ประโยคภาษาจีน- 孩子们穿上了一些暖和的衣服中文句子 (375890) ตัวอย่าง

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ประโยคภาษาจีน : 中文句子
hái zi men 孩子们 chuān shang 穿上 le 了 yì xiē 一些 nuǎn huo 暖和 de 的 yī fu 衣服。
The children put on some warm clothes.

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ประโยคภาษาจีน
hái zi men 孩子们 xiào 笑 zhe 着， pǎo 跑 zhe 着， zài 在 jǐng chá 警察 shè zhì 设置 de 的 lù zhàng 路障 “ cóng lín 丛林 ” zhōng 中 wán 玩 zhe 着 zhuō mí cáng 捉迷藏。
hái zi men 孩子们 jīng cháng 经常 bào yuàn 抱怨 tā men de 他们的 fù mǔ 父母 bù 不 lǐ jiě 理解 tā men 他们， ér 而 jiā zhǎng 家长 men 们 què 却 duì 对 tā men de 他们的 hái zi 孩子 méi yǒu 没有 duì 对 tā men 他们 xiǎn shì 显示 zú gòu 足够 de 的 zūn zhòng 尊重 hé shùn 和顺 cóng ér 从而 gǎn dào 感到 bù ān 不安。
hái zi men 孩子们 guō zào 聒噪 bù xiū 不休， chǎo 吵 zhe 着 yào 要 chī 吃 bīng qí lín 冰淇淋。
gēn jù 根据 shàng 上 miàn dī 面的 guī zé 规则， wǒ men 我们 zhī dào 知道 32 sì shě wǔ rù 四舍五入 hòu 后 děng yú 等于 30 ， ér 而 38 zé 则 děng yú 等于 40 。
jiù 就 wáng gōng 王宫 ér yán 而言 . wǒ 我 xiǎng 想 zhè 这 zhuàng 幢 miàn 面 cháo 朝 lín yìn dào 林荫道 de 的 zhuàng guān 壮观 jiàn zhù 建筑 jì 既 tán bú shàng 谈不上 gǔ lǎo 古老 yě bù 也不 xī yǐn 吸引 rén 人 .
jiù 就 yòng yú 用于 nài yā 耐压 shū shuǐ guǎn 输水管 guǎn jiàn 管件 de 的 wèi 未 zēng 增 sù 塑 jù lǜ yǐ xī 聚氯乙烯（ PVC-U ） de 的 pèi fāng 配方 xuǎn qǔ 选取 jí 及 cái liào 材料 xìng néng 性能 jìn xíng 进行 le 了 yán jiū 研究。
yīn wèi 因为 wǒ men 我们 zài 在 nà mù cuò hú 纳木错湖 yí gòng 一共 děng 等 le 了 jiāng jìn 将近 wǔ gè 五个 xiǎo shí 小时， suǒ yǐ 所以 lái bù jí 来不及 kàn 看 yáng bā jǐng 羊八井 le 了。
hái zi men 孩子们 bèi 被 dà shāng 大商 cháng lǐ 场里 de 的 wán jù 玩具 mí zhu 迷住 le 了。
gēn jù 根据 zhuān jiā 专家 men 们 de 的 yì jiàn 意见， tā men 他们 mǎ shàng 马上 fàng qì 放弃 le 了 zhè xiàng 这项 shì yàn 试验。
xiá qū 辖区 miàn jī 面积 118 píng fāng gōng lǐ 平方公里， guī huá qū 规划区 miàn jī 面积 53.5 píng fāng gōng lǐ 平方公里， shì 是 sōng yuán shì 松原市 chéng shì fā zhǎn 城市发展 hé 和 jiàn shè 建设 de 的 zhòng yào 重要 zǔ chéng bù fèn 组成部分。
yīn wèi 因为 wǒ men 我们 yǐ jīng 已经 dìng hǎo 定好 píng mù 屏幕 xiāng guān 相关 zhí 值， wǒ men 我们 xiàn zài 现在 suǒ 所 yào 要 zuò 做 de 的 jiù shì 就是 yī jù 依据 zhèng qiē 正切 lái 来 jiàng 将 qí 其 fàng dà 放大 jǐ bèi 几倍 yǐ 以 zhǎo chū 找出 zhè ge 这个 diǎn 点 zài 在 zhuī 锥 jié 截 tǐ 体 zhòng dì 中的 bǐ zhí 比值。
hái zi men 孩子们 hái shi 还是 yīn chén 阴沉 zhe 着 liǎn 脸， yù yù bú lè 郁郁不乐。 dàn 但 wǒ 我 tīng dào 听到 tā men 他们 yǐ 已 kāi shǐ 开始 hù xiāng 互相 jiāo tán 交谈。
lù lu 辘轳 zī zī gā gā 吱吱嘎嘎 de 地 huǎn huǎn 缓缓 de 地 xiǎng 响 zhe 着， jǐng shéng 井绳 bèi 被 yī 一 quān quan 圈圈 jiǎo 绞 qǐ lai 起来， suí zhe 随着 zhè 这 xiǎng shēng 响声， diào tǒng 吊桶 zhú jiàn 逐渐 shēng 升 dào liǎo 到了 jǐng kǒu 井口。
