ประโยคภาษาจีน- 学校里有些小孩管她叫野种这个词是从稍大一点的孩子那儿学来的中文句子 (372535) ตัวอย่าง

ภาษาอาหรับ ภาษาเขมร ภาษาจีน ภาษาอังกฤษ ภาษาอินโดนีเซีย ภาษาลาว ภาษามลายู(ยาวี) ภาษามาเลเซีย ภาษาตากาล็อก ภาษาเวียดนาม ภาษาจีนเป็นไทย

BACK

ประโยคภาษาจีน : 中文句子
xué xiào 学校 lǐ 里， yǒu xiē 有些 xiǎo hái 小孩 guǎn tā jiào 管她叫 yě zhǒng 野种， zhè ge 这个 cí 词 shì cóng 是从 shāo 稍 dà yī 大一 diǎn 点 de 的 hái zi 孩子 nà r 那儿 xué 学 lái 来 de 的。
A bastard was what some of the children at school had called her, the word learned from older siblings.

PREVIOUS	NEXT

ประโยคภาษาจีน
xué xiào lǐng dǎo 学校领导、 lǎo shī 老师、 fǔ dǎo yuán 辅导员、 jiā zhǎng 家长 yǐ jí 以及 shè qū 社区 jū mín 居民 dōu 都 céng 曾 yí dù 一度 máng wú tóu xù 茫无头绪 de 地 qù 去 liǎo jiě 了解 zhè jiàn 这件 shì gù 事故 de 的 xiāng guān 相关 xìn xī 信息。
xué 学 màn 漫 pǐn tí 品题 biàn lùn 辩论 xiǎo wǒ 小我 sī rén 私人 pǐn wèi 品位 hé 和 zěn yàng 怎样 bǐ 比 lì 力 xǔ duō 许多 rén 人。
xué sheng 学生、 jiào zhí yuán gōng 教职员工 yǐ jí 以及 qí tā de 其他的 gǔ chuī zhě 鼓吹者 zhèng 正 zhuó shǒu 着手 yú 于 zǔ jiàn 组建 yí gè 一个 zhèng zhì xìng 政治性 de 的 lián méng 联盟 bìng 并 shì tú 试图 tí chū 提出 xīn 新 de 的 cè lüè 策略 lái 来 gǎi jìn 改进 zhāo shēng 招生 qú dào 渠道、 tí gāo 提高 jiào yù 教育 zhì liàng 质量 hé 和 jiǎn huà 简化 bō kuǎn 拨款 chéng xù 程序。
lún 轮 duì 对 shǔ kòng chē chuáng 数控车床 jiǎn cè 检测 zhuāng zhì 装置 shì 是 yòng yú 用于 chē liàng 车辆 lún 轮 duì wài 对外 xíng 形 jǐ hé 几何 chǐ cun 尺寸 zài 在 xuàn 镟 xiū 修 qián hòu 前后 de 的 jiǎn cè 检测。
lún jī cháng 轮机长， qǐng 请 zài 在 xié tiáo shì jiè shí 协调世界时 1600 shí 时 qián 前 bèi 备 chē 车。
yīn wèi 因为 zài 在 xìn rèn 信任 liàn 链 shàng 上 yǐ jīng 已经 méi yǒu 没有 gèng 更 gāo jí 高级 bié le 别了。
jiù 就 hǎo xiàng 好像 wǒ men 我们 yǔ 与 dāng dì 当地 de 的 zá huò diàn 杂货店 jiāo yì 交易， wǒ men 我们 jiù 就 bú yòng 不用 fēi cháng 非常 xīn kǔ 辛苦 de 地 cóng shì 从事 nóng yè 农业 láo dòng 劳动， lái zì 来自 quán shì jiè 全世界 de 的 jìn kǒu pǐn 进口品 ràng 让 wǒ men 我们 gèng kuài 更快 de 地 zǒu xiàng 走向 jīng jì 经济 zhuān yè huà 专业化， shǐ 使 wǒ men 我们 fù yù 富裕。
