ประโยคภาษาจีน- 参与管理全国各类学校聘请外籍教师的工作负责部属高校聘请外籍教师的管理工作中文句子 (618230) ตัวอย่าง

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ประโยคภาษาจีน : 中文句子
cān yù 参与 guǎn lǐ 管理 quán guó 全国 gè lèi 各类 xué xiào 学校 pìn qǐng 聘请 wài jí 外籍 jiào shī 教师 de 的 gōng zuò 工作， fù zé 负责 bù shǔ 部属 gāo xiào 高校 pìn qǐng 聘请 wài jí 外籍 jiào shī 教师 de 的 guǎn lǐ gōng zuò 管理工作；
to participate in the administration of foreign teachers recruitment by various schools, and supervise the selection and employment of foreign teachers by affiliated colleges and universities;

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ประโยคภาษาจีน
cān yù zhě 参与者 1 ： wǒ 我 rèn wéi 认为 zài 在 dà xué 大学 shēng yá 生涯 lǐ 里 bù 不 yīng gāi 应该 zài 再 yǔn xǔ 允许 tā 他 zài 再 dǎ lán qiú 打篮球 le 了。
cān yù zhě 参与者 yě 也 jì xù 继续 tōng guò 通过 gòu jiàn 构建 zhì liáo 治疗 lǐ lùn 理论 de 的 fāng shì 方式 jiàn lì 建立 miǎn yì xì tǒng 免疫系统 lái 来 jiǎn shǎo 减少 zhèng hòu 症候。
rén lèi 人类 pái xiè wù 排泄物 de 的 jià zhí 价值 shì 是 rú cǐ 如此 zhī 之 gāo 高， yǐ zhì 以至 yú qí 于其 gè 各 bù fen 部分 de 的 suǒ yǒu 所有 quán dōu 权都 zhǐ dìng 指定 gěi 给 bù tóng 不同 de 的 rén 人。
rén lèi 人类 wú yì shí 无意识 dāng zhōng 当中 de 的 suǒ yǒu 所有 líng xìng 灵性 líng nüè 凌虐 shì 是 lái zì 来自 nǎ lǐ 哪里 ne 呢？
zhè zhǒng 这种 “ chóng xīn 重新 bù xiàn 布线 ” shì 是 yí gè 一个 shén jīng 神经 kě sù xìng 可塑性 de 的 shí lì 实例， shén jīng 神经 kě sù 可塑 zhǐ 指 chéng rén 成人 de 的 dà nǎo 大脑 zì wǒ 自我 biàn huà 变化 hé 和 gǎi zào 改造 de 的 néng lì 能力。
zhè zhǒng 这种 yí zhì xìng 一致性 hé 和 guī chéng 规程 kě yǐ 可以 cù jìn 促进 jiāo liú 交流， bìng tóng 并同 shí 时 gěi 给 yè wù 业务 jí qí 及其 yòng hù 用户 dài lái 带来 chéng gōng 成功。
ài 爱 kòng zhì 控制 zhe 着 quán fāng wèi 全方位 cóng 从 wèi jīng 未经 qǐng qiú 请求 de 的 jiàn yì 建议 hé 和 yì 意 jiàn dào 见到 pī píng 批评 hé 和 bù hé lǐ 不合理 de 的 xū qiú 需求。
wǒ men 我们 zūn róng 尊荣 tā men 他们， bù zhǐ 不只 yīn wèi 因为 tā men 他们 hàn 扞 wèi 卫 wǒ men de 我们的 zì yóu 自由， gèng 更 yīn wèi 因为 tā men 他们 dài biǎo 代表 zhe 着 fú wù 服务 de 的 jīng shén 精神； yuàn yì 愿意 zài 在 bǐ 比 zì jǐ 自己 gèng dà 更大 de 的 shì wù 事物 shàng 上 zhǎo xún 找寻 yì yì 意义。
