ประโยคภาษาจีน- 难道我们没有从盲人那里偷走光明从聋人那里盗走声音中文句子 (821770) ตัวอย่าง

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ประโยคภาษาจีน : 中文句子
nán dào 难道 wǒ men 我们 méi yǒu 没有 cóng 从 máng rén 盲人 nà li 那里 tōu zǒu 偷走 guāng míng 光明？ cóng 从 lóng rén 聋人 nà li 那里 dào zǒu 盗走 shēng yīn 声音？
Have we not stolen light from the blind and sound from the deaf?

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ประโยคภาษาจีน
nán dào 难道 wǒ men 我们 lǐ yīng 理应 quán fú 蜷伏 zài 在 tā men de 他们的 mù xué 墓穴 shàng 上。
suǒ yǐ 所以 miǎn bù liǎo 免不了 xīn fú qì zào 心浮气躁， yǐ zhì 以至 yú zǒng xiǎng 于总想 cóng 从 jìng zi 镜子 lǐ 里 kàn dào 看到 zì jǐ 自己 shí 十 nián hòu 年后 de 的 mú yàng 模样。
suǒ yǐ 所以 qí zhōng 其中 de 的 jū mín 居民 lì liang 力量 shèn 甚 xiǎo 小， jīng huáng 惊惶 xiū kuì 羞愧。
suǒ yǐ 所以 zhǔn bèi 准备 hǎo 好 nǐ de 你的 wǎng 网， ná chū 拿出 nǐ de 你的 gòu xiǎng 构想。
kē xué 科学 hé 和 jì shù 技术， wǒ men 我们 kě yǐ 可以 zài 在 lǚ xíng 旅行 táng 棠 yí xiàng 一项 guān yú 关于 fēi jī 飞机， huǒ chē 火车 hé 和 qì chē 汽车 de 的 jǐ fēn 几分 zhī yī 之一 miǎo 秒 de 的 jù lí 距离。
nán dào 难道 wǒ de 我的 lǎo shī 老师 men 们 shì 是 nà me 那么 de 的 shàn liáng 善良， yǐ zhì yú 以致于 wú fǎ 无法 lǐ jiě 理解 wǒ de 我的 duò luò 堕落 shēn dù 深度？
suǒ yǐ 所以 píng zhe 凭着 tā men de 他们的 guǒ zi 果子， jiù 就 kě yǐ 可以 rèn chū 认出 tā men 他们 lái 来。
kē xué jiā 科学家 — — yě 也 shì 是 rén lèi 人类 — — rèn wéi 认为 tā men zì jǐ 他们自己 shì yǐ 是以 yǎn qiú 眼球 hòu mian 后面 de 的 nǎo mén 脑门 dǐ xia 底下 wèi 为 zhōng xīn 中心 de 的 shēng wù 生物。
suǒ yǐ 所以 lì 力 shì 是 shǐ de 使得 xuán zhuǎn 旋转 de 的 jiǎo dòng liàng 角动量 , gǎi biàn 改变 de 的 lǐ yóu 理由。
nán dào 难道 shì 是 yán shí 岩石， shí kuài 石块， shí zǐ 石子， hé 和 shí tou 石头？
kē xué jiā 科学家 men 们 bù zhī dào 不知道 jiàn lóng 剑龙 bèi shàng 背上 de 的 zhè xiē 这些 bǎn zhuàng 板状 de 的 gǔ tou 骨头 yǒu 有 shén me 什么 yòng 用。
nán dào 难道 qún shān 群山 jùn lǐng 峻岭 bù zhèng 不正 rú 如 huā duǒ 花朵 yí yàng 一样。
suǒ yǐ 所以 fǎn duì 反对 fēng jiàn zhǔ yì 封建主义 shì 是 zhōng guó 中国 gé mìng 革命 de 的 yí gè 一个 gēn běn 根本 rèn wu 任务。
kē xué jiā 科学家 men 们 lì yòng 利用 diàn nǎo 电脑 mó xíng 模型 zhèng míng 证明， yǒu 有 sān 三 zhòng 种 yán sè 颜色 de 的 zhī wù 织物 rǎn liào 染料， tā men 它们 suǒ 所 néng dá 能达 dào 到 de 的 fáng zǐ wài xiàn 防紫外线 chéng dù 程度 hé 和 bù liào 布料 de 的 UPF jí qí tā 及其他 yīn sù 因素 de 的 gǎi biàn 改变 xiāng guān 相关。
nán dào 难道 zhè 这 yòu shì 又是 yí gè 一个 guān yú 关于 “ dì liù gǎn 第六感 ” huò 或 chāo rán 超然 néng lì 能力 de 的 tè shū 特殊 àn lì 案例 ?
