ประโยคภาษาจีน- 软接头能较好适应地基不均匀沉陷减小心墙和防渗墙结合部的应力集中中文句子 (373344) ตัวอย่าง

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ประโยคภาษาจีน : 中文句子
ruǎn 软 jiē tóu 接头 néng 能 jiào hǎo 较好 shì yìng 适应 dì jī 地基 bù jūn yún 不均匀 chén xiàn 沉陷， jiǎn xiǎo 减小 xīn qiáng 心墙 hè 和 fáng shèn qiáng 防渗墙 jié hé bù 结合部 de 的 yìng lì 应力 jí zhōng 集中。
The soft joint can suit to the nonuniform settlement of foundation and decrease stress concentration at connection part.

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ประโยคภาษาจีน
ruǎn mù 软木 zhǐ 指 de 的 shì 是 nà xiē 那些 sù shēng 速生 de 的 zhēn yè lín 针叶林 pǐn zhǒng 品种， tā men 它们 zhàn 占 dào liǎo 到了 shì jiè 世界 mù cái 木材 chǎn liàng 产量 de 的 80% 。
ruǎn liú quān 软流圈 shàng chōng 上涌 gāo dù 高度、 mò huò miàn 莫霍面 huò 或 dì màn 地幔 yǔ 羽 de 的 wèi zhi 位置 shì 是 dì màn 地幔 duì liú 对流 de 的 jù tǐ 具体 de 的 biǎo xiàn 表现。
xué sheng 学生 zài 在 xiě zuò 写作 shí 时， cháng cháng 常常 sōu suǒ kū cháng 搜索枯肠、 míng sī kǔ xiǎng 冥思苦想， hěn 很 kǔ nǎo 苦恼。
xué sheng 学生 zài 在 zhè ge 这个 jiē duàn 阶段 xué xí 学习 zhǎng wò 掌握 hàn yǔ pīn yīn 汉语拼音 hè 和 xué xí 学习 zhèng què 正确 fā yīn 发音， yě 也 tóng shí 同时 rèn dú 认读 huì huà 会话 shí 时 jīng cháng 经常 shǐ yòng 使用 de 的 jī běn 基本 hàn zì 汉字。
jiù 就 yǐng xiǎng miàn 影响面 lái shuō 来说， zhè yàng 这样 de 的 shuì 税 xiāo chú 消除 yōng jǐ 拥挤 dài lái 带来 de 的 jìng 净 chéng běn 成本。
jiù 就 yì wèi zhe 意味着 nǐ 你 bù kě néng 不可能 zài 在 lì chǎng 力场 lǐ miàn 里面 wú cháng 无偿 de 地 dé dào 得到 néng liàng 能量。
yīn wèi 因为 tiān qì 天气 bù hǎo 不好， yǒng shèng 永胜 tiān qì 天气， tā men de 他们的 lǚ xíng jì huà 旅行计划 qǔ xiāo 取消 le 了。
jiào zhèng 校正 dìng wèi 定位 mú bǎn 模板 de 的 zhóu xiàn 轴线、 shuǐ píng dù 水平度 hè 和 biāo gāo 标高， yòng 用 diàn hàn 电焊 gù dìng 固定 zài 在 zhī jià 支架 shàng 上， bìng 并 hàn 焊 shàng 上 zú gòu 足够 shù liàng 数量 de 的 zhī chēng 支撑 hè 和 lā gān 拉杆。
xué sheng 学生 jiāng 将 yǔ 与 cān yù 参与 shí jì 实际 jì 计 huà gōng 画工 zuò 作 zhī 之 rén yuán 人员 huì miàn 会面， jiāng 将 lǐ lùn 理论 huà wèi 化为 xíng dòng 行动， bìng qiě 并且 shěng sī 省思 zài 在 guò chéng 过程 zhōng 中 suǒ 所 dé dào 得到 de 的 tǐ wù 体悟。
