ประโยคภาษาจีน- 让人难以理解的是大人对于有指导老师带领孩子参加暑期夏令营没有什么问题但是很多却认为孩子们在课间应该让他们自己玩中文句子 (251836) ตัวอย่าง

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ประโยคภาษาจีน : 中文句子
ràng 让 rén 人 nán yǐ lǐ jiě 难以理解 de 的 shì 是， dà ren 大人 duì yú 对于 yǒu 有 zhǐ dǎo 指导 lǎo shī 老师 dài lǐng 带领 hái zi 孩子 cān jiā 参加 shǔ qī 暑期 xià lìng yíng 夏令营 méi yǒu shén me 没有什么 wèn tí 问题， dàn shì 但是 hěn duō 很多 què 却 rèn wéi 认为 hái zi men 孩子们 zài 在 kè jiān 课间 yīng gāi 应该 ràng 让 tā men zì jǐ 他们自己 wán 玩。
What’s curious is that while adults have no problem with counselors guiding children’s play at a summer camp, many feel that kids should be left to their own devices at recess.

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ประโยคภาษาจีน
ràng 让 tā 他 sàng hún luò pò 丧魂落魄 de 的 nà ge 那个 yè wǎn 夜晚， dào dǐ 到底 dōu 都 fā shēng 发生 le 了 xiē 些 shén me 什么？
ràng 让 tā men 他们 shǔn xī 吮吸 ba 吧 — — fàng kāi 放开 shēn xīn 身心 kuài lè 快乐 yú cǐ 于此， nǚ shì 女士。
zài 在 běn cì 本次 huó dòng 活动 shàng 上， wǒ men 我们 xiàng 向 měi ge rén 每个人 sī jiā 私家 bào gào 报告 le 了 yù shù 玉树 zāi qū 灾区 de 的 jìn kuàng 近况， ràng 让 tā men 他们 xiāng shí 相识 dào 到 zāi qū 灾区 rén mín 人民 zhèng zài 正在 zuò 做 xiē 些 shén me 什么， tóng shí 同时 yě 也 huí gù 回顾 le 了 zāi huò 灾祸 chǎn 产 shēng shí 生时 yǐ jí 以及 jiù jì 救济 jìn chéng 进程 zhòng dì 中的 nán wàng 难忘 chà shí 刹时。
zài 在 běn piàn 本片 zhōng 中 shǐ tài lóng 史泰龙 què shí 确实 zhǎn shì 展示 chū 出 le 了 yì xiē 一些 xiāng dāng 相当 bú cuò 不错 de 的 biǎo yǎn 表演 piàn duàn 片段， yǎn huó 演活 le 了 yī míng 一名 hǎo yùn 好运 hào jìn 耗尽 ér 而 yòu 又 néng 能 yǔ 与 zhōu wéi 周围 de 的 zhì fú 制服 guān liáo 官僚 men 们 yí jiào gāo xià 一较高下 de 的 luò pò 落魄 kè 客。
tā 她 jiǎo 脚 cǎi 踩 zhe 着 gāo gēn xié 高跟鞋 xiàng 向 tā 他 zǒu guò lái 走过来， yí gè 一个 xiàng 像 cǎi 踩 zhe 着 gāo qiāo 高跷 shì de 似地 liù 六、 qī 七 suì de nǚ hái 岁的女孩 zǐ 子。
tā 她 liǎn shàng 脸上 dài 带 zhe 着 yòu 又 jīng 惊 yòu 又 qì 气 de 的 biǎo qíng 表情， kàn shang qu 看上去 jì 既 xiǎng yào 想要 dǎ 打 wǒ 我 yì bā zhǎng 一巴掌， kě 可 yòu 又 xià 下 bù 不 qù 去 shǒu 手。 tā 她 de 的 yāo 腰 shàng 上 jì 系 zhe 着 yī 一 tiáo 条 bái 白 wéi qún 围裙。