kē xué jiā 科学家 men 们 fā xiàn 发现， xiàng 像 wū yā 乌鸦、 jiāo liáo 鹪鹩 hé 和 shān què 山雀 děng tóng 等同 kē 科 de 的 “ chéng shì shēng huó 城市生活 shì yìng 适应 zhě 者 ” ， tā men 它们 dōu 都 yǒu zhe 有着 hé 和 zì shēn 自身 tǐ xíng 体型 xiāng bǐ 相比 gèng dà 更大 de 的 dà nǎo 大脑。
suǒ yǐ 所以 shàn yú 善于 dài bīng 带兵 de 的 rén 人， jiù yào 就要 shàn yú 善于 zhǎng wò 掌握 ài 爱 yǔ 与 wēi 威 de 的 yùn yòng 运用。
yàn 雁 nán fēi 南飞 wēi xiào 微笑 zhe 着 dào 道： “ wǒ 我 jué de 觉得 nǐ de 你的 yǔ qì 语气 fēi cháng 非常 shú xī 熟悉， nán dào 难道 wǒ men 我们 shì 是 jiù shí 旧识？ ”
kē xué jiā 科学家 men 们 zài 在 hàn nuò wēi 汉诺威 yī xué yuàn 医学院 duì 对 róng yuán 蝾螈 jìn xíng 进行 le 了 dà liàng 大量 de 的 shí yàn 实验， tā men 他们 fā xiàn 发现 dāng 当 tā 它 de 的 yī 一 zhī 只 tuǐ 腿 bèi 被 jié duàn 截断 hòu 后， dāo kǒu 刀口 chù 处 pí fū 皮肤 shàng 上 de 的 yì céng 一层 xì bāo 细胞 huì 会 xiān 先 kāi shǐ 开始 chéng xíng 成形。
kē xué jiā 科学家 men 们 zài 在 zhè cì 这次 huì yì 会议 de 的 mù biāo 目标 zhī yī 之一 shì 是 zhǎo chū 找出 zhè xiē 这些 biǎo dá 表达 fāng shì 方式 de 的 zhǔn què 准确 biāo zhì 标识， rán hòu 然后 lì yòng 利用 zhè xiē 这些 biāo zhì 标识 zài 在 gǔ rén lèi 古人类 zī liào 资料 zhōng 中 qù 去 jiàn bié 鉴别 rén lèi 人类 shì 是 rú hé 如何 fā zhǎn 发展 de 的。
suǒ yǐ 所以 zài 在 qí 其 dì shí 第十 běn shū 本书 zhōng 中， cóng 从 qiū jí ěr 邱吉尔 shēn shang 身上 zhǎo 找 líng gǎn 灵感 jiù 就 bù zú wéi guài 不足为怪 le 了。
suǒ yǐ 所以 zài 在 jiào xué 教学 zhōng 中， xīn shǎng 欣赏 cái liào 材料 de 的 xuǎn zé 选择 huó 和 jiào shī 教师 de 的 jiǎng píng 讲评 shì 是 jí wéi 极为 zhòng yào 重要 de 的。
suǒ yǐ 所以 zài shēng 在生 huó 活 zhōng 中 nǐ 你 gāi 该 zěn me 怎么 jiàn lì 建立 dòng lì 动力 ne 呢？
suǒ yǐ 所以 zài 在 zhè 这 yí bù fèn 一部分 bǐ zhě 笔者 cóng 从 pàn lì 判例 zhǐ dǎo 指导 de 的 zhì zuò 制作 zhǔ tǐ 主体、 pàn lì 判例 zhǐ dǎo 指导 de 的 zhì zuò 制作 yào diǎn 要点 hé 和 xiāng guān 相关 yùn zuò 运作 zhì dù 制度 zhè 这 sān gè 三个 fāng miàn 方面 chǎn shù 阐述 le 了 zì jǐ 自己 de 的 guān diǎn 观点 bìng 并 tí chū 提出 le 了 jǐ diǎn 几点 yú jiàn 愚见。
