ประโยคภาษาจีน- 多媒体电教设备教学采用生动活泼的声像显示不仅丰富了教学资源扩充了教学手段而且提高了课堂教学效率中文句子 (442265) ตัวอย่าง

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ประโยคภาษาจีน : 中文句子
duō méi tǐ 多媒体 diàn jiāo shè bèi 电教设备 jiào xué 教学 cǎi yòng 采用 shēng dòng huó po 生动活泼 de 的 shēng xiàng 声像 xiǎn shì 显示， bù jǐn 不仅 fēng fù 丰富 le 了 jiāo xué zī yuán 教学资源， kuò chōng 扩充 le 了 jiào xué 教学 shǒu duàn 手段， ér qiě 而且 tí gāo 提高 le 了 kè táng jiāo xué 课堂教学 xiào lǜ 效率。
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ประโยคภาษาจีน
dàn shì 但是， rú guǒ 如果 wǒ men 我们 zhǐ 只 xiǎng 想 gěi 给 fú wù qì 服务器 chuán sòng 传送 yì diǎn r 一点儿 yǒu guān 有关 wǒ men de 我们的 xìn xī 信息 bìng qiě 并且 ràng 让 fú wù qì 服务器 gòu zào 构造 ruǎn jiàn 软件 zī yuán kù 资源库 tiáo mù 条目， jiù 就 xiàng 像 wǒ men 我们 zài 在 shàng 上 miàn dī 面的 HTTPPOST shì lì 示例 zhōng 中 zuò 做 de 的 yí yàng 一样， xū yào 需要 zuò 做 xiē 些 shén me 什么 ne 呢？
dàn shì 但是， rú guǒ 如果 wǒ men 我们 shǎo 少 shàng shàng wǎng 上上网， ér shì 而是 yòng 用 gèng duō 更多 de 的 shí jiān 时间 lái 来 jìn xíng 进行 shè jì 设计 hé 和 zhēn zhèng 真正 de 的 chuàng zuò 创作， nà 那 yòu 又 huì 会 fā shēng 发生 shén me 什么？
dàn shì 但是， rú guǒ 如果 wǒ men 我们 néng gòu 能够 huì jù 会聚 lì liang 力量， nà me 那么， zǒng 总 zhè 这 wǒ men 我们 huì 会 zǒu chū 走出 mài xiàng 迈向 gèng jiā 更加 fán róng 繁荣 huó 和 kě chí xù fā zhǎn 可持续发展 de 的 wèi lái 未来 zhī lù 之路 — — wǒ men 我们、 zǐ sūn hòu dài 子孙后代 néng 能 gēn suí 跟随 zhī lù 之路。
duō méi tǐ 多媒体 zhè 这 yī 一 diàn huà jiào yù 电化教育 shǒu duàn 手段 zài 在 mù qián 目前 de 的 gè 各 jiào yù 教育 lǐng yù 领域 zhōng 中 yǐ 已 bèi 被 guǎng fàn 广泛 yìng yòng 应用， yóu qí 尤其 zài 在 dà xué 大学 jiào yù 教育 zhōng 中， duō méi tǐ 多媒体 de 的 yìng yòng 应用 dǎ pò 打破 le 了 chuán tǒng 传统 de 的 jiāo xué mó shì 教学模式。
duō shǎo 多少 shì jì 世纪 yǐ lái 以来， fù shì shān 富士山 yuǎn yuǎn de 远远地 bèi 被 rén 人 chóng bài 崇拜： shī rén 诗人 hé 和 yì shù jiā 艺术家 cóng 从 tā 它 jí qǔ 汲取 líng gǎn 灵感， měi 每 yí gè 一个 rì běn rén 日本人 dū huì 都会 xiàng 向 tā 它 fǔ shǒu 俯首 jū gōng 鞠躬。
