ประโยคภาษาจีน- 软席还是硬席中文句子 (373340) ตัวอย่าง

ภาษาอาหรับ ภาษาเขมร ภาษาจีน ภาษาอังกฤษ ภาษาอินโดนีเซีย ภาษาลาว ภาษามลายู(ยาวี) ภาษามาเลเซีย ภาษาตากาล็อก ภาษาเวียดนาม ภาษาจีนเป็นไทย

BACK

ประโยคภาษาจีน : 中文句子
ruǎn xí 软席 hái shi 还是 yìng xí 硬席？
Ticket Soft seats or hard seats?

PREVIOUS	NEXT

ประโยคภาษาจีน
ruǎn 软 jiē tóu 接头 néng 能 jiào hǎo 较好 shì yìng 适应 dì jī 地基 bù jūn yún 不均匀 chén xiàn 沉陷， jiǎn xiǎo 减小 xīn qiáng 心墙 hè 和 fáng shèn qiáng 防渗墙 jié hé bù 结合部 de 的 yìng lì 应力 jí zhōng 集中。
ruǎn mù zhuān 软木砖 cǎi yòng 采用 shuān pí lì 栓皮栎 shù shàng 树上 jū 锯 xià lai 下来 de 的 gè zhǒng 各种 xíng zhuàng 形状 hé 和 dà xiǎo 大小 de 的 ruǎn mù 软木 kē lì 颗粒、 hùn hé 混合 dī 低 huī fā 挥发 nián hé jì 粘合剂 zhì chéng 制成。
ruǎn 软 shān hú 珊瑚 shì 是 zhěng gè 整个 yìn zhī 印支 tài píng 太平 yáng zhōng 洋中 cháng jiàn 常见 de 的 wù zhǒng 物种， tā men 它们 shì 是 Benayahu yán jiū 研究 de 的 zhòng diǎn 重点。
xué sheng 学生 zài 在 shǔ xué xué xí 数学学习 shí 时 lì yòng 利用 zhí gǎn 直感 sī wéi 思维 de 的 cān kǎo 参考 diǎn 点 fāng fǎ 方法 néng 能 jiā kuài 加快 zhī shi 知识 de 的 tóng huà 同化 hé 和 shùn yìng 顺应， xùn sù 迅速 què dìng 确定 jiě tí 解题 de 的 fāng xiàng 方向 hé 和 tú jìng 途径。
xué sheng 学生 xué xí 学习 yǒu guān 有关 xīn jiào tú 新教徒 de 的 nèi róng 内容， tā 她 shuō 说， bìng 并 bú shi 不是 zài 在 gǎn ēn jié 感恩节 qī jiān 期间， ér shì 而是 tā men 他们 zài 在 xué xí 学习 měi guó 美国 lì shǐ 历史 de shí hòu 的时候。
jiù 就 xiǎng 想 hé liú 河流 zhù dìng 注定 yào 要 huì rù 汇入 dà hǎi 大海， suì mò 岁末 lín jìn 临近， wǒ 我 guī xīn sì jiàn 归心似箭。 zhè yàng 这样 de 的 gē cí 歌词 shì fǒu 是否 zuì 最 shì hé 适合 xíng róng 形容 nǐ 你 cǐ shí cǐ kè 此时此刻 de 的 xīn qíng 心情 ne 呢？
yīn wèi 因为 tiān xià 天下 bù zhī dào 不知道 yǒu 有 duō shǎo 多少 kǔ mìng 苦命 de 的 nán rén 男人 zài 在 shòu 受 zhe 着 zì jǐ 自己 de 的 xí fù 媳妇 hé 和 zì jǐ 自己 qīn mā 亲妈 zhī jiān 之间 de 的 jiā bǎn qì 夹板气？
xiào fāng 校方 xī wàng 希望 bǎi tuō 摆脱 zhè ge 这个 rě shì shēng fēi 惹事生非 de 的 hái zi 孩子。
xué sheng 学生 róng yì 容易 duì 对 kǎo shì 考试 chǎn shēng 产生 yōu jù 忧惧。