suǒ yǐ 所以 zài 在 nà xiē 那些 rì zi 日子 lǐ 里， hěn duō 很多 shí hou 时候 wǒ 我 shì 是 bèi bāo 被包 guǒ 裹 zài 在 xī li hú tu 稀里糊涂 de 的 cán jiǎn 蚕茧 zhōng 中。
suǒ yǐ 所以 dà duō 大多 shí hou 时候， chī 吃 guò 过 wǎn fàn 晚饭， hè 和 wài gōng 外公 shāo 烧 guò 过 kàng 炕 hòu 后， wǒ men 我们 jiù 就 shuì 睡 le 了。
kē xué jiā 科学家 men 们 xiāng xìn 相信， zài 在 dà bào zhà 大爆炸 zhī qián 之前， xiàn zài 现在 zhè ge 这个 zhěng gè 整个 kě yǐ 可以 guān cè 观测 dào 到 de 的 guǎng kuò 广阔 de 的 yǔ zhòu 宇宙， bāo kuò 包括 qí zhōng 其中 suǒ yǒu 所有 de 的 néng liàng 能量 hé 和 fú shè 辐射， jí zhōng 集中 wèi 为 yī 一 tuán 团 háo mǐ 毫米 chǐ dù 尺度 de 的 chì rè 炽热 de 的 gāo mì dù 高密度 de 的 wù zhì 物质。
kē xué jiā 科学家 men 们 biǎo shì 表示 cǐ 此 yán jiū 研究 yǒu zhù yú 有助于 jiē shì 揭示 wèi hé 为何 yǒu xiē rén 有些人 zài 在 xué xí 学习 wǔ dǎo 舞蹈 hé 和 gāng qín 钢琴 shí 时 zǒng shì 总是 bèn shǒu bèn jiǎo 笨手笨脚， zhè 这 shèn zhì 甚至 duì yú 对于 zhōng fēn 中分 bìng rén 病人 de 的 zhì liáo 治疗 yě 也 néng 能 yǒu suǒ 有所 qǐ fā 启发。
kē xué jiā 科学家 men 们 rèn wéi 认为， zhè xiē 这些 bīng hé 冰河 jiàng 将 shì 是 wèi lái 未来 huǒ xīng 火星 rèn wu 任务 zuì 最 yǒu xī wàng 有希望 tàn cè 探测 de 的 mù biāo 目标。
suǒ yǐ 所以 rú guǒ 如果 wǒ men 我们 dé dào 得到 mǒu zhǒng 某种 yǒu lì 有力 xuān chuán 宣传 de huà 的话， kě néng 可能 huì 会 dǐ xiāo 抵消 nà xiē 那些 zāo gāo 糟糕 de 的 gōng zhòng 公众 yǐng xiǎng 影响。

ประโยคภาษาจีน
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suǒ yǐ 所以 zhǔn bèi 准备 hǎo 好 nǐ de 你的 wǎng 网， ná chū 拿出 nǐ de 你的 gòu xiǎng 构想。
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kē xué jiā 科学家 men 们 biǎo shì 表示 cǐ 此 yán jiū 研究 yǒu zhù yú 有助于 jiē shì 揭示 wèi hé 为何 yǒu xiē rén 有些人 zài 在 xué xí 学习 wǔ dǎo 舞蹈 hé 和 gāng qín 钢琴 shí 时 zǒng shì 总是 bèn shǒu bèn jiǎo 笨手笨脚， zhè 这 shèn zhì 甚至 duì yú 对于 zhōng fēn 中分 bìng rén 病人 de 的 zhì liáo 治疗 yě 也 néng 能 yǒu suǒ 有所 qǐ fā 启发。
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