ประโยคภาษาจีน- 有一天约翰的生意很好他把一只装有英镑的钱包放进微波炉内保存中文句子 (240952) ตัวอย่าง

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ประโยคภาษาจีน : 中文句子
yǒu 有 yì tiān 一天 yuē hàn 约翰 de 的 shēng yì 生意 hěn hǎo 很好， tā 他 bǎ 把 yī 一 zhǐ 只 zhuāng yǒu 装有 3 , 000 yīng bàng 英镑 de 的 qián bāo 钱包 fàng jìn 放进 wēi bō lú 微波炉 nèi 内 bǎo cún 保存。
John had a very good day and put his wallet containing $3,000 into the microwave oven for safekeeping.

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ประโยคภาษาจีน
zài 在 jiào xué 教学 zhōng 中， wǒ 我 duì 对 xué 学 shù xué 数学 xué kùn shēng 学困生 jìn xíng 进行 rú 如 xià yuán 下元 rèn zhī 认知 zhī shi 知识、 jì néng 技能 xùn liàn 训练 yán jiū 研究：（ A ）、 xùn liàn 训练 xué sheng 学生 xiāng hù 相互 tí wèn 提问 jiǎng tí 讲题；
zài 在 jiāo xué fāng fǎ 教学方法 shàng 上， “ fú cóng 服从 quán wēi 权威 ” 、 “ yǐn jīng jù diǎn 引经据典 ” chéng wéi 成为 xíng ér shàng xué 形而上学 zhī shi 知识 guān 观 zhī pèi 支配 xià 下 de 的 jiào yù 教育 de 的 tè sè 特色。
zài jiào 在教 shì 室 de 的 qián bù 前部 yǒu 有 yì zhāng 一张 zhuō zi 桌子。（ zhuō zi 桌子 zài jiào 在教 shì 室 lǐ miàn 里面， kě néng 可能 wèi 为 jiǎng zhuō 讲桌。）
jiě kāi 解开 zhè xiē 这些 mí tuán 谜团 kě néng 可能 shì 是 dāng qián 当前 duì 对 yì miáo 疫苗 yán jiū lǐng yù 研究领域 zuì 最 jiān jù 艰巨 de 的 tiǎo zhàn 挑战。
jiě fàng jūn zǒng cān móu bù 解放军总参谋部 shàng wǔ 上午 jiǔ diàn 酒店 xià dá 下达 mìng lìng 命令， pài 派 yī 一 wàn míng 万名 jiù yuán 救援 guān bīng 官兵 zhù zhā 驻扎 shān dōng 山东， kōng yùn 空运 zhì 至 sì chuān 四川， fàng qì 放弃 gōng lù 公路 qián wǎng 前往 yǐ 以 jié yuē 节约 shí jiān 时间。
qí zhōng 其中 shǎo shù 少数 rén 人 xíng tǐ 形体 gāo dà 高大， yāo 腰 pèi huán 佩环 shǒu 首 dāo 刀， yě 也 xǔ shì 许是 qiú zhǎng 酋长 shǒu lǐng 首领， zhōu wéi 周围 hái yǒu 还有 dòng wù 动物、 tóng gǔ 铜鼓、 tóng luó 铜锣 děng 等。
tā 她 yòng 用 shè xiàng jī 摄像机 bǔ zhuō 捕捉 le 了 hěn duō 很多 tā men 它们 de 的 shēng huó 生活 zhuàng tài 状态， bìng 并 yòng lái 用来 dā jiàn 搭建 yí gè 一个 fā zhǎn 发展 zhòng dì 中的 shù jù kù 数据库。
yǒu 有 yì tiān 一天， yí gè rén 一个人 mǎi 买 le 了 jí mǐ 吉米 de 的 huà 画， rán hòu 然后 wèn 问 tā 他： “ qǐng 请 gào su 告诉 wǒ 我， jí mǐ 吉米， nǐ 你 wèi shén me 为什么 zǒng shì 总是 zài 在 zhǐ 纸 de 的 xià 下 bàn bù 半部 fēn 分 huà huà 画画， ér 而 bù 不 shì zài 是在 zhǐ 纸 de 的 shàng bàn bù fèn 上半部分？ ”
