ประโยคภาษาจีน- 调查显示第起爆炸由一名身着警服的自杀式袭击者实施中文句子 (334965) ตัวอย่าง

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ประโยคภาษาจีน : 中文句子
diào chá 调查 xiǎn shì 显示， dì 第 2 qǐ 起 bào zhà 爆炸 yóu 由 yī míng 一名 shēn zhuó 身着 jǐng fú 警服 de 的 zì shā shì 自杀式 xí jī zhě 袭击者 shí shī 实施。
Investigators said a suicide bomber dressed in a police uniform set off the 2nd blast.

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ประโยคภาษาจีน
běn 本 yán jiū 研究 zhì 制 dé 得 měng gǔ 蒙古 kǒu mó 口蘑 duō tài 多肽 yè 液 jīng 经 cè dìng 测定 dé lǜ 得率 wèi 为 32.10 ％。
běn 本 yán jiū 研究 fā xiàn 发现 zhāng huà xiàn 彰化县 guó xiǎo 国小 gāo nián jí 高年级 xué tóng 学童 qī wàng 期望 xiào shè 校舍 jiàn zhù 建筑 de 的 huó dòng 活动 kōng jiān 空间 kuān chang 宽敞、 lóu céng 楼层 dī 低、 wài guān 外观 jiǎn jié 简洁， bìng 并 zēng shè 增设 yóu yǒng chí 游泳池；
běn 本 yán jiū 研究 kě 可 wèi 为 jiē shì 揭示 mǎ wěi sōng 马尾松 mù cái 木材 rán shāo 燃烧 guò chéng 过程 zhòng dì 中的 rè 热 zhì 质 qiān yí 迁移 guī lǜ 规律 tí gōng 提供 yī jù 依据， yě 也 wèi 为 mù cái 木材 zǔ rán 阻燃 jī lǐ 机理 de 的 yán jiū 研究 tí gōng 提供 xīn 新 de 的 sī lù 思路。
rú guǒ 如果 fāng àn 方案 guò 过 le 了 wěi yuán huì 委员会 zhè 这 guān 关， bìng 并 yě 也 dé dào 得到 le 了 dǒng shì huì 董事会 de 的 pī zhǔn 批准， bó 勃 lǔ mǔ 鲁姆 dà gài 大概 néng 能 zài 在 qiū tiān 秋天 jǔ xíng 举行 pāi mài huì 拍卖会。
yuē sè fū 约瑟夫 fǎng fú 仿佛 shì 是 dú zì 独自 zuò zài 坐在 yì zhǒng 一种 jí lè shì jiè 极乐世界 lǐ 里， zài 在 yī 一 lú 炉 xióng xióng 熊熊 rán shāo 燃烧 de 的 huǒ 火 biān 边； tā 他 páng biān 旁边 de 的 zhuō zi 桌子 shàng 上 yǒu 有 yī bēi 一杯 mài jiǔ 麦酒， lǐ miàn 里面 shù 竖 zhe 着 dà kuài 大块 de 的 kǎo 烤 mài bǐng 麦饼； tā 他 zuǐ lǐ 嘴里 xián 衔 zhe 着 tā 他 nà 那 hēi 黑 ér 而 duǎn 短 de 的 yān dǒu 烟斗。
duì 对 wǒ 我 ér yán 而言， zhè ge 这个 xiǎng fǎ 想法 shì 是 hěn 很 lí qí 离奇 de 的： dāng 当 wǒ 我 shuì jiào 睡觉 de shí hòu 的时候， wǒ xǐ huān 我喜欢 ān jìng 安静， ér 而 bú shi 不是 chǎo nào 吵闹 - - shèn zhì 甚至 bù xiǎng 不想 yǒu 有 nà zhǒng 那种 pī pī pā pā 噼噼啪啪 tiān shǐ 天使 zài 在 yún lǐ 云里 tiào wǔ 跳舞 de 的 shēng yīn 声音。
duì 对 wǒ 我 ér yán 而言， zhè zhǒng 这种 qíng xing 情形 dà dū 大都 fā shēng 发生 zài 在 jiǔ diàn 酒店 zhōng 中。
