ประโยคภาษาจีน- 从牛顿的主要思想中你可以获悉自然科学的目的并不是必需要最终理解事物而是要将它们系统化中文句子 (664285) ตัวอย่าง

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ประโยคภาษาจีน : 中文句子
cóng 从 niú dùn 牛顿 de 的 zhǔ yào 主要 sī xiǎng 思想 zhōng 中 nǐ 你 kě yǐ 可以 huò xī 获悉 , zì rán kē xué 自然科学 de 的 mù dì 目的 bìng 并 bú shi 不是 bì 必 xū yào 需要 zuì zhōng 最终 lǐ jiě 理解 shì wù 事物 , ér shì 而是 yào 要 jiāng 将 tā men 它们 jì tǒng huà 系统化。
From Newton you get the general idea that aim of science is not necessarily to aim the ultimate understanding of things but rather systematization.

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ประโยคภาษาจีน
zhè 这 xiāng gāo 香膏 kě yǐ 可以 mài 卖 sān shí 三十 duō 多 liǎng 两 yín zi 银子 zhōu jì 赒济 qióng rén 穷人． tā men 他们 jiù 就 xiàng nà 向那 nǚ rén 女人 shēng qì 生气。
zhè 这 gāo lóu 高楼 lǐ 里 yǒu 有 liù bù 六部 gōng zuò 工作 diàn tī 电梯， néng 能 gèng hǎo 更好 de 地 diào yùn 吊运 jiàn cái 建材， bǐ 比 rèn hé 任何 diào chē 吊车 dōu 都 yào 要 pián yi 便宜。
zhè 这 yú 鱼 róng yì 容易 shàng gōu 上钩。
kě yǐ 可以 shǐ yòng 使用 kě shì huà 可视化 de 的 xuǎn zé 选择 qì 器 biān jí qì 编辑器 lái 来 gòu jiàn 构建 yí gè 一个 xuǎn zé 选择 qì 器， gāi 该 xuǎn zé 选择 qì 器 jiāng 将 jié huò 截获 yè wù 业务 qǐng qiú 请求， bìng qiě 并且 zài 在 shèng dàn jié 圣诞节 qián tí 前提 gōng 供 cháng guī 常规 fú wù 服务 ér 而 zài 在 jiē hòu 节后 xuǎn zé 选择 zhé kòu 折扣 fú wù 服务。
kě yǐ 可以 shǐ yòng 使用 biāo jì 标记 yún hé 云和 shù 树 xíng 型 tú biǎo 图表 lèi xíng 类型 huì zhì 绘制 zì yóu 自由 de 的 wén běn 文本。
cóng 从 yóu yù 犹豫 de 的 lèi shuǐ 泪水 zhōng 中， cóng 从 chén yín 沉吟 de 的 wēi xiào 微笑 zhōng 中， cóng 从 tián mì 甜蜜 de 的 xiū sè 羞涩 hè 和 tòng kǔ 痛苦 zhōng 中， gào su 告诉 wǒ xīn 我心 dǐ 底 de 的 mì mì 秘密 ba 吧！
wǒ men 我们 shì tú 试图 huò dé 获得 piào 票 xī 息。
xiàn zài 现在， dà 大 tóng huán 铜环 shì 是 yí gè 一个 hēi sè 黑色 de 的 yīn yǐng 阴影。
kě yǐ 可以 shǐ yòng 使用 zhè ge 这个 xīn 新 xiàn dìng cí 限定词 kòng zhì 控制 shì wù 事务 biān jiè 边界。
zhè me 这麽 shuō lái 说来， yí dìng 一定 yǒu 有 yī 一 piào 票 rén 人 dāng 当 le 了 kǎi zi 凯子。
wǒ men 我们 shì zhe 试着 rēng 扔 jiù shēng quān 救生圈 gěi 给 tā 她， dàn 但 tā 她 wú fǎ 无法 zhuā zhù 抓住。
xiàn zài 现在， tā 她 zhòng zhí 种植 le 了 yí kuài 一块 mù shǔ 木薯 de 地， zhè shì 这是 tā 她 suǒ 所 zhī dào 知道 de 的 wéi yī 唯一 yǎng jiā 养家 bàn fǎ 办法。