zài 在 jiào yù 教育 bú duàn 不断 fā zhǎn 发展 de 的 guò chéng 过程 zhōng 中， “ shòu shòu 授受 yīn sù 因素 ” shuō 说 bì jiāng 必将 cóng 从 jiào yù 教育 huó dòng 活动 de 的 jiào xué 教学 shí jiàn 实践 huán jié 环节、 sī xiǎng 思想 rèn shi 认识 huán jié 环节 hé 和 jiào yù 教育 zhǔ tǐ 主体 jué sè 角色 de 的 rèn tóng 认同 děng 等 fāng miàn 方面 zǒu xiàng 走向 chè dǐ 彻底 de 的 jiě tǐ 解体。
tā 她 yòng 用 wēn róu 温柔 de 的 kǒu wěn 口吻 shuō dào 说道， “ zhè shì 这是 nǐ 你 shēn tǐ 身体 de 的 yí bù fèn 一部分， zhè 这 jiù shì 就是 nǐ 你。
jiě fàng qián 解放前， shā shì 沙市 jī hū méi yǒu 几乎没有 shén me 什么 gōng yè 工业。
qí zhōng 其中 hěn duō 很多 dōu 都 shì cóng 是从 zhōng guó 中国 gè dì 各地 yì xiē 一些 pín qióng 贫穷 de 的 nóng cūn 农村 lǐ 里 chū lái 出来 de 的， tā men 她们 lái dào 来到 shēn zhèn 深圳 bú shi 不是 wèi le 为了 zhǎo 找 yī 一 fèn 份 zhèng jīng 正经 gōng zuò 工作， ér shì 而是 wèi le 为了 bàng dà kuǎn 傍大款。
zài 在 shǔ jiǔ hán dōng 数九寒冬 jì jié 季节 shí yòng 食用， gèng shì 更是 qǔ nuǎn 取暖 jiě hán 解寒 de 的 měi wèi 美味 jiā yáo 佳肴。
jiě fàng hòu 解放后 yǐ 以 nóng yè 农业 wéi zhǔ 为主， gōng shāng 工商 wèi fǔ 为辅， yī 一、 èr 二、 sān 三 chǎn yè 产业 pái xù 排序 xiān míng 鲜明， zhòng yào 重要 chǎn pǐn 产品 yǒu 有 dào gǔ 稻谷、 yáng méi 杨梅、 shēng jiāng 生姜、 pú tao 葡萄、 gān jú 柑橘、 zhú qì 竹器、 cí qì 瓷器、 zhǐ 纸 děng 等。
qí zhōng 其中 shuān 拴 rì 日 shí 石 shì 是 zuì 最 zhù míng 著名 de 的 jǐng diǎn 景点， tā 它 zuì zhǔ yào 最主要 de 的 gōng néng 功能 zhī yī 之一 jiù shì 就是 guān cè 观测 tiān xiàng 天象。
yǒu 有 yì tiān 一天， tā 他 yán zhe 沿着 yí gè 一个 měi lì 美丽 de 的 shān gǔ 山谷 zǒu 走 le 了 hěn 很 jiǔ 久 hěn 很 jiǔ 久， lái dào 来到 le 了 yī 一 kē 棵 dà shù 大树 páng 旁 shí 时， láng 狼 xiān sheng 先生 gǎn dào 感到 fēi cháng 非常 de 的 láo lèi 劳累， tā 他 hěn xiǎng 很想 xiū xi 休息 yí xià 一下， dàn 但 yòu 又 dān xīn 担心 shì fǒu 是否 ān quán 安全。
qí zhōng 其中 xīn cháo 新潮 de 的 cì qīng 刺青 hé 和 bō bō tóu 波波头 yě 也 shì 是 shí máo 时髦 yuán sù 元素 de 的 yí bù fèn 一部分。
zài 在 shù jù 数据 bǎo mì 保密 xué 学 zhōng 中， tōng guò 通过 hé fǎ 合法 fǎng wèn 访问 shù jù 数据 de 的 jìn chéng 进程 jiāng 将 shù jù chuán shū 数据传输 gěi 给 wèi 未 shòu quán 授权 de 的 yòng hù 用户 de 的 guò chéng 过程。 lì rú 例如， biān yì chéng xù 编译程序 zài 在 biān yì 编译 qī jiān 期间 biàn 便 kě néng 可能 xiè lòu 泄漏 zhuān yòng 专用 chéng xù 程序。
tā 她 yòng 用 ē yú fèng chéng 阿谀奉承 de 的 shǒu duàn 手段 piàn qǔ 骗取 tā 他 de 的 xìn rèn 信任。
tā 她 yòng 用 huáng sè 黄色 tàn bǐ 炭笔 bǎ 把 zhè xiē 这些 huà 画 tú shàng 涂上 yán sè 颜色。
