ประโยคภาษาจีน- 软式蝴蝶饼口感类似贝果因为在德国很受欢迎所以常被认为是德国人发明的中文句子 (373341) ตัวอย่าง

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ประโยคภาษาจีน : 中文句子
ruǎn shì 软式 hú dié 蝴蝶 bǐng 饼 kǒu gǎn 口感 lèi sì 类似 bèi guǒ 贝果， yīn wèi 因为 zài 在 dé guó 德国 hěn 很 shòu huān yíng 受欢迎 suǒ yǐ 所以 cháng 常 bèi 被 rèn wéi 认为 shì 是 dé guó rén 德国人 fā míng 发明 de 的。
Similar in consistency to bagels, soft pretzels are usually thought of as a German invention because of their popularity in that country.

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ประโยคภาษาจีน
ruǎn mù 软木。 bǎn zhuàng 板状 xī yīn 吸音 chún 纯 péng zhàng 膨胀 zhān hé 粘合 tǐ 体。 tè xìng 特性。
ruǎn mù 软木： shuān pí 栓皮 lì shù 栎树 de 的 zhòng liáng qīng 重量轻、 yǒu tán xìng 有弹性 de 的 wài 外 pí yóu 皮尤 zhǐ 指 yòng yú 用于 píng sāi 瓶塞、 jué yuán 绝缘、 yú piāo 鱼漂 hé 和 chuán tǐng 船艇 de 的 cái liào 材料。
ruǎn 软 qióng zhī 琼脂 shì yàn 试验 xiǎn shì 显示， liǎng 两 zhòng 种 shòu 受 shì 试 wù 物 de 的 gè gè 各个 jì liàng 剂量， jūn 均 yòu fā 诱发 le 了 yáng xìng 阳性 fǎn yìng 反应， yǔ 与 xì bāo 细胞 zhuǎn huà 转化 shì yàn 试验 jiē guǒ 结果 xiàng 相 yí zhì 一致。
xué sheng 学生 zài 在 wēn gù ér zhī xīn 温故而知新 de 的 guò chéng 过程 zhōng 中 le 了 xīn zhī 新知 shí 识， jì 既 péi yǎng 培养 le 了 xué sheng 学生 de 的 xué xí 学习 xìng qù 兴趣， yòu 又 shí lì 实力 le 了 xué sheng 学生 de 的 zì 自。
jiù 就 dāng 当 bǎ 把 wǒ de 我的 yín zi 银子 fàng 放 gěi 给 duì huàn 兑换 yín qián 银钱 de 的 rén 人、 dào 到 wǒ 我 lái 来 de shí hòu 的时候、 kě yǐ 可以 lián běn dài lì 连本带利 shōu huí 收回。
jiù 就 xiǎng tōng 想通 cháng yǒu 常有 shuō fú lì 说服力 de 的 àn lì 案例 yí yàng 一样， nǐ 你 shǒu xiān 首先 zuò 做 shén me 什么 guān xi 关系 zhòng dà 重大。
yīn wèi 因为 tiān jià 天价 de 的 tōng xìn 通信 chéng běn 成本， yǐ jí 以及 dà duō shù 大多数 PC wú fǎ 无法 shí shí 实时 duì 对 gāo yā 高压 suō 缩 bǐ 比 de 的 shì pín 视频 wén jiàn 文件 jìn xíng 进行 jiě mǎ 解码， zǎo qī 早期 de 的 cháng shì 尝试 zāo shòu 遭受 zǔ ài 阻碍。
xiào fāng 校方 biǎo shì 表示 tā men 他们 jiāng huì 将会 zài 在 lǐ bài yī 礼拜一 de 的 zǎo shang 早上 wèi 为 xué sheng 学生 huó 和 jiāo gōng 教工 tí gōng 提供 zī xún 咨询。
xué sheng 学生 duì 对 fǎn wèn jù 反问句 de 的 lǐ jiě 理解 néng lì 能力 hé 和 yùn yòng 运用 néng lì 能力 cún zài 存在 xiǎn zhù 显著 xiāng guān 相关。