ruǎn jìn 软禁 de 的 mìng lìng 命令 bǎ 把 hú jiā 胡佳 hé 和 zēng jīn yàn 曾金燕 jiān jìn 监禁 zài 在 tā men 他们 běi jīng 北京 de 的 jiā lǐ 家里， yán zhòng 严重 de 地 xiàn zhì 限制 le 了 tā men 他们 xíng dòng 行动 hé 和 jiē shè 结社 de 的 zì yóu 自由， yǐ jí 以及 tā men 他们 yǔ 与 péng you 朋友 hé 和 qīn shǔ 亲属 lián xì 联系 de 的 néng lì 能力。
jiù 就 wǒ 我 gè rén 个人 ér yán 而言， wǒ yào 我要 kǎo lǜ 考虑 de 的 shì 事 gòu 够 duō 多 le 了， gù bú shàng 顾不上 qù 去 wèi 为 bīng qī 冰期 de 的 zài xiàn 再现、 fǎn jī dū 反基督 xíng wéi 行为、 dì qiú 地球 bèi 被 lǎo shǔ 老鼠、 mǎ yǐ 蚂蚁、 tiān wài lái kè 天外来客 zhàn lǐng 占领 le 了 zhè xiē 这些 shì r 事儿 fā chóu 发愁。
xué sheng 学生 jiāo kē 教科 shū shàng 书上 duì 对 tā 他 de 的 miáo shù 描述 bú zài 不再 shì 是 “ shā rén 杀人 kuáng mó 狂魔 ” ， ér shì 而是 “ yí gè 一个 wěi dà 伟大 de 的 lǐng xiù 领袖， jī bài 击败 nà cuì 纳粹 fèn zi 份子、 què bǎo 确保 sū lián 苏联 gōng nóng yè 工农业 huà 化 de 的 fā zhǎn 发展。 rén wú wán rén 人无完人， jí shǐ 即使 lüè yǒu 略有 xiá cī 瑕疵 yě 也 zài suǒ nán miǎn 在所难免。 ”
ruǎn gǔ 软骨 bǎo hù jì 保护剂： zhè xiē 这些 yào wù 药物 bèi 被 rèn wéi 认为 shì 是 tōng guò 通过 yì zhì méi 抑制酶 huó 和 gè zhǒng 各种 pò huài xìng 破坏性 guān jié yán 关节炎 guān jié 关节 fā xiàn 发现 qián liè xiàn sù 前列腺素。
jiù 就 wǒ 我 chī 吃 dé 得 duō 多 … á 啊， ā pó 阿婆 suí shí 随时 jiào 叫 wǒ 我 gěi 给 tā 她 xǐ 洗 dōng xi 东西， yī fu 衣服 á 啊， bèi zi 被子 á 啊， kù zi 裤子 á 啊。
xiào zhǎng 校长： xī mén 西门 sī 斯 xiān sheng 先生， nǐ 你 shì 是 yí gè 一个 jiǎo huá 狡猾 de 的 bāo bì 包庇 zhě 者， shì 是 yí gè 一个 shuō huǎng zhě 说谎者。
zhóu duì chēng 轴对称 pái qì 排气 pēn 喷 kǒu 口 de 的 jǐ hé 几何 xíng zhuàng 形状 yǐ jí 以及 fù qí 腹鳍 biān tiáo 边条 zhōu wéi huán jìng 周围环境 de 的 bù què dìng xìng 不确定性 shì 是 yí gè 一个 fù zá 复杂 de 的 yīn sù 因素。
xué sheng 学生 hái 还 kě yǐ 可以 dé dào 得到 mǐ lǎo shǔ 米老鼠 shū bāo 书包 hé 和 yǒu guān 有关 dí shì ní 迪士尼 xíng xiàng 形象 de 的 shuāng yǔ 双语 tú shū 图书、 chōu rèn kǎ 抽认卡 hé 和 CD ， qí 其 zhōng dà 中大 duō 多 dōng xi 东西 zài 在 zhōng guó 中国 qí tā 其他 dì fāng 地方 shì 是 méi 没 yǒu de 有的。
zhóu chéng 轴承 sǎn 散 fā chū 发出 de 的 měng liè 猛烈 de 的 rè làng 热浪 yòu 又 jiāng 将 tā 他 tuī chū 推出 hǎi miàn 海面， suí hòu 随后 tā 他 yòu 又 bèi 被 wō liú 涡流 xī rù 吸入， ér 而 zài yí cì 再一次 de 地 bèi 被 yī 一 sōu 艘 fān zhuǎn 翻转 de 的 jiù shēng tǐng 救生艇 dài 带 le 了 shàng lái 上来。
