xiǎo 小 shā fā yǐ 沙发椅 zhōng 中。
yán jiū xìng 研究性 xué xí 学习 de 的 kē xué zhǔ yì 科学主义 qīng xiàng 倾向 zhǔ yào 主要 biǎo xiàn 表现 zài 在 kē xué guān 科学观、 zhé xué guān 哲学观、 jià zhí guān 价值观 sān gè 三个 céng miàn 层面 shàng 上。
tā 他 zhōng yú 终于 cāi 猜 chū 出 le 了 zhè ge 这个 mí yǔ 谜语。
tā 他 zhōng yú 终于 qǐ lai 起来 fǎn kàng 反抗 nà zhǒng 那种 yán lì 严厉 guǎn jiào 管教 tā 他 de 的 fāng shì 方式。
chú le 除了 wěi 尾 yè ān 叶桉 lín dì 林地 hé 和 mǎ zhàn 马占 xiàng sī lín 相思林 de wài 地外， qí tā 其他 lín dì 林地 de 的 méi 酶 huó xìng 活性 dà yú 大于 mǎ wěi sōng 马尾松 chún 纯 lín dì 林地。
tā 他 jīng cháng 经常 chū rù 出入 yú 于 wǔ huì 舞会。
wǒ 我 qǐ chū 起初 yán jiū 研究 xián lǐ lùn 弦理论 — — zuì 最 yǒu xī wàng 有希望 jiě shì 解释 zhè 这 yí qiè 一切 de 的 lǐ lùn 理论 zhī yī 之一， nà 那 shì zài 是在 25 nián 年 zhī qián 之前， wǒ 我 hái shi 还是 yī míng 一名 kě wàng 渴望 zài 在 wù lǐ xué jiè 物理学界 chū tóu 出头 de 的 nián qīng 年轻 de 的 yán jiū shēng 研究生。
chú le 除了 wēi bù zú dào 微不足道 de 的 guó jiā 国家 zuì dī 最低 gōng zī 工资， tā men 她们 méi yǒu 没有 zì yóu 自由 shí jiān 时间、 jiàn kāng bǎo xiǎn 健康保险、 jié jià rì 节假日 huò 或 tuì xiū jīn 退休金。
yán jiū 研究 xiǎn shì 显示 rén men 人们 jué de 觉得 zhè zhǒng 这种 hùn hé 混合 jiào shēng 叫声 lìng rén 令人 xīn fán yì luàn 心烦意乱 ér qiě 而且 nán yǐ 难以 hū shì 忽视。
yán jiū 研究 xiǎn shì 显示， shòu 受 màn xìng téng tòng 慢性疼痛 zhé mó 折磨 de 的 huàn zhě 患者 zhōng 中， 22% yǒu 有 yì yù zhèng 抑郁症， jì ér 继而 yǒu 有 yì yù zhèng 抑郁症 de 的 rén zhōng 人中 25% de 的 huì 会 shī qù 失去 gōng zuò 工作。
yán jiū 研究 xiǎn shì 显示， nà xiē 那些 xǐ huan 喜欢 tián shí 甜食 de 的 hái zi 孩子 huì 会 bǎ 把 zì jǐ 自己 kàn chéng 看成 shì 是 ” xiǎo 小 tián xīn 甜心 “ ， huò xǔ 或许 tā men 他们 zhēn de 真的 shì 是 ba 吧。 nà xiē 那些 xǐ huan 喜欢 táng guǒ 糖果 shèng guò 胜过 báo cuì 薄脆 bǐng 饼 de 的 hái zi 孩子 gèng 更 yuàn yì 愿意 cān jiā 参加 xiào yuán 校园 zhōu biān 周边 de 的 zhì yuàn 志愿 huó dòng 活动 huò zhě 或者 jìn xíng 进行 é wài 额外 de 的 yán jiū 研究。
wǒ 我 gēn 跟 qí zhōng 其中 yí gè 一个 fēn xiǎng 分享 le 了 yī 一 fèn 份 jūn liáng 军粮（ yóu xì 游戏 zhòng dì 中的 yì zhǒng 一种 bǔ jǐ pǐn 补给品， kě yǐ 可以 huí fù 回复 tǐ lì 体力； nǐ 你 kě yǐ 可以 shǐ yòng 使用 sān jiǎo 三角 jiàn 键 lái 来 wán chéng 完成 zhè ge 这个 dòng zuò 动作）， zuò wéi 作为 huí bào 回报 tā 他 gěi 给 le 了 wǒ 我 yī 一 méi 枚 rán shāo dàn 燃烧弹。

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yán jiū 研究 duì xiàng 对象 bāo hán 包含 lái zì 来自 wǔ huá 五华 shí yàn 实验 zhōng xué 中学 de 的 88 míng 名 chū yī 初一 nián jí 年级 xué sheng 学生。