diào chá 调查 zhēn zhū 珍珠 yǎng zhí cháng 养殖场 hé pǔ 合浦 zhū 珠 mǔ bèi 母贝 rén gōng 人工 péi yù 培育 yòu miáo 幼苗 de 的 guǎn yǎng 管养 hé 和 shēng zhǎng 生长 qíng kuàng 情况。
běn 本 yán jiū 研究 duì 对 kā shí dì qū 喀什地区 dà zhōng xiǎo xué 大中小学 de 的 wéi wú ěr zú 维吾尔族 jiào shī 教师 duì 对 péi xùn 培训 de 的 kàn fǎ 看法 hé 和 xū qiú 需求 děng 等 fāng miàn 方面 jìn xíng 进行 le 了 yán jiū 研究。 jiē guǒ 结果 biǎo míng 表明： kā shí dì qū 喀什地区 wéi zú 维族 jiāo shī péi xùn 教师培训 de 的 xiào guǒ 效果 zhí de 值得 kěn dìng 肯定；
duì 对 suǒ yǒu 所有 xué sheng 学生 gèng gāo 更高 de 的 qī wàng 期望， jiào hǎo 较好 de 的 jiào xué 教学 hé 和 xué xí 学习 dū huì 都会 shǐ 使 yuè lái yuè 越来越 shǎo 少 de 的 xué sheng 学生 bèi 被 què 确 dìng wèi 定为 tè shū jiào yù 特殊教育 xū qiú zhě 需求者。
yuē sè 约瑟 zǐ sūn 子孙 shǔ 属 yǐ fǎ 以法 lián 连 de 的 : yǒu 有 yà mǐ 亚米 hū 忽 de 的 ér zi 儿子 yǐ lì 以利 shā mǎ 沙玛 ; shǔ 属 mǎ ná xī 玛拿西 de 的 , yǒu 有 bǐ dà 比大 xù 蓿 de 的 ér zi 儿子 jiā 迦 mǎ 玛 liè 列 ;
diào chá 调查 chēng 称， zài 在 sū lí shì 苏黎世 hé 和 niǔ yuē 纽约， pǔ tōng 普通 gōng xīn zú 工薪族 gōng zuò 工作 9 xiǎo shí 小时 jiù 就 kě zài 可在 “ píng guǒ 苹果 ” zhuān mài diàn 专卖店 mǎi 买 yí gè 一个 iPodnano bō fàng qì 播放器。
duì 对 suǒ yǒu 所有 de 的 yōu xiù 优秀 de 的 kē xué 科学 chéng guǒ 成果， wǒ men 我们 yīng gāi 应该 qìng zhù 庆祝 bìng 并 jiā yǐ 加以 xuān chuán 宣传， duì 对 wǒ men 我们 yào 要 miàn duì 面对 de 的 tiǎo zhàn 挑战 yě 也 bì xū 必须 tóng yàng 同样 de 的 tǎn chéng 坦诚。
rú guǒ 如果 shí dài 时代 xū yào 需要 hé píng 和平 kàng yì 抗议， nà 那 jiù 就 ná chū 拿出 nǐ 你 néng xiǎng 能想 dào 到 de 的 suǒ yǒu 所有 xué tóu 噱头 qù 去 xī yǐn 吸引 méi tǐ 媒体。
diào chá jié guǒ 调查结果 jiāng 将 tí gōng 提供 gěi 给 jiàn kāng 健康 xié tiáo yuán 协调员 hé 和 xué xiào guǎn lǐ 学校管理 rén yuán 人员， yǐ 以 zhù yú 助于 tā men 他们 gǎi jìn 改进 jiào yù 教育 mù biāo 目标， zhì dìng 制定 yǐn dǎo 引导 cè lüè 策略。
rú guǒ 如果 shí jiān 时间 hé 和 dì diǎn 地点 yǔn xǔ 允许 de huà 的话， kǎo lǜ 考虑 bìng 并 zhǔn bèi 准备 hǎo 好 shì tīng 视听 jiào jù 教具。
yuē sè 约瑟 jiàn 见 biàn 便 yǎ 雅 mǐn 悯 hé 和 tā men 他们 tóng lái 同来， jiù 就 duì 对 jiā zǎi 家宰 shuō 说： “ jiāng 将 zhè xiē 这些 rén 人 lǐng dào 领到 wū lǐ 屋里。 yào 要 zǎi shā 宰杀 shēng chù 牲畜， yù bèi 预备 yán xí 筵席， yīn wèi 因为 shǎng wǔ 晌午 zhè xiē 这些 rén 人 tóng 同 wǒ 我 chī fàn 吃饭。 ”
