ประโยคภาษาจีน- 如果新罕布什尔也给我今晚艾奥瓦给我的机会我将会是这样一位总统中文句子 (334921) ตัวอย่าง

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ประโยคภาษาจีน : 中文句子
rú guǒ 如果 xīn hǎn bù shí ěr 新罕布什尔 yě 也 gěi 给 wǒ 我 jīn wǎn 今晚 Àì ào wǎ 艾奥瓦 gěi 给 wǒ de 我的 jī huì 机会， wǒ 我 jiāng huì 将会 shì 是 zhè yàng 这样 yī 一 wèi 位 zǒng tǒng 总统。
And in New Hampshire, if you give me the same chance that Iowa did tonight, I will be that president for America.

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ประโยคภาษาจีน
duì 对 wǒ 我 ér yán 而言， jìn guǒ 禁果 shì 是 yòu rén 诱人 què 却 yòu 又 wēi xiǎn 危险 de 的。
duì 对 wǒ 我 ér yán 而言， jiǎn dān 简单 de 的 shēng huó 生活 yì wèi zhe 意味着 qù cū qǔ jīng 去粗取精， bì kāi 避开 fēn zhēng 纷争 qù 去 zhuī qiú 追求 nèi xīn 内心 de 的 píng hé 平和， yǐ jí 以及 bǎ 把 shí jiān 时间 huā 花 zài 在 zhēn zhèng 真正 duì 对 zì jǐ 自己 zhòng yào 重要 de 的 shì qing 事情 shàng 上。
duì 对 wǒ 我 ér yán 而言， guò qù 过去 de 的 zhè 这 5 - 7 nián 年 jiǎn zhí 简直 rú tóng 如同 è mèng 噩梦， shēn xīn jù pí 身心俱疲、 qián cái 钱财 kōng kōng 空空。
yuē sè fū 约瑟夫 • sī dà lín 斯大林 de 的 tóu xiàng 头像 céng jīng 曾经 yí dù 一度 fù gài 覆盖 guò 过 mò sī kē 莫斯科， dàn 但 shì zài 是在 tā 他 sǐ hòu 死后 de 的 jǐ 几 nián zhōng 年中， tā 他 de 的 jì rèn zhě 继任者 men 们 fàng sōng 放松 le 了 guān fāng 官方 duì 对 tā 他 de 的 chóng bài 崇拜， shèn zhì 甚至 yǔn xǔ 允许 yì xiē 一些 pī píng 批评 tā 他 de 的 yán lùn 言论 chū xiàn 出现。
diào chá 调查 xiǎn shì 显示， xīn wén 新闻、 diàn shì jù 电视剧 hé 和 dà xíng 大型 yú lè 娱乐 jié mù 节目 zuì 最 shòu 受 guān zhòng 观众 huān yíng 欢迎。
běn 本 yán jiū 研究 bāo kuò 包括 liǎng gè 两个 fāng miàn 方面： dì yī 第一， yǐ 以 shū rù 输入 sù dù 速度 hè 和 cuò wù lǜ 错误率 wèi 为 zhǐ biāo 指标 kǎo chá 考察 liǎng 两 zhòng 种 diǎn xíng 典型 hàn zì shū rù 汉字输入 zhuāng zhì 装置 zài 在 shū rù 输入 jì xiào 绩效 shàng 上 de 的 chā yì 差异。
běn 本 yán jiū 研究 zài yú 在于 tàn tǎo 探讨 chì 赤 qí 鳍 dí 笛 diāo 鲷 sì liào 饲料 pèi fāng 配方 shàng 上， fēn bié 分别 lì yòng 利用 wū zéi 乌贼 fěn 粉 hé 和 zhí wù xìng 植物性 yuán liào 原料 qǔ dài 取代 bù fen 部分 yú fěn 鱼粉 zhī 之 xiào guǒ 效果。
yuē sè fū 约瑟夫 qù shì 去世 hòu 后， shī tè láo sī 施特劳斯 gěi 给 le 了 dì xí 弟媳 yī dà 一大 bǐ qián 笔钱， zuò wéi 作为 jiāo huàn 交换， tā 她 bǎ 把 yuē sè fū 约瑟夫 de 的 yí gǎo 遗稿 jiāo gěi 交给 le 了 tā 他。
duì 对 wǒ 我 ér yán 而言， zhè 这 jǐ nián 几年 dōu 都 dǎ suàn 打算 yòng lái 用来 tí gāo 提高 tǐ zhì 体质， yóu qí shì 尤其是 wǒ de 我的 hé xīn 核心 lì liang 力量。
diào chá 调查 qī jiān 期间， jiǎn chá yuán 检查员 fā xiàn 发现 zhè 这 wèn tí 问题 de 的 bù fen 部分 yuán yīn 原因 shì yóu 是由 lìng wài 另外 de 的 shí pǐn 食品 yǐn qǐ 引起 de 的。
