ประโยคภาษาจีน- 除了视频音频功能方面的改进之外新固件还为录制视频的用户增加了直方图调整显示功能中文句子 (809233) ตัวอย่าง

ภาษาอาหรับ ภาษาเขมร ภาษาจีน ภาษาอังกฤษ ภาษาอินโดนีเซีย ภาษาลาว ภาษามลายู(ยาวี) ภาษามาเลเซีย ภาษาตากาล็อก ภาษาเวียดนาม ภาษาจีนเป็นไทย

BACK

ประโยคภาษาจีน : 中文句子
chú le 除了 shì pín 视频 / yīn pín 音频 gōng néng 功能 fāng miàn 方面 de 的 gǎi jìn 改进 zhī wài 之外， xīn 新 gù jiàn 固件 hái 还 wèi 为 lù zhì 录制 shì pín 视频 de 的 yòng hù 用户 zēng jiā 增加 le 了 zhí fāng tú 直方图 tiáo zhěng 调整 xiǎn shì 显示 gōng néng 功能。
Aside from the video and audio changes, the firmware offers a new histogram display that enables monitoring.

PREVIOUS	NEXT

ประโยคภาษาจีน
chú le 除了 dìng yuè 订阅 jǐng bào 警报 yǐ wài 以外， nín 您 hái 还 kě yǐ 可以 xuǎn zé 选择 yǔ 与 měi gè 每个 jǐng bào 警报 guān lián 关联 de 的 tōng zhī 通知 qú dào 渠道 lèi xíng 类型。
chú le 除了 shè dìng 设定 xíng zhuàng 形状 zhī wài 之外 nǐ 你 hái 还 kě yǐ 可以 shè dìng 设定 jiǎn xuǎn 拣选 cāo zuò 操作 de 的 gōng chā 公差。
yán jiū zhě 研究者 StephenPretlove bó shì 博士 shuō 说： “ wǒ men 我们 zhī dào 知道， mǎn chóng 螨虫 zhǐ yǒu 只有 kào 靠 tǐ wài 体外 shēng zhǎng 生长 de 的 xiǎo 小 xiàn tǐ 腺体 cóng 从 wài jiè 外界 huán jìng 环境 zhōng 中 shè qǔ 摄取 shuǐ fèn 水分 cái néng 才能 cún huó 存活。 ”
yán jiū zhě 研究者 yǐ cǐ 以此 wèi zhe 为着 yǎn diǎn 眼点， zài 在 shí jì 实际 jiāo xué yán jiū 教学研究 zhōng 中， bǎ 把 hán guó yǔ 韩国语 guàn 冠 cí xíng 词形 cí wěi 词尾 zuò wéi 作为 duì xiàng 对象， lái 来 kǎo chá 考察 xué sheng 学生 cháng fàn 常犯 de 的 cuò wù 错误。
wǒ 我 hái 还 bǎ 把 yà má 亚麻 zǐ 籽 hé 和 hěn duō 很多 shí wù 食物 dā pèi 搭配 shí yòng 食用 lái 来 huò qǔ 获取 xiān wéi 纤维 hé 和 yǒu yì 有益 zhī fáng 脂肪。
chú le 除了 yǔ wén 语文 huó 和 yīng yǔ 英语， duì shù 对数 xué 学、 lǐ zōng 理综 huó 和 zōng hé 综合 néng lì 能力 de 的 kǎo shì 考试， shān shān 姗姗 gǎn dào 感到 dōu 都 bù lǐ xiǎng 不理想。