běn 本 yán jiū 研究 tàn tǎo 探讨 shāng yè 商业 shòu xìn 授信 zài 在 huò bì zhèng cè 货币政策 chuán dì 传递 guò chéng 过程 zhōng 中 suǒ 所 bàn yǎn 扮演 de 的 jué sè 角色。
duì 对 kàng shēng sù 抗生素 xīn méi sù 新霉素 yǒu 有 yán zhòng 严重 guò mǐn fǎn yìng 过敏反应 de 的。
diào chá zhě 调查者 fā xiàn 发现 dé qìng xiàn 德庆县 de 的 zhè jiāng 浙江 hǎi 海 jiǔ 酒 diàn chí 电池 gōng sī 公司 bù 不 qià dàng 恰当 de 的 chǔ lǐ 处理 cǐ 此 jīn shǔ 金属。 gāi xiàn 该县 zhèng fǔ 政府 fā yán rén 发言人 shuō 说。
duì 对 tuō yán 拖延 xiàn xiàng 现象 wǒ men 我们 shì 是 zài 再 shú xī 熟悉 bú guò 不过 le 了。
duì 对 tí dān 提单 sù sòng shí xiào 诉讼时效 bù tóng 不同 zhī 之 yìng yòng 应用 zuò 作 le 了 yán jiū 研究， duì 对 zhǔn què 准确 yìng yòng 应用 tā 它 chǔ lǐ 处理 àn jiàn 案件， tè bié 特别 duì 对 jí zhuāng xiāng 集装箱 duō shì lián yùn 多式联运 xià 下 “ bèi duì bèi 背对背 ” péi cháng 赔偿 yǒu 有 zhǐ dǎo 指导 yì yì 意义。
běn 本 yán jiū 研究 shì yǐ 是以 huái yīn 淮阴 gōng xué yuàn 工学院 de 的 jiào shī 教师 hé 和 xué sheng 学生 wèi 为 yán jiū 研究 duì xiàng 对象。
rú guǒ 如果 shì 是 dōng tiān 冬天 tā 他 jiù 就 bú yòng 不用 hài pà 害怕 ái zòu 挨揍 le 了。
yuē hàn 约翰 · fú tè 福特 zài 在《 guān shān 关山 fēi dù 飞渡》（ 1939 ） zhōng 中 shǐ yòng 使用 le 了 zhè 这 yī 一 jìng tóu 镜头 yǔ yán 语言。
běn 本 yán jiū 研究 yòng 用 huáng fěn 黄粉 wèi 为 yù mǐ 玉米 dàn bái zhì 蛋白质 yuán liào 原料， tōng guò 通过 “ dī 低 yán 盐 gù tài 固态 fā jiào fǎ 发酵法 ” niàng zào 酿造 xiān wèi 鲜味 tiáo wèi 调味 yè 液。
diào yán 调研 zhōng 中， zhāng yǒu 张有 xǐ 喜 děng 等 tīng qǔ 听取 le 了 hǔ 虎 lóng gōu 龙沟 méi kuàng 煤矿 fù zé rén 负责人 jiù 就 gāi kuàng 该矿 shēng chǎn 生产 xián jiē 衔接、 Ān quán guǎn lǐ 安全管理 děng 等 qíng kuàng 情况 de 的 huì bào 汇报。
duì 对 zhěng gè 整个 jīng jì 经济 lái shuō 来说， yī 一 cháng 场 shuāi tuì 衰退 qí shí 其实 jiù shì 就是 yí gè 一个 chóng zǔ 重组 hé 和 tiáo zhěng 调整 de 的 jiē duàn 阶段。
běn 本 yán jiū 研究 mù dì 目的 yǒu 有 èr 二： yī 一、 wèi 为 shè jì 设计 yí tào 一套 zēng jìn 增进 guó zhōng 国中 shēng 生 yuè dú lǐ jiě 阅读理解 de 的 xué xí 学习 cè lüè 策略 xùn liàn 训练 fāng àn 方案， yǐ 以 tí gōng 提供 guó zhōng 国中 jiào 敎 shī 师 zuò wéi 作为 cù jìn 促进 yǔ wén xué 语文学 xí zhī 习之 cān kǎo 参考。
rú guǒ 如果 shì yóu 是由 lǎo shī 老师 zhǐ dǎo 指导 nǐ de 你的 xué xí 学习 yǐ jí 以及 yǐn dǎo 引导 nǐ 你 zài xiàn 在线 tǎo lùn 讨论， nà me 那么， tā men 他们 shì fǒu 是否 yǒu 有 zuò hǎo 做好 zhè fèn 这份 gōng zuò 工作 de 的 bì yào 必要 zhī shi 知识 jiù shì 就是 hěn 很 zhòng yào 重要 de 的 shì qing 事情。