cān yù zhě 参与者 bèi gào 被告 sù shuō 诉说 rú guǒ 如果 tā men 他们 bǎ 把 suǒ yǒu 所有 de 的 xiàn 现 jīn dōu 金都 gěi 给 tā men de 他们的 dā dàng 搭档， zhè xiē 这些 qián jiù 钱就 huì 会 zài 在 fān 翻 sān 三 fān 番， rán hòu 然后 tā men de 他们的 dā dàng 搭档 huì 会 jué dìng 决定 zhè 这 30 Ōu yuán 欧元 lǐ 里 fēn 分 duō shǎo 多少 gěi 给 tā men 他们。
zhè zhǒng 这种 sān wèi 三味 xián 弦 qǐ yuán 起源 yú 于 chōng shéng 冲绳 qún dǎo 群岛， shì 是 yì zhǒng 一种 xiàng 像 bān zhuó qín 班卓琴 nà yàng de 那样的 yòng 用 qín 琴 bō 拨 tán zòu 弹奏 de 的 sān xián 三弦 yuè qì 乐器。
ài 爱 shì 是 yī sī 一丝 wēn nuǎn 温暖 de 的 wēi fēng 微风， tā 它 néng huà 能化 jiě 解 fán luàn 繁乱 shēng huó 生活 zhōng 中 méi huā lù 梅花鹿 jiāo lǜ 焦虑 hé 和 shāng tòng 伤痛。
wǒ men 我们 xiǎo shí hou 小时候， tā men 他们 jīng cháng 经常 zài 在 lǐ bian 里边 lù yíng 露营 guò yè 过夜， dà jiā 大家 zǒng huì 总会 yǒu 有 zhè yàng 这样 nà yàng 那样 bù shū fu 不舒服 de 的 gǎn jué 感觉， dàn 但 dōu 都 bǎ 把 nà 那 dàng chéng 当成 shì 是 guò yú 过于 huó yuè 活跃 de 的 xiǎng xiàng 想象 ér 而 pāo 抛 zhū 诸 nǎo hòu 脑后， méi 没 tài 太 zài yì 在意。
cān yù 参与 zhè ge 这个 xiàng mù 项目 de 的 yà dì sī yà bèi bā 亚的斯亚贝巴 dà xué 大学 de 的 kē xué jiā 科学家 jiāng 将 dào 到 yīng guó 英国 jìn xíng 进行 hé zuò 合作 yán jiū 研究 fǎng wèn 访问。
zhè zhǒng 这种 bú yuàn 不愿 zhǎng wò 掌握 huò 和 yìng yòng 应用 gài niàn 概念 xìng zhī shí 性知识（ de 的 zhèng hòu 症候） kě shuō shì 可说是 sī wéi 思维 duò 惰 dài 怠 zōng hé zhèng 综合症。
wǒ men 我们 cháng shì 尝试 yì xiē 一些 shì qing 事情， kàn kan 看看 tā 它 rú hé 如何 shí xiàn 实现 — — rán hòu 然后 wǒ men 我们 yōng yǒu 拥有 gèng duō 更多 de 的 xìn xī 信息 yǐ biàn 以便 jiāng lái 将来 zuò chū 做出 gèng hǎo 更好 de 的 jué cè 决策。
zhè zhǒng 这种 zhuān lì 专利 guò chéng 过程 kě yǐ 可以 bǎ 把 yǒu 有 wēi xíng 微型 jīng què 精确 tú àn 图案 de 的 guāng xué 光学 bó mó 薄膜 tú fù 涂覆 zài 在 dān yī 单一 jī tǐ 基体 shàng 上。
ài 爱 shì 是 wǒ 我 shù 竖 qì 讫 fáng fàn 防范， nǐ 你 què 却 réng 仍 shì 是 yōng bào 拥抱 wǒ 我。
cān jiā 参加 yì xiē 一些 xū yào 需要 dòng nǎo 动脑 de 的 huó dòng 活动 ba 吧， ràng 让 nǐ de 你的 tóu nǎo 头脑 bǎo chí 保持 huó lì 活力 hé 和 wán pí 顽皮。
zhè zhǒng 这种 gè àn 个案 bú shi 不是 zhuān 专 shǔ yú 属于 shàng hǎi 上海 de 的。
ài 爱 shì 是 shēng mìng 生命 zhī 之 huā 花， chū 出 rén 人 bú yì 不意 de 地 kāi huā 开花 bìng 并 wú zhāng 无章 kě xún 可循； yí dàn 一旦 yù jiàn 遇见 le 了 jiù yào 就要 cǎi zhāi 采摘， jí shí 及时 xiǎng shòu 享受 qí 其 duǎn zàn 短暂 de 的 huā qī 花期。
zhè zhǒng 这种 wū tuō bāng 乌托邦 shì 式 de 的 mèng xiǎng 梦想 gēn běn 根本 bù kě néng 不可能 shí xiàn 实现。