ruǎn kē xué 软科学 shì 是 jìn dài 近代 xīng qǐ 兴起 de 的 yī mén 一门 yù cè 预测 kē xué 科学， jí 即 yī mén 一门 wèi lái xué 未来学。
jiù 就 wǒ 我 gè rén 个人 ér yán 而言， wǒ 我 rèn wéi 认为 “ yǐ zú 蚁族 ” shì 是 yí gè 一个 bāo róng xìng 包容性 hěn 很 guǎng 广 de 的 cí yǔ 词语。
xué sheng 学生 wén huà 文化 bèi jǐng 背景 de 的 duō yuán huà 多元化 shì 是 yí gè 一个 jí zhào 吉兆， shuō míng 说明 wǒ men 我们 jiāng 将 yǒu néng lì 有能力 yǔ 与 quán qiú 全球 dà jiā tíng 大家庭 de 的 qí tā 其它 guó jiā 国家 jìng zhēng 竞争， bìng qiě 并且 yǔ 与 tā men 它们 jiàn lì 建立 liáng hǎo 良好 guān xi 关系。
ruǎn gǔ 软骨 xìng 性 de 的 yǒu 有 ruǎn gǔ 软骨 zǔ zhī jiē gòu 组织结构 de 的； jiān gù 坚固、 jiān rèn 坚韧 ér 而 yòu 又 yǒu tán xìng 有弹性 de 的
jiù 就 wǒ 我 duì 对 zhè xiē 这些 shì chǎng yíng xiāo 市场营销 rén yuán 人员 de 的 suǒ gǎn 所感， suǒ xué 所学 jí 及 suǒ wén 所闻 ér yán 而言， tā men dōu 他们都 zūn xún 遵循 le 了 wǒ 我 zài 在 zhè 这 piān 篇 bó wén 博文 lǐ 里 jiāng yào 将要 fēn xiǎng 分享 de 的 zhè 这 jǐ ge 几个 yào diǎn 要点。
xiào mén 校门 yī cè 一侧 jiàn yǒu 建有 yī zuò 一座 21 píng fāng mǐ 平方米 de 的 chuán dá shì 传达室。 zài jiào 在教 xué qū 学区 nèi 内， lù miàn 路面 quán bù 全部 yìng huà 硬化， bǎ 把 měi 每 zhuàng 幢 jiào xué lóu 教学楼 lián chéng 连成 yí gè 一个 zhěng tǐ 整体。
zhòu 轴 fēng 封 cǎi yòng 采用 jī xiè mì fēng 机械密封， dī shuǐ bú lòu 滴水不漏， jīng jiǔ nài yòng 经久耐用。
xué sheng 学生 hái 还 yīng 应 láo jì 牢记 yì diǎn 一点： lián bāng 联邦 zhù xué dài kuǎn 助学贷款 ─ ─ ér 而 fēi 非 sī yíng 私营 jī gòu 机构 de 的 dài kuǎn 贷款 ─ ─ yǒu 有 yí gè 一个 xuǎn zé quán 选择权 shì 是： àn zhào 按照 wèi lái 未来 shōu rù 收入 de 的 kě 可 chéng shòu 承受 bǐ lì 比例 lái 来 cháng huán 偿还 dài kuǎn 贷款。
zhóu chéng 轴承 sōng dòng 松动 de 的 zhēng zhuàng 征状 tōng cháng 通常 kě néng 可能 huì 会 bèi 被 duǎn lù 短路 de 的 huǒ huā sāi 火花塞 gū lì 孤立 chū lái 出来。
xué sheng 学生 jí hé 集合 zài 在 lǐ táng 礼堂 lǐ 里。
yàng běn 样本 zhōng 中 méi yǒu 没有 yā liè yè 压裂液 de 的 zhǐ biāo 指标 fā xiàn 发现。
xué sheng 学生： bù tóng 不同 de 的 fàn yīn 泛音。
yīn wèi 因为 rú guǒ 如果 nǐ 你 shēng huó 生活 zài 在 yí gè 一个 xiǎo de 小的 qū yù 区域 nèi 内， dāng 当 shuǐ zī yuán 水资源 hào jìn 耗尽 de shí hòu 的时候 suǒ 所 fā shēng 发生 de 的 jiù shì 就是， nǐ 你 bù dé bù 不得不 qiān xǐ 迁徙 dào 到 xià yì ge 下一个 yǒu 有 shuǐ zī yuán 水资源 de 的 qū yù 区域。