ประโยคภาษาจีน
běn 本 yán jiū 研究 zhì 制 dé 得 měng gǔ 蒙古 kǒu mó 口蘑 duō tài 多肽 yè 液 jīng 经 cè dìng 测定 dé lǜ 得率 wèi 为 32.10 ％。
běn 本 yán jiū 研究 fā xiàn 发现 zhāng huà xiàn 彰化县 guó xiǎo 国小 gāo nián jí 高年级 xué tóng 学童 qī wàng 期望 xiào shè 校舍 jiàn zhù 建筑 de 的 huó dòng 活动 kōng jiān 空间 kuān chang 宽敞、 lóu céng 楼层 dī 低、 wài guān 外观 jiǎn jié 简洁， bìng 并 zēng shè 增设 yóu yǒng chí 游泳池；
běn 本 yán jiū 研究 kě 可 wèi 为 jiē shì 揭示 mǎ wěi sōng 马尾松 mù cái 木材 rán shāo 燃烧 guò chéng 过程 zhòng dì 中的 rè 热 zhì 质 qiān yí 迁移 guī lǜ 规律 tí gōng 提供 yī jù 依据， yě 也 wèi 为 mù cái 木材 zǔ rán 阻燃 jī lǐ 机理 de 的 yán jiū 研究 tí gōng 提供 xīn 新 de 的 sī lù 思路。
rú guǒ 如果 fāng àn 方案 guò 过 le 了 wěi yuán huì 委员会 zhè 这 guān 关， bìng 并 yě 也 dé dào 得到 le 了 dǒng shì huì 董事会 de 的 pī zhǔn 批准， bó 勃 lǔ mǔ 鲁姆 dà gài 大概 néng 能 zài 在 qiū tiān 秋天 jǔ xíng 举行 pāi mài huì 拍卖会。
yuē sè fū 约瑟夫 fǎng fú 仿佛 shì 是 dú zì 独自 zuò zài 坐在 yì zhǒng 一种 jí lè shì jiè 极乐世界 lǐ 里， zài 在 yī 一 lú 炉 xióng xióng 熊熊 rán shāo 燃烧 de 的 huǒ 火 biān 边； tā 他 páng biān 旁边 de 的 zhuō zi 桌子 shàng 上 yǒu 有 yī bēi 一杯 mài jiǔ 麦酒， lǐ miàn 里面 shù 竖 zhe 着 dà kuài 大块 de 的 kǎo 烤 mài bǐng 麦饼； tā 他 zuǐ lǐ 嘴里 xián 衔 zhe 着 tā 他 nà 那 hēi 黑 ér 而 duǎn 短 de 的 yān dǒu 烟斗。
duì 对 wǒ 我 ér yán 而言， zhè ge 这个 xiǎng fǎ 想法 shì 是 hěn 很 lí qí 离奇 de 的： dāng 当 wǒ 我 shuì jiào 睡觉 de shí hòu 的时候， wǒ xǐ huān 我喜欢 ān jìng 安静， ér 而 bú shi 不是 chǎo nào 吵闹 - - shèn zhì 甚至 bù xiǎng 不想 yǒu 有 nà zhǒng 那种 pī pī pā pā 噼噼啪啪 tiān shǐ 天使 zài 在 yún lǐ 云里 tiào wǔ 跳舞 de 的 shēng yīn 声音。
duì 对 wǒ 我 ér yán 而言， zhè zhǒng 这种 qíng xing 情形 dà dū 大都 fā shēng 发生 zài 在 jiǔ diàn 酒店 zhōng 中。
diào chá 调查 zhēn zhū 珍珠 yǎng zhí cháng 养殖场 hé pǔ 合浦 zhū 珠 mǔ bèi 母贝 rén gōng 人工 péi yù 培育 yòu miáo 幼苗 de 的 guǎn yǎng 管养 hé 和 shēng zhǎng 生长 qíng kuàng 情况。
běn 本 yán jiū 研究 duì 对 kā shí dì qū 喀什地区 dà zhōng xiǎo xué 大中小学 de 的 wéi wú ěr zú 维吾尔族 jiào shī 教师 duì 对 péi xùn 培训 de 的 kàn fǎ 看法 hé 和 xū qiú 需求 děng 等 fāng miàn 方面 jìn xíng 进行 le 了 yán jiū 研究。 jiē guǒ 结果 biǎo míng 表明： kā shí dì qū 喀什地区 wéi zú 维族 jiāo shī péi xùn 教师培训 de 的 xiào guǒ 效果 zhí de 值得 kěn dìng 肯定；