yán jiū zhě 研究者 men 们 yě 也 zhèng zài 正在 cháng shì 尝试 shè jì 设计 yī 一 zhòng shǔ 种数 mǐ kuān 米宽 de 的 shì hé 适合 zhuāng zhì 装置 yú 于 tuō chē 拖车 de 的 tiān xiàn 天线， kě yǐ 可以 bèi 被 tuō yè 拖曳 zài 在 xún luó 巡逻 jǐng chē 警车 de 的 hòu mian 后面。
wǒ 我 hái shi 还是 yí gè 一个 hái zi 孩子， wǒ 我 fù qīn 父亲 cái 才 xià zàng 下葬， yóu yú 由于 xīn dé léi 辛德雷 mìng lìng 命令 wǒ 我 hé 和 xī 希 cì 刺 kè 克 lì fū 厉夫 fēn kāi 分开， wǒ 我 cái 才 kāi shǐ 开始 yǒu le 有了 bēi tòng 悲痛。
chú le 除了 ruǎn jiàn 软件 jié tú 截图 huò 或 zì zhuàn 自传 tú piàn 图片 yǐ wài 以外， sì hū 似乎 zhǎo bú dào 找不到 qí tā 其他 tú piàn 图片 lái yuán 来源。
yán jiū zhě 研究者 men 们 jiāng huì 将会 duì 对 jīn xīng 金星 de 的 liǎng jí 两极 qū yù 区域 yǐ jí 以及 tā 它 de 的 biàn huà 变化 qíng kuàng 情况 bǎo chí 保持 mì qiè 密切 guān zhù 关注， zhè yàng 这样 cái néng 才能 duì 对 qí 其 biàn huà 变化 guò chéng 过程 yǒu 有 yí gè 一个 gèng hǎo 更好 de 的 zhǎng wò 掌握。
wǒ 我 hái shi 还是 méi yǒu 没有 kàn dào 看到 qí tā de 其他的 jǐng guān 警官。
yán jiū zhě 研究者 men 们 zhǐ chū 指出 “ nà mǐ 纳米 lì zǐ 粒子 shì 是 yì zhǒng 一种 jí 极 jù 具 qián lì 潜力 de 的 kàng 抗 xuè xiǎo bǎn 血小板 jù jí 聚集 zhì jì 制剂 ” 。
wǒ 我 hái yǒu 还有 yī 一 zhī 支 yóu sǔn 游隼 yǔ máo 羽毛， zhè shì 这是 lìng 另 yí gè 一个 bèi 被 wǎn jiù 挽救 de 的 shēng wù 生物 zhǒng lèi 种类。
yán jiū zhě 研究者 men 们 zhèng shí 证实 le 了 dà duō shù 大多数 jiā zhǎng 家长 suǒ 所 guān chá 观察 dào 到 de 的 qíng kuàng 情况： hái zi 孩子 de 的 shuì mián 睡眠 xí guàn 习惯 zài 在 qīng chūn qī 青春期 shí yǒu 时有 suǒ 所 biàn huà 变化， jǐn guǎn 尽管 hái zi men 孩子们 zǎo shang 早上 qǐ 起 bù liǎo 不了 chuáng 床， tā men 他们 zài 在 wǎn shang 晚上 yī rán 依然 jīng shén dǒu sǒu 精神抖擞 de 地 áo yè 熬夜。
chú le 除了 zhè xiē 这些 mò rèn 默认 de 的 fāng xiàng 方向， shì qū 视区 kě yǐ 可以 suí yì 随意 de 的 zhuǎn dòng 转动 rèn hé 任何 jiǎo dù 角度。
wǒ 我 hái yǒu 还有 xǔ duō 许多 shì 事 yào 要 xiě gěi 写给 nǐ men 你们， què 却 bù 不 yuàn yì 愿意 yòng zhǐ 用纸 mò 墨 xiě chū 写出 lái 来。 dàn 但 pàn wàng 盼望 dào 到 nǐ men 你们 nà li 那里， yǔ 与 nǐ men 你们 dāng miàn 当面 tán lùn 谈论， shǐ 使 nǐ men 你们 de 的 xǐ lè 喜乐 mǎn zú 满足。