ruǎn zǔ zhī 软组织 bèi 被 tī 剔 diào 掉， yǒu kě néng 有可能 bèi 被 chī diào 吃掉 le 了， zuò chéng 做成 yí gè 一个 xíng zhuàng 形状 guī zhěng 规整 de 的 bēi zi 杯子， kě néng 可能 zài 在 mǒu zhǒng 某种 yí shì 仪式 zhōng 中 shǐ yòng 使用。
yīn wèi 因为 tài hé diàn 太和殿 xiàng zhēng 象征 zhe 着 huáng quán 皇权， suǒ yǐ 所以 zài 在 míng qīng 明清 shí qī 时期 tā 他 shì 是 zhōng guó 中国 zuì gāo 最高 de 的 jiàn zhù wù 建筑物， qí tā 其他 jiàn zhù 建筑 dōu 都 bù 不 yǔn xǔ 允许 gāo guò tā 高过它。
xiào zhǎng 校长 huì 会 lìng 令 rèn hé 任何 zài 在 xué xiào 学校 yōng yǒu 拥有 huò 或 shǐ yòng 使用 kě yí 可疑 wéi jīn wù pǐn 违禁物品 de 的 xué sheng 学生 tíng xué 停学。
hōng jī 轰击 qīng yuán zǐ 氢原子 kě yǐ 可以 yǔ 与 mǒu 某 yī 一 tè dìng 特定 de 的 pín lǜ 频率 chǎn shēng 产生 gòng míng 共鸣 : 1420 zhào hè 兆赫。
jiù wǒ suǒ zhī 就我所知， dà bù fen 大部分 zài 在 yī lì nuò zhōu 伊利诺州 jiāo qū 郊区 chéng zhǎng 成长 de 的 rén 人 dōu 都 xiàng 像 wǒ men 我们 jiā 家 yí yàng 一样 nǔ lì 努力 fèn dòu 奋斗。
xiào 校 duì 队 jīng lǐ 经理 tóng shí 同时 yě 也 shì 是 dà èr 大二 de 的 mǎ lì yà 玛丽亚 niǔ 纽 ēn sī 恩斯 shuō 说 tā 她 zài 在 yán jiū 研究 yì piān 一篇 yǒu guān 有关 zì xíng chē 自行车 ān quán 安全 de 的 lùn wén 论文。
zhóu chéng 轴承 bì xū 必须 dìng qī 定期 huá nì 滑腻。
yīn wèi 因为 tā men 她们 pà 怕 bèi 被 chǎo yóu yú 炒鱿鱼。
zhóu chéng 轴承： zì rùn 自润 huá 滑， mì fēng 密封 zài 在 yǔ guā 雨刮， huáng fēng 黄蜂 jù sì fú yǐ xī 聚四氟乙烯 tú céng 涂层 kě 可 jiàn chéng 建成。
xué sheng 学生 xū yào 需要 yuè dú 阅读 fú lǐ dé lǐ xī 弗里德里希 · ní cǎi 尼采 děng 等 rén 人 de 的 zuò pǐn 作品。
yàng běn 样本 duì xiàng 对象 hán gài 涵盖 le 了 fù kē jí 副科级 dào 到 jú jí 局级 gàn bù 干部， zhǔ yào 主要 jí zhōng 集中 yú chù 于处、 kē jí 科级 gàn bù 干部。
xué sheng 学生： wèi 为 jiǎ 假 , jiào shòu 教授： wèi 为 jiǎ 假， jīng yú 鲸鱼 yǒu 有 yú lín 鱼鳞 , xué sheng 学生： wèi 为 jiǎ 假 , jiào shòu 教授： wèi 为 jiǎ 假， jīng yú 鲸鱼 shì 是 yú 鱼 , xué sheng 学生： wèi 为 jiǎ 假 , jiào shòu 教授： hǎo 好， suǒ yǒu 所有 de 的 qián tí 前提 , hé 和 jié lùn 结论 dōu 都 wèi 为 jiǎ 假。
jiù 就 kàng jūn sù 抗菌素 zài 在 shòu yī 兽医、 nóng chǎn pǐn 农产品 hé 和 rén lèi 人类 huán jìng 环境 zhòng dì 中的 guò dù 过度 shǐ yòng 使用 hé 和 làn yòng 滥用 ér yán 而言， yǒu 有 shéi 谁 zài 在 zhào liào 照料 “ gōng dì 公地 ” ？