xué sheng 学生 lù xù 陆续 jìn rù 进入 kè táng 课堂。
yàng shì 样式 biǎo 表 jiāng 将 shǐ yòng 使用 count ( ) hé 和 position ( ) XPath hán shù 函数 lái 来 jì suàn 计算 xiàn tú 线图 zhōng 中 gè gè 各个 diǎn 点 de 的 x zhí 值。
xué sheng 学生： bù 不 , jiào shòu 教授： zhè ge 这个 qián tí 前提 wèi 为 zhēn 真 , jié lùn 结论 wèi 为 jiǎ 假 yǒu kě néng 有可能 ma 吗？ shì de 是的。
yīn wèi 因为 rú guǒ 如果 nǐ 你 ài nǐ 爱你 de 的 hái zi 孩子， nǐ 你 jiù 就 yīng gāi 应该 , jiē shòu 接受 tā men 他们 zuò 做 de 的 hái zi qì 孩子气 de 的 shì 事。
qīng wēi 轻微 huái jiù 怀旧， dì tú 地图 shàng 上 de 的 huái jiù 怀旧 mǐ huáng sè 米黄色 jí 及 yín 蔩 tǔ sè 土色。 tǔ 土 fēi 啡 jí 及 huī sè 灰色， fěn 粉 dēng 灯 jí 及 fěn hóng sè 粉红色， yǔ 与 shǎn shuò 闪烁 jí 及 cì 次 yǎn 眼 de 的 yùn dòng 运动 sè 色 dá dào 达到 hé xié 和谐 huò 或 zhuàng 撞 sè 色 xiào guǒ 效果。
jiù 就 ná 拿 mǐ lì 米莉 lái shuō 来说 ba 吧， tā 她 céng 曾 shì 是 yí gè 一个 tiě shí xīn cháng 铁石心肠 de 的 kě kǎ yīn 可卡因 yǐn jūn zǐ 瘾君子， duì 对 zhōu wéi 周围 de 的 shì 事 bù guǎn bù gù 不管不顾， dāng 当 tā 她 de 的 hái zi 孩子 chū shì 出世 hòu 后， tā 她 bǎ 把 suǒ yǒu 所有 è xí 恶习 dōu 都 gǎi 改 le 了， cóng 从 nà 那 yǐ hòu 以后， tā 她 chéng wéi 成为 le 了 sì gè 四个 hái zi 孩子 de 的 hǎo 好 mǔ qīn 母亲。
jiù 就 zhěng tǐ 整体 shì tú 仕途 ér yán 而言， sòng dài 宋代 guǎng zhōu 广州 zhī zhōu 知州 wèi 位 zhì 至 zǎi xiàng 宰相、 shàng shū 尚书、 shì láng 侍郎 děng 等 gāo jí 高级 guān yuán 官员 zhě 者 jìn 近 40% 。
xué sheng 学生： shǒu xiān 首先， zài 在 shàng cì 上次 huì yì 会议 qī jiān 期间 suǒ 所 tí chū 提出 de 的 jià qī 假期 bù jǐng 布景 wèn tí 问题， yòng 用 fáng wū 房屋 zhōng 中 dēng guāng 灯光 de 的 dǎ kāi 打开 yǔ 与 guān bì 关闭 lái 来 mó nǐ 模拟 yǒu rén 有人 zài jiā 在家 lǐ 里 hé 和 zài 在 fáng wū 房屋 fù jìn 附近 zǒu dòng 走动 de 的 qíng xing 情形。
yīn wèi 因为 xué sheng 学生 men 们 chuān 穿 dé 得 xiàng 像 xué sheng 学生， shì jiè yín háng 世界银行 de 的 yín háng jiā 银行家 dǎ ban 打扮 de 的 xiàng 像 yín háng jiā 银行家。
qīng luó 轻罗 xiǎo 小 shān 扇 pū 扑 liú yíng 流萤。
hé rán liào 核燃料 zǔ jiàn 组件 shì yóu 是由 yuán zhù 圆柱 zhuàng 状 de 的 èr yǎng huà yóu 二氧化铀 xīn kuài 芯块 zuò chéng 做成 de 的 rán liào 燃料 bàng 棒， rán hòu 然后 àn zhào 按照 yí dìng 一定 shùn xù 顺序 zǔ zhuāng 组装 qǐ lai 起来。