chú le 除了 zhè cì 这次 wěi dà 伟大 de 的 chéng gōng 成功， shèng 圣、 lì Ào yīn 利奥因 tā 他 xiě 写 le 了 guān yú 关于 suǒ yǒu rén 所有人 píng děng 平等 de 的 zuò pǐn 作品 ér 而 bèi 被 rén 人 láo jì 牢记， hū yù 呼吁 suǒ yǒu rén 所有人 dōu 都 hōng 吽 zūn yán 尊严 de 地 shēng huó 生活。
yán jiū zhě 研究者 yīn cǐ 因此 zài 在 14 wèi 位 yǒu 有 yán zhòng 严重 gěng zǔ xìng 梗阻性 shuì mián hū xī zàn tíng 睡眠呼吸暂停 de 的 huàn zhě 患者（ píng jūn 平均 nián líng 年龄 wèi 为 53.1 suì 岁） zhōng 中 jiǎn cè 检测 le 了 yí cì 一次 jì liàng 剂量 wèi 为 50 háo kè 毫克 de 的 xī dì nà fēi 西地那非 duì 对 shuì mián 睡眠 de 的 yǐng xiǎng 影响。
chú le 除了 tōng guò 通过 jiǎn dān 简单 de 的 zhí xiàn 直线 guāng lái 光来 lā dòng 拉动 wù tǐ 物体， gé lǐ ěr 格里尔 yǐ jīng 已经 kāi shǐ 开始 tàn suǒ 探索 yòng 用 qū xiàn 曲线， huán xiàn 环线 shèn zhì 甚至 shì 是 shéng jié 绳结 nà yàng 那样 xiāng hù 相互 chuān guò 穿过 lù jìng 路径 de 的 guāng xiàn 光线 lái 来 lā dòng 拉动 wù tǐ 物体。
wǒ 我 hái 还 kàn dào 看到 lìng 另 yì xiē 一些 rén 人 zì xiāng máo dùn 自相矛盾， mǒu 某 yī 一 guān niàn 观念 huò 或 huàn 幻 niàn 念 gěi 给 le 了 tā men 他们 shēng cún 生存 de 的 lǐ yóu 理由， dàn 但 tā men 他们 què 却 wèi cǐ 为此 xún sǐ 寻死（ suǒ wèi 所谓 shēng 生 de 的 lǐ yóu 理由 yì 亦 xún sǐ 寻死 de 的 jué jiā 绝佳 jiè kǒu 借口）。
wǒ 我 hái 还 zhī dào 知道 tā 他 zhī suǒ yǐ 之所以 bèi 被 shā 杀， shì 是 yīn wèi 因为 tā 他 shì 是 xié è 邪恶 de 的， tā 他 cóng bù 从不 xiāng xìn 相信 wéi yī 唯一 de 的 zào wù zhǔ 造物主 - - - - - shàng dì 上帝。
wǒ 我 hái yào 还要 jiè cǐ jī huì 借此机会， duì 对 nà xiē 那些 pài qiǎn 派遣 róng háng 戎行 huò 或 tí gōng 提供 hòu qín 后勤 zēng yuán 增援 de 的 guó jiā 国家 biǎo shì 表示 shēn shēn 深深 de 的 gǎn xiè 感谢。 wǒ men 我们 yào 要 bǎ 把 zhè zhǒng 这种 è zhì 遏制 chōng tū 冲突 shí yàn 实验 de 的 chéng gōng 成功 huí 回 yú 于 tā men de 他们的 zì yuàn 自愿 hé zuò 合作。
