ประโยคภาษาจีน- 因为在节日期间日本人会回到祖籍和那些活着及死去的亲属团聚盂兰盆节也有了家庭团聚的因素中文句子 (372956) ตัวอย่าง

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ประโยคภาษาจีน : 中文句子
yīn wèi 因为 zài 在 jié rì 节日 qī jiān 期间， rì běn rén 日本人 huì 会 huí dào 回到 zǔ jí 祖籍 hé 和 nà xiē 那些 huó zhe 活着 jí 及 sǐ qù 死去 de 的 qīn shǔ 亲属 tuán jù 团聚， yú 盂 lán 兰 pén 盆 jiē 节 yě 也 yǒu le 有了 jiā tíng 家庭 tuán jù 团聚 de 的 yīn sù 因素。
Obon has a family-reunion element, as the Japanese will return to their ancestral homes to be reunited with relatives living and deceased.

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ประโยคภาษาจีน
yīn wèi 因为 zài 在 xǔ duō 许多 fā dá guó jiā 发达国家 de 的 shí pǐn 食品 shì 是 bǔ chōng 补充 wéi shēng sù 维生素， quē fá 缺乏 liú àn sù 硫胺素 shè rù 摄入 zú gòu 足够 yǐn qǐ 引起 de 的 jiǎo qì bìng 脚气病 zài 在 měi guó 美国 shì 是 fēi cháng 非常 hǎn jiàn 罕见 de 的。
yīn wèi 因为 zài 在 guò qù 过去 de 的 jǐ nián 几年 lǐ 里 nóng cūn 农村 yǐ jīng 已经 fā zhǎn 发展 le 了 hěn duō 很多， ér qiě 而且 xǔ duō 许多 gōng chǎng 工厂 dōu 都 cóng 从 zhōng guó 中国 de 的 dōng hǎi àn 东海岸 zhuǎn yí 转移 dào 到 nèi lù 内陆 dì qū 地区， suǒ yǐ 所以 zài 在 xiǎo xíng 小型 diǎn 点 de 的 chéng shì 城市 yǒu le 有了 gèng duō 更多 de 的 gōng zuò jī huì 工作机会。
lún 轮 xuǎn 选 pǐn xì 品系 huò 和 yuán shǐ 原始 qīn běn 亲本 de 的 píng jūn 平均 kàng 抗 chì méi bìng 赤霉病 biàn 忭（ kàng 抗 kuò zhǎn 扩展） fēn 分 bié wèi 别为 MR huò 和 MS jí 级。
ruǎn jiàn qǐ yè 软件企业 huì 会 zhī 汁 bǔ 卜 xìn xī 信息 zhì liàng 质量 wèn tí 问题 pō jù 颇具 dài biǎo xìng 代表性， chuán tǒng 传统 jiàn 健 zhǔ 拄 shí 十 de 的 jú xiàn xìng 局限性 hé 和 yǔ 与 xiàn shí 现实 de 的 máo dùn 矛盾 chōng tū 冲突 dōu 都 néng 能 zài 在 zhè ge 这个 duì xiàng 对象 zhōng 中 dé dào 得到 chōng fèn 充分 tǐ xiàn 体现；
jiù 就 rú 如 wǒ men de 我们的 fù mǔ 父母， tā men 他们 gěi 给 wǒ men 我们 chū 出 de 的 diǎn zi 点子 de 的 chū fā diǎn 出发点 dōu 都 shì 是 wèi le 为了 wǒ men 我们 hǎo 好， dàn shì 但是， jīng lì 经历 shàng 上 de 的 chā jù 差距 bì rán 必然 chǎn shēng 产生 jiào 叫 ‘ dài gōu 代沟 ’ de 的 dōng xi 东西。
shù 树 gāo qiān chě 高千尺， luò yè guī gēn 落叶归根。
xī xiá 栖霞 móu shì 牟氏 fēng jiàn 封建 dì zhǔ 地主 zhuāng yuán 庄园 jiā zú 家族 shì 是 gǔ shí 古时 xī xiá 栖霞 sì dà 四大 wàng zú 望族 zhī shǒu 之首 míng 名 huàn 宦 móu shì 牟氏 de 的 yí gè 一个 hòu shì 后世 fēn zhī 分支。
xué sheng 学生 men 们 biǎo shì 表示， suī rán 虽然 jiā zhǎng 家长 men 们 kě néng 可能 gào su 告诉 tā men 他们 yào 要 bǎo chí 保持 shēng huó 生活 xué xí 学习 zhī jiān 之间 de 的 píng héng 平衡， dàn 但 tā men 他们 hái 还 shì cóng 是从 jiā zhǎng 家长 nà li 那里 gǎn jué dào 感觉到 chū rén tóu dì 出人头地 de 的 yā lì 压力。
yīn wèi 因为 zài 在 nà li 那里， lǔ lüè 掳掠 wǒ men de 我们的 yào 要 wǒ men 我们 chàng gē 唱歌， qiǎng duó 抢夺 wǒ men de 我们的， yào 要 wǒ men 我们 zuò lè 作乐， shuō 说， gěi 给 wǒ men 我们 chàng 唱 yī shǒu 一首 xī ān 锡安 gē 歌 ba 吧。
