ประโยคภาษาจีน- 第二部分论述了转炉炼钢中转炉倾动控制氧枪控制上料控制及除尘控制的原理中文句子 (843216) ตัวอย่าง

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ประโยคภาษาจีน : 中文句子
dì 第 èr bù 二部 fēn 分 lùn shù 论述 le 了 zhuàn lú 转炉 liàn gāng 炼钢 zhōng zhuǎn 中转 lú 炉 qīng dòng 倾动 kòng zhì 控制、 yǎng 氧 qiāng 枪 kòng zhì 控制、 shàng liào 上料 kòng zhì 控制 jí 及 chú chén 除尘 kòng zhì 控制 de 的 yuán lǐ 原理。
In the 2st part, the principles of converter gradient control, oxygen lance control, material loading control and dust exhaust control are described.

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ประโยคภาษาจีน
dì 第 èr bù 二部 fēn 分 zhòng diǎn 重点 lùn shù 论述 yòu jiāng 右江 gé mìng gēn jū de 革命根据地 hūn yīn jiā tíng 婚姻家庭 lì fǎ 立法 de 的 zhǔ yào 主要 nèi róng 内容。
dì 第 èr bù 二部 fēn 分（ dì sì zhāng 第四章） shì 是 chǎn shù 阐述 le 了 sù sòng 诉讼 chéng běn 成本 yǔ 与 sù sòng 诉讼 fǎ lǜ 法律 zhì dù 制度 de 的 guān xi 关系， fēn xī 分析 le 了 sù sòng 诉讼 chéng běn 成本 yǔ 与 jiě fēn 解纷 fāng shì 方式、 zhèng jù 证据 zhì dù 制度 de 的 guān xi 关系；
shǒu xiān 首先， wǒ men 我们 huì 会 yóu wán 游玩 25 gè 个 bù tóng 不同 de 的 dì fang 地方。
shǒu xiān 首先， wǒ men 我们 jiāng 将 jiǎn yào 简要 tǎo lùn 讨论 yè wù liú chéng 业务流程 mó xíng 模型 suǒ 所 guān zhù 关注 de 的， shéi 谁 tōng 通 cháng huì 常会 xuǎn zé 选择 tā 它（ wèi shén me 为什么 huì 会 xuǎn zé 选择）、 yǐ jí 以及 tā 它 rú hé 如何 shì yìng 适应 liú chéng 流程。
dì 第 èr bù 二部 fēn 分， wěi yuán huì 委员会 zhuǎn xiàng 转向 “ shēng huó 生活 zhì liàng 质量 ” de 的 píng pàn 评判 biāo zhǔn 标准。
shǒu xiān 首先， wǒ men 我们 bì xū 必须 zhī dào 知道 dì yù 地狱 de 的 zhì liàng 质量 shì 是 rú hé 如何 suí 随 shí jiān 时间 biàn huà 变化 de 的。
dì 第 èr bù 二部 fēn 分， lùn shù 论述 le 了 kè táng 课堂 shēng tài 生态 xì tǒng 系统 de 的 jī běn 基本 tè zhēng 特征， bāo kuò 包括 xì tǒng 系统 zhěng tǐ xìng 整体性、 wěn dìng 稳定 píng héng xìng 平衡性、 dòng tài 动态 kāi fàng xìng 开放性 hé 和 kě chí xù fā zhǎn 可持续发展 xìng 性。
dì 第 èr bù 二部 fēn 分： yáng wù yùn dòng 洋务运动 shí qī 时期 de 的 zhuān lì 专利 shí shī 实施。
shǒu xiān 首先， wǒ 我 chuàng jiàn 创建 “ nì jìng 逆境 dà xué 大学 bó kè 博客 ” de 的 lǐ yóu 理由 shì 是 tōng guò 通过 fēn xiǎng 分享 wǒ de 我的 gè rén 个人 jīng lì 经历， bāng zhù 帮助 nǐ men 你们 jiě jué 解决 zì jǐ 自己 wèn tí 问题， tóng shí 同时 yòng 用 zhè zhǒng 这种 fāng fǎ 方法 jié shí 结识 gèng duō 更多 de 的 péng you 朋友。