qīng wēi 轻微 de 的 jí xìng 急性 yā lì 压力 shì shí shàng 事实上 shì 是 yǒu yì 有益 de 的 — — tā 它 kě yǐ 可以 cù shǐ 促使 nǐ 你 cǎi qǔ xíng dòng 采取行动， jī fā 激发 bìng 并 gǔ lì 鼓励 nǐ 你。
jiù 就 ná 拿 yíng xiāo 营销 gōng sī 公司 NSI lái shuō 来说。 qù nián 去年 gāi 该 gōng sī 公司 xiǎng 想 chū diǎn zi 出点子 jiàng 将 ” cì yǔ 赐予 de 的 kuài lè 快乐 “ jié rì 节日 kǎ piàn 卡片 sòng gěi 送给 kè hù 客户、 yuán gōng 员工 hè 和 xiāo shòu shāng 销售商。 zài 在 zhè xiē 这些 kǎ piàn 卡片 shàng 上 yǒu 有 yí gè 一个 zhōu qī xìng 周期性 wǎng zhàn liàn jiē 网站链接。
jiù 就 zhěng tǐ ér yán 整体而言， xiǎo 小， dàn 但 róng liàng 容量 yìng pán 硬盘， tā 它 kě yǐ 可以 chéng wéi 成为 xiāng dāng 相当 duō 多 de 的 tóng shēng chuán yì 同声传译 jiǎn shǎo 减少， jià gé 价格 duì 对 tā men de 他们的 yǐng xiǎng 影响。
xué sheng 学生： gāo sī 高斯 fēn bù 分布 de 的 biàn huà 变化 bǐ 比 , jūn yún 均匀 fēn bù 分布 de 的 biàn huà 变化 xiǎo 小。
yīn wèi 因为 xué sheng 学生 sù shè 宿舍 rén yuán 人员 mì dù 密度 dà 大， shū jí 书籍、 mián bèi 棉被、 yī wù 衣物、 wén zhàng 蚊帐 děng 等 yì rán wù pǐn 易燃物品 duō 多， yí dàn 一旦 shī huǒ 失火， huǒ shì 火势 màn yán 蔓延 sù dù kuài 速度快；
qīng zhě 轻者 chū xiàn 出现 shè jīng 射精 shí jiān 时间 yán chí 延迟、 shè jīng 射精 bù 不 shuǎng kuai 爽快， zhòng zhě 重者 yà gēn r 压根儿 jiù 就 bú zài 不再 shè jīng 射精。
hé bào zhà 核爆炸 huì 会 chǎn shēng 产生 xuàn 眩 mù dì 目的 shǎn guāng 闪光、 zhuó rè 灼热 huò 和 jù yǒu 具有 pò huài lì 破坏力 de 的 qiáng fēng 强风。
yīn wèi 因为 tā 它 wèi yú 位于 lì jiāng 丽江 pén dì 盆地 de 的 zhōng bù 中部， kàn qǐ lai 看起来 xiàng 像 yí gè 一个 dà 大 yàn tái 砚台， zài 在 zhōng guó 中国 de 的 dú yīn 读音 shì 是 “ yán 研 ” 。

ประโยคภาษาจีน
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ruǎn mù 软木： shuān pí 栓皮 lì shù 栎树 de 的 zhòng liáng qīng 重量轻、 yǒu tán xìng 有弹性 de 的 wài 外 pí yóu 皮尤 zhǐ 指 yòng yú 用于 píng sāi 瓶塞、 jué yuán 绝缘、 yú piāo 鱼漂 hé 和 chuán tǐng 船艇 de 的 cái liào 材料。
ruǎn 软 qióng zhī 琼脂 shì yàn 试验 xiǎn shì 显示， liǎng 两 zhòng 种 shòu 受 shì 试 wù 物 de 的 gè gè 各个 jì liàng 剂量， jūn 均 yòu fā 诱发 le 了 yáng xìng 阳性 fǎn yìng 反应， yǔ 与 xì bāo 细胞 zhuǎn huà 转化 shì yàn 试验 jiē guǒ 结果 xiàng 相 yí zhì 一致。