zhè 这 gǔ lì 鼓励 le 了 xǔ duō 许多 tuì wǔ jūn rén 退伍军人 lì yòng 利用 měi guó 美国 jiào yù 教育 wěi yuán huì 委员会 de 的 “ pǔ tōng 普通 jiāo yù fā zhǎn 教育发展 kǎo shì fú wù 考试服务 ” （ GeneralEducationalDevelopmentTest ingService ） huò dé 获得 gāo zhōng 高中 zhèng shū 证书， yì jí 亦即 xiàn zài 现在 suǒ wèi 所谓 de 的 “ pǔ jiāo 普教 fā 发 ” （ GED ） zhèng shū 证书。
cóng 从 xiàn zài 现在 kāi shǐ 开始 nǐ 你 kě yǐ 可以 jiù 就 zì jǐ 自己 de 的 sī xiǎng 思想 zhuàng tài 状态 qiān nù 迁怒 yú 于 cháng dào 肠道 nèi 内 de 的 xì jūn 细菌。
xiàn zài 现在， rú guǒ 如果 nǐ 你 jì suàn 计算 shí jiān 时间 , huì 会 hěn 很 jiē jìn 接近 zhōng duān 终端 sù dù 速度 , zhè 这 bìng 并 bù jiǎn dān 不简单， yīn wèi 因为 nǐ men 你们 yào 要 jiě 解 yí gè 一个 , lìng rén 令人 yàn wù 厌恶 de 的 wēi fēn fāng chéng 微分方程。
jìn yí bù 进一步 fēn xī 分析 dé chū 得出 jié lùn 结论， hùn hé wù 混合物 zhěng tǐ 整体 diàn dǎo lǜ 电导率 shì 是 gè 各 chéng fèn 成分 diàn dǎo lǜ 电导率 yǔ 与 zhěng tǐ 整体 diàn dǎo lǜ 电导率 jié gòu 结构 bìng lián 并联 hòu 后 de 的 tǐ jī 体积 chuàn lián 串联。
kě yǐ 可以 qù 去 zuò 做 de 的 shì 是 tiǎo zhàn 挑战 bǎ 把 nǐ de 你的 quē xiàn 缺陷 kuò dà huà 扩大化 de 的 nà xiē 那些 xiǎng fǎ 想法。
xiàn zài 现在， rú guǒ 如果 kē xué jiā 科学家 dé dào 得到 le 了 jī jí 积极 de 的 yán jiū jié guǒ 研究结果 tā men 他们 tōng cháng 通常 dū huì 都会 gōng kāi 公开， dàn shì 但是 rú guǒ 如果 yǒu 有 tài duō 太多 bú lì 不利 de 的 yán jiū 研究 shù jù 数据， tā men 他们 yě 也 bú dà 不大 kě néng 可能 jì xù 继续 bú bì yào 不必要 de 的 chóng fù 重复 shí yàn 实验。
wǒ men 我们 shuō 说 zài 在 zhè 这 liǎng gè 两个 yīn jiē 音阶 zhōng dū 中都 yǒu 有 qī gè 七个 yīn fú 音符 , yí gè 一个 bā dù 八度 bāo hán 包含 shí èr 十二 gè 个 yīn gāo 音高
kě yǐ 可以 tuán 团 chī 吃 de 的， xiàng 像 qù 去 fàn guǎn r 饭馆儿 chī fàn 吃饭， mǎi 买 yì xiē 一些 líng shí 零食 shén me de 什么的。
cóng 从 xiàn yǒu 现有 zhǒng lèi 种类 páng zá 庞杂 de 的 shū rù shè bèi 输入设备 lái kàn 来看， wǒ men 我们 zhuó zhòng 着重 qiáng diào 强调 yì zhǒng 一种 kě yǐ 可以 zài 在 yóu xì 游戏 bǐ sài 比赛 zhōng 中 yóu 由 hǎo 好 de 的 yóu xì 游戏 kòng zhì qì 控制器 chuàng zào 创造 chū lái 出来 de 的 chén mí 沉迷 zhuàng tài 状态。
kě yǐ 可以 zài 在 gōng gòng 公共 chǎng hé 场合 zhēng lùn 争论， dàn shì 但是 yì qǐ 一起 jiāng 将 zuàn tóu 钻头 hé 和 zì zhù 自助 ān zhuāng 安装 de 的 yī guì 衣柜 dài huí 带回 jiā 家。
cóng 从 lǐ lùn shàng 理论上 lái kàn 来看， cān yù 参与 gōng gòng 公共 jì huà 计划 yì wèi zhe 意味着 wài jí 外籍 rén shì 人士 huì 会 yǒu 有 suǒ dé 所得， dàn shì 但是 shí jì shàng 实际上， zhè 这 kě néng 可能 huì 会 yǒu 有 māo nì 猫腻。