wǒ 我 hái yào 还要 zhǐ chū 指出 yì diǎn 一点， xiàng 向 hā fó 哈佛 bì yè shēng 毕业生 fā biǎo 发表 yǎn shuō 演说， duì wǒ lái shuō 对我来说 shì 是 yǒu 有 fěng cì 讽刺 yì wèi 意味 de 的， yīn wèi 因为 rú guǒ 如果 dāng nián 当年 wǒ 我 dǒu dǎn 斗胆 xiàng 向 hā fó dà xué 哈佛大学 dì jiāo 递交 rù xué 入学 shēn qǐng 申请， yí dìng 一定 huì 会 bèi 被 jù jué 拒绝。
wǒ 我 hái 还 jiàn guò 见过 yǐ jīng 已经 fēn lí 分离 de 的 pí 皮 xià mian 下面 jù jī 聚积 le 了 2 - 3 jiā lún 加仑 yóu lí 游离 de 的 xuè 血。
wǒ 我 hái 还 jì de 记得 gāng 刚 rù 入 zhōng xué 中学 shí 时， wǒ 我 hái shi 还是 gè 个 yōu děng shēng 优等生， dàn 但 hǎo jǐng bù cháng 好景不长。
chú 除 gōng yuán 公园 nèi 内 ǒu ěr 偶尔 tiào 跳 jiāo yì wǔ 交谊舞 huò 或 liàn xí 练习 shān zǐ wǔ 扇子舞 de 的 rén qún 人群 wài 外， hěn 很 nán kàn 难看 dào 到 yǒu rén 有人 duàn liàn 锻炼 shēn tǐ 身体。
wǒ 我 hái 还 jì de 记得， zài 在 jīng guò 经过 shù yuè 数月 de 的 yán zhòng 严重 de 的 yì yù zhèng 抑郁症 de 的 tuō lěi 拖累 xià 下， wǒ 我 rú hé 如何 nǔ lì 努力 shǐ 使 zì jǐ 自己 liǎo jiě 了解 zài 在 cháng sù 常速 xià 下 xíng zǒu 行走 gāi 该 zěn yàng 怎样 bǎi dòng 摆动 gē bo 胳膊。
wǒ 我 zhè 这 yí dài 一代 zhèng shì 正是 fèi chú 废除 qīn zǐ 亲子 méng yuē 盟约 bì yào xìng 必要性 de 的 jiàn zhèng 见证。
wǒ 我 zhè ge 这个 jiù shè huì 旧社会 de 的 wén máng 文盲， jīn tiān 今天 yě 也 rèn zì 认字 le 了。
yán jiū 研究 biǎo míng 表明 shuǐ qú 水渠 de 的 jiàng wēn 降温 zuò yòng 作用 shǐ 使 zhōu wéi huán jìng 周围环境 de 的 kōng qì 空气 wēn dù 温度 bǐ 比 lín jìn 邻近 de 的 jiē qū 街区 dī 低 3 - 4 dù 度。

ประโยคภาษาจีน
chú le 除了 dìng yuè 订阅 jǐng bào 警报 yǐ wài 以外， nín 您 hái 还 kě yǐ 可以 xuǎn zé 选择 yǔ 与 měi gè 每个 jǐng bào 警报 guān lián 关联 de 的 tōng zhī 通知 qú dào 渠道 lèi xíng 类型。
chú le 除了 shè dìng 设定 xíng zhuàng 形状 zhī wài 之外 nǐ 你 hái 还 kě yǐ 可以 shè dìng 设定 jiǎn xuǎn 拣选 cāo zuò 操作 de 的 gōng chā 公差。
yán jiū zhě 研究者 StephenPretlove bó shì 博士 shuō 说： “ wǒ men 我们 zhī dào 知道， mǎn chóng 螨虫 zhǐ yǒu 只有 kào 靠 tǐ wài 体外 shēng zhǎng 生长 de 的 xiǎo 小 xiàn tǐ 腺体 cóng 从 wài jiè 外界 huán jìng 环境 zhōng 中 shè qǔ 摄取 shuǐ fèn 水分 cái néng 才能 cún huó 存活。 ”
