ประโยคภาษาจีน- 学会负负责任地使用加法并取代减法中文句子 (371220) ตัวอย่าง

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ประโยคภาษาจีน : 中文句子
xué huì 学会 fù fù 负负 zé rèn de 责任地 shǐ yòng 使用 jiā fǎ 加法 bìng 并 qǔ dài 取代 jiǎn fǎ 减法。
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ประโยคภาษาจีน
xué huì 学会 zhè xiē 这些 dòng zuò 动作 tā 它 zhǐ 只 huā 花 le 了 jǐ 几 tiān shí 天时 jiān 间， xiàn zài 现在 zhè 这 tiáo 条 xiǎo gǒu 小狗 chéng le 成了 jiē tán xiàng yì 街谈巷议 de 的 huà tí 话题。
xué wèi 学位 mào 帽 zhǐ néng 只能 yóu 由 hēi sè 黑色 chún mián 纯棉 fǔ chóu 府绸、 róng miàn 绒面、 rén zào sī 人造丝 huò 或 sī chóu 丝绸 zhì chéng 制成， lái 来 huó 和 gè lèi 各类 cháng páo 长袍 pǐ pèi 匹配。
jiù 就 zài 在 shǔ 数 shí 十 nián qián 年前， yōng yǒu 拥有 qì chē 汽车 de 的 zhōng guó rén 中国人 fèng máo lín jiǎo 凤毛麟角， ér 而 xiàn zài 现在 zhōng guó 中国 yǐ jīng 已经 chāo yuè 超越 měi guó 美国， jī shēn 跻身 shì jiè 世界 dì 第 yī dà 一大 qì chē 汽车 shì chǎng 市场。
jiù 就 zài 在 zuó tiān 昨天， tā 他 dòng shēn 动身 qián wǎng 前往 měi guó 美国。
jiù 就 zài 在 zuó tiān 昨天， xīn huá wǎng 新华网 fā biǎo 发表 le 了 yì piān 一篇 guān yú 关于 Ào yùn 奥运 huì qián 会前 50 tiān 天 běi jīng 北京 huán jìng 环境 de 的 wén zhāng 文章， bìng 并 duì cǐ 对此 biǎo shì 表示 gāo dù 高度 lè guān 乐观。
yīn wèi 因为 nǐ 你， wǒ 我 cóng lái 从来 bú huì 不会 zài 在 lù biān 路边 pái 俳 huái 佪。
biāo tí 标题 gū 菰 shǔ 属 xì tǒng 系统 yǔ 与 yǎn huà 演化 yán jiū 研究 — yè piàn 叶片 biǎo pí 表皮 wēi 微 xíng tài 形态。
chē liàng 车辆 qǐ bù 起步 hòu 后 fā xiàn 发现 hòu fāng 后方 chāo yuè 超越 chē liàng 车辆 jiào 较 duō shí 多时， yīng yán 应沿 xíng jìn 行进 fāng xiàng 方向 huǎn xíng 缓行， děng dài 等待 shí jī 时机 shǐ rù 驶入 chē xíng dào 车行道。
xué yuán 学员 bì xū 必须 wán chéng 完成 yī 一 fèn 份 bù 不 shǎo yú 少于 800 zì 字 de 的 gōng kè 功课， bìng 并 dá dào 达到 kè chéng 课程 suǒ 所 yāo qiú 要求 de 的 chū xí 出席 lǜ 率， fāng kě 方可 huò 获 bān shòu 颁授 bì yè zhèng shū 毕业证书。
jiù 就 zài 在 běn yuè 本月， yí gè 一个 guó jì xìng 国际性 de 的 rén 人 yǔ 与 dòng wù 动物 jiàn kāng 健康 zhuān jiā 专家 xiǎo zǔ 小组 qián wǎng 前往 fēi lǜ bīn 菲律宾， duì yú 对于 shǒu dù 首度 bào fā 爆发 zài 在 zhū 猪 shēn shang 身上 de 的 yī bō lā 伊波拉 — lài sī dùn 赖斯顿 bìng dú 病毒 jìn xíng 进行 yán jiū 研究。