yīn wèi 因为 tā 它 huì 会 bāng zhù 帮助 wǒ men 我们 miàn duì 面对 yí qiè 一切， bāo kuò 包括 mí 祢 gěi 给 wǒ men de 我们的 ēn cì 恩赐。

ประโยคภาษาจีน
ruǎn 软 jiē tóu 接头 néng 能 jiào hǎo 较好 shì yìng 适应 dì jī 地基 bù jūn yún 不均匀 chén xiàn 沉陷， jiǎn xiǎo 减小 xīn qiáng 心墙 hè 和 fáng shèn qiáng 防渗墙 jié hé bù 结合部 de 的 yìng lì 应力 jí zhōng 集中。
ruǎn mù zhuān 软木砖 cǎi yòng 采用 shuān pí lì 栓皮栎 shù shàng 树上 jū 锯 xià lai 下来 de 的 gè zhǒng 各种 xíng zhuàng 形状 hé 和 dà xiǎo 大小 de 的 ruǎn mù 软木 kē lì 颗粒、 hùn hé 混合 dī 低 huī fā 挥发 nián hé jì 粘合剂 zhì chéng 制成。
ruǎn 软 shān hú 珊瑚 shì 是 zhěng gè 整个 yìn zhī 印支 tài píng 太平 yáng zhōng 洋中 cháng jiàn 常见 de 的 wù zhǒng 物种， tā men 它们 shì 是 Benayahu yán jiū 研究 de 的 zhòng diǎn 重点。
xué sheng 学生 zài 在 shǔ xué xué xí 数学学习 shí 时 lì yòng 利用 zhí gǎn 直感 sī wéi 思维 de 的 cān kǎo 参考 diǎn 点 fāng fǎ 方法 néng 能 jiā kuài 加快 zhī shi 知识 de 的 tóng huà 同化 hé 和 shùn yìng 顺应， xùn sù 迅速 què dìng 确定 jiě tí 解题 de 的 fāng xiàng 方向 hé 和 tú jìng 途径。
xué sheng 学生 xué xí 学习 yǒu guān 有关 xīn jiào tú 新教徒 de 的 nèi róng 内容， tā 她 shuō 说， bìng 并 bú shi 不是 zài 在 gǎn ēn jié 感恩节 qī jiān 期间， ér shì 而是 tā men 他们 zài 在 xué xí 学习 měi guó 美国 lì shǐ 历史 de shí hòu 的时候。
jiù 就 xiǎng 想 hé liú 河流 zhù dìng 注定 yào 要 huì rù 汇入 dà hǎi 大海， suì mò 岁末 lín jìn 临近， wǒ 我 guī xīn sì jiàn 归心似箭。 zhè yàng 这样 de 的 gē cí 歌词 shì fǒu 是否 zuì 最 shì hé 适合 xíng róng 形容 nǐ 你 cǐ shí cǐ kè 此时此刻 de 的 xīn qíng 心情 ne 呢？
yīn wèi 因为 tiān xià 天下 bù zhī dào 不知道 yǒu 有 duō shǎo 多少 kǔ mìng 苦命 de 的 nán rén 男人 zài 在 shòu 受 zhe 着 zì jǐ 自己 de 的 xí fù 媳妇 hé 和 zì jǐ 自己 qīn mā 亲妈 zhī jiān 之间 de 的 jiā bǎn qì 夹板气？
xiào fāng 校方 xī wàng 希望 bǎi tuō 摆脱 zhè ge 这个 rě shì shēng fēi 惹事生非 de 的 hái zi 孩子。
xué sheng 学生 róng yì 容易 duì 对 kǎo shì 考试 chǎn shēng 产生 yōu jù 忧惧。
ruǎn jìn 软禁 de 的 mìng lìng 命令 bǎ 把 hú jiā 胡佳 hé 和 zēng jīn yàn 曾金燕 jiān jìn 监禁 zài 在 tā men 他们 běi jīng 北京 de 的 jiā lǐ 家里， yán zhòng 严重 de 地 xiàn zhì 限制 le 了 tā men 他们 xíng dòng 行动 hé 和 jiē shè 结社 de 的 zì yóu 自由， yǐ jí 以及 tā men 他们 yǔ 与 péng you 朋友 hé 和 qīn shǔ 亲属 lián xì 联系 de 的 néng lì 能力。