mǔ shòu 母兽 hé 和 xióng shòu 雄兽 de 的 zì wèi 自慰 tóng yàng 同样 cháng jiàn 常见。 fā qíng qī 发情期 qián 前 hé 和 hòu 后 dōu 都 rú cǐ 如此。
yòu 幼 náo 硇 tǎo 讨 yǐn xiàn 隐现 bǎ 把 yào 要 jì 记 de 的 jù zi 句子 chú yè 除夜 shēng 声 dú 读 chū qù 出去 néng 能 yòu 又 gōng 恭 jìn bù 进步 jì yì lì 记忆力 10% 。
zhè ge 这个 duàn dìng 断定， jí 即 xiào yòng 效用 de 的 zēng jiā 增加 huì 会 “ fǎn bǐ 反比 yú 于 xiàn jīn 现今 yōng 拥 yǒu de 有的 shāng pǐn 商品 de 的 shù liàng 数量 ” lǐ 里 jiǎ shè 假设 le 了 yí gè 一个 bǐ lì 比例 cháng shù 常数 b de 的 cún zài 存在， nà 那 duì yú 对于 cǐ 此 huāng miù 荒谬 de 的 jiǎ shè 假设， bó nǔ lì 伯努利 gěi chū 给出 de 的 zhèng jù 证据 shì 是 shén me 什么 ne 呢？
dàn shì 但是， rú guǒ 如果 pāo kāi 抛开 zhuǎn wān 转弯 de 的 gè gè 各个 jiē duàn 阶段， ér 而 qù 去 tán lùn 谈论 liǎng 两 bǎn 板 zhòng liàng 重量 de 的 fēn pèi 分配 kěn dìng 肯定 shì 是 wù rén zǐ dì 误人子弟 de 的。
duō shao 多少 rén 人 ài nǐ 爱你 qīng chūn 青春 huān chàng 欢畅 de 的 shí chen 时辰
yōu yōu 幽幽 wǒ xīn 我心 wú 无 niàn 念 wū shān 巫山 yān yún 烟云。
dàn shì 但是， rú guǒ 如果 shì 是 zhè yàng 这样， zé 则 bì xū 必须 jiāng 将 yīng yòng chéng xù 应用程序 fàng zhì 放置 zài 在 dān dú 单独 de 的 jì suàn 计算 dān yuán 单元 zhōng 中， huò zhě 或者 zuò wéi 作为 yì zhǒng 一种 xū qiú 需求 bì xū 必须 qǔ xiāo 取消 yīng yòng chéng xù 应用程序 gé lí 隔离。
zhè ge 这个 xīn 新 chéng yuán 成员 bèi 被 cháo 嘲 wèi 为 “ shēng ròu 生肉 pī 坯 ” ， hé 和 yí gè 一个 “ jiào liàn 教练 ” miàn duì miàn 面对面 guì zuò 跪坐 jǐ ge xiǎo shí 几个小时， bì zhe 闭着 yǎn jing 眼睛。
duō shǎo 多少 nián lái 年来， duì yú 对于 rén men 人们 biàn 变 pàng 胖 de 的 jiě shì 解释 yì zhí 一直 hěn 很 zhí bái 直白： zhè 这 dōu 都 shì 是 néng liàng 能量 píng héng 平衡 rě 惹 de 的 huò 祸， huò zhě 或者 shuō shì 说是 shè rù 摄入 rè liàng 热量 yǔ 与 xiāo hào 消耗 rè liàng 热量 zhī jiān 之间 de 的 duì jué 对决。
mǔ 母 māo 猫 hái yào 还要 wèi yǎng 喂养 zhè 这 zhǐ 只 zhēn xī 珍稀 de 的 hóng 红 māo xióng 猫熊 zhì shǎo 至少 jǐ ge 几个 xīng qī 星期。 jù xī 据悉 zhè bu 这不 shì 是 wéi yī 唯一 yí gè 一个 jiā yǎng 家养 dòng wù 动物 gěi 给 yě shēng dòng wù 野生动物 bǔ rǔ 哺乳 de 的 lì zi 例子。