xué sheng 学生 wèi 为 wén chéng 文成 zuò 作， tóng bèi 同辈 hù 互 jiàn 鉴， yǐn mì 隐秘 píng dìng 评定 nǎi 乃 chū 出， shì wèn 试问 jiào shòu 教授， quán lì 权利 hé lái 何来， jìng 竟 kě 可 hòu 厚 rán 然 yì dǔ 一睹？
xué sheng 学生 dài biǎo 代表 men 们 chàng tán 畅谈 le 了 zì jǐ 自己 liǎo jiě 了解、 xué xí 学习 zhōng guó 中国 wén huà 文化 de 的 tǐ huì 体会。
lún fān 轮番 tí jià 提价 shì bì 势必 yǐng xiǎng 影响 jīng jì 经济 hé 和 shè huì wěn dìng 社会稳定， gǎo 搞 dé rén xīn 得人心 huáng huáng 惶惶。
yīn wèi 因为 zài 在 běi jīng 北京 chéng jí 盛极 de 的 míng qì 名气， lǎo fó yé 老佛爷 bǎi huò 百货 hái 还 jì huà 计划 míng nián 明年 zài 在 běi jīng 北京 kāi shè 开设 yì jiā 一家 fēn diàn 分店。
xué sheng 学生 men 们 huì 会 zhēng xiāng 争相 tí chū 提出 dá àn 答案， zài 在 dà tīng 大厅 lǐ 里 yǐ 以 zhé xué 哲学 sī biàn 思辨 de 的 fāng shì 方式 bǐ cǐ 彼此 tiǎo zhàn 挑战 — — bìng 并 yóu cǐ 由此 xué dào 学到 duì 对 dào dé 道德 lùn diǎn 论点 zuò chū 做出 luó ji 逻辑 tuī duàn 推断 de 的 yì shù 艺术。
shù 树 de 的 zhuāng shì 装饰 jiāng 将 biǎo xiàn 表现 duì 对 jūn rén 军人 jiā shǔ 家属 de 的 jìng yì 敬意。
jiù 就 rú 如 rén cóng 人从 mèng zhōng 梦中 sū xǐng 苏醒 jiù 就 bú huì 不会 zài 再 chén mí 沉迷 zài 在 tā 他 de 的 mèng jìng 梦境 zhōng 中 yí yàng 一样， yǐ 已 wán quán 完全 cóng 从 wú míng 无明 huàn jǐng 幻景 zhōng 中 qīng xǐng 清醒 de 的 rén 人 yě 也 bú huì 不会 zài yǒu 再有 bù 不 jìng 净 zhī jiàn 之见。
xué sheng 学生 men 们 zài xué 在学 xiào 校 huā pǔ 花圃 lǐ 里 jù jí 聚集。
jiù 就 rú 如 nǐ men 你们 shuō 说 de 的， bái zì 白字 hēi zì 黑字， bù kě bì miǎn 不可避免 de 的 jié jú 结局 shì 是 wú fǎ 无法 táo bì 逃避 de 的。
yīn wèi 因为 zài 在 dì èr 第二 xiàng 项 yán jiū 研究 zhōng 中， huò xǔ 或许 yóu yú 由于 xué sheng 学生 men 们 bǎ 把 xiǎng liàng 响亮 de 的 bái 白 zào shēng 噪声 dàng chéng 当成 le 了 shí wù 食物 jǔ jué 咀嚼 de 的 shēng yīn 声音， tā men 他们 jué de 觉得 shí wù 食物 gèng 更 sōng cuì 松脆 le 了。
xué sheng 学生 men 们 pái duì 排队 qǔ 取 xīn shū 新书。
xué sheng 学生 men 们 zǎo 早 yǐ jīng 已经 bèi 被 guàn shū 灌输 le 了 yì zhǒng 一种 sī xiǎng 思想， tā men 他们 zǒng shì 总是 rèn wéi 认为 jiào yù 教育 jiù shì 就是 yī 一 cháng 场 zhàng ài 障碍 sài 赛， tā men 他们 yào me 要么 fān guò 翻过 suǒ yǒu 所有 de 的 lán shān 阑珊 yào me 要么 jiù yào 就要 miàn duì 面对 bèi 被 táo tài 淘汰 de 的 mìng yùn 命运， yǐ zhì yú 以至于 tā men 他们 wú fǎ 无法 jiāng 将 jiē guǒ 结果 de 的 lái lóng qù mài 来龙去脉 kǎo lǜ 考虑 qīng chu 清楚。