yán jiū zhě 研究者 yǐ cǐ 以此 wèi zhe 为着 yǎn diǎn 眼点， zài 在 shí jì 实际 jiāo xué yán jiū 教学研究 zhōng 中， bǎ 把 hán guó yǔ 韩国语 guàn 冠 cí xíng 词形 cí wěi 词尾 zuò wéi 作为 duì xiàng 对象， lái 来 kǎo chá 考察 xué sheng 学生 cháng fàn 常犯 de 的 cuò wù 错误。
wǒ 我 hái 还 bǎ 把 yà má 亚麻 zǐ 籽 hé 和 hěn duō 很多 shí wù 食物 dā pèi 搭配 shí yòng 食用 lái 来 huò qǔ 获取 xiān wéi 纤维 hé 和 yǒu yì 有益 zhī fáng 脂肪。
chú le 除了 yǔ wén 语文 huó 和 yīng yǔ 英语， duì shù 对数 xué 学、 lǐ zōng 理综 huó 和 zōng hé 综合 néng lì 能力 de 的 kǎo shì 考试， shān shān 姗姗 gǎn dào 感到 dōu 都 bù lǐ xiǎng 不理想。
yán jiū zhě 研究者 men 们 yě 也 zhèng zài 正在 cháng shì 尝试 shè jì 设计 yī 一 zhòng shǔ 种数 mǐ kuān 米宽 de 的 shì hé 适合 zhuāng zhì 装置 yú 于 tuō chē 拖车 de 的 tiān xiàn 天线， kě yǐ 可以 bèi 被 tuō yè 拖曳 zài 在 xún luó 巡逻 jǐng chē 警车 de 的 hòu mian 后面。
wǒ 我 hái shi 还是 yí gè 一个 hái zi 孩子， wǒ 我 fù qīn 父亲 cái 才 xià zàng 下葬， yóu yú 由于 xīn dé léi 辛德雷 mìng lìng 命令 wǒ 我 hé 和 xī 希 cì 刺 kè 克 lì fū 厉夫 fēn kāi 分开， wǒ 我 cái 才 kāi shǐ 开始 yǒu le 有了 bēi tòng 悲痛。
chú le 除了 ruǎn jiàn 软件 jié tú 截图 huò 或 zì zhuàn 自传 tú piàn 图片 yǐ wài 以外， sì hū 似乎 zhǎo bú dào 找不到 qí tā 其他 tú piàn 图片 lái yuán 来源。
yán jiū zhě 研究者 men 们 jiāng huì 将会 duì 对 jīn xīng 金星 de 的 liǎng jí 两极 qū yù 区域 yǐ jí 以及 tā 它 de 的 biàn huà 变化 qíng kuàng 情况 bǎo chí 保持 mì qiè 密切 guān zhù 关注， zhè yàng 这样 cái néng 才能 duì 对 qí 其 biàn huà 变化 guò chéng 过程 yǒu 有 yí gè 一个 gèng hǎo 更好 de 的 zhǎng wò 掌握。
wǒ 我 hái shi 还是 méi yǒu 没有 kàn dào 看到 qí tā de 其他的 jǐng guān 警官。
yán jiū zhě 研究者 men 们 zhǐ chū 指出 “ nà mǐ 纳米 lì zǐ 粒子 shì 是 yì zhǒng 一种 jí 极 jù 具 qián lì 潜力 de 的 kàng 抗 xuè xiǎo bǎn 血小板 jù jí 聚集 zhì jì 制剂 ” 。
wǒ 我 hái yǒu 还有 yī 一 zhī 支 yóu sǔn 游隼 yǔ máo 羽毛， zhè shì 这是 lìng 另 yí gè 一个 bèi 被 wǎn jiù 挽救 de 的 shēng wù 生物 zhǒng lèi 种类。