tā 他 dì bā 第八 jú 局 shàng bàn 上半 shàng chǎng 上场 shǒu bèi 守备 dàn shì 但是 xià bàn cháng 下半场 jiù 就 méi 没 shàng chǎng 上场 dǎ jī 打击 le 了。
tā 他 dā ying 答应 yà bó lā hǎn 亚伯拉罕 jí 及 tā 他 de 的 hòu dài 后代 rén dīng xīng wàng 人丁兴旺。
wǒ 我 gòu mǎi 购买 le 了 pǐn pái 品牌 mài piàn 麦片 bìng jiāng 并将 tā 它 zhuāng 装 zài 在 tiē yǒu 贴有 kǎ tōng 卡通 rén wù 人物 de 的 hé zi 盒子 lǐ 里。
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chú le 除了 zài 在 shū cài 蔬菜 shàng 上 lín 淋 diǎn r 点儿 gǎn lǎn yóu 橄榄油， guò 过 yī 一 duàn 段 shí jiān 时间 jiǎo bàn 搅拌 yí xià 一下 shū cài 蔬菜 bìng 并 méi yǒu shén me 没有什么 zhēn zhèng 真正 de 的 pēng rèn 烹饪 mì fāng 秘方。
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yán jiū xiǎo zǔ 研究小组 shǐ yòng 使用 xiàn 线 piān zhèn 偏振 jī guāng 激光 guāng yuán 光源 jìn xíng 进行 le 了 shí yàn 实验， zhè 这 shì 释 fàng chū 放出 wèi 未 jí huà 极化 de 的 diàn zǐ 电子。
chú le 除了 zài 在 zhè ge 这个 shì jiè shàng 世界上 màn wú mù dì 漫无目的 de 地 xián guàng 闲逛， tā 他 hái 还 néng 能 qī wàng 期望 dé dào 得到 bié de 别的 shén me 什么 dōng xi 东西 ne 呢？ tā 他 huó xià qù 活下去 de 的 wéi yī 唯一 mù dì 目的 jiù shì 就是 wèi le 为了 mǔ qīn 母亲 néng 能 sǐ 死 zài 在 tā 他 de 的 chuáng shàng 床上？
tā 他 jiǎn zhí 简直 bù kān 不堪 rěn shòu 忍受 kàn jiàn 看见 yāng háng 央行 sàng shī 丧失 rèn hé 任何 yì zhǒng 一种 yuán běn 原本 de 的 gōng néng 功能 jué sè 角色， jí biàn 即便 tā 他 hěn 很 míng bai 明白 zhè xiē 这些 cuò shī 措施 de 的 luó ji 逻辑 dào li 道理 hé zài 何在。
yán jiū xiǎo zǔ 研究小组 xī wàng 希望， dāng 当 yí gè 一个 yīng ér 婴儿 chū 出 shēng shí 生时， yī shēng 医生 zuì zhōng 最终 néng gòu 能够 shōu jí 收集 zǐ gōng 子宫 zhōu wéi 周围 chéng zhǎng 成长 zhōng 中 pēi tāi 胚胎 de 的 yáng shuǐ 羊水。
tā 他 cū lüè 粗略 de 地 gài shù 概述 le 了 gē jù 歌剧 de 的 qíng jié 情节。
yán jiū xiǎo zǔ 研究小组 chéng yuán 成员 zhī yī 之一、 shè huì xué jiā 社会学家 shī ēn 施恩 . bào màn 鲍曼 ēn 恩 shuō 说： “ yán jiū 研究 biǎo míng 表明， wǒ men de 我们的 shěn měi 审美 xǐ hào 喜好 néng 能 fǎn yìng 反映 chū 出 wǒ men de 我们的 dào dé 道德 xǐ hào 喜好。 ”
wǒ 我 zǒu chū 走出 wū wài 屋外， mài 迈 zhe 着 yōu xián 悠闲 de 的 bù zi 步子 yán zhe 沿着 mài dí xùn 麦迪逊 dà jiē 大街 zǒu 走 zhe 着。
chú le 除了 tā 她 de 的 nǚ ér 女儿 tāng pǔ sēn 汤普森 nǚ shì 女士， tā 她 hái yǒu 还有 sì gè 四个 sūn zǐ 孙子 yǐ jí 以及 12 gè 个 chóng sūn zi 重孙子。
wǒ 我 zǒu qù 走去 kàn kan 看看， kàn jiàn 看见 yī 一 zhǐ 只 yǐ 已 sǐ 死 de 的 qiū yù 丘鹬。