ruǎn jiàn 软件 — — gào su 告诉 jì suàn jī 计算机 zuò 做 xiē 些 shén me de 什么的 chéng xù 程序 — — kě yǐ 可以 yòng 用 wán quán 完全 diàn zǐ huà 电子化 fāng shì 方式 lái 来 yíng xiāo 营销、 zhì zào 制造 hé 和 fēn fā 分发， zhè 这 shǐ de 使得 qí 其 biān jì chéng běn 边际成本 qū jìn 趋近 yú líng 于零。
xī xiá 栖霞 bàng chuí 棒槌 huā biān 花边 shì 是 yì zhǒng 一种 jīng měi 精美 de 的 mín jiān 民间 shǒu gōng yì pǐn 手工艺品， bàng chuí 棒槌 huā biān 花边 biān zhī 编织 gōng yì 工艺 céng 曾 bèi yù wéi 被誉为 “ shén qí 神奇 de 的 yì shù 艺术 ” 。
ruǎn jiàn 软件 huó 和 xì tǒng 系统 kāi fā 开发 de 的 lǐng yù 领域 néng gòu 能够 bāng zhù 帮助 nín 您 jiě dá 解答 zhè ge 这个 wèn tí 问题。
lì zi 栗子 zhōng 中 hài chóng 害虫 de 的 mìng yùn 命运 zài 在 dào dá 到达 mù dì dì 目的地 zhī qián 之前 shì 是 wèi zhī 未知 de 的。
ruǎn jiàn xì tǒng 软件系统 de 的 yīng yòng chéng xù 应用程序 yù 域 shì 是 yì zhǒng 一种 rèn wu 任务 lèi xíng 类型， rén men 人们 zhēn duì 针对 gāi 该 rèn wu 任务 lèi xíng 类型 lái shǐ 来使 yòng 用 huò zhě 或者 jì huà 计划 shǐ yòng 使用 cǐ 此 ruǎn jiàn xì tǒng 软件系统。
xiào yuán wén huà 校园文化 dú tè 独特 de 的 yù rén 育人 gōng néng 功能 hé 和 biǎo xiàn 表现 xíng shì 形式， duì 对 jiā qiáng 加强 xué shēng guǎn lǐ 学生管理 yǒu zhe 有着 zhòng yào 重要 de 的 yì yì 意义。
ruǎn jiàn 软件 xiàng mù 项目 jīng lǐ 经理 bú bì yào 不必要 jì suàn 计算 xiàng mù 项目 huò 或 xiàng mù 项目 zǐ 子 zú 族 zhī jiān 之间 de 的 guān lián 关联。
yīn wèi 因为 dà lián 大连 bù jǐn 不仅 shì 是 zhù míng 著名 guó jì 国际 shāng bù 商埠， yě 也 zài 在 wǔ shí 五十 zhì 至 bā shí nián dài 八十年代 wèi 为 quán guó 全国 lù 鹿 chǎn pǐn 产品 jí sàn dì 集散地， gèng shì 更是 yǔ 与 lù róng 鹿茸 xiāo fèi 消费 zuì dà 最大 guó 国 - - - - hán guó 韩国 wèi lín 为邻。
xué sheng 学生 xué xí 学习 yǒu guān 有关 xīn jiào tú 新教徒 de 的 nèi róng 内容， tā 她 shuō 说， bìng 并 bú shi 不是 zài 在 gǎn ēn jié 感恩节 qī jiān 期间， ér shì 而是 tā men 他们 zài 在 xué xí 学习 měi guó 美国 lì shǐ 历史 de shí hòu 的时候。
xué sheng 学生 xué jí 学籍 guǎn lǐ jì tǒng 管理系统 shì 是 yí tào 一套 gāo xīn 高新 kē xué jì shù 科学技术 yǐ jí 以及 chuán tǒng 传统 guǎn lǐ 管理 shǒu duàn 手段 wán měi 完美 jié hé 结合 de 的 tǐ xiàn 体现。
