ประโยคภาษาจีน- 软体动物甲壳纲动物甚至珊瑚藻都需在其身体结构生长中用上钙而海水酸度变高则会阻碍这一过程中文句子 (373265) ตัวอย่าง

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ประโยคภาษาจีน : 中文句子
ruǎn tǐ dòng wù 软体动物， jiǎ qiào 甲壳 gāng 纲 dòng wù 动物， shèn zhì 甚至 shān hú 珊瑚 zǎo 藻 dōu 都 xū 需 zài 在 qí 其 shēn tǐ 身体 jié gòu 结构 shēng zhǎng 生长 zhōng yòng 中用 shàng 上 gài 钙， ér 而 hǎi shuǐ 海水 suān dù 酸度 biàn 变 gāo zé 高则 huì 会 zǔ ài 阻碍 zhè 这 yī 一 guò chéng 过程。
Mollusks, crustaceans, and even coralline algae are among theliving things that use calcium in their structures, a process that could beimpeded by higher acidity levels in seawater.

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ประโยคภาษาจีน
ruǎn 软 xiǎo miàn bāo 小面包、 fǎ guó 法国 miàn bāo 面包、 pú tao 葡萄 miàn bāo 面包、 yìng 硬 xiǎo miàn bāo 小面包、 luǒ mài 裸麦 miàn bāo 面包 yǐ jí 以及 bái 白 miàn bāo 面包。
xué sheng 学生 kě yǐ 可以 cóng 从 dà xué 大学 tú shū guǎn 图书馆 nèi 内 zhù cè 注册 xuǎn kè 选课， huò shì 或是 shēn qǐng 申请 jiān chāi 兼差 gōng zuò 工作， zhè 这 wán 完 quán dōu 全都 shì 是 jīng yóu 经由 yí gè 一个 néng 能 zhuāng rù 装入 tā men 他们 shū bāo 书包 de 的 qīng xíng 轻型 wǎng lù 网路 xì tǒng 系统 suǒ 所 wán chéng 完成。
xué sheng 学生 kě zài 可在 měi gè 每个 xué qī 学期 chū 初 zài 在 zhǐ dìng 指定 zhù cè 注册 shí jiān 时间 bàn lǐ 办理 tóu bǎo 投保 huò 或 xù bǎo 续保 shǒu xù 手续。
xiào yuán 校园 huán jìng yōu yǎ 环境幽雅， lǜ shù chéng yìn 绿树成荫， niǎo yǔ huā xiāng 鸟语花香， yí 宜 xué 学 yí jū 宜居。
xiào yuán 校园， yí gè 一个 měi lì 美丽 de 的 yáng guāng 阳光 bù luò 部落， chōng yíng 充盈 zhe 着 qīng chūn 青春 huó lì 活力 hé 和 jī qíng 激情 mèng xiǎng 梦想。
yīn wèi 因为 dà xué 大学 kè chéng 课程 zhù zhòng 注重 fēn xī 分析 hè 和 jiě shì 解释 ér 而 bú shì 不是 jì yì 记忆， suǒ yǐ 所以 jiào shī 教师 xī wàng 希望 zuò zhě 作者 bù jǐn 不仅 zhù yì 注意 dào liǎo 到了 shì shí 事实， ér qiě 而且 néng gòu 能够 duì 对 shì shí 事实 tí gōng 提供 zì jǐ 自己 lùn duàn 论断 hè 和 lùn zhèng 论证。
jiù 就 tán chū 弹出 jiàn 键 tú biāo 图标 zì shēn 自身 ér yán 而言， zhì zuò 制作 tā 它 yào 要 shǐ yòng 使用 duō biān xíng 多边形 tào suǒ 套索 gōng jù 工具， bìng 并 tián chōng 填充 yán sè 颜色 #3C 3F 32 。