Àì mín 爱民， yán yú lǜ jǐ 严于律己， fú wù shè huì 服务社会， gòng chuāng 共创 huī huáng 辉煌。
zhè zhǒng 这种 xí guàn 习惯 jiàn jiàn 渐渐 yǎn biàn 演变 wèi 为 jīn tiān 今天 dà jiā 大家 suǒ 所 shú zhī 熟知 de 的 wàn shèng jié 万圣节， xiàn zài 现在 fù mǔ 父母 men 们 huì 会 gǔ lì 鼓励 zì jiā 自家 xiǎo guǐ 小鬼 men 们 qù 去 lín jū jiā 邻居家 zhuāng shén nòng guǐ 装神弄鬼。
rén lèi 人类 kē jì 科技 jī hū 几乎 wú suǒ bù néng 无所不能， kě 可 xiàn zài 现在， yī zuò 一座 huǒ shān 火山 — — yī zuò 一座 dì chǔ 地处 piān pì 偏僻 jiǎo luò 角落， míng zi 名字 ào kǒu 拗口， jī hū bù 几乎不 wèi 为 shì rén 世人 suǒ zhī 所知 de 的 huǒ shān 火山 — — shǐ 使 rén lèi 人类 biàn de 变得 ān fèn shǒu jǐ 安分守己 qǐ lai 起来。 tā men 他们 yī xiǎng 一想 dào 到 zhè lǐ 这里， biàn 便 bù yóu 不由 de 地 gǎn dào 感到 xīn wèi 欣慰， shèn zhì 甚至 shì 是 xìng gāo cǎi liè 兴高采烈。
wǒ men 我们 jiù ràng 就让 xiǎo xíng 小型 duǎn wěn è 短吻鳄 de 的 pí fū 皮肤 lái 来 zuò wéi 作为 lóng 龙 de 的 kǎi jiǎ 铠甲 ba 吧。
ài yù 爱玉： hāi 嗨， hēi lún 黑轮。 nǐ 你 shù xué 数学 kǎo shì 考试 tōng guò 通过 le 了 ma 吗 ? 。
rén lèi 人类 biǎo 表 xiàn chū 现出 de 的 lì tā 利他 zhǔ yì 主义 xíng wéi 行为 kě yǐ 可以 hěn hǎo 很好 de 地 wèi 为 zhè 这 yì diǎn 一点 tí gōng 提供 zhǔn què 准确 de 的 xiàn suǒ 线索， cóng ér 从而 shǐ 使 rén lèi 人类 de 的 lì tā xíng wéi 利他行为 hé 和 liǎng xìng 两性 xuǎn zé 选择 zhī jiān 之间 chǎn shēng 产生 le 了 lián xì 联系。
zhè zhǒng 这种 rén wéi 人为（ kě kòng 可控） yīn sù 因素 sù zào 塑造 le 了 duì 对 mián hua 棉花 hài chóng 害虫 bú lì 不利 de 的 mián tián 棉田 huán jìng 环境， duì 对 mián hua 棉花 hài chóng 害虫 tiáo kòng 调控、 jiǎn qīng 减轻 dà miàn jī 大面积 chóng hài 虫害 xiào guǒ míng xiǎn 效果明显。
cān hé 参合 bēi 陂 zhī 之 yì 役 shì 是 hòu yān 后燕 hè 和 běi wèi 北魏 zhī jiān 之间 jìn xíng 进行 de 的 yí cì 一次 yǐng xiǎng 影响 shēn yuǎn 深远 de 的 dà zhàn 大战。
rén lèi 人类 chú le 除了 tuì suō 退缩 zhī wài 之外 hái 还 néng 能 zuò 做 shén me 什麽 ne 呢？

ประโยคภาษาจีน
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cān yù zhě 参与者 yě 也 jì xù 继续 tōng guò 通过 gòu jiàn 构建 zhì liáo 治疗 lǐ lùn 理论 de 的 fāng shì 方式 jiàn lì 建立 miǎn yì xì tǒng 免疫系统 lái 来 jiǎn shǎo 减少 zhèng hòu 症候。
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zhè zhǒng 这种 “ chóng xīn 重新 bù xiàn 布线 ” shì 是 yí gè 一个 shén jīng 神经 kě sù xìng 可塑性 de 的 shí lì 实例， shén jīng 神经 kě sù 可塑 zhǐ 指 chéng rén 成人 de 的 dà nǎo 大脑 zì wǒ 自我 biàn huà 变化 hé 和 gǎi zào 改造 de 的 néng lì 能力。