yán jiū zhě 研究者 men 们 zhèng shí 证实 le 了 dà duō shù 大多数 jiā zhǎng 家长 suǒ 所 guān chá 观察 dào 到 de 的 qíng kuàng 情况： hái zi 孩子 de 的 shuì mián 睡眠 xí guàn 习惯 zài 在 qīng chūn qī 青春期 shí yǒu 时有 suǒ 所 biàn huà 变化， jǐn guǎn 尽管 hái zi men 孩子们 zǎo shang 早上 qǐ 起 bù liǎo 不了 chuáng 床， tā men 他们 zài 在 wǎn shang 晚上 yī rán 依然 jīng shén dǒu sǒu 精神抖擞 de 地 áo yè 熬夜。
chú le 除了 zhè xiē 这些 mò rèn 默认 de 的 fāng xiàng 方向， shì qū 视区 kě yǐ 可以 suí yì 随意 de 的 zhuǎn dòng 转动 rèn hé 任何 jiǎo dù 角度。
wǒ 我 hái yǒu 还有 xǔ duō 许多 shì 事 yào 要 xiě gěi 写给 nǐ men 你们， què 却 bù 不 yuàn yì 愿意 yòng zhǐ 用纸 mò 墨 xiě chū 写出 lái 来。 dàn 但 pàn wàng 盼望 dào 到 nǐ men 你们 nà li 那里， yǔ 与 nǐ men 你们 dāng miàn 当面 tán lùn 谈论， shǐ 使 nǐ men 你们 de 的 xǐ lè 喜乐 mǎn zú 满足。
chú le 除了 zhè cì 这次 wěi dà 伟大 de 的 chéng gōng 成功， shèng 圣、 lì Ào yīn 利奥因 tā 他 xiě 写 le 了 guān yú 关于 suǒ yǒu rén 所有人 píng děng 平等 de 的 zuò pǐn 作品 ér 而 bèi 被 rén 人 láo jì 牢记， hū yù 呼吁 suǒ yǒu rén 所有人 dōu 都 hōng 吽 zūn yán 尊严 de 地 shēng huó 生活。
yán jiū zhě 研究者 yīn cǐ 因此 zài 在 14 wèi 位 yǒu 有 yán zhòng 严重 gěng zǔ xìng 梗阻性 shuì mián hū xī zàn tíng 睡眠呼吸暂停 de 的 huàn zhě 患者（ píng jūn 平均 nián líng 年龄 wèi 为 53.1 suì 岁） zhōng 中 jiǎn cè 检测 le 了 yí cì 一次 jì liàng 剂量 wèi 为 50 háo kè 毫克 de 的 xī dì nà fēi 西地那非 duì 对 shuì mián 睡眠 de 的 yǐng xiǎng 影响。
chú le 除了 tōng guò 通过 jiǎn dān 简单 de 的 zhí xiàn 直线 guāng lái 光来 lā dòng 拉动 wù tǐ 物体， gé lǐ ěr 格里尔 yǐ jīng 已经 kāi shǐ 开始 tàn suǒ 探索 yòng 用 qū xiàn 曲线， huán xiàn 环线 shèn zhì 甚至 shì 是 shéng jié 绳结 nà yàng 那样 xiāng hù 相互 chuān guò 穿过 lù jìng 路径 de 的 guāng xiàn 光线 lái 来 lā dòng 拉动 wù tǐ 物体。
wǒ 我 hái 还 kàn dào 看到 lìng 另 yì xiē 一些 rén 人 zì xiāng máo dùn 自相矛盾， mǒu 某 yī 一 guān niàn 观念 huò 或 huàn 幻 niàn 念 gěi 给 le 了 tā men 他们 shēng cún 生存 de 的 lǐ yóu 理由， dàn 但 tā men 他们 què 却 wèi cǐ 为此 xún sǐ 寻死（ suǒ wèi 所谓 shēng 生 de 的 lǐ yóu 理由 yì 亦 xún sǐ 寻死 de 的 jué jiā 绝佳 jiè kǒu 借口）。