dì èr 第二 xiàng 项 gōng chéng 工程 de 的 fāng àn 方案 shì 是 bǎ 把 nán bù 南部 chéng shì 城市 ní mǔ 尼姆 hé 和 méng bǐ lì āi 蒙彼利埃 yòng 用 gāo tiě 高铁 lián jiē 连接 qǐ lai 起来。
dì èr 第二， 12 piān 篇 zōng hé 综合 gǎi cuò 改错 quán 全 zuò 做 de 的 xué sheng 学生 piān 偏 shǎo 少。
shǒu xiān 首先， wǒ 我 gèng 更 qīng xiàng yú 倾向于 mǐ lì 米利 tuō 托 hé 和 sī nèi dé 斯内德， rú guǒ 如果 nǐ 你 bǎ 把 tā men 他们 zài 在 guó jì mǐ lán 国际米兰 tī 踢 de 的 bǐ sài 比赛 yī 一 cháng 场 yī 一 cháng 场 ná 拿 guò lái 过来 kàn 看 de huà 的话。
dì èr 第二， jiǎ rú 假如 é 莪 shì 是 yí gè 一个 fān yì 翻译， é 莪 bù zhǐ 不只 néng gòu 能够 yǐn jìn 引进 de 的 wén huà 文化 hé 啝 xí sú 习俗 de 的 wài guó rén 外国人， chí 竾 chǎn míng 阐明 wài guó 外国 wén huà 文化 hé 啝 xí sú 习俗 zhōng 中。
dì èr 第二， lì yòng 利用 qū xiàn nǐ hé 曲线拟合 què 确 dìng diào 定调 xíng 形。 dì sān 第三， tí chū 提出 shēng diào 声调 qū xiàn 曲线 de 的 xīn 新 de 的 guī zhěng 规整 fāng fǎ 方法， què dìng 确定 diào zhí 调值。
dì èr 第二， guó jì 国际 xìn xī 信息 xiàng mù 项目， tōng guò 通过 yǎn jiǎng 演讲、 chū bǎn wù 出版物 hé 和 qiáng dà 强大 de 的 yīn tè wǎng 因特网 jiǎng shù 讲述 měi guó 美国 de 的 shè huì 社会 fēng mào 风貌。
dì èr 第二， rú guǒ 如果 bān lǐ 班里 ài 爱 xué xí 学习 de 的 xué sheng 学生 duō 多， huì 会 gěi 给 bān lǐ 班里 xíng chéng 形成 hǎo 好 de 的 xué xí 学习 fēng qì 风气， dà jiā 大家 nǐ zhuī wǒ gǎn 你追我赶， hái zi 孩子 róng yì 容易 duì 对 xué xí 学习 chǎn shēng 产生 xìng qù 兴趣。
dì èr 第二， jiù shì 就是 yào 要 zǔ zhī 组织 hǎo 好 nà xiē 那些 wú jiā kě guī 无家可归 de 的 rén men 人们。
dì èr 第二， wǒ men 我们 kàn 看 jiào zhī 较之 tóng chái 同侪， tā men 他们 shì fǒu 是否 yǒu 有 xiǎn zhù 显著 de 的 zī jīn 资金 lái yuán 来源。
dì èr 第二， zhī chí 支持 shǒu 首 zhī jiān 之间 de 的 guān xi 关系， jiào shī 教师 hé 和 xué sheng 学生 dōu 都 shì 是 fēi cháng 非常 hé yì 合议。
dì èr 第二， wēn dù 温度 jí 及 fēng sù 风速 dà xiǎo 大小 shì 是 yǐng xiǎng 影响 yīn shān 阴山 běi lù 北麓 dì qū 地区 tǔ rǎng 土壤 yǒu jī zhì 有机质 biàn huà 变化 de 的 zuì zhǔ yào 最主要 yīn sù 因素。
shǒu xiān 首先， què lì 确立 yǐ 以 jiā qiáng 加强 jī běn 基本 néng lì 能力 wèi 为 mù biāo 目标 de 的 fāng zhēn 方针， wèi 为 kě chí xù 可持续 jiě jué bàn fǎ 解决办法 chuàng zào 创造 le 了 tiáo jiàn 条件， péi yǎng 培养 le 了 zì lì gēng shēng 自力更生 de 的 néng lì 能力， bìng 并 cù jìn 促进 yǒu 有 shí xiào 实效 de 的 yuán zhù 援助。
dì èr 第二， tōng guò 通过 wèn juǎn diào chá 问卷调查 fǎ 法、 fǎng tán 访谈 fǎ 法 diào chá 调查 bìng 并 fēn xī 分析 le 了 jiāng xī shěng 江西省 yú gān xiàn 余干县 qīng huá 清华 zhōng xué 中学 gāo zhōng 高中 wén huà 文化 jiào xué 教学 de 的 xiàn zhuàng 现状。