ruǎn mù 软木 zhōng 中 zhǔ yào 主要 de 的 chéng fèn 成分 ruǎn mù 软木 xiān wéi 纤维 yóu 由 duō miàn tǐ 多面体 wài xíng 外形 de 的 sǐ 死 xì bāo 细胞 zǔ chéng 组成， xì bāo 细胞 zhī jiān 之间 de 的 kōng jiān 空间 zé 则 bù mǎn 布满 jī hū 几乎 yǔ 与 kōng qì 空气 yí yàng 一样 de 的 hùn hé 混合 qì tǐ 气体。
xué sheng 学生 zài 在 shǔ xué xué xí 数学学习 shí 时 lì yòng 利用 zhí gǎn 直感 sī wéi 思维 de 的 cān kǎo 参考 diǎn 点 fāng fǎ 方法 néng 能 jiā kuài 加快 zhī shi 知识 de 的 tóng huà 同化 hé 和 shùn yìng 顺应， xùn sù 迅速 què dìng 确定 jiě tí 解题 de 的 fāng xiàng 方向 hé 和 tú jìng 途径。
jiù 就 zǒng tǒng 总统 xiān sheng 先生 de 的 zhèng zhì 政治 qīng xiàng 倾向 ér yán 而言， zhè lèi 这类 yì fǎn cháng tài 一反常态 de 的 qīn mì 亲密 jǔ zhǐ 举止 jiǎn zhí 简直 shì 是 yì zhǒng 一种 fěng cì 讽刺。
yīn wèi 因为 tiān qì 天气 bù hǎo 不好， cí xiàn 磁县 tiān qì 天气， tā men de 他们的 lǚ xíng jì huá 旅行计划 qǔ xiāo 取消 le 了。
xué sheng 学生 xué jí 学籍 guǎn lǐ jì tǒng 管理系统 jì shì 既是 wán zhěng 完整 de 的 zhī shi 知识 dìng wèi 定位 xì tǒng 系统， yòu shì 又是 miàn xiàng 面向 wèi lái 未来 hù lián wǎng 互联网 fā zhǎn 发展 de 的 xìn xī 信息 guǎn lǐ mó shì 管理模式。
ruǎn jìn 软禁 de 的 mìng lìng 命令 bǎ 把 hú jiā 胡佳 hé 和 zēng jīn yàn 曾金燕 jiān jìn 监禁 zài 在 tā men 他们 běi jīng 北京 de 的 jiā lǐ 家里， yán zhòng 严重 de 地 xiàn zhì 限制 le 了 tā men 他们 xíng dòng 行动 hé 和 jiē shè 结社 de 的 zì yóu 自由， yǐ jí 以及 tā men 他们 yǔ 与 péng you 朋友 hé 和 qīn shǔ 亲属 lián xì 联系 de 的 néng lì 能力。
yīn wèi 因为 tài duō 太多 de 的 rén 人 guò yú 过于 nuò ruò 懦弱， bù gǎn 不敢 pāi àn ér qǐ 拍案而起； yīn wèi 因为 tài duō 太多 de 的 rén 人 wú fǎ 无法 xuǎn zé 选择 de shí hòu 的时候， xuǎn zé 选择 duì 对 jué wàng 绝望 tuǒ xié 妥协。
xiào zhǎng 校长 zhōu 周 jī liú 激流， fēi cháng 非常 nián qīng 年轻， céng 曾 yóu xué 游学 Ōu měi 欧美、 rì běn 日本。
jiù 就 wǒ 我 cóng 从 lù xiàng 录相 shàng 上 kàn dào 看到 de 的 qíng kuàng 情况， tā 他 què shí 确实 chǔ zài 处在 yì zhǒng 一种 cuī mián 催眠 de 的 zhuàng tài 状态。
xiào zhǎng 校长 yào 要 jí mǔ 吉姆 jiě shì 解释 wèi hé 为何 wèi jīng 未经 yǔn xǔ 允许 ér 而 zǎo tuì 早退。
zhóu xiàng 轴向 guǎn bāo 管胞 zhī jiān 之间、 zhóu xiàng 轴向 guǎn bāo 管胞 yǔ 与 shè xiàn 射线 báo bì 薄壁 xì bāo 细胞 zhī jiān 之间、 zhóu xiàng 轴向 guǎn bāo 管胞 yǔ 与 shè xiàn guǎn 射线管 bāo 胞 zhī jiān 之间， jūn 均 yǒu 有 bù tóng 不同 lèi xíng 类型 de 的 wén kǒng 纹孔 duì 对。