duì 对 suǒ yǒu 所有 xué sheng 学生 gèng gāo 更高 de 的 qī wàng 期望， jiào hǎo 较好 de 的 jiào xué 教学 hé 和 xué xí 学习 dū huì 都会 shǐ 使 yuè lái yuè 越来越 shǎo 少 de 的 xué sheng 学生 bèi 被 què 确 dìng wèi 定为 tè shū jiào yù 特殊教育 xū qiú zhě 需求者。
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rú guǒ 如果 shí jiān 时间 hé 和 dì diǎn 地点 yǔn xǔ 允许 de huà 的话， kǎo lǜ 考虑 bìng 并 zhǔn bèi 准备 hǎo 好 shì tīng 视听 jiào jù 教具。
yuē sè 约瑟 jiàn 见 biàn 便 yǎ 雅 mǐn 悯 hé 和 tā men 他们 tóng lái 同来， jiù 就 duì 对 jiā zǎi 家宰 shuō 说： “ jiāng 将 zhè xiē 这些 rén 人 lǐng dào 领到 wū lǐ 屋里。 yào 要 zǎi shā 宰杀 shēng chù 牲畜， yù bèi 预备 yán xí 筵席， yīn wèi 因为 shǎng wǔ 晌午 zhè xiē 这些 rén 人 tóng 同 wǒ 我 chī fàn 吃饭。 ”
běn 本 yán jiū 研究 tàn tǎo 探讨 shāng yè 商业 shòu xìn 授信 zài 在 huò bì zhèng cè 货币政策 chuán dì 传递 guò chéng 过程 zhōng 中 suǒ 所 bàn yǎn 扮演 de 的 jué sè 角色。
duì 对 kàng shēng sù 抗生素 xīn méi sù 新霉素 yǒu 有 yán zhòng 严重 guò mǐn fǎn yìng 过敏反应 de 的。
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běn 本 yán jiū 研究 yòng 用 huáng fěn 黄粉 wèi 为 yù mǐ 玉米 dàn bái zhì 蛋白质 yuán liào 原料， tōng guò 通过 “ dī 低 yán 盐 gù tài 固态 fā jiào fǎ 发酵法 ” niàng zào 酿造 xiān wèi 鲜味 tiáo wèi 调味 yè 液。
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duì 对 zhěng gè 整个 jīng jì 经济 lái shuō 来说， yī 一 cháng 场 shuāi tuì 衰退 qí shí 其实 jiù shì 就是 yí gè 一个 chóng zǔ 重组 hé 和 tiáo zhěng 调整 de 的 jiē duàn 阶段。
běn 本 yán jiū 研究 mù dì 目的 yǒu 有 èr 二： yī 一、 wèi 为 shè jì 设计 yí tào 一套 zēng jìn 增进 guó zhōng 国中 shēng 生 yuè dú lǐ jiě 阅读理解 de 的 xué xí 学习 cè lüè 策略 xùn liàn 训练 fāng àn 方案， yǐ 以 tí gōng 提供 guó zhōng 国中 jiào 敎 shī 师 zuò wéi 作为 cù jìn 促进 yǔ wén xué 语文学 xí zhī 习之 cān kǎo 参考。
rú guǒ 如果 shì yóu 是由 lǎo shī 老师 zhǐ dǎo 指导 nǐ de 你的 xué xí 学习 yǐ jí 以及 yǐn dǎo 引导 nǐ 你 zài xiàn 在线 tǎo lùn 讨论， nà me 那么， tā men 他们 shì fǒu 是否 yǒu 有 zuò hǎo 做好 zhè fèn 这份 gōng zuò 工作 de 的 bì yào 必要 zhī shi 知识 jiù shì 就是 hěn 很 zhòng yào 重要 de 的 shì qing 事情。

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