shǒu xiān 首先， yào 要 shēn kè 深刻 lǐ jiě 理解 zhè 这 tiáo 条 guān jiàn 关键 yuán zé 原则： suǒ yǒu 所有 de 的 pān yán 攀岩 xié 鞋 de 的 shè jì 设计 dōu 都 shì 是 wèi le 为了 bǎ 把 lì liang 力量 jí zhōng 集中 dào 到 nǐ de 你的 dà 大 jiǎo zhǐ 脚趾 shàng qù 上去， shǐ 使 tā 他 chéng wéi 成为 shēn tǐ 身体 xuán zhuǎn 旋转 de 的 zhǔ yào 主要 zhī diǎn 支点。
dì wǔ 第五 tiáo 条 duì 对 wéi fǎn 违反 guó jiā 国家 fǎ lǜ 法律、 shè huì 社会 gōng dé 公德 huò zhě 或者 fáng hài 妨害 gōng gòng lì yì 公共利益 de 的 fā míng chuàng zào 发明创造， bù 不 shòu yǔ 授予 zhuān lì quán 专利权。
shǒu xiān 首先， zhè xiē 这些 hào mǎ 号码 kě yǐ 可以 zhāo lǎn 招揽 huí tóu kè 回头客， zài 再 jiā shàng 加上 zhè xiē 这些 hào mǎ 号码 lèi sì 类似 yú 于 zǒng jī 总机， suǒ yǐ 所以 diàn huà hào mǎ 电话号码 de 的 bèi hòu 背后 wǎng wǎng 往往 shì 是 hǎo jǐ 好几 gè 个 kě lián 可怜 de 的 nǚ hái 女孩。
dì wǔ 第五 zhāng zé 章则 tàn tǎo 探讨 le 了 yùn hán 蕴含 yì yì 意义 lǐ lùn 理论 zài 在 fān yì 翻译 zhòng dì 中的 zuò yòng 作用。
shǒu xiān 首先， wéi kēi màn 韦克曼 de 的 yán jiū 研究 jiē shì 揭示 le 了 lìng rén 令人 fèi jiě 费解 de 的 zǔ zhī 组织 qún tǐ 群体 hè 和 gè rén 个人 sī jiāo 私交， rú hé 如何 zuì zhōng 最终 yǎn 演 biàn chéng 变成 yí gè 一个 nèi bù 内部 de 的 jiàn dié wǎng 间谍网。
dì 第 wǔ bù 五部 fēn wéi 分为 shí zhèng 实证 yán jiū 研究， yǐ dōng 以东 xī hú qū 西湖区 xīn 新 gōu 沟 shēng tài 生态 gōng yè yuán 工业园 wéi lì 为例， duì 对 xiàn shí 现实 de 的 diǎn xíng 典型 shēng tài 生态 chǎn yè liàn 产业链 jìn xíng 进行 shí zhèng 实证 fēn xī 分析， zǒng jié 总结 jīng yàn 经验、 tí chū 提出 wèn tí 问题 bìng 并 zhǎo dào 找到 kě xíng xìng 可行性 duì cè 对策。
shǒu jiè 首届 fēi zhōu 非洲 wèi shēng 卫生 yǔ 与 huán jìng bù 环境部 jì huì 际会 yì 议 yóu 由 jiā péng zhèng fǔ 加蓬政府 yǔ 与 shì wèi zǔ zhī 世卫组织 hé 和 lián hé guó huán jìng guī huà shǔ 联合国环境规划署 yì qǐ 一起 zhǔ bàn 主办。
dì wǔ 第五， bǎ 把 tí gāo 提高 zhì liàng 质量 zuò wéi 作为 jiāo yù gǎi gé 教育改革 fā zhǎn 发展 de 的 hé xīn 核心 rèn wu 任务， wèi 为 guó mín 国民 tí gōng 提供 gèng jiā 更加 fēng fù 丰富 de 的 yōu zhì 优质 jiào yù 教育。

ประโยคภาษาจีน
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dì 第 èr bù 二部 fēn 分（ dì sì zhāng 第四章） shì 是 chǎn shù 阐述 le 了 sù sòng 诉讼 chéng běn 成本 yǔ 与 sù sòng 诉讼 fǎ lǜ 法律 zhì dù 制度 de 的 guān xi 关系， fēn xī 分析 le 了 sù sòng 诉讼 chéng běn 成本 yǔ 与 jiě fēn 解纷 fāng shì 方式、 zhèng jù 证据 zhì dù 制度 de 的 guān xi 关系；