qīng kuài 轻快 de 地 sǎn 散 yí huì r 一会儿 bù 步 huò zhě 或者 zuò 做 yì xiē 一些 qīng róu 轻柔 de 的 lā shēn 拉伸 yùn dòng 运动， bú yào 不要 zhǐ shì 只是 duān zhe 端着 kā fēi 咖啡 huò zhě 或者 chá diǎn 茶点 zài 在 xiū xī shì 休息室 xián guàng 闲逛。
jiù 就 ná 拿 xuǎn 选 nǎ 哪 zhòng 种 jiā tíng 家庭 bǎo xiǎn 保险 zhī lèi 之类 de 的 píng píng cháng cháng 平平常常 de 的 shì 事 lái shuō 来说 ba 吧， zuì jìn 最近 yī qī 一期 de 的《 xiào fèi zhě 肖费者》 zá zhì 杂志 jǔ chū 举出 le 了 48 zhòng 种 gè bù xiāng tóng 各不相同 de 的 xuǎn zé 选择 gōng 供 kǎo lǜ 考虑 zhēn zhuó 斟酌。
jiù 就 xīn 新 bèi dé fú dé 贝德福德 gǎng 港 de 的 jiāng 鳉 yú 鱼 lái shuō 来说 qíng kuàng 情况 pō wéi 颇为 xiāng sì 相似， biàn 便 gèng wéi 更为 fù zá 复杂。
xué jiè 学界 yì bān 一般 rèn wéi 认为 yuán jiā 元嘉 běi fá 北伐 dǎo zhì 导致 le 了 běi 北 qiáng nán ruò 强南弱 de 的 xíng shì 形势， zhè ge 这个 jié lùn 结论 yǒu xiē 有些 piàn miàn 片面。
yīn wèi 因为 hái zi 孩子 xū yào 需要 dú lì 独立 de 的 kōng jiān 空间， méi yǒu 没有 mā ma 妈妈 zài 在 páng biān 旁边 xū hán wèn nuǎn 嘘寒问暖， ràng 让 tā men zì jǐ 他们自己 zài 在 fàn 犯 cuò wù 错误 zhōng xué 中学 xí 习 xī qǔ 吸取 jīng yàn 经验 jiào xun 教训 ér 而 chéng zhǎng 成长。
qīng miè 轻蔑、 hěn dú 狠毒、 wú yuán wú gù 无缘无故 de 的 è yán 恶言 huì xíng 秽行 hè 和 dǎi yì 歹意； duì 对 shàn liáng 善良 hè 和 shén shèng 神圣 de 的 shì wù 事物 wàng 妄 jiā 加 cháo nòng 嘲弄， zhè 这 yí qiè 一切 quán dōu 全都 huì 绘 huàn xǐng 唤醒 qi lai 起来， suī shuō 虽说 bǎ 把 tā 他 xià 吓 dé 得 yào mìng 要命， què 却 réng 仍 zài 在 yòu huò 诱惑 zhe 着 tā 他。
xué tóng 学童 zǒu guò 走过 bù mǎn 布满 yú chuán 渔船 de 的 mǎ bù duō 马布多 hǎi biān 海边。
yīn wèi 因为 tā 它 jí shí 及时 de 地 qián rù 潜入 le 了 yí gè 一个 chū bǎn wù 出版物， yān cǎo 烟草 yān yè 烟叶 bìng dú 病毒 — — chuī xiǎng 吹响 hào jiǎo 号角！ — — bèi 被 xuǎn zhòng 选中 le 了。 tā 它 shì 是 wǒ men de 我们的 yǔ yán 语言（ yīng yǔ 英语） zhōng 中 zuì 最 cháng 常 de 的 dān cí 单词。

ประโยคภาษาจีน
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ruǎn liú quān 软流圈 shàng chōng 上涌 gāo dù 高度、 mò huò miàn 莫霍面 huò 或 dì màn 地幔 yǔ 羽 de 的 wèi zhi 位置 shì 是 dì màn 地幔 duì liú 对流 de 的 jù tǐ 具体 de 的 biǎo xiàn 表现。
xué sheng 学生 zài 在 xiě zuò 写作 shí 时， cháng cháng 常常 sōu suǒ kū cháng 搜索枯肠、 míng sī kǔ xiǎng 冥思苦想， hěn 很 kǔ nǎo 苦恼。