jiù 就 rú 如 kàn 看 yī zuò 一座 shān 山， zhàn 站 dào 到 shān jiǎo 山脚， mǎn yǎn 满眼 jìn shì 尽是 shān 山， nà me 那么 gǎn shòu 感受 dào 到 de 的 shì 是 tā 它 de 的 wēi é 巍峨。
xué sheng 学生 men 们 shuō 说， qiāng shā 枪杀 kāi shǐ 开始 shí 时， liè wéi 列维 • lì bù 利布 léi sī kù 雷斯库 jiào shòu 教授 bǎo chí 保持 lěng jìng 冷静， dào 到 mén qián 门前 yòng 用 shēn tǐ 身体 dǔ zhù 堵住 qiāng yǎn 枪眼。
xiào nèi 校内 de 的 huó dòng 活动， shì 是 yí gè 一个 bān jí 班级 hé 和 bié de 别的 bān jí 班级 bǐ sài 比赛， gěi 给 nǐ 你 tí gōng 提供 hěn dà 很大 de 的 jī huì 机会 zǔ duì 组队 cān jiā 参加 xiào jì 校际 bǐ sài 比赛。
ruǎn jiàn 软件 kòng zhì 控制 fá mén 阀门 néng gòu 能够 gāo 高 jīng què dù 精确度 de 地 qù 去 tiáo jié 调节 tā 它 de 的 kāi hé 开和 guān 关， zài 在 tè 特 bié de 别的 wèi zhi 位置 chuàng zào 创造 quē kǒu 缺口， xíng 形 chéng xiàng 成像 yè tǐ 液体 xiàng sù 象素 nà yàng de 那样的 huà miàn 画面。
xué sheng 学生 yī cì 依次 bèi 被 zhào 召 rù 入 jìn xíng 进行 kǒu shì 口试。
xiào yuán 校园 páng 旁 mài 卖 dàn gāo 蛋糕 shuài gē 帅哥 de 的 gù shì 故事 yǐ jí 以及 zài 在 nǚ shēng 女生 sù shè 宿舍 mén kǒu 门口 fā shēng 发生 de 的 làng màn 浪漫 biǎo bái 表白。
jiù 就 qū sāo bēi 屈骚悲 kǎi 慨 měi dí 美的 lèi xíng 类型 guān chá 观察， què shí 确实 cún zài 存在 zhe 着 qí 其 mǒu 某 piān 篇 zuò pǐn 作品 yǔ 与 xī fāng 西方 mǒu zhǒng 某种 bēi jù 悲剧 lǐ lùn 理论 de 的 jīng shén 精神 běn zhì 本质 xiāng tōng 相通 de 的 xiàn xiàng 现象。
xué sheng 学生 kě yǐ 可以 xuǎn zé 选择 zài 在 kè chéng 课程 de 的 rèn hé 任何 shí jiān 时间 jùn shì 竣事 kè chéng 课程。
yīn wèi 因为 dà xī yáng 大西洋 bǎn kuài 板块 xià chén 下沉 bìng 并 róng huà 融化， yóu cǐ 由此 xíng chéng 形成 de 的 yì xiē 一些 yán jiāng 岩浆 zé 则 měng liè 猛烈 de 的 pēn chū 喷出 dì biǎo 地表。
ruǎn 软 shān hú 珊瑚 shì 是 zhěng gè 整个 yìn zhī 印支 tài píng 太平 yáng zhōng 洋中 cháng jiàn 常见 de 的 wù zhǒng 物种， tā men 它们 shì 是 Benayahu yán jiū 研究 de 的 zhòng diǎn 重点。
yīn wèi 因为 dà bù fen 大部分 yán jiū 研究 dōu 都 shì 是 jiàn lì 建立 dòng wù 动物 mó xíng 模型， yīn cǐ 因此 rén lèi 人类 shù jù 数据 yǒu xiàn 有限， dàn 但 niè chǐ lèi dòng wù 啮齿类动物 hé 和 fēi rén 非人 líng zhǎng lèi 灵长类 de 的 yì xiē 一些 yán jiū 研究 shù jù 数据， kě yǐ 可以 wài tuī 外推 dào 到 rén tǐ 人体 mó xíng 模型 shàng qù 上去。
xué sheng 学生 róng yì 容易 duì 对 kǎo shì 考试 chǎn shēng 产生 yōu jù 忧惧。
jiù 就 wǒ 我 gè rén 个人 ér yán 而言， wǒ 我 rèn wéi 认为 “ yǐ zú 蚁族 ” shì 是 yí gè 一个 bāo róng xìng 包容性 hěn 很 guǎng 广 de 的 cí yǔ 词语。
xiào zhǎng 校长 huī dòng 挥动 zhe 着 tā 他 shǒu zhōng 手中 de 的 mó fǎ 魔法 bàng 棒， nǐ 你 qiáo 瞧， wū pó 巫婆 wàng dá 旺达 biàn chéng 变成 le 了 xiān nǚ 仙女 jiào mǔ 教母 wàng dá 旺达： fěn hóng 粉红 shǎn liàng 闪亮 de 的 cháng qún 长裙， xiāng 镶 zhe 着 shuǐ jīng 水晶 xīng 星 de 的 mó fǎ 魔法 bàng 棒 . . . . . . .