chē lǐ 车里 de 的 rén men 人们 hěn kuài 很快 yòu 又 huí guò 回过 le 了 shén 神， kāi shǐ 开始 shuō 说 qiāo qiao huà 悄悄话。
biāo tí 标题 zhōng guó 中国 shān lí 山黧 dòu 豆 shǔ 属 yī xīn 一新 zhòng 种。
xué nián 学年 zhōng qī 中期 kǎo shì 考试 yī 一 xué nián 学年 zhōng qī 中期 jìn xíng 进行 de 的 kǎo shì 考试
yīn wèi 因为 bā 八 yuè dǐ 月底， yí gè 一个 zuì xīn 最新 bèi 被 tiē 贴 shàng 上 “ yǒng jiǔ 永久 tíng yè 停业 ” de 的 shāng pù 商铺 shōu dào 收到 le 了 lái zì 来自 gǔ gē 谷歌 de 的 yóu jiàn 邮件， gào zhī 告知 shāng pù 商铺 zhǔ 主 zhè 这 yī 一 zhuǎn biàn 转变。
biāo tí 标题 zhōng guó 中国 yào yòng 药用 ài hāo 艾蒿 lèi 类 zhí wù 植物 jí 及 gǔ běn 古本 cǎo shū 草书 ài hāo 艾蒿 lèi 类 zhí wù 植物 de 的 chū bù 初步 kǎo dìng 考订（ yī 一）。
xué shù jiè 学术界、 gōng shāng jiè 工商界、 fēi zhèng fǔ zǔ zhī 非政府组织 děng 等 mín jiān 民间 shè huì 社会 zài 在 hū yù 呼吁 hé píng 和平、 cù jìn 促进 duì huà 对话 děng 等 fāng miàn 方面 jù yǒu 具有 dú tè 独特 de 的 yōu shì 优势。
jiù 就 zài 在 tián hóng 田宏 sī suǒ 思索 de shí hòu 的时候， tū rán 突然， yí gè 一个 dài zhe 戴着 yā shé mào 鸭舌帽 de 的 pàng 胖 nán rén 男人 yī 一 liǎn 脸 chǎn mèi 谄媚 de 的 cháo 朝 tián hóng 田宏 de 的 xí wèi 席位 zǒu 走 le 了 guò lái 过来。
xué shù jiè 学术界 guān yú 关于《 zhōng yuán 中原 yīn yùn 音韵》 rù shēng 入声 yán jiū 研究 de 的 yí gè 一个 fāng miàn 方面， shì 是 tàn tǎo 探讨 zài 在《 zhōng yuán 中原 yīn yùn 音韵》 shí dài 时代 de 的 hàn yǔ 汉语 tōng yǔ 通语 zhōng 中 rù shēng 入声 shì fǒu 是否 cún zài 存在。
yīn wèi 因为 jī hū 几乎 měi 每 jiàn 件 shì 事 - suǒ yǒu 所有 wài jiè 外界 qī wàng 期望、 suǒ yǒu 所有 de 的 míng shēng 名声、 suǒ yǒu 所有 duì 对 kùn jiǒng 困窘 huò 或 shī bài 失败 de 的 kǒng jù 恐惧 - zài 在 miàn duì 面对 sǐ wáng 死亡 shí 时， dōu 都 xiāo shī 消失 le 了， liú xià 留下 de 的 zhǐ yǒu 只有 zuì 最 zhēn shí 真实 zhòng yào 重要 de 的 dōng xi 东西。
xué xiào 学校 zhòng dì 中的 shī qiè 失窃 xiàn xiàng 现象 tū rán 突然 zēng duō 增多 lìng 令 fù mǔ 父母 shēn gǎn 深感 bù ān 不安。
yīn wèi 因为 qiē diǎn 切点 bù 不 méi jǔ 枚举 tè dìng 特定 de 的 lèi 类， tā 它 yǐ jīng 已经 pǐ pèi 匹配 le 了 mock mù biāo 目标 shàng 上 de 的 getSomeString ( ) fāng fǎ 方法。
xué xiào 学校 yī shān bàng shuǐ 依山傍水， jiāo tōng biàn lì 交通便利， xiàn yǒu 现有 jiāo xué bān 教学班 18 gè 个， xué sheng 学生 780 yú míng 余名， qí zhōng 其中 wài jí 外籍 xué sheng 学生 60 yú rén 余人， fēn bié 分别 lái zì 来自 15 gè 个 guó jiā 国家 huó 和 dì qū 地区。