yīn wèi 因为 tài yang 太阳 shì 是 guāng 光， néng liàng 能量 hé 和 rè 热 de 的 yuán tóu 源头， tài yang 太阳 guāng zhào 光照 qiáng dù 强度 hé 和 mì dù 密度 de 的 biàn huà 变化 dài lái 带来 le 了 chūn xià qiū dōng 春夏秋冬 jì jié 季节 de 的 gǎi biàn 改变。

ประโยคภาษาจีน
xué xiào lǐng dǎo 学校领导、 lǎo shī 老师、 fǔ dǎo yuán 辅导员、 jiā zhǎng 家长 yǐ jí 以及 shè qū 社区 jū mín 居民 dōu 都 céng 曾 yí dù 一度 máng wú tóu xù 茫无头绪 de 地 qù 去 liǎo jiě 了解 zhè jiàn 这件 shì gù 事故 de 的 xiāng guān 相关 xìn xī 信息。
xué 学 màn 漫 pǐn tí 品题 biàn lùn 辩论 xiǎo wǒ 小我 sī rén 私人 pǐn wèi 品位 hé 和 zěn yàng 怎样 bǐ 比 lì 力 xǔ duō 许多 rén 人。
xué sheng 学生、 jiào zhí yuán gōng 教职员工 yǐ jí 以及 qí tā de 其他的 gǔ chuī zhě 鼓吹者 zhèng 正 zhuó shǒu 着手 yú 于 zǔ jiàn 组建 yí gè 一个 zhèng zhì xìng 政治性 de 的 lián méng 联盟 bìng 并 shì tú 试图 tí chū 提出 xīn 新 de 的 cè lüè 策略 lái 来 gǎi jìn 改进 zhāo shēng 招生 qú dào 渠道、 tí gāo 提高 jiào yù 教育 zhì liàng 质量 hé 和 jiǎn huà 简化 bō kuǎn 拨款 chéng xù 程序。
lún 轮 duì 对 shǔ kòng chē chuáng 数控车床 jiǎn cè 检测 zhuāng zhì 装置 shì 是 yòng yú 用于 chē liàng 车辆 lún 轮 duì wài 对外 xíng 形 jǐ hé 几何 chǐ cun 尺寸 zài 在 xuàn 镟 xiū 修 qián hòu 前后 de 的 jiǎn cè 检测。
lún jī cháng 轮机长， qǐng 请 zài 在 xié tiáo shì jiè shí 协调世界时 1600 shí 时 qián 前 bèi 备 chē 车。
yīn wèi 因为 zài 在 xìn rèn 信任 liàn 链 shàng 上 yǐ jīng 已经 méi yǒu 没有 gèng 更 gāo jí 高级 bié le 别了。
jiù 就 hǎo xiàng 好像 wǒ men 我们 yǔ 与 dāng dì 当地 de 的 zá huò diàn 杂货店 jiāo yì 交易， wǒ men 我们 jiù 就 bú yòng 不用 fēi cháng 非常 xīn kǔ 辛苦 de 地 cóng shì 从事 nóng yè 农业 láo dòng 劳动， lái zì 来自 quán shì jiè 全世界 de 的 jìn kǒu pǐn 进口品 ràng 让 wǒ men 我们 gèng kuài 更快 de 地 zǒu xiàng 走向 jīng jì 经济 zhuān yè huà 专业化， shǐ 使 wǒ men 我们 fù yù 富裕。
xué sheng 学生 wèi 为 wén chéng 文成 zuò 作， tóng bèi 同辈 hù 互 jiàn 鉴， yǐn mì 隐秘 píng dìng 评定 nǎi 乃 chū 出， shì wèn 试问 jiào shòu 教授， quán lì 权利 hé lái 何来， jìng 竟 kě 可 hòu 厚 rán 然 yì dǔ 一睹？
xué sheng 学生 dài biǎo 代表 men 们 chàng tán 畅谈 le 了 zì jǐ 自己 liǎo jiě 了解、 xué xí 学习 zhōng guó 中国 wén huà 文化 de 的 tǐ huì 体会。