wǒ 我 hái 还 zhī dào 知道 tā 他 zhī suǒ yǐ 之所以 bèi 被 shā 杀， shì 是 yīn wèi 因为 tā 他 shì 是 xié è 邪恶 de 的， tā 他 cóng bù 从不 xiāng xìn 相信 wéi yī 唯一 de 的 zào wù zhǔ 造物主 - - - - - shàng dì 上帝。
wǒ 我 hái yào 还要 jiè cǐ jī huì 借此机会， duì 对 nà xiē 那些 pài qiǎn 派遣 róng háng 戎行 huò 或 tí gōng 提供 hòu qín 后勤 zēng yuán 增援 de 的 guó jiā 国家 biǎo shì 表示 shēn shēn 深深 de 的 gǎn xiè 感谢。 wǒ men 我们 yào 要 bǎ 把 zhè zhǒng 这种 è zhì 遏制 chōng tū 冲突 shí yàn 实验 de 的 chéng gōng 成功 huí 回 yú 于 tā men de 他们的 zì yuàn 自愿 hé zuò 合作。
wǒ 我 hái yào 还要 zhǐ chū 指出 yì diǎn 一点， xiàng 向 hā fó 哈佛 bì yè shēng 毕业生 fā biǎo 发表 yǎn shuō 演说， duì wǒ lái shuō 对我来说 shì 是 yǒu 有 fěng cì 讽刺 yì wèi 意味 de 的， yīn wèi 因为 rú guǒ 如果 dāng nián 当年 wǒ 我 dǒu dǎn 斗胆 xiàng 向 hā fó dà xué 哈佛大学 dì jiāo 递交 rù xué 入学 shēn qǐng 申请， yí dìng 一定 huì 会 bèi 被 jù jué 拒绝。
wǒ 我 hái 还 jiàn guò 见过 yǐ jīng 已经 fēn lí 分离 de 的 pí 皮 xià mian 下面 jù jī 聚积 le 了 2 - 3 jiā lún 加仑 yóu lí 游离 de 的 xuè 血。
wǒ 我 hái 还 jì de 记得 gāng 刚 rù 入 zhōng xué 中学 shí 时， wǒ 我 hái shi 还是 gè 个 yōu děng shēng 优等生， dàn 但 hǎo jǐng bù cháng 好景不长。
chú 除 gōng yuán 公园 nèi 内 ǒu ěr 偶尔 tiào 跳 jiāo yì wǔ 交谊舞 huò 或 liàn xí 练习 shān zǐ wǔ 扇子舞 de 的 rén qún 人群 wài 外， hěn 很 nán kàn 难看 dào 到 yǒu rén 有人 duàn liàn 锻炼 shēn tǐ 身体。
wǒ 我 hái 还 jì de 记得， zài 在 jīng guò 经过 shù yuè 数月 de 的 yán zhòng 严重 de 的 yì yù zhèng 抑郁症 de 的 tuō lěi 拖累 xià 下， wǒ 我 rú hé 如何 nǔ lì 努力 shǐ 使 zì jǐ 自己 liǎo jiě 了解 zài 在 cháng sù 常速 xià 下 xíng zǒu 行走 gāi 该 zěn yàng 怎样 bǎi dòng 摆动 gē bo 胳膊。
wǒ 我 zhè 这 yí dài 一代 zhèng shì 正是 fèi chú 废除 qīn zǐ 亲子 méng yuē 盟约 bì yào xìng 必要性 de 的 jiàn zhèng 见证。
wǒ 我 zhè ge 这个 jiù shè huì 旧社会 de 的 wén máng 文盲， jīn tiān 今天 yě 也 rèn zì 认字 le 了。
yán jiū 研究 biǎo míng 表明 shuǐ qú 水渠 de 的 jiàng wēn 降温 zuò yòng 作用 shǐ 使 zhōu wéi huán jìng 周围环境 de 的 kōng qì 空气 wēn dù 温度 bǐ 比 lín jìn 邻近 de 的 jiē qū 街区 dī 低 3 - 4 dù 度。

ประโยคภาษาจีน : 中文句子