běn 本 yán jiū 研究 duì 对 kā shí dì qū 喀什地区 dà zhōng xiǎo xué 大中小学 de 的 wéi wú ěr zú 维吾尔族 jiào shī 教师 duì 对 péi xùn 培训 de 的 kàn fǎ 看法 hé 和 xū qiú 需求 děng 等 fāng miàn 方面 jìn xíng 进行 le 了 yán jiū 研究。 jiē guǒ 结果 biǎo míng 表明： kā shí dì qū 喀什地区 wéi zú 维族 jiāo shī péi xùn 教师培训 de 的 xiào guǒ 效果 zhí de 值得 kěn dìng 肯定；
rú guǒ 如果 wú fǎ 无法 jìn pào 浸泡， kě yǐ 可以 yòng 用 jìn 浸 bù 布 huò 或 fū bù 敷布。
yuē sè 约瑟 xiǎng qǐ 想起 cóng qián 从前 suǒ 所 zuò 作 de 的 nà 那 liǎng gè 两个 mèng 梦， jiù 就 duì 对 tā men 他们 shuō 说， nǐ men 你们 shì 是 jiān xi 奸细， lái 来 kuī tàn 窥探 zhè 这 de 地 de 的 xū shí 虚实。
běn 本 yán jiū 研究 duì 对 chóng qìng shì 重庆市 běi bèi 北碚 shí yàn qū 实验区 de 的 liǎng 两 suǒ 所 xué xiào 学校 jìn xíng 进行 le 了 gè àn 个案 fēn xī 分析， tóng shí 同时 yě 也 duì 对 rèn tóng gǎn 认同感 cè liáng 测量 gōng jù 工具 de 的 shì yìng xìng 适应性 wèn tí 问题 jìn xíng 进行 le 了 chū bù 初步 tàn tǎo 探讨。
duì 对 suǒ 所 xū yào 需要 de 的 dǎ yǎn 打眼 zuò yè 作业 de 的 kòng zhì 控制；
yuē sè 约瑟 de 的 zǐ sūn 子孙 mǎ ná xī 玛拿西 zhī pài 支派 yǒu 有 yí gè 一个 shǒu lǐng 首领， yǐ 以 fú 弗 de 的 ér zi 儿子 hàn 汉 niè 聂。
běn 本 yán jiū chéng guǒ 研究成果 duì 对 yòu ér yuán 幼儿园 yí xiàn 一线 jiào shī 教师 jù yǒu 具有 jiào 较 qiáng 强 de 的 shí jiàn 实践 zhǐ dǎo 指导 jià zhí 价值， duì 对 yòu jiào 幼教 lǐ lùn gōng zuò zhě 理论工作者 yě 也 yǒu 有 yí dìng 一定 de 的 jiè jiàn 借鉴 yì yì 意义。
yuē sè 约瑟 kàn jiàn 看见 tā 他 gē ge 哥哥 men 们， jiù 就 rèn de 认得 tā men 他们， què 却 zhuāng zuò 装作 shēng rén 生人， xiàng 向 tā men 他们 shuō 说 xiē 些 yán lì 严厉 huà 话， wèn 问 tā men 他们 shuō 说： “ nǐ men 你们 cóng 从 nǎ 哪 lǐ lái 里来？ ”
běn 本 yán jiū 研究 nǐ 拟 tàn tǎo 探讨 bù tóng 不同 diàn fěn 淀粉 táng jiāng 糖浆 jí 及 tiān jiā 添加 liáng 量 zài 在 zhù cún 贮存 qī jiān 期间 duì 对 má shǔ 麻糬 chǎn pǐn 产品 pǐn zhì 品质 de 的 yǐng xiǎng 影响， qī wàng 期望 jiàn lì 建立 má shǔ 麻糬 chǎn pǐn 产品 de 的 jī chǔ 基础 yán jiū 研究 yǐ 以 gōng 供 hòu xù 后续 yán jiū zhě 研究者 cān kǎo 参考。
duì kàng 对抗 yǒu qián yǒu shì 有钱有势 zhě 者 suǒ xū 所需 de 的 gòng tóng 共同 shǐ mìng gǎn 使命感 yě 也 zài 在 xiāo shī 消失。
běn 本 yán jiū 研究 zhǐ zài 旨在 liǎo jiě 了解 huā lián xiàn 花莲县 yòu zhì yuán 幼稚园 jiào shī 教师 zhuān yè 专业 chéng zhǎng 成长 xū qiú 需求 yǔ 与 xiāng guān 相关 wèn tí 问题。
duì 对 tuō lā jī 拖拉机 biàn sù xiāng 变速箱 tǐ dìng 体定 wèi 位 xiāo 销 kǒng 孔 de 的 tū yuán 凸缘 qū xiàn 曲线 jìn xíng 进行 le 了 fēn xī 分析， jiàn lì 建立 le 了 tū yuán 凸缘 guò dù 过渡 qū xiàn 曲线 shù xué mó xíng 数学模型， gǎi jìn 改进 le 了 dìng wèi 定位 xiāo 销 kǒng 孔 de 的 tū yuán 凸缘 qū xiàn 曲线 hè 和 jiā jù 夹具 dìng wèi 定位 xiāo 销 jié gòu 结构。
rú guǒ 如果 shì 是 gè 个 zhèng fāng xíng 正方形， kě yǐ 可以 kǎo lǜ 考虑 yòng 用 zhí jiǎo 直角 zuò biāo xì 坐标系。