lún fān 轮番 tí jià 提价 shì bì 势必 yǐng xiǎng 影响 jīng jì 经济 hé 和 shè huì wěn dìng 社会稳定， gǎo 搞 dé rén xīn 得人心 huáng huáng 惶惶。
yīn wèi 因为 zài 在 běi jīng 北京 chéng jí 盛极 de 的 míng qì 名气， lǎo fó yé 老佛爷 bǎi huò 百货 hái 还 jì huà 计划 míng nián 明年 zài 在 běi jīng 北京 kāi shè 开设 yì jiā 一家 fēn diàn 分店。
xué sheng 学生 men 们 huì 会 zhēng xiāng 争相 tí chū 提出 dá àn 答案， zài 在 dà tīng 大厅 lǐ 里 yǐ 以 zhé xué 哲学 sī biàn 思辨 de 的 fāng shì 方式 bǐ cǐ 彼此 tiǎo zhàn 挑战 — — bìng 并 yóu cǐ 由此 xué dào 学到 duì 对 dào dé 道德 lùn diǎn 论点 zuò chū 做出 luó ji 逻辑 tuī duàn 推断 de 的 yì shù 艺术。
shù 树 de 的 zhuāng shì 装饰 jiāng 将 biǎo xiàn 表现 duì 对 jūn rén 军人 jiā shǔ 家属 de 的 jìng yì 敬意。
jiù 就 rú 如 rén cóng 人从 mèng zhōng 梦中 sū xǐng 苏醒 jiù 就 bú huì 不会 zài 再 chén mí 沉迷 zài 在 tā 他 de 的 mèng jìng 梦境 zhōng 中 yí yàng 一样， yǐ 已 wán quán 完全 cóng 从 wú míng 无明 huàn jǐng 幻景 zhōng 中 qīng xǐng 清醒 de 的 rén 人 yě 也 bú huì 不会 zài yǒu 再有 bù 不 jìng 净 zhī jiàn 之见。
xué sheng 学生 men 们 zài xué 在学 xiào 校 huā pǔ 花圃 lǐ 里 jù jí 聚集。
jiù 就 rú 如 nǐ men 你们 shuō 说 de 的， bái zì 白字 hēi zì 黑字， bù kě bì miǎn 不可避免 de 的 jié jú 结局 shì 是 wú fǎ 无法 táo bì 逃避 de 的。
yīn wèi 因为 zài 在 dì èr 第二 xiàng 项 yán jiū 研究 zhōng 中， huò xǔ 或许 yóu yú 由于 xué sheng 学生 men 们 bǎ 把 xiǎng liàng 响亮 de 的 bái 白 zào shēng 噪声 dàng chéng 当成 le 了 shí wù 食物 jǔ jué 咀嚼 de 的 shēng yīn 声音， tā men 他们 jué de 觉得 shí wù 食物 gèng 更 sōng cuì 松脆 le 了。
xué sheng 学生 men 们 pái duì 排队 qǔ 取 xīn shū 新书。
xué sheng 学生 men 们 zǎo 早 yǐ jīng 已经 bèi 被 guàn shū 灌输 le 了 yì zhǒng 一种 sī xiǎng 思想， tā men 他们 zǒng shì 总是 rèn wéi 认为 jiào yù 教育 jiù shì 就是 yī 一 cháng 场 zhàng ài 障碍 sài 赛， tā men 他们 yào me 要么 fān guò 翻过 suǒ yǒu 所有 de 的 lán shān 阑珊 yào me 要么 jiù yào 就要 miàn duì 面对 bèi 被 táo tài 淘汰 de 的 mìng yùn 命运， yǐ zhì yú 以至于 tā men 他们 wú fǎ 无法 jiāng 将 jiē guǒ 结果 de 的 lái lóng qù mài 来龙去脉 kǎo lǜ 考虑 qīng chu 清楚。
ruǎn jiàn 软件 — — gào su 告诉 jì suàn jī 计算机 zuò 做 xiē 些 shén me de 什么的 chéng xù 程序 — — kě yǐ 可以 yòng 用 wán quán 完全 diàn zǐ huà 电子化 fāng shì 方式 lái 来 yíng xiāo 营销、 zhì zào 制造 hé 和 fēn fā 分发， zhè 这 shǐ de 使得 qí 其 biān jì chéng běn 边际成本 qū jìn 趋近 yú líng 于零。