xué sheng 学生 zài 在 wēn gù ér zhī xīn 温故而知新 de 的 guò chéng 过程 zhōng 中 le 了 xīn zhī 新知 shí 识， jì 既 péi yǎng 培养 le 了 xué sheng 学生 de 的 xué xí 学习 xìng qù 兴趣， yòu 又 shí lì 实力 le 了 xué sheng 学生 de 的 zì 自。
jiù 就 dāng 当 bǎ 把 wǒ de 我的 yín zi 银子 fàng 放 gěi 给 duì huàn 兑换 yín qián 银钱 de 的 rén 人、 dào 到 wǒ 我 lái 来 de shí hòu 的时候、 kě yǐ 可以 lián běn dài lì 连本带利 shōu huí 收回。
jiù 就 xiǎng tōng 想通 cháng yǒu 常有 shuō fú lì 说服力 de 的 àn lì 案例 yí yàng 一样， nǐ 你 shǒu xiān 首先 zuò 做 shén me 什么 guān xi 关系 zhòng dà 重大。
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xué sheng 学生 duì 对 fǎn wèn jù 反问句 de 的 lǐ jiě 理解 néng lì 能力 hé 和 yùn yòng 运用 néng lì 能力 cún zài 存在 xiǎn zhù 显著 xiāng guān 相关。
ruǎn kē xué 软科学 shì 是 jìn dài 近代 xīng qǐ 兴起 de 的 yī mén 一门 yù cè 预测 kē xué 科学， jí 即 yī mén 一门 wèi lái xué 未来学。
jiù 就 wǒ 我 gè rén 个人 ér yán 而言， wǒ 我 rèn wéi 认为 “ yǐ zú 蚁族 ” shì 是 yí gè 一个 bāo róng xìng 包容性 hěn 很 guǎng 广 de 的 cí yǔ 词语。
xué sheng 学生 wén huà 文化 bèi jǐng 背景 de 的 duō yuán huà 多元化 shì 是 yí gè 一个 jí zhào 吉兆， shuō míng 说明 wǒ men 我们 jiāng 将 yǒu néng lì 有能力 yǔ 与 quán qiú 全球 dà jiā tíng 大家庭 de 的 qí tā 其它 guó jiā 国家 jìng zhēng 竞争， bìng qiě 并且 yǔ 与 tā men 它们 jiàn lì 建立 liáng hǎo 良好 guān xi 关系。
ruǎn gǔ 软骨 xìng 性 de 的 yǒu 有 ruǎn gǔ 软骨 zǔ zhī jiē gòu 组织结构 de 的； jiān gù 坚固、 jiān rèn 坚韧 ér 而 yòu 又 yǒu tán xìng 有弹性 de 的
jiù 就 wǒ 我 duì 对 zhè xiē 这些 shì chǎng yíng xiāo 市场营销 rén yuán 人员 de 的 suǒ gǎn 所感， suǒ xué 所学 jí 及 suǒ wén 所闻 ér yán 而言， tā men dōu 他们都 zūn xún 遵循 le 了 wǒ 我 zài 在 zhè 这 piān 篇 bó wén 博文 lǐ 里 jiāng yào 将要 fēn xiǎng 分享 de 的 zhè 这 jǐ ge 几个 yào diǎn 要点。
xiào mén 校门 yī cè 一侧 jiàn yǒu 建有 yī zuò 一座 21 píng fāng mǐ 平方米 de 的 chuán dá shì 传达室。 zài jiào 在教 xué qū 学区 nèi 内， lù miàn 路面 quán bù 全部 yìng huà 硬化， bǎ 把 měi 每 zhuàng 幢 jiào xué lóu 教学楼 lián chéng 连成 yí gè 一个 zhěng tǐ 整体。
zhòu 轴 fēng 封 cǎi yòng 采用 jī xiè mì fēng 机械密封， dī shuǐ bú lòu 滴水不漏， jīng jiǔ nài yòng 经久耐用。