shǒu xiān 首先， wǒ men 我们 huì 会 yóu wán 游玩 25 gè 个 bù tóng 不同 de 的 dì fang 地方。
shǒu xiān 首先， wǒ men 我们 jiāng 将 jiǎn yào 简要 tǎo lùn 讨论 yè wù liú chéng 业务流程 mó xíng 模型 suǒ 所 guān zhù 关注 de 的， shéi 谁 tōng 通 cháng huì 常会 xuǎn zé 选择 tā 它（ wèi shén me 为什么 huì 会 xuǎn zé 选择）、 yǐ jí 以及 tā 它 rú hé 如何 shì yìng 适应 liú chéng 流程。
dì 第 èr bù 二部 fēn 分， wěi yuán huì 委员会 zhuǎn xiàng 转向 “ shēng huó 生活 zhì liàng 质量 ” de 的 píng pàn 评判 biāo zhǔn 标准。
shǒu xiān 首先， wǒ men 我们 bì xū 必须 zhī dào 知道 dì yù 地狱 de 的 zhì liàng 质量 shì 是 rú hé 如何 suí 随 shí jiān 时间 biàn huà 变化 de 的。
dì 第 èr bù 二部 fēn 分， lùn shù 论述 le 了 kè táng 课堂 shēng tài 生态 xì tǒng 系统 de 的 jī běn 基本 tè zhēng 特征， bāo kuò 包括 xì tǒng 系统 zhěng tǐ xìng 整体性、 wěn dìng 稳定 píng héng xìng 平衡性、 dòng tài 动态 kāi fàng xìng 开放性 hé 和 kě chí xù fā zhǎn 可持续发展 xìng 性。
dì 第 èr bù 二部 fēn 分： yáng wù yùn dòng 洋务运动 shí qī 时期 de 的 zhuān lì 专利 shí shī 实施。
shǒu xiān 首先， wǒ 我 chuàng jiàn 创建 “ nì jìng 逆境 dà xué 大学 bó kè 博客 ” de 的 lǐ yóu 理由 shì 是 tōng guò 通过 fēn xiǎng 分享 wǒ de 我的 gè rén 个人 jīng lì 经历， bāng zhù 帮助 nǐ men 你们 jiě jué 解决 zì jǐ 自己 wèn tí 问题， tóng shí 同时 yòng 用 zhè zhǒng 这种 fāng fǎ 方法 jié shí 结识 gèng duō 更多 de 的 péng you 朋友。
dì èr 第二 xiàng 项 gōng chéng 工程 de 的 fāng àn 方案 shì 是 bǎ 把 nán bù 南部 chéng shì 城市 ní mǔ 尼姆 hé 和 méng bǐ lì āi 蒙彼利埃 yòng 用 gāo tiě 高铁 lián jiē 连接 qǐ lai 起来。
dì èr 第二， 12 piān 篇 zōng hé 综合 gǎi cuò 改错 quán 全 zuò 做 de 的 xué sheng 学生 piān 偏 shǎo 少。
shǒu xiān 首先， wǒ 我 gèng 更 qīng xiàng yú 倾向于 mǐ lì 米利 tuō 托 hé 和 sī nèi dé 斯内德， rú guǒ 如果 nǐ 你 bǎ 把 tā men 他们 zài 在 guó jì mǐ lán 国际米兰 tī 踢 de 的 bǐ sài 比赛 yī 一 cháng 场 yī 一 cháng 场 ná 拿 guò lái 过来 kàn 看 de huà 的话。
dì èr 第二， jiǎ rú 假如 é 莪 shì 是 yí gè 一个 fān yì 翻译， é 莪 bù zhǐ 不只 néng gòu 能够 yǐn jìn 引进 de 的 wén huà 文化 hé 啝 xí sú 习俗 de 的 wài guó rén 外国人， chí 竾 chǎn míng 阐明 wài guó 外国 wén huà 文化 hé 啝 xí sú 习俗 zhōng 中。
dì èr 第二， lì yòng 利用 qū xiàn nǐ hé 曲线拟合 què 确 dìng diào 定调 xíng 形。 dì sān 第三， tí chū 提出 shēng diào 声调 qū xiàn 曲线 de 的 xīn 新 de 的 guī zhěng 规整 fāng fǎ 方法， què dìng 确定 diào zhí 调值。
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dì èr 第二， jiù shì 就是 yào 要 zǔ zhī 组织 hǎo 好 nà xiē 那些 wú jiā kě guī 无家可归 de 的 rén men 人们。