chú le 除了 tā 它 huāng liáng 荒凉 de 的 shā mò 沙漠 tiáo jiàn 条件 wài 外， sū dān 苏丹 kěn dìng 肯定 shì 是 shì jiè shàng 世界上 zuì 最 chà jìn 差劲 de 的 dì fāng 地方 zhī yī 之一。
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yán jiū xìng 研究性 xué xí 学习 de 的 kē xué zhǔ yì 科学主义 qīng xiàng 倾向 zhǔ yào 主要 biǎo xiàn 表现 zài 在 kē xué guān 科学观、 zhé xué guān 哲学观、 jià zhí guān 价值观 sān gè 三个 céng miàn 层面 shàng 上。
tā 他 zhōng yú 终于 cāi 猜 chū 出 le 了 zhè ge 这个 mí yǔ 谜语。
tā 他 zhōng yú 终于 qǐ lai 起来 fǎn kàng 反抗 nà zhǒng 那种 yán lì 严厉 guǎn jiào 管教 tā 他 de 的 fāng shì 方式。
chú le 除了 wěi 尾 yè ān 叶桉 lín dì 林地 hé 和 mǎ zhàn 马占 xiàng sī lín 相思林 de wài 地外， qí tā 其他 lín dì 林地 de 的 méi 酶 huó xìng 活性 dà yú 大于 mǎ wěi sōng 马尾松 chún 纯 lín dì 林地。
tā 他 jīng cháng 经常 chū rù 出入 yú 于 wǔ huì 舞会。
wǒ 我 qǐ chū 起初 yán jiū 研究 xián lǐ lùn 弦理论 — — zuì 最 yǒu xī wàng 有希望 jiě shì 解释 zhè 这 yí qiè 一切 de 的 lǐ lùn 理论 zhī yī 之一， nà 那 shì zài 是在 25 nián 年 zhī qián 之前， wǒ 我 hái shi 还是 yī míng 一名 kě wàng 渴望 zài 在 wù lǐ xué jiè 物理学界 chū tóu 出头 de 的 nián qīng 年轻 de 的 yán jiū shēng 研究生。
chú le 除了 wēi bù zú dào 微不足道 de 的 guó jiā 国家 zuì dī 最低 gōng zī 工资， tā men 她们 méi yǒu 没有 zì yóu 自由 shí jiān 时间、 jiàn kāng bǎo xiǎn 健康保险、 jié jià rì 节假日 huò 或 tuì xiū jīn 退休金。
yán jiū 研究 xiǎn shì 显示 rén men 人们 jué de 觉得 zhè zhǒng 这种 hùn hé 混合 jiào shēng 叫声 lìng rén 令人 xīn fán yì luàn 心烦意乱 ér qiě 而且 nán yǐ 难以 hū shì 忽视。
yán jiū 研究 xiǎn shì 显示， shòu 受 màn xìng téng tòng 慢性疼痛 zhé mó 折磨 de 的 huàn zhě 患者 zhōng 中， 22% yǒu 有 yì yù zhèng 抑郁症， jì ér 继而 yǒu 有 yì yù zhèng 抑郁症 de 的 rén zhōng 人中 25% de 的 huì 会 shī qù 失去 gōng zuò 工作。
yán jiū 研究 xiǎn shì 显示， nà xiē 那些 xǐ huan 喜欢 tián shí 甜食 de 的 hái zi 孩子 huì 会 bǎ 把 zì jǐ 自己 kàn chéng 看成 shì 是 ” xiǎo 小 tián xīn 甜心 “ ， huò xǔ 或许 tā men 他们 zhēn de 真的 shì 是 ba 吧。 nà xiē 那些 xǐ huan 喜欢 táng guǒ 糖果 shèng guò 胜过 báo cuì 薄脆 bǐng 饼 de 的 hái zi 孩子 gèng 更 yuàn yì 愿意 cān jiā 参加 xiào yuán 校园 zhōu biān 周边 de 的 zhì yuàn 志愿 huó dòng 活动 huò zhě 或者 jìn xíng 进行 é wài 额外 de 的 yán jiū 研究。
wǒ 我 gēn 跟 qí zhōng 其中 yí gè 一个 fēn xiǎng 分享 le 了 yī 一 fèn 份 jūn liáng 军粮（ yóu xì 游戏 zhòng dì 中的 yì zhǒng 一种 bǔ jǐ pǐn 补给品， kě yǐ 可以 huí fù 回复 tǐ lì 体力； nǐ 你 kě yǐ 可以 shǐ yòng 使用 sān jiǎo 三角 jiàn 键 lái 来 wán chéng 完成 zhè ge 这个 dòng zuò 动作）， zuò wéi 作为 huí bào 回报 tā 他 gěi 给 le 了 wǒ 我 yī 一 méi 枚 rán shāo dàn 燃烧弹。

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