yuē hàn 约翰 · bó jīn 伯金 shào wèi 少尉： nà shí hou 那时候 rén 人 hái shi 还是 bèi 被 " qí tā rén 其他人 " shā sǐ 杀死 de 的。
rú guǒ 如果 shì 是 dān shēn 单身， nǐ 你 huì 会 dān xīn 担心 jiāng lái 将来 de 的 jiē guǒ 结果 ma 吗？
diào yòng 调用 KDB de 的 lìng yì zhǒng 另一种 fāng shì 方式 shì 是 tōng guò 通过 chuàn háng 串行 kòng zhì tái 控制台。
yuē hàn 约翰 • jí 吉 bǎi 百 lì yòng 利用 yán bō 研钵 hé 和 dǎo 捣 chuí 锤 bú duàn 不断 shì yàn 试验， chuàng zào 创造 chū 出 yí xì liè 一系列 kě kě 可可 jí 及 qiǎo kè lì 巧克力 yǐn liào 饮料， hái 还 zài 在 qiǎo kè lì 巧克力 yǐn liào 饮料 zhōng jiā 中加 rù 入 táng 糖。
rú guǒ 如果 shì zài 是在 yuǎn gǔ 远古 de 的 shí dài 时代， wǒ 我 tú bù 徒步 zǒu xiàng 走向 nǐ 你， bì dìng 必定 cóng 从 yí gè 一个 fēng huá zhèng mào 风华正茂 de 的 shào nián 少年 chéng wéi 成为 yí gè 一个 fēng zhú cán nián 风烛残年 de 的 lǎo zhě 老者 cái néng 才能 yǔ 与 nǐ 你 shǒu 手 qiān 牵。
tiáo jié qì 调节器 zhōng 中， tōng guò 通过 héng 横 bǎi 摆 jiǎo sù dù 角速度 huó 和 cè 侧 piān jiǎo 偏角 de 的 gòng tóng 共同 fǎn kuì 反馈 kòng zhì 控制 zhù lì 助力 diàn jī 电机 de 的 zhuǎn jiǎo 转角。
duì 对 wén xué 文学 néng 能 huò qǔ 获取 fā zì 发自 fèi fǔ 肺腑 de 的 huān lè 欢乐 bǐ qǐ 比起 zài 在 wén xué 文学 shàng 上 bó xué 博学 duō 多 shí 识 shǎo jiàn 少见 de 的 hěn 很。 zhèng shì 正是 AkrhsayBabu nà 那 fèn 份 rè chén 热忱 de 的 huān yú 欢娱， huàn xǐng 唤醒 le 了 wǒ 我 zì shēn 自身 duì 对 wén xué yì shù 文学艺术 de 的 shěn shì 审视。

ประโยคภาษาจีน
duì 对 wǒ 我 ér yán 而言， jìn guǒ 禁果 shì 是 yòu rén 诱人 què 却 yòu 又 wēi xiǎn 危险 de 的。
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yuē sè fū 约瑟夫 qù shì 去世 hòu 后， shī tè láo sī 施特劳斯 gěi 给 le 了 dì xí 弟媳 yī dà 一大 bǐ qián 笔钱， zuò wéi 作为 jiāo huàn 交换， tā 她 bǎ 把 yuē sè fū 约瑟夫 de 的 yí gǎo 遗稿 jiāo gěi 交给 le 了 tā 他。
duì 对 wǒ 我 ér yán 而言， zhè 这 jǐ nián 几年 dōu 都 dǎ suàn 打算 yòng lái 用来 tí gāo 提高 tǐ zhì 体质， yóu qí shì 尤其是 wǒ de 我的 hé xīn 核心 lì liang 力量。
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běn 本 yán jiū 研究 duì 对 kā shí dì qū 喀什地区 dà zhōng xiǎo xué 大中小学 de 的 wéi wú ěr zú 维吾尔族 jiào shī 教师 duì 对 péi xùn 培训 de 的 kàn fǎ 看法 hé 和 xū qiú 需求 děng 等 fāng miàn 方面 jìn xíng 进行 le 了 yán jiū 研究。 jiē guǒ 结果 biǎo míng 表明： kā shí dì qū 喀什地区 wéi zú 维族 jiāo shī péi xùn 教师培训 de 的 xiào guǒ 效果 zhí de 值得 kěn dìng 肯定；
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běn 本 yán jiū 研究 zhǐ zài 旨在 liǎo jiě 了解 huā lián xiàn 花莲县 yòu zhì yuán 幼稚园 jiào shī 教师 zhuān yè 专业 chéng zhǎng 成长 xū qiú 需求 yǔ 与 xiāng guān 相关 wèn tí 问题。
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