zhè zhǒng 这种 yí zhì xìng 一致性 hé 和 guī chéng 规程 kě yǐ 可以 cù jìn 促进 jiāo liú 交流， bìng tóng 并同 shí 时 gěi 给 yè wù 业务 jí qí 及其 yòng hù 用户 dài lái 带来 chéng gōng 成功。
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wǒ men 我们 zūn róng 尊荣 tā men 他们， bù zhǐ 不只 yīn wèi 因为 tā men 他们 hàn 扞 wèi 卫 wǒ men de 我们的 zì yóu 自由， gèng 更 yīn wèi 因为 tā men 他们 dài biǎo 代表 zhe 着 fú wù 服务 de 的 jīng shén 精神； yuàn yì 愿意 zài 在 bǐ 比 zì jǐ 自己 gèng dà 更大 de 的 shì wù 事物 shàng 上 zhǎo xún 找寻 yì yì 意义。
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zhè zhǒng 这种 sān wèi 三味 xián 弦 qǐ yuán 起源 yú 于 chōng shéng 冲绳 qún dǎo 群岛， shì 是 yì zhǒng 一种 xiàng 像 bān zhuó qín 班卓琴 nà yàng de 那样的 yòng 用 qín 琴 bō 拨 tán zòu 弹奏 de 的 sān xián 三弦 yuè qì 乐器。
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wǒ men 我们 xiǎo shí hou 小时候， tā men 他们 jīng cháng 经常 zài 在 lǐ bian 里边 lù yíng 露营 guò yè 过夜， dà jiā 大家 zǒng huì 总会 yǒu 有 zhè yàng 这样 nà yàng 那样 bù shū fu 不舒服 de 的 gǎn jué 感觉， dàn 但 dōu 都 bǎ 把 nà 那 dàng chéng 当成 shì 是 guò yú 过于 huó yuè 活跃 de 的 xiǎng xiàng 想象 ér 而 pāo 抛 zhū 诸 nǎo hòu 脑后， méi 没 tài 太 zài yì 在意。
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zhè zhǒng 这种 xí guàn 习惯 jiàn jiàn 渐渐 yǎn biàn 演变 wèi 为 jīn tiān 今天 dà jiā 大家 suǒ 所 shú zhī 熟知 de 的 wàn shèng jié 万圣节， xiàn zài 现在 fù mǔ 父母 men 们 huì 会 gǔ lì 鼓励 zì jiā 自家 xiǎo guǐ 小鬼 men 们 qù 去 lín jū jiā 邻居家 zhuāng shén nòng guǐ 装神弄鬼。
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wǒ men 我们 jiù ràng 就让 xiǎo xíng 小型 duǎn wěn è 短吻鳄 de 的 pí fū 皮肤 lái 来 zuò wéi 作为 lóng 龙 de 的 kǎi jiǎ 铠甲 ba 吧。
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zhè zhǒng 这种 rén wéi 人为（ kě kòng 可控） yīn sù 因素 sù zào 塑造 le 了 duì 对 mián hua 棉花 hài chóng 害虫 bú lì 不利 de 的 mián tián 棉田 huán jìng 环境， duì 对 mián hua 棉花 hài chóng 害虫 tiáo kòng 调控、 jiǎn qīng 减轻 dà miàn jī 大面积 chóng hài 虫害 xiào guǒ míng xiǎn 效果明显。
cān hé 参合 bēi 陂 zhī 之 yì 役 shì 是 hòu yān 后燕 hè 和 běi wèi 北魏 zhī jiān 之间 jìn xíng 进行 de 的 yí cì 一次 yǐng xiǎng 影响 shēn yuǎn 深远 de 的 dà zhàn 大战。
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