jiù 就 wǒ 我 gè rén 个人 ér yán 而言， wǒ yào 我要 kǎo lǜ 考虑 de 的 shì 事 gòu 够 duō 多 le 了， gù bú shàng 顾不上 qù 去 wèi 为 bīng qī 冰期 de 的 zài xiàn 再现、 fǎn jī dū 反基督 xíng wéi 行为、 dì qiú 地球 bèi 被 lǎo shǔ 老鼠、 mǎ yǐ 蚂蚁、 tiān wài lái kè 天外来客 zhàn lǐng 占领 le 了 zhè xiē 这些 shì r 事儿 fā chóu 发愁。
xué sheng 学生 jiāo kē 教科 shū shàng 书上 duì 对 tā 他 de 的 miáo shù 描述 bú zài 不再 shì 是 “ shā rén 杀人 kuáng mó 狂魔 ” ， ér shì 而是 “ yí gè 一个 wěi dà 伟大 de 的 lǐng xiù 领袖， jī bài 击败 nà cuì 纳粹 fèn zi 份子、 què bǎo 确保 sū lián 苏联 gōng nóng yè 工农业 huà 化 de 的 fā zhǎn 发展。 rén wú wán rén 人无完人， jí shǐ 即使 lüè yǒu 略有 xiá cī 瑕疵 yě 也 zài suǒ nán miǎn 在所难免。 ”
ruǎn gǔ 软骨 bǎo hù jì 保护剂： zhè xiē 这些 yào wù 药物 bèi 被 rèn wéi 认为 shì 是 tōng guò 通过 yì zhì méi 抑制酶 huó 和 gè zhǒng 各种 pò huài xìng 破坏性 guān jié yán 关节炎 guān jié 关节 fā xiàn 发现 qián liè xiàn sù 前列腺素。
jiù 就 wǒ 我 chī 吃 dé 得 duō 多 … á 啊， ā pó 阿婆 suí shí 随时 jiào 叫 wǒ 我 gěi 给 tā 她 xǐ 洗 dōng xi 东西， yī fu 衣服 á 啊， bèi zi 被子 á 啊， kù zi 裤子 á 啊。
xiào zhǎng 校长： xī mén 西门 sī 斯 xiān sheng 先生， nǐ 你 shì 是 yí gè 一个 jiǎo huá 狡猾 de 的 bāo bì 包庇 zhě 者， shì 是 yí gè 一个 shuō huǎng zhě 说谎者。
zhóu duì chēng 轴对称 pái qì 排气 pēn 喷 kǒu 口 de 的 jǐ hé 几何 xíng zhuàng 形状 yǐ jí 以及 fù qí 腹鳍 biān tiáo 边条 zhōu wéi huán jìng 周围环境 de 的 bù què dìng xìng 不确定性 shì 是 yí gè 一个 fù zá 复杂 de 的 yīn sù 因素。
xué sheng 学生 hái 还 kě yǐ 可以 dé dào 得到 mǐ lǎo shǔ 米老鼠 shū bāo 书包 hé 和 yǒu guān 有关 dí shì ní 迪士尼 xíng xiàng 形象 de 的 shuāng yǔ 双语 tú shū 图书、 chōu rèn kǎ 抽认卡 hé 和 CD ， qí 其 zhōng dà 中大 duō 多 dōng xi 东西 zài 在 zhōng guó 中国 qí tā 其他 dì fāng 地方 shì 是 méi 没 yǒu de 有的。
zhóu chéng 轴承 sǎn 散 fā chū 发出 de 的 měng liè 猛烈 de 的 rè làng 热浪 yòu 又 jiāng 将 tā 他 tuī chū 推出 hǎi miàn 海面， suí hòu 随后 tā 他 yòu 又 bèi 被 wō liú 涡流 xī rù 吸入， ér 而 zài yí cì 再一次 de 地 bèi 被 yī 一 sōu 艘 fān zhuǎn 翻转 de 的 jiù shēng tǐng 救生艇 dài 带 le 了 shàng lái 上来。
xué sheng 学生 lù xù 陆续 jìn rù 进入 kè táng 课堂。
yàng shì 样式 biǎo 表 jiāng 将 shǐ yòng 使用 count ( ) hé 和 position ( ) XPath hán shù 函数 lái 来 jì suàn 计算 xiàn tú 线图 zhōng 中 gè gè 各个 diǎn 点 de 的 x zhí 值。