kě yǐ 可以 zài 在 gèng 更 pín jí 贫瘠 de 的 tǔ rǎng 土壤 jí 及 gèng 更 è liè 恶劣 de 的 qì hòu 气候 zhōng 中 zhòng zhí 种植。
cóng 从 lǐ lùn 理论 hé 和 shí jiàn 实践 liǎng gè 两个 fāng miàn 方面 jiào wéi 较为 xì tǒng 系统 de 地 chǎn shù 阐述 le 了 xuán zhuǎn 旋转 biàn yā qì 变压器 fēng zhí 峰值 cǎi yàng 采样 zhèng 正 yú qiē 余切 zhóu 轴 jiǎo 角 biān mǎ 编码 fāng àn 方案 jí qí 及其 gōng chéng shè jì 工程设计 yuán lǐ 原理。
xiàn zài 现在， yǐn yòng 引用 zhè jù huà 这句话 zuò wéi 作为 shuō fú 说服 dà gōng sī 大公司 gèng hǎo 更好 de 的 chéng dān 承担 shè huì zé rèn 社会责任 de 的 zhèng jù 证据 bì rán 必然 wú gōng ér fǎn 无功而返。
cóng 从 shēng tài xué 生态学 de 的 jiǎo dù 角度 fēn xī 分析 le 了 guǎng dōng shěng 广东省 méi zhōu shì 梅州市 méi xiàn 梅县 fēng jǐng 风景 zī yuán 资源 de 的 jī běn 基本 tè diǎn 特点。
kě yǐ 可以 róng nà 容纳 rén jiān 人间 de 的 lěng nuǎn 冷暖， rén jiān 人间 de 的 xǐ nù āi lè 喜怒哀乐 bēi huān lí hé 悲欢离合！
xiàn zài 现在， wēi ruǎn 微软 de 的 gōng chéng 工程 rén yuán 人员 kāi fā 开发 le 了 yí gè 一个 diàn chí 电池 jiē chù qì 接触器 xì tǒng 系统 jī xiè zhuāng zhì 机械装置 kě yǐ 可以 què bǎo 确保 yǐ hòu 以后 zhè yàng 这样 de 的 qíng xing 情形 bú huì 不会 zài fā shēng 再发生。
wǒ men 我们 zàn chéng 赞成《 jīng dū 京都 yì dìng shū 议定书》。

ประโยคภาษาจีน
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kě yǐ 可以 qù 去 zuò 做 de 的 shì 是 tiǎo zhàn 挑战 bǎ 把 nǐ de 你的 quē xiàn 缺陷 kuò dà huà 扩大化 de 的 nà xiē 那些 xiǎng fǎ 想法。
xiàn zài 现在， rú guǒ 如果 kē xué jiā 科学家 dé dào 得到 le 了 jī jí 积极 de 的 yán jiū jié guǒ 研究结果 tā men 他们 tōng cháng 通常 dū huì 都会 gōng kāi 公开， dàn shì 但是 rú guǒ 如果 yǒu 有 tài duō 太多 bú lì 不利 de 的 yán jiū 研究 shù jù 数据， tā men 他们 yě 也 bú dà 不大 kě néng 可能 jì xù 继续 bú bì yào 不必要 de 的 chóng fù 重复 shí yàn 实验。
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kě yǐ 可以 róng nà 容纳 rén jiān 人间 de 的 lěng nuǎn 冷暖， rén jiān 人间 de 的 xǐ nù āi lè 喜怒哀乐 bēi huān lí hé 悲欢离合！
xiàn zài 现在， wēi ruǎn 微软 de 的 gōng chéng 工程 rén yuán 人员 kāi fā 开发 le 了 yí gè 一个 diàn chí 电池 jiē chù qì 接触器 xì tǒng 系统 jī xiè zhuāng zhì 机械装置 kě yǐ 可以 què bǎo 确保 yǐ hòu 以后 zhè yàng 这样 de 的 qíng xing 情形 bú huì 不会 zài fā shēng 再发生。
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