yǒu 有 yì tiān 一天， tiān shén 天神 pèng jiàn 碰见 le 了 tā 他， wèn dào 问道： “ xiān sheng 先生， nǐ 你 yào bù 要不 yào 要 bèi 被 yī zhì 医治， jiě chú 解除 bìng mó 病魔 ? ”
zài 在 zhěng gè 整个 kè lóng rén 克隆人 zhàn zhēng 战争 qī jiān 期间， Ōu 欧 bǐ 比 wàn huò 万和 Ā nà jīn 阿纳金 cháng cháng 常常 xíng yǐng xiāng suí 形影相随， bèi 被 yì tóng 一同 diào 调 wǎng 往 gè dì 各地 qián xiàn 前线。
yǒu 有 yì tiān 一天， cǎi hóng 彩虹 yú xiàng 鱼向 hǎi xīng 海星 sù kǔ 诉苦 shuō 说： “ wǒ 我 zhè me 这么 piào liang 漂亮， wèi shén me 为什么 shéi 谁 yě bù 也不 xǐ huan 喜欢 wǒ 我 ne 呢？ ”
tā 她 de 的 “ shǒu tí 手提 chéng shì 城市 ” jì liè zhǎn 系列展 yì zài 意在 wèi 为 jī hū 几乎 bèi 被 quán qiú huà 全球化 biàn de 变得 xíng mào 形貌 xiāng sì 相似 de 的 chéng shì 城市 men 们 zhù rù 注入 rén xìng 人性 huò 和 shēng mìng lì 生命力。
zài 在 zhěng gè 整个 Ōu zhōu 欧洲， fǎn duì 反对 chuān dài 穿戴 zhào páo 罩袍 de 的 huó dòng zhě 活动者 zhǐ chū 指出， zhè shì 这是 gè rén 个人 ān quán 安全 huó 和 jī běn 基本 xìn lài 信赖 de 的 wèn tí 问题。
jiě shì 解释 nǐ de 你的 fēi xiáng 飞翔 mèng jìng 梦境。
qí zhōng 其中 yǒu 有 yí bàn 一半 rén 人 shuō 说 tā men 他们 zǒng shì 总是 lì kè 立刻 jiù 就 huí 回 diàn zǐ yóu jiàn 电子邮件， wǔ fēn zhī yī 五分之一 ( 21% ) de 的 rén 人 shuō 说 tā men 他们 huì 会 wèi cǐ 为此 dǎ duàn 打断 huì yì 会议。
yǒu 有 yì tiān 一天， shuǐ shén 水神 gòng gōng 共工 hé 和 huǒ shén 火神 zhù róng 祝融 zhī jiān 之间 fā shēng 发生 le 了 shuǐ huǒ bù róng 水火不容 de 的 zhàn zhēng 战争， gòng gōng 共工 cǎn bài 惨败。
zài 在 zhěng zhěng 整整 yì nián bàn 一年半 de 的 shí jiān 时间 lǐ 里， tā 她 měi tiān 每天 gōng zuò 工作 11 gè 个 xiǎo shí 小时 jiǎn chá 检查 yìng pán 硬盘 wài ké 外壳 — — jì 既 méi yǒu 没有 yīn yuè 音乐 péi bàn 陪伴， yě 也 bù néng 不能 liáo tiān 聊天 jiě mèn 解闷； dàn 但 chá chū 查出 xì wēi 细微 de 的 liè hén 裂痕 huò 或 qí tā 其他 wèn tí 问题 ràng 让 tā 她 jué de 觉得 mǎn zú 满足。
tā 她 de 的 shū xìn 书信 — — fēng gé 风格 wēn róu 温柔 wǎn yuē 婉约， yù yǔ hái xiū 欲语还休 — — dài yǒu 带有 xiū sè 羞涩、 kè zhì 克制 hé 和 xì zhì rù wēi 细致入微 de 的 qì zhì 气质。

ประโยคภาษาจีน
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zài 在 jiāo xué fāng fǎ 教学方法 shàng 上， “ fú cóng 服从 quán wēi 权威 ” 、 “ yǐn jīng jù diǎn 引经据典 ” chéng wéi 成为 xíng ér shàng xué 形而上学 zhī shi 知识 guān 观 zhī pèi 支配 xià 下 de 的 jiào yù 教育 de 的 tè sè 特色。
zài jiào 在教 shì 室 de 的 qián bù 前部 yǒu 有 yì zhāng 一张 zhuō zi 桌子。（ zhuō zi 桌子 zài jiào 在教 shì 室 lǐ miàn 里面， kě néng 可能 wèi 为 jiǎng zhuō 讲桌。）