xī xiá 栖霞 bàng chuí 棒槌 huā biān 花边 shì 是 yì zhǒng 一种 jīng měi 精美 de 的 mín jiān 民间 shǒu gōng yì pǐn 手工艺品， bàng chuí 棒槌 huā biān 花边 biān zhī 编织 gōng yì 工艺 céng 曾 bèi yù wéi 被誉为 “ shén qí 神奇 de 的 yì shù 艺术 ” 。
ruǎn jiàn 软件 huó 和 xì tǒng 系统 kāi fā 开发 de 的 lǐng yù 领域 néng gòu 能够 bāng zhù 帮助 nín 您 jiě dá 解答 zhè ge 这个 wèn tí 问题。
lì zi 栗子 zhōng 中 hài chóng 害虫 de 的 mìng yùn 命运 zài 在 dào dá 到达 mù dì dì 目的地 zhī qián 之前 shì 是 wèi zhī 未知 de 的。
ruǎn jiàn xì tǒng 软件系统 de 的 yīng yòng chéng xù 应用程序 yù 域 shì 是 yì zhǒng 一种 rèn wu 任务 lèi xíng 类型， rén men 人们 zhēn duì 针对 gāi 该 rèn wu 任务 lèi xíng 类型 lái shǐ 来使 yòng 用 huò zhě 或者 jì huà 计划 shǐ yòng 使用 cǐ 此 ruǎn jiàn xì tǒng 软件系统。
xiào yuán wén huà 校园文化 dú tè 独特 de 的 yù rén 育人 gōng néng 功能 hé 和 biǎo xiàn 表现 xíng shì 形式， duì 对 jiā qiáng 加强 xué shēng guǎn lǐ 学生管理 yǒu zhe 有着 zhòng yào 重要 de 的 yì yì 意义。
ruǎn jiàn 软件 xiàng mù 项目 jīng lǐ 经理 bú bì yào 不必要 jì suàn 计算 xiàng mù 项目 huò 或 xiàng mù 项目 zǐ 子 zú 族 zhī jiān 之间 de 的 guān lián 关联。
yīn wèi 因为 dà lián 大连 bù jǐn 不仅 shì 是 zhù míng 著名 guó jì 国际 shāng bù 商埠， yě 也 zài 在 wǔ shí 五十 zhì 至 bā shí nián dài 八十年代 wèi 为 quán guó 全国 lù 鹿 chǎn pǐn 产品 jí sàn dì 集散地， gèng shì 更是 yǔ 与 lù róng 鹿茸 xiāo fèi 消费 zuì dà 最大 guó 国 - - - - hán guó 韩国 wèi lín 为邻。
xué sheng 学生 xué xí 学习 yǒu guān 有关 xīn jiào tú 新教徒 de 的 nèi róng 内容， tā 她 shuō 说， bìng 并 bú shi 不是 zài 在 gǎn ēn jié 感恩节 qī jiān 期间， ér shì 而是 tā men 他们 zài 在 xué xí 学习 měi guó 美国 lì shǐ 历史 de shí hòu 的时候。
xué sheng 学生 xué jí 学籍 guǎn lǐ jì tǒng 管理系统 shì 是 yí tào 一套 gāo xīn 高新 kē xué jì shù 科学技术 yǐ jí 以及 chuán tǒng 传统 guǎn lǐ 管理 shǒu duàn 手段 wán měi 完美 jié hé 结合 de 的 tǐ xiàn 体现。
yīn wèi 因为 tài yang 太阳 shì 是 guāng 光， néng liàng 能量 hé 和 rè 热 de 的 yuán tóu 源头， tài yang 太阳 guāng zhào 光照 qiáng dù 强度 hé 和 mì dù 密度 de 的 biàn huà 变化 dài lái 带来 le 了 chūn xià qiū dōng 春夏秋冬 jì jié 季节 de 的 gǎi biàn 改变。

ประโยคภาษาจีน : 中文句子