xué sheng 学生 chuān 穿 xié 鞋 tè diǎn 特点 shì 是 làn 烂 dé 得 kuài 快， qīng yì 轻易 diū sān là sì 丢三落四。 zhēn duì 针对 yǐ shàng 以上 tè diǎn 特点， zài 在 xué xiào 学校 jí zhōng 集中 dì qū 地区 kāi 开 xué sheng 学生 yòng 用 xié 鞋 zhuān mài diàn 专卖店， shēng yì 生意 huì 会 xiāng dāng 相当 bú cuò 不错。
zhóu chéng 轴承 nèi cè 内侧 zhuāng shè 装设 de 的 shuǎi 甩 yóu pán 油盘 jiù shì 就是 jiè 借 lí xīn 离心 zuò yòng 作用 jiāng 将 kě néng 可能 jìn rù 进入 zhóu chéng 轴承 nèi bù 内部 de 的 yóu 油 shuǎi diào 甩掉， qǐ dào 起到 mì fēng 密封 de 的 zuò yòng 作用。
jiào yàn 校验 hé 和 zhí 值 chú yǐ 除以 fēn mǔ 分母 zhí 值 de 的 yú shù 余数。
xué sheng 学生 lù xù 陆续 jìn rù 进入 kè táng 课堂。
jiù 就 bǎ 把 wǒ de 我的 mèng xiǎng 梦想 pū zhǎn 铺展 zài 在 nǐ de 你的 jiǎo xià 脚下。
yīn wèi 因为 tā 她 zhè me 这么 zuò 做 shì 是 bìng 并 bù fú 不符 hé 合 zhèng guī 正规 chéng xù 程序， tā 她 bìng 并 bù néng 不能 gào su 告诉 tài ruì 泰瑞 gèng duō 更多 qíng kuàng 情况。
qīng wēi 轻微 de 的 jí xìng 急性 yā lì 压力 shì shí shàng 事实上 shì 是 yǒu yì 有益 de 的 — — tā 它 kě yǐ 可以 cù shǐ 促使 nǐ 你 cǎi qǔ xíng dòng 采取行动， jī fā 激发 bìng 并 gǔ lì 鼓励 nǐ 你。

ประโยคภาษาจีน
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yīn wèi 因为 zài 在 guò qù 过去 de 的 jǐ nián 几年 lǐ 里 nóng cūn 农村 yǐ jīng 已经 fā zhǎn 发展 le 了 hěn duō 很多， ér qiě 而且 xǔ duō 许多 gōng chǎng 工厂 dōu 都 cóng 从 zhōng guó 中国 de 的 dōng hǎi àn 东海岸 zhuǎn yí 转移 dào 到 nèi lù 内陆 dì qū 地区， suǒ yǐ 所以 zài 在 xiǎo xíng 小型 diǎn 点 de 的 chéng shì 城市 yǒu le 有了 gèng duō 更多 de 的 gōng zuò jī huì 工作机会。
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jiù 就 rú 如 wǒ men de 我们的 fù mǔ 父母， tā men 他们 gěi 给 wǒ men 我们 chū 出 de 的 diǎn zi 点子 de 的 chū fā diǎn 出发点 dōu 都 shì 是 wèi le 为了 wǒ men 我们 hǎo 好， dàn shì 但是， jīng lì 经历 shàng 上 de 的 chā jù 差距 bì rán 必然 chǎn shēng 产生 jiào 叫 ‘ dài gōu 代沟 ’ de 的 dōng xi 东西。
shù 树 gāo qiān chě 高千尺， luò yè guī gēn 落叶归根。
xī xiá 栖霞 móu shì 牟氏 fēng jiàn 封建 dì zhǔ 地主 zhuāng yuán 庄园 jiā zú 家族 shì 是 gǔ shí 古时 xī xiá 栖霞 sì dà 四大 wàng zú 望族 zhī shǒu 之首 míng 名 huàn 宦 móu shì 牟氏 de 的 yí gè 一个 hòu shì 后世 fēn zhī 分支。
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yīn wèi 因为 zài 在 nà li 那里， lǔ lüè 掳掠 wǒ men de 我们的 yào 要 wǒ men 我们 chàng gē 唱歌， qiǎng duó 抢夺 wǒ men de 我们的， yào 要 wǒ men 我们 zuò lè 作乐， shuō 说， gěi 给 wǒ men 我们 chàng 唱 yī shǒu 一首 xī ān 锡安 gē 歌 ba 吧。
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