jiù 就 piào fàn zi 票贩子 de 的 qíng kuàng 情况， qún zhòng 群众 yě 也 yǒu 有 wú qióng 无穷 de 的 zhì huì 智慧 lái 来 xiàn jì xiàn cè 献计献策。
hái zi men 孩子们 dōu 都 mò mò de 默默地 kàn zhe 看着 tā men de 他们的 xīn 新 lǎo shī 老师， chuǎi mó 揣摩 tā 他 shì 是 gè 个 shén me yàng 什么样 de 的 rén 人。
xīn láo 辛劳 le 了 bàn bèi zi 半辈子， gòng xiàn 贡献 le 了 jǐ shí nián 几十年， zài 在 zhè 这 chūn 春 ài 暧 huā kāi 花开 de 的 rì zi 日子， gōng hè 恭贺 nín 您 zài hūn 再婚 zhī 之 xǐ 喜， zhèng 正 suǒ wèi 所谓 “ xī yáng 夕阳 wú xiàn 无限 hǎo 好、 xuān cǎo 萱草 wǎn lái 晚来 xiāng 香 ” ！
yīn wèi 因为 wǒ men de 我们的 fú yīn 福音 chuán dào 传到 nǐ men 你们 nà li 那里， bù dú 不独 zài hu 在乎 yán yǔ 言语， yě 也 zài hu 在乎 quán néng 权能 hé 和 shèng líng 圣灵， bìng 并 chōng zú 充足 de 的 xìn xīn 信心， zhèng rú 正如 nǐ men 你们 zhī dào 知道 wǒ men 我们 zài 在 nǐ men 你们 nà li 那里， wèi 为 nǐ men 你们 de 的 yuán gù 缘故 shì 是 zěn yàng 怎样 wéi rén 为人。
gēn jù 根据 zhōng guó 中国 gǔ dài 古代 dà liàng 大量 de 的 zhōng yào 中药 shū jí 书籍 jì zǎi 记载： měi rén 美人 guǒ 果 xìng 性 wēn hé 温和、 tiáo lǐ 调理 wǔ zàng liù fǔ 五脏六腑、 měi yán 美颜 pái dú 排毒 zhī 之 shàng hǎo 上好 jiā pǐn 佳品。
hái zi 孩子 chī de kāi 吃得开 xīn 心 fù mǔ 父母 kàn 看 de 的 fàng xīn 放心 jiā shàng 加上 ér tóng 儿童 táng guǒ 糖果 bāo zhuāng 包装 de 的 qù wèi xìng 趣味性 kě yǐ shǐ 可以使 hái zi 孩子 shēng huó 生活 gèng jiā 更加 fēng fù duō cǎi 丰富多彩。
gēn jù 根据 zhōng guó dì zhèn jú 中国地震局 de 的 bào dào 报道， zài 在 fā xiàn 发现 le 了 dà bà 大坝 yóu yú 由于 dì zhèn 地震 liè kǒu 裂口 hòu 后， gōng rén 工人 men 们 yě 也 zhèng zài 正在 zhuā jǐn shí jiān 抓紧时间 shì fàng 释放 shuǐ kù 水库 zhòng dì 中的 shuǐ 水
hái zi 孩子 zài wài 在外 jiān 间 de 的 yì zhāng 一张 fān bù chuáng 帆布床 shàng 上 shú 熟 shuì zháo 睡着， lǎo rén 老人 kào zhe 靠着 wài mian 外面 shè 射 jìn lái 进来 de 的 cán yuè 残月 de 的 guāng xiàn 光线， qīng chu 清楚 de 地 kàn jiàn 看见 tā 他。
gēn jù 根据 zhōng guó shè huì kē xué yuàn 中国社会科学院 de 的 yù cè 预测， jīn nián 今年 dá dào 达到 hūn líng 婚龄 de 的 nán xìng 男性 jiāng 将 bǐ 比 nǚ xìng 女性 duō 多 230 wàn 万。
xīn gé 辛格 shuō 说： “ chóu hèn 仇恨 hé 和 bào lì 暴力 de 的 qíng xù 情绪 zhèng zài 正在 bèi 被 wú zhōng shēng yǒu 无中生有 de 地 páo zhì 炮制 chū lái 出来。
hái zi 孩子 bǎ 把 wǒ 我 dàng chéng 当成 tā 他 de 的 péng you 朋友， bì miǎn 避免 le 了 yì xiē 一些 xū wěi 虚伪 hé 和 kè tào 客套。
jiù suàn 就算 fáng zi 房子 lǐ 里 qí tā 其他 dì fāng 地方 hái shi 还是 líng luàn 零乱 de 的， zhè ge 这个 qū yù 区域 hái shi 还是 néng 能 chéng wéi 成为 yí gè 一个 tí xǐng 提醒 nǐ 你 jiǎn dān shēng huó 简单生活 néng 能 gǎn shòu 感受 dào 到 shén me de 什么的 hǎo 好 dì fāng 地方。