xué sheng 学生 zài 在 zhè ge 这个 jiē duàn 阶段 xué xí 学习 zhǎng wò 掌握 hàn yǔ pīn yīn 汉语拼音 hè 和 xué xí 学习 zhèng què 正确 fā yīn 发音， yě 也 tóng shí 同时 rèn dú 认读 huì huà 会话 shí 时 jīng cháng 经常 shǐ yòng 使用 de 的 jī běn 基本 hàn zì 汉字。
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xué sheng 学生 jiāng 将 yǔ 与 cān yù 参与 shí jì 实际 jì 计 huà gōng 画工 zuò 作 zhī 之 rén yuán 人员 huì miàn 会面， jiāng 将 lǐ lùn 理论 huà wèi 化为 xíng dòng 行动， bìng qiě 并且 shěng sī 省思 zài 在 guò chéng 过程 zhōng 中 suǒ 所 dé dào 得到 de 的 tǐ wù 体悟。
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xiào zhǎng 校长 huì 会 lìng 令 rèn hé 任何 zài 在 xué xiào 学校 yōng yǒu 拥有 huò 或 shǐ yòng 使用 kě yí 可疑 wéi jīn wù pǐn 违禁物品 de 的 xué sheng 学生 tíng xué 停学。
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zhóu chéng 轴承 bì xū 必须 dìng qī 定期 huá nì 滑腻。
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zhóu chéng 轴承： zì rùn 自润 huá 滑， mì fēng 密封 zài 在 yǔ guā 雨刮， huáng fēng 黄蜂 jù sì fú yǐ xī 聚四氟乙烯 tú céng 涂层 kě 可 jiàn chéng 建成。
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xué sheng 学生： wèi 为 jiǎ 假 , jiào shòu 教授： wèi 为 jiǎ 假， jīng yú 鲸鱼 yǒu 有 yú lín 鱼鳞 , xué sheng 学生： wèi 为 jiǎ 假 , jiào shòu 教授： wèi 为 jiǎ 假， jīng yú 鲸鱼 shì 是 yú 鱼 , xué sheng 学生： wèi 为 jiǎ 假 , jiào shòu 教授： hǎo 好， suǒ yǒu 所有 de 的 qián tí 前提 , hé 和 jié lùn 结论 dōu 都 wèi 为 jiǎ 假。
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xué jiè 学界 yì bān 一般 rèn wéi 认为 yuán jiā 元嘉 běi fá 北伐 dǎo zhì 导致 le 了 běi 北 qiáng nán ruò 强南弱 de 的 xíng shì 形势， zhè ge 这个 jié lùn 结论 yǒu xiē 有些 piàn miàn 片面。
yīn wèi 因为 hái zi 孩子 xū yào 需要 dú lì 独立 de 的 kōng jiān 空间， méi yǒu 没有 mā ma 妈妈 zài 在 páng biān 旁边 xū hán wèn nuǎn 嘘寒问暖， ràng 让 tā men zì jǐ 他们自己 zài 在 fàn 犯 cuò wù 错误 zhōng xué 中学 xí 习 xī qǔ 吸取 jīng yàn 经验 jiào xun 教训 ér 而 chéng zhǎng 成长。
qīng miè 轻蔑、 hěn dú 狠毒、 wú yuán wú gù 无缘无故 de 的 è yán 恶言 huì xíng 秽行 hè 和 dǎi yì 歹意； duì 对 shàn liáng 善良 hè 和 shén shèng 神圣 de 的 shì wù 事物 wàng 妄 jiā 加 cháo nòng 嘲弄， zhè 这 yí qiè 一切 quán dōu 全都 huì 绘 huàn xǐng 唤醒 qi lai 起来， suī shuō 虽说 bǎ 把 tā 他 xià 吓 dé 得 yào mìng 要命， què 却 réng 仍 zài 在 yòu huò 诱惑 zhe 着 tā 他。
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