yōu mò 幽默 zài 在 zhōng guó 中国 běn tǔ 本土 gòng 共 míng 名 yīng 应 shì 是 “ yǎ 雅 xuè 谑 ” ， qí 其 xíng tài 形态 bāo kuò 包括 dá shēng 达生、 yōu yǎ 幽雅、 yǎ 雅 xuè 谑、 jué dǎo 绝倒、 dàn 诞 wàng 妄 děng 等。
dàn shì 但是， rú guǒ 如果 shì wēi zhě 示威者 diǎn míng 点名 dào 道 xìng 姓 xiàng 向 wǒ men 我们 hū yù 呼吁， kěn qiú 恳求 wǒ men de 我们的 yuán zhù 援助， yǐ yīng 以英 wén 文 shū xiě 书写 kàng yì 抗议 biāo yǔ 标语， nà me 那么 tā men 他们 xiǎn rán 显然 shì 是 xī wàng 希望 wǒ men 我们 jǐ yǔ 给予 bāng zhù 帮助。
zhè ge 这个 xīn 新 de 的 chuàng xīn 创新 jiāng 将 shǐ 使 rén men 人们 néng gòu 能够 hěn 很 qīng sōng 轻松 de 的 tū pò 突破 tā men de 他们的 shè bèi 设备， cǐ wài 此外， ruǎn jiàn 软件 yě 也 jiāng 将 néng 能 jiě suǒ 解锁 yì xiē 一些 xīn 新 de 的 gōng néng 功能。
duō ěr 多尔 fū màn 夫曼 zài 在 diàn zǐ yóu jiàn 电子邮件 zhōng 中 jiě shì 解释 shuō 说： “ yīn wèi 因为 wǒ men 我们 duì 对 shǐ yòng 使用 yí cì xìng 一次性 niào piàn 尿片 gǎn dào 感到 xiū kuì 羞愧， jiù 就 kāi shǐ 开始 liàn xí 练习 ‘ xiāo chú 消除 xìng 性 gōu tōng 沟通 ’ 。
měi 每 8804 tōng dào 通道 tuī zi 推子 yǒu 有 zhí jiē 直接 shū chū 输出， zhè xiē 这些 kě yǐ 可以 shè zhì 设置 wèi 为 qián 前 huò 或 tuī zi 推子 hòu 后。
duō céng 多层 luó xuán 螺旋 CT （ M SCT ） yǐ 以 yà 亚 miǎo 秒 jí 级 de 的 sǎo miáo 扫描 sù dù 速度 hé 和 shǐ yòng 使用 huí gù xìng 回顾性 xīn diàn 心电 mén kòng 门控 jì shù 技术 lái 来 shí xiàn 实现 guān zhuàng dòng mài 冠状动脉 de 的 CT chéng xiàng 成像。
měi 每 yí gè 一个 zhǔ tǐ 主体 yě 也 kě yǐ 可以 guān chá 观察 qí tā 其他 cān yù zhě 参与者 de 的 cāi cè 猜测 hé 和 fǎn kuì 反馈， yě 也 kě yǐ 可以 mó fǎng 模仿 qí tā rén 其他人 de 的 cāi cè 猜测 rú guǒ 如果 tā 他 rèn wéi 认为 nà yàng 那样 kě yǐ 可以 huò dé 获得 gèng gāo 更高 de 的 fēn shù 分数。
dàn shì 但是， zì diǎn 字典 zài 在 xǔ duō 许多 fāng miàn 方面 yě 也 bù rú 不如 rén yì 人意。
měi yī 每一 gè rén 个人 de 的 shēng huó 生活 dōu 都 shì 是 chōng mǎn 充满 jī qíng 激情 de 的 gù shì 故事， yǒu 有 xǐ yuè 喜悦 huān lè 欢乐， yě 也 yǒu 有 bēi shāng 悲伤 āi tòng 哀痛， dàn 但 zhòng rén 众人 de 的 gù shì 故事 gè bù xiāng tóng 各不相同 . . . . . .