yīn wèi 因为 wǒ 我 dāng shí 当时 méi yǒu 没有 rèn hé 任何 xiān rù wéi zhǔ 先入为主 de 的 guān niàn 观念（ huò zhě 或者 méi yǒu 没有 nà wèi 那位 zhuān jiā 专家 nà me 那么 yǒu 有 chéng jiàn 成见）， bìng qiě 并且 wǒ 我 duì 对 zhè ge 这个 lìng rén zhèn jīng 令人震惊 qiě 且 fēi cháng 非常 yì wài 意外 de 的 fā xiàn 发现 chí 持 kāi fàng 开放 de 的 tài du 态度。
hái zi 孩子 jù lǒng 聚拢 zài 在 mǎ lì yà 玛丽亚 shēn biān 身边 qiāo qiāo 悄悄 ěr yǔ 耳语， mǎ lì yà 玛丽亚 huì yì 会意， ná qǐ 拿起 jí tā 吉它 lái dào 来到 shàng xiào 上校 miàn qián 面前
jiù 就 suàn shì 算是 suǒ yǒu 所有 shǒu jī yóu xì 手机游戏 de 的 fú xīng 福星，《 fèn nù 愤怒 de 的 xiǎo niǎo 小鸟》， yě 也 shì 是 piāo qiè 剽窃 zhī 之 zuò 作。
yīn wèi 因为 wǒ 我 shì 是 nóng jiā 农家 de 的 hái zi 孩子， yǐ qián 以前 shì 是， xiàn zài 现在 shì 是， jiāng lái 将来 hái shi 还是。 yǒng yuǎn 永远 dōu 都 shì 是。
gēn jù 根据 yǐ shàng 以上 bù zhòu 步骤 dé dào 得到 de 的 zēng qiáng 增强 yǔ yīn 语音 yǒu 有 jiào 较 gāo 高 de 的 xìn zào bǐ 信噪比 jí 及 kě dǒng dù 可懂度。

ประโยคภาษาจีน
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hái zi men 孩子们 jīng cháng 经常 bào yuàn 抱怨 tā men de 他们的 fù mǔ 父母 bù 不 lǐ jiě 理解 tā men 他们， ér 而 jiā zhǎng 家长 men 们 què 却 duì 对 tā men de 他们的 hái zi 孩子 méi yǒu 没有 duì 对 tā men 他们 xiǎn shì 显示 zú gòu 足够 de 的 zūn zhòng 尊重 hé shùn 和顺 cóng ér 从而 gǎn dào 感到 bù ān 不安。
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hái zi men 孩子们 bèi 被 dà shāng 大商 cháng lǐ 场里 de 的 wán jù 玩具 mí zhu 迷住 le 了。
gēn jù 根据 zhuān jiā 专家 men 们 de 的 yì jiàn 意见， tā men 他们 mǎ shàng 马上 fàng qì 放弃 le 了 zhè xiàng 这项 shì yàn 试验。
xiá qū 辖区 miàn jī 面积 118 píng fāng gōng lǐ 平方公里， guī huá qū 规划区 miàn jī 面积 53.5 píng fāng gōng lǐ 平方公里， shì 是 sōng yuán shì 松原市 chéng shì fā zhǎn 城市发展 hé 和 jiàn shè 建设 de 的 zhòng yào 重要 zǔ chéng bù fèn 组成部分。
yīn wèi 因为 wǒ men 我们 yǐ jīng 已经 dìng hǎo 定好 píng mù 屏幕 xiāng guān 相关 zhí 值， wǒ men 我们 xiàn zài 现在 suǒ 所 yào 要 zuò 做 de 的 jiù shì 就是 yī jù 依据 zhèng qiē 正切 lái 来 jiàng 将 qí 其 fàng dà 放大 jǐ bèi 几倍 yǐ 以 zhǎo chū 找出 zhè ge 这个 diǎn 点 zài 在 zhuī 锥 jié 截 tǐ 体 zhòng dì 中的 bǐ zhí 比值。
hái zi men 孩子们 hái shi 还是 yīn chén 阴沉 zhe 着 liǎn 脸， yù yù bú lè 郁郁不乐。 dàn 但 wǒ 我 tīng dào 听到 tā men 他们 yǐ 已 kāi shǐ 开始 hù xiāng 互相 jiāo tán 交谈。
lù lu 辘轳 zī zī gā gā 吱吱嘎嘎 de 地 huǎn huǎn 缓缓 de 地 xiǎng 响 zhe 着， jǐng shéng 井绳 bèi 被 yī 一 quān quan 圈圈 jiǎo 绞 qǐ lai 起来， suí zhe 随着 zhè 这 xiǎng shēng 响声， diào tǒng 吊桶 zhú jiàn 逐渐 shēng 升 dào liǎo 到了 jǐng kǒu 井口。
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hái zi men 孩子们 dōu 都 mò mò de 默默地 kàn zhe 看着 tā men de 他们的 xīn 新 lǎo shī 老师， chuǎi mó 揣摩 tā 他 shì 是 gè 个 shén me yàng 什么样 de 的 rén 人。
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