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shǒu xiān 首先， què lì 确立 yǐ 以 jiā qiáng 加强 jī běn 基本 néng lì 能力 wèi 为 mù biāo 目标 de 的 fāng zhēn 方针， wèi 为 kě chí xù 可持续 jiě jué bàn fǎ 解决办法 chuàng zào 创造 le 了 tiáo jiàn 条件， péi yǎng 培养 le 了 zì lì gēng shēng 自力更生 de 的 néng lì 能力， bìng 并 cù jìn 促进 yǒu 有 shí xiào 实效 de 的 yuán zhù 援助。
dì èr 第二， tōng guò 通过 wèn juǎn diào chá 问卷调查 fǎ 法、 fǎng tán 访谈 fǎ 法 diào chá 调查 bìng 并 fēn xī 分析 le 了 jiāng xī shěng 江西省 yú gān xiàn 余干县 qīng huá 清华 zhōng xué 中学 gāo zhōng 高中 wén huà 文化 jiào xué 教学 de 的 xiàn zhuàng 现状。
shǒu xiān 首先， yào 要 shēn kè 深刻 lǐ jiě 理解 zhè 这 tiáo 条 guān jiàn 关键 yuán zé 原则： suǒ yǒu 所有 de 的 pān yán 攀岩 xié 鞋 de 的 shè jì 设计 dōu 都 shì 是 wèi le 为了 bǎ 把 lì liang 力量 jí zhōng 集中 dào 到 nǐ de 你的 dà 大 jiǎo zhǐ 脚趾 shàng qù 上去， shǐ 使 tā 他 chéng wéi 成为 shēn tǐ 身体 xuán zhuǎn 旋转 de 的 zhǔ yào 主要 zhī diǎn 支点。
dì wǔ 第五 tiáo 条 duì 对 wéi fǎn 违反 guó jiā 国家 fǎ lǜ 法律、 shè huì 社会 gōng dé 公德 huò zhě 或者 fáng hài 妨害 gōng gòng lì yì 公共利益 de 的 fā míng chuàng zào 发明创造， bù 不 shòu yǔ 授予 zhuān lì quán 专利权。
shǒu xiān 首先， zhè xiē 这些 hào mǎ 号码 kě yǐ 可以 zhāo lǎn 招揽 huí tóu kè 回头客， zài 再 jiā shàng 加上 zhè xiē 这些 hào mǎ 号码 lèi sì 类似 yú 于 zǒng jī 总机， suǒ yǐ 所以 diàn huà hào mǎ 电话号码 de 的 bèi hòu 背后 wǎng wǎng 往往 shì 是 hǎo jǐ 好几 gè 个 kě lián 可怜 de 的 nǚ hái 女孩。
dì wǔ 第五 zhāng zé 章则 tàn tǎo 探讨 le 了 yùn hán 蕴含 yì yì 意义 lǐ lùn 理论 zài 在 fān yì 翻译 zhòng dì 中的 zuò yòng 作用。
shǒu xiān 首先， wéi kēi màn 韦克曼 de 的 yán jiū 研究 jiē shì 揭示 le 了 lìng rén 令人 fèi jiě 费解 de 的 zǔ zhī 组织 qún tǐ 群体 hè 和 gè rén 个人 sī jiāo 私交， rú hé 如何 zuì zhōng 最终 yǎn 演 biàn chéng 变成 yí gè 一个 nèi bù 内部 de 的 jiàn dié wǎng 间谍网。
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shǒu jiè 首届 fēi zhōu 非洲 wèi shēng 卫生 yǔ 与 huán jìng bù 环境部 jì huì 际会 yì 议 yóu 由 jiā péng zhèng fǔ 加蓬政府 yǔ 与 shì wèi zǔ zhī 世卫组织 hé 和 lián hé guó huán jìng guī huà shǔ 联合国环境规划署 yì qǐ 一起 zhǔ bàn 主办。
dì wǔ 第五， bǎ 把 tí gāo 提高 zhì liàng 质量 zuò wéi 作为 jiāo yù gǎi gé 教育改革 fā zhǎn 发展 de 的 hé xīn 核心 rèn wu 任务， wèi 为 guó mín 国民 tí gōng 提供 gèng jiā 更加 fēng fù 丰富 de 的 yōu zhì 优质 jiào yù 教育。

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