xué sheng 学生 hái 还 yīng 应 láo jì 牢记 yì diǎn 一点： lián bāng 联邦 zhù xué dài kuǎn 助学贷款 ─ ─ ér 而 fēi 非 sī yíng 私营 jī gòu 机构 de 的 dài kuǎn 贷款 ─ ─ yǒu 有 yí gè 一个 xuǎn zé quán 选择权 shì 是： àn zhào 按照 wèi lái 未来 shōu rù 收入 de 的 kě 可 chéng shòu 承受 bǐ lì 比例 lái 来 cháng huán 偿还 dài kuǎn 贷款。
zhóu chéng 轴承 sōng dòng 松动 de 的 zhēng zhuàng 征状 tōng cháng 通常 kě néng 可能 huì 会 bèi 被 duǎn lù 短路 de 的 huǒ huā sāi 火花塞 gū lì 孤立 chū lái 出来。
xué sheng 学生 jí hé 集合 zài 在 lǐ táng 礼堂 lǐ 里。
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xué sheng 学生： bù tóng 不同 de 的 fàn yīn 泛音。
yīn wèi 因为 rú guǒ 如果 nǐ 你 shēng huó 生活 zài 在 yí gè 一个 xiǎo de 小的 qū yù 区域 nèi 内， dāng 当 shuǐ zī yuán 水资源 hào jìn 耗尽 de shí hòu 的时候 suǒ 所 fā shēng 发生 de 的 jiù shì 就是， nǐ 你 bù dé bù 不得不 qiān xǐ 迁徙 dào 到 xià yì ge 下一个 yǒu 有 shuǐ zī yuán 水资源 de 的 qū yù 区域。
qīng wēi 轻微 de 的 jí xìng 急性 yā lì 压力 shì shí shàng 事实上 shì 是 yǒu yì 有益 de 的 — — tā 它 kě yǐ 可以 cù shǐ 促使 nǐ 你 cǎi qǔ xíng dòng 采取行动， jī fā 激发 bìng 并 gǔ lì 鼓励 nǐ 你。
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jiù 就 zhěng tǐ ér yán 整体而言， xiǎo 小， dàn 但 róng liàng 容量 yìng pán 硬盘， tā 它 kě yǐ 可以 chéng wéi 成为 xiāng dāng 相当 duō 多 de 的 tóng shēng chuán yì 同声传译 jiǎn shǎo 减少， jià gé 价格 duì 对 tā men de 他们的 yǐng xiǎng 影响。
xué sheng 学生： gāo sī 高斯 fēn bù 分布 de 的 biàn huà 变化 bǐ 比 , jūn yún 均匀 fēn bù 分布 de 的 biàn huà 变化 xiǎo 小。
yīn wèi 因为 xué sheng 学生 sù shè 宿舍 rén yuán 人员 mì dù 密度 dà 大， shū jí 书籍、 mián bèi 棉被、 yī wù 衣物、 wén zhàng 蚊帐 děng 等 yì rán wù pǐn 易燃物品 duō 多， yí dàn 一旦 shī huǒ 失火， huǒ shì 火势 màn yán 蔓延 sù dù kuài 速度快；
qīng zhě 轻者 chū xiàn 出现 shè jīng 射精 shí jiān 时间 yán chí 延迟、 shè jīng 射精 bù 不 shuǎng kuai 爽快， zhòng zhě 重者 yà gēn r 压根儿 jiù 就 bú zài 不再 shè jīng 射精。
hé bào zhà 核爆炸 huì 会 chǎn shēng 产生 xuàn 眩 mù dì 目的 shǎn guāng 闪光、 zhuó rè 灼热 huò 和 jù yǒu 具有 pò huài lì 破坏力 de 的 qiáng fēng 强风。
yīn wèi 因为 tā 它 wèi yú 位于 lì jiāng 丽江 pén dì 盆地 de 的 zhōng bù 中部， kàn qǐ lai 看起来 xiàng 像 yí gè 一个 dà 大 yàn tái 砚台， zài 在 zhōng guó 中国 de 的 dú yīn 读音 shì 是 “ yán 研 ” 。

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