xué sheng 学生： bù 不 , jiào shòu 教授： zhè ge 这个 qián tí 前提 wèi 为 zhēn 真 , jié lùn 结论 wèi 为 jiǎ 假 yǒu kě néng 有可能 ma 吗？ shì de 是的。
yīn wèi 因为 rú guǒ 如果 nǐ 你 ài nǐ 爱你 de 的 hái zi 孩子， nǐ 你 jiù 就 yīng gāi 应该 , jiē shòu 接受 tā men 他们 zuò 做 de 的 hái zi qì 孩子气 de 的 shì 事。
qīng wēi 轻微 huái jiù 怀旧， dì tú 地图 shàng 上 de 的 huái jiù 怀旧 mǐ huáng sè 米黄色 jí 及 yín 蔩 tǔ sè 土色。 tǔ 土 fēi 啡 jí 及 huī sè 灰色， fěn 粉 dēng 灯 jí 及 fěn hóng sè 粉红色， yǔ 与 shǎn shuò 闪烁 jí 及 cì 次 yǎn 眼 de 的 yùn dòng 运动 sè 色 dá dào 达到 hé xié 和谐 huò 或 zhuàng 撞 sè 色 xiào guǒ 效果。
jiù 就 ná 拿 mǐ lì 米莉 lái shuō 来说 ba 吧， tā 她 céng 曾 shì 是 yí gè 一个 tiě shí xīn cháng 铁石心肠 de 的 kě kǎ yīn 可卡因 yǐn jūn zǐ 瘾君子， duì 对 zhōu wéi 周围 de 的 shì 事 bù guǎn bù gù 不管不顾， dāng 当 tā 她 de 的 hái zi 孩子 chū shì 出世 hòu 后， tā 她 bǎ 把 suǒ yǒu 所有 è xí 恶习 dōu 都 gǎi 改 le 了， cóng 从 nà 那 yǐ hòu 以后， tā 她 chéng wéi 成为 le 了 sì gè 四个 hái zi 孩子 de 的 hǎo 好 mǔ qīn 母亲。
jiù 就 zhěng tǐ 整体 shì tú 仕途 ér yán 而言， sòng dài 宋代 guǎng zhōu 广州 zhī zhōu 知州 wèi 位 zhì 至 zǎi xiàng 宰相、 shàng shū 尚书、 shì láng 侍郎 děng 等 gāo jí 高级 guān yuán 官员 zhě 者 jìn 近 40% 。
xué sheng 学生： shǒu xiān 首先， zài 在 shàng cì 上次 huì yì 会议 qī jiān 期间 suǒ 所 tí chū 提出 de 的 jià qī 假期 bù jǐng 布景 wèn tí 问题， yòng 用 fáng wū 房屋 zhōng 中 dēng guāng 灯光 de 的 dǎ kāi 打开 yǔ 与 guān bì 关闭 lái 来 mó nǐ 模拟 yǒu rén 有人 zài jiā 在家 lǐ 里 hé 和 zài 在 fáng wū 房屋 fù jìn 附近 zǒu dòng 走动 de 的 qíng xing 情形。
yīn wèi 因为 xué sheng 学生 men 们 chuān 穿 dé 得 xiàng 像 xué sheng 学生， shì jiè yín háng 世界银行 de 的 yín háng jiā 银行家 dǎ ban 打扮 de 的 xiàng 像 yín háng jiā 银行家。
qīng luó 轻罗 xiǎo 小 shān 扇 pū 扑 liú yíng 流萤。
hé rán liào 核燃料 zǔ jiàn 组件 shì yóu 是由 yuán zhù 圆柱 zhuàng 状 de 的 èr yǎng huà yóu 二氧化铀 xīn kuài 芯块 zuò chéng 做成 de 的 rán liào 燃料 bàng 棒， rán hòu 然后 àn zhào 按照 yí dìng 一定 shùn xù 顺序 zǔ zhuāng 组装 qǐ lai 起来。
yīn wèi 因为 tā 它 huì 会 bāng zhù 帮助 wǒ men 我们 miàn duì 面对 yí qiè 一切， bāo kuò 包括 mí 祢 gěi 给 wǒ men de 我们的 ēn cì 恩赐。

ประโยคภาษาจีน : 中文句子