yīn wèi 因为 jiā shuǐ 加水 dào 到 dà yáng 大洋 hé 和 jiā shuǐ 加水 dào 到 hú pō 湖泊 chí táng 池塘 huò zhě 或者 shèn zhì 甚至 yù gāng 浴缸 de 的 gài niàn 概念 shì 是 bù tóng 不同 de 的， hòu zhě 后者 jiā shuǐ 加水 hòu 后 shuǐ píng miàn 水平面 shì 是 jūn yún 均匀 shàng shēng 上升 de 的。
xué xiào 学校 hé 和 jiā zhǎng 家长 yīng gāi 应该 gòng tóng nǔ lì 共同努力， zhèng què 正确 yǐn dǎo 引导 zhè zhǒng 这种 hào qí xīn 好奇心， ér 而 bú shi 不是 è shā 扼杀 huò 或 xiàn zhì 限制 tā 它。 ” péng 彭 jiào shòu 教授 shuō 说。
zhuàn 转 tiān 天 zǎo shang 早上 wǒ 我 yòu 又 bǎ tóu 把头 tàn 探 jìn 进 gé lóu 阁楼 qù 去 kàn 看 gè 个 jiū jìng 究竟， dāng shí 当时 wǒ 我 jī hū 几乎 jiān jiào 尖叫 chū lái 出来 … bìng 并 bú shi 不是 yīn wèi 因为 wǒ 我 yòu 又 kàn jiàn 看见 le 了 shén me 什么， ér shì 而是 yīn wèi 因为 wǒ 我 méi yǒu 没有 kàn jiàn 看见 de 的 dōng xi 东西。
zhì fēng mù yǔ 栉风沐雨 jiǔ 九 zài 载， hé hé mù mù 和和睦睦 yì jiā 一家， huí gù 回顾 tǎn 坦 bó ěr 博尔 zhuó zhuàng chéng cháng 茁壮成长 de 的 lì chéng 历程。
jiù 就 zài 在 zhè shí 这时， tā 他 kàn jiàn 看见 yí gè 一个 jù dà 巨大 de 的 9 yīng chǐ 英尺 de 的 è yú 鳄鱼 xiàng 向 nǚ zǐ 女子 de 的 zhàn 站 de 的 fāng xiàng 方向 kuài sù 快速 yǒng 泳 qù 去。
shù shàng 树上 de 的 zhī yā 枝丫 hěn duō 很多， dōu 都 shì 是 bú dài 不带 yī 一 piàn 片 yè zi 叶子 de 的 kōng kuàng 空旷。
xué xiào jiāo yù 学校教育 de 的 zuì dà 最大 yòng chu 用处， yǔ qí 与其 shuō shì 说是 jiāo 教 nǐ 你 shì wù 事物， bù rú 不如 shuō shì 说是 jiāo 教 nǐ 你 xué xí 学习 de 的 fāng fǎ 方法。
xué xiào 学校 shì 是 zhī shi 知识 de 的 pēn quán 喷泉， yǒu xiē 有些 xué sheng 学生 lái 来 yǐn shuǐ 饮水， yǒu xiē 有些 lái 来 shī 湿 xià 下 zuǐ 嘴， qí tā de 其他的 zhǐ shì 只是 lái 来 shù kǒu 漱口。

ประโยคภาษาจีน
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yīn wèi 因为 bā 八 yuè dǐ 月底， yí gè 一个 zuì xīn 最新 bèi 被 tiē 贴 shàng 上 “ yǒng jiǔ 永久 tíng yè 停业 ” de 的 shāng pù 商铺 shōu dào 收到 le 了 lái zì 来自 gǔ gē 谷歌 de 的 yóu jiàn 邮件， gào zhī 告知 shāng pù 商铺 zhǔ 主 zhè 这 yī 一 zhuǎn biàn 转变。
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xué xiào 学校 shì 是 zhī shi 知识 de 的 pēn quán 喷泉， yǒu xiē 有些 xué sheng 学生 lái 来 yǐn shuǐ 饮水， yǒu xiē 有些 lái 来 shī 湿 xià 下 zuǐ 嘴， qí tā de 其他的 zhǐ shì 只是 lái 来 shù kǒu 漱口。

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