duō nián 多年 yǐ hòu 以后， Ào léi 奥雷 lián nuò 连诺 shàng xiào 上校 zhàn 站 zài 在 xíng xíng duì 行刑队 miàn qián 面前， zhǔn 准 huì 会 xiǎng qǐ 想起 fù qīn 父亲 dài 带 tā 他 qù 去 cān guān 参观 bīng kuài 冰块 de 的 nà ge 那个 yáo yuǎn 遥远 de 的 xià wǔ 下午。
dàn shì 但是， tā 它 jiāng 将 jù yǒu 具有 jié gòu 结构。
duō nián yǐ lái 多年以来， tā 他 zài 在 tā 他 de 的 míng xīng 明星 gǎng wèi 岗位 shàng 上 jìn zhí jìn zé 尽职尽责， fèng xiàn 奉献 chū 出 shàng 上 bǎi 百 bù 部 yǐng shì 影视 jù jí 剧集 yǐ jí 以及 rì shèng 日盛 yī rì 一日 de 的 gē chàng 歌唱 zhuān jí 专辑。
guǎng yì 广义 zhì liàng 质量 shì 是 zhèng 正、 fǎn xiàng 反向 dòng lì xué 动力学 jí 及 lián xì 联系 xuán 旋 liàng lì 量力 hé 和 xuán liàng 旋量 jiā sù dù 加速度 de 的 zhòng yào 重要 cān liàng 参量， jù cǐ 据此 kě 可 xíng chéng 形成 gāo xiào 高效 dì tuī 递推 suàn fǎ 算法。
měi 每 yí gè 一个 chéng shì 城市 dōu 都 gè jù tè sè 各具特色 ér 而 lìng rén 令人 nán wàng 难忘， hěn 很 nán 难 … tàn hào 叹号 chéng 城， wú yí 无疑 shì 是 tàn hào 叹号 chéng 城。 wǒ huì 我会 zhēn xī 珍惜 zài 在 zhè lǐ 这里 de 的 jì yì 记忆， zhí dào 直到 yǒng yuǎn 永远！
duō nián 多年 hòu 后， sān gè 三个 lǎo 老 tóng xué 同学 jué dìng 决定 chóng jù 重聚。 tā men 她们 de 的 mèng xiǎng 梦想 shì fǒu 是否 chéng zhēn 成真？ tā men 她们 shì fǒu 是否 yǒu 有 gèng duō 更多 de 的 yuán yīn 原因 gǎn dào 感到 jiāo ào 骄傲 huò 或 cán kuì 惭愧？

ประโยคภาษาจีน
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dàn shì 但是， rú guǒ 如果 wǒ men 我们 shǎo 少 shàng shàng wǎng 上上网， ér shì 而是 yòng 用 gèng duō 更多 de 的 shí jiān 时间 lái 来 jìn xíng 进行 shè jì 设计 hé 和 zhēn zhèng 真正 de 的 chuàng zuò 创作， nà 那 yòu 又 huì 会 fā shēng 发生 shén me 什么？
dàn shì 但是， rú guǒ 如果 wǒ men 我们 néng gòu 能够 huì jù 会聚 lì liang 力量， nà me 那么， zǒng 总 zhè 这 wǒ men 我们 huì 会 zǒu chū 走出 mài xiàng 迈向 gèng jiā 更加 fán róng 繁荣 huó 和 kě chí xù fā zhǎn 可持续发展 de 的 wèi lái 未来 zhī lù 之路 — — wǒ men 我们、 zǐ sūn hòu dài 子孙后代 néng 能 gēn suí 跟随 zhī lù 之路。
duō méi tǐ 多媒体 zhè 这 yī 一 diàn huà jiào yù 电化教育 shǒu duàn 手段 zài 在 mù qián 目前 de 的 gè 各 jiào yù 教育 lǐng yù 领域 zhōng 中 yǐ 已 bèi 被 guǎng fàn 广泛 yìng yòng 应用， yóu qí 尤其 zài 在 dà xué 大学 jiào yù 教育 zhōng 中， duō méi tǐ 多媒体 de 的 yìng yòng 应用 dǎ pò 打破 le 了 chuán tǒng 传统 de 的 jiāo xué mó shì 教学模式。
duō shǎo 多少 shì jì 世纪 yǐ lái 以来， fù shì shān 富士山 yuǎn yuǎn de 远远地 bèi 被 rén 人 chóng bài 崇拜： shī rén 诗人 hé 和 yì shù jiā 艺术家 cóng 从 tā 它 jí qǔ 汲取 líng gǎn 灵感， měi 每 yí gè 一个 rì běn rén 日本人 dū huì 都会 xiàng 向 tā 它 fǔ shǒu 俯首 jū gōng 鞠躬。
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mǔ 母 māo 猫 hái yào 还要 wèi yǎng 喂养 zhè 这 zhǐ 只 zhēn xī 珍稀 de 的 hóng 红 māo xióng 猫熊 zhì shǎo 至少 jǐ ge 几个 xīng qī 星期。 jù xī 据悉 zhè bu 这不 shì 是 wéi yī 唯一 yí gè 一个 jiā yǎng 家养 dòng wù 动物 gěi 给 yě shēng dòng wù 野生动物 bǔ rǔ 哺乳 de 的 lì zi 例子。
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