jiě kāi 解开 zhè xiē 这些 mí tuán 谜团 kě néng 可能 shì 是 dāng qián 当前 duì 对 yì miáo 疫苗 yán jiū lǐng yù 研究领域 zuì 最 jiān jù 艰巨 de 的 tiǎo zhàn 挑战。
jiě fàng jūn zǒng cān móu bù 解放军总参谋部 shàng wǔ 上午 jiǔ diàn 酒店 xià dá 下达 mìng lìng 命令， pài 派 yī 一 wàn míng 万名 jiù yuán 救援 guān bīng 官兵 zhù zhā 驻扎 shān dōng 山东， kōng yùn 空运 zhì 至 sì chuān 四川， fàng qì 放弃 gōng lù 公路 qián wǎng 前往 yǐ 以 jié yuē 节约 shí jiān 时间。
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tā 她 yòng 用 shè xiàng jī 摄像机 bǔ zhuō 捕捉 le 了 hěn duō 很多 tā men 它们 de 的 shēng huó 生活 zhuàng tài 状态， bìng 并 yòng lái 用来 dā jiàn 搭建 yí gè 一个 fā zhǎn 发展 zhòng dì 中的 shù jù kù 数据库。
yǒu 有 yì tiān 一天， yí gè rén 一个人 mǎi 买 le 了 jí mǐ 吉米 de 的 huà 画， rán hòu 然后 wèn 问 tā 他： “ qǐng 请 gào su 告诉 wǒ 我， jí mǐ 吉米， nǐ 你 wèi shén me 为什么 zǒng shì 总是 zài 在 zhǐ 纸 de 的 xià 下 bàn bù 半部 fēn 分 huà huà 画画， ér 而 bù 不 shì zài 是在 zhǐ 纸 de 的 shàng bàn bù fèn 上半部分？ ”
zài 在 jiào yù 教育 bú duàn 不断 fā zhǎn 发展 de 的 guò chéng 过程 zhōng 中， “ shòu shòu 授受 yīn sù 因素 ” shuō 说 bì jiāng 必将 cóng 从 jiào yù 教育 huó dòng 活动 de 的 jiào xué 教学 shí jiàn 实践 huán jié 环节、 sī xiǎng 思想 rèn shi 认识 huán jié 环节 hé 和 jiào yù 教育 zhǔ tǐ 主体 jué sè 角色 de 的 rèn tóng 认同 děng 等 fāng miàn 方面 zǒu xiàng 走向 chè dǐ 彻底 de 的 jiě tǐ 解体。
tā 她 yòng 用 wēn róu 温柔 de 的 kǒu wěn 口吻 shuō dào 说道， “ zhè shì 这是 nǐ 你 shēn tǐ 身体 de 的 yí bù fèn 一部分， zhè 这 jiù shì 就是 nǐ 你。
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tā 她 yòng 用 huáng sè 黄色 tàn bǐ 炭笔 bǎ 把 zhè xiē 这些 huà 画 tú shàng 涂上 yán sè 颜色。
yǒu 有 yì tiān 一天， tiān shén 天神 pèng jiàn 碰见 le 了 tā 他， wèn dào 问道： “ xiān sheng 先生， nǐ 你 yào bù 要不 yào 要 bèi 被 yī zhì 医治， jiě chú 解除 bìng mó 病魔 ? ”
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tā 她 de 的 “ shǒu tí 手提 chéng shì 城市 ” jì liè zhǎn 系列展 yì zài 意在 wèi 为 jī hū 几乎 bèi 被 quán qiú huà 全球化 biàn de 变得 xíng mào 形貌 xiāng sì 相似 de 的 chéng shì 城市 men 们 zhù rù 注入 rén xìng 人性 huò 和 shēng mìng lì 生命力。
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tā 她 de 的 shū xìn 书信 — — fēng gé 风格 wēn róu 温柔 wǎn yuē 婉约， yù yǔ hái xiū 欲语还休 — — dài yǒu 带有 xiū sè 羞涩、 kè zhì 克制 hé 和 xì zhì rù wēi 细致入微 de 的 qì zhì 气质。

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