xué sheng 学生 hái 还 yīng 应 láo jì 牢记 yì diǎn 一点： lián bāng 联邦 zhù xué dài kuǎn 助学贷款 ─ ─ ér 而 fēi 非 sī yíng 私营 jī gòu 机构 de 的 dài kuǎn 贷款 ─ ─ yǒu 有 yí gè 一个 xuǎn zé quán 选择权 shì 是： àn zhào 按照 wèi lái 未来 shōu rù 收入 de 的 kě 可 chéng shòu 承受 bǐ lì 比例 lái 来 cháng huán 偿还 dài kuǎn 贷款。
zhóu 轴 léng zhuī 棱锥 shì 是 chǎn shēng 产生 wú 无 yǎn shè 衍射 guāng shù 光束 de 的 zuì 最 yǒu xiào 有效 guāng xué yuán jiàn 光学元件 zhī yī 之一。
xué sheng 学生， nǐ 你 shuō 说 zhuǎ zi 爪子 suí shí 随时 huì 会 shēn chū 伸出 lái 来 , nà 那 nǐ 你 jué de 觉得 zhè yàng 这样 shì 是 bù hǎo 不好 de 的 gǎn jué 感觉 , xiàng 像 shì zài 是在 ràng 让 zì jǐ 自己 shòu dào 受到 shāng hài 伤害。
jiù 就 bǎ 把 tā 它 xiǎng xiàng 想象 wèi 为 chī 吃 shū cài 蔬菜： jǔ jué 咀嚼 dān huáng guǎn 单簧管 duì 对 nǐ 你 yǒu yì 有益。
yàng jī 样机 yǐ tōng guò 已通过 wài chǎng 外场 shì yàn 试验 zhèng shí 证实 le 了 qí 其 mù biāo 目标 fā xiàn 发现 jù lí 距离 yuǎn 远 dà yú 大于 chuán tǒng 传统 de 的 wēi guāng 微光 yè shì yí 夜视仪。
qīng dù 轻度 fā shāo 发烧、 fā lěng 发冷、 ké sou 咳嗽、 yān hóu 咽喉 tòng 痛 huò shì 或是 hóng yǎn 红眼（ jié mó yán 结膜炎）、 téng tòng 疼痛。
hé duì 核对 yà mǎ xùn 亚马逊 dìng dān 订单 de shí hòu 的时候 wǒ men 我们 zuì 最 kāi xīn 开心， kě 可 yī 一 kāi shǐ 开始 quán 全 shì 是 zì jiā 自家 qīn qi 亲戚 lái 来 pěng chǎng 捧场。
xué sheng 学生： fēng fēng huǒ huǒ 风风火火 chuǎng 闯 jiǔ zhōu 九州！
yīn wèi 因为 rú guǒ 如果 měi yī 每一 tiáo 条 jiě jué 解决 shì wù 事物 zhī 之 dào 道 bèi 被 zǔ duàn 阻断 le 了， nà me 那么 wǒ men 我们 jiù 就 bù dé bù 不得不 shì 视 zài 在 zhè 这 shì jiè shàng 世界上 de 的 rèn hé 任何 xíng wéi 行为 dōu 都 shì 是 tú láo wú yì 徒劳无益 de 的， wǒ men 我们 zuì hòu 最后 jiù 就 huì 会 zǒu 走 dào 到 yì zhǒng 一种 míng xiǎng 瞑想 de 的 zhé xué 哲学 lǐ 里 qù 去。
jiù shì 就是 wèi le 为了 tā 她， háo è ěr 豪厄尔 cái 才 bù zhī 不知 bù jué 不觉 huí dào 回到 zhè 这 piàn 片 huāng liáng 荒凉 de 的 tǔ dì 土地。
xué 学 zhe 着 tōng guò 通过 kòng zhì 控制 nǐ de 你的 zhù yì lì 注意力 lái 来 kòng zhì 控制 tā men 它们， rán hòu 然后 nǐ 你 sī xiǎng 思想 de 的 dà hǎi 大海 jiù 就 huì 会 píng jìng 平静。
hé tao 核桃 shì 是 gān sù shěng 甘肃省 lǒng nán dì qū 陇南地区 de 的 tè chǎn 特产， shì 是 lín guǒ 林果 zhī zhù chǎn yè 支柱产业 zhōng 中 jǐn cì yú 仅次于 huā jiāo 花椒 de 的 dì 第 èr dà 二大 chǎn yè 产业。

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