zài 在 běn kē 本科 jiē duàn 阶段 wǒ 我 xué xí 学习 nǔ lì 努力， chéng jì 成绩 pái míng 排名 nián jí 年级 dì liù 第六， bìng 并 bǎo sòng 保送 yán jiū shēng 研究生。
yǒu xiē 有些 wài yǔ 外语 xué 学 jiào duì 校对 yòu ér 幼儿 “ hěn 狠 ” xià gōng fu 下工夫， cǎi qǔ 采取 sān 三 xiǎo shí 小时 quán 全 wài jiào 外教 yīng yǔ jiāo xué 英语教学， zhōng wén 中文 zhù jiào 助教 quán chéng 全程 páng tīng 旁听 jiě yí 解疑。
dāng 当 péng you 朋友 xiàng 向 wǒ 我 bào yuàn 抱怨 shí 时， wǒ 我 míng sī kǔ xiǎng 冥思苦想 xiǎng 想 zhǎo dào 找到 jiě jué 解决 de 的 bàn fǎ 办法。
ràng 让 tā men 他们 mǎ shàng 马上 zuò 做 zhè jiàn 这件 shì 事。
dāng 当 fú wù qì 服务器 zhí xíng 执行 cǐ 此 bù zhòu 步骤 shí 时， POST jiāng 将 jiǎn chá 检查 nèi cún 内存、 jiàn pán 键盘、 shēng kǎ 声卡 hé 和 wǎng luò shè bèi 网络设备。
zài 在 běn 本 xì liè 系列 de 的 xià 下 yì piān 一篇 wén zhāng 文章 zhōng 中， huì 会 jiāng 将 yí gè 一个 mó kuài 模块 zhòng dì 中的 dǎo rù 导入 bǎng dìng 绑定 dào 到 lìng 另 yí gè 一个 mó kuài 模块 zhòng dì 中的 dǎo chū 导出。
yǒu xiē 有些 fū fù 夫妇 wèi le 为了 bǎi tuō 摆脱 tòng kǔ 痛苦 huó 和 cuò zhé 挫折， sù zhū 诉诸 qíng gǎn 情感 huó 和 zhī tǐ 肢体 bào lì 暴力， yǐ wéi 以为 zhè shì 这是 zì wǒ 自我 bǎo hù 保护 de 的 wéi yī 唯一 fāng shì 方式。
tā zì jǐ 她自己 jiù shì 就是 yī 一 zhù 注 wú jià 无价 de 的 jià 嫁 lián 奁。
zài 在 běn 本 wǎng luò 网络 jì zhě 记者 cǎi xiě 采写 běn wén 本文 guò chéng 过程 zhōng 中， suǒ yǒu 所有 zhuān jiā 专家 dōu 都 qiáng diào 强调， tí gāo 提高 yī liáo jiè 医疗界 hé 和 bìng rén 病人 duì 对 kàng shēng sù 抗生素 nài yào xìng 耐药性 wèn tí 问题 de 的 rèn shi 认识 fēi cháng zhòng yào 非常重要。
tā zì jǐ 她自己 de 的 yī qún 衣裙 yòng 用 de 的 shì 是 zuì 最 zǔ cāo 祖糙 de 的 liào zi 料子 hé 和 zuì 最 huì àn 晦暗 de 的 yán sè 颜色， shàng mian 上面 zhǐ yǒu 只有 yī 一 jiàn 件 shì wù 饰物， jiù shì 就是 nà 那 hóng zì 红字 — — nà shi 那是 tā 她 zhù dìng 注定 fēi 非 dài 戴 bù kě 不可 de 的。
dāng 当 shān mù 杉木 yǔ 与 nán mù 楠木 yè 叶 diāo luò 凋落 wù 物 hùn hé 混合 fēn jiě 分解 shí 时， tǔ rǎng 土壤 sān dà 三大 wēi shēng wù 微生物 shù liàng 数量 yǐ jí 以及 wēi shēng wù 微生物 zǒng liàng 总量 dōu 都 míng xiǎn 明显 zēng jiā 增加；
yǒu xiē 有些 gū dú zhèng 孤独症 huàn zhě 患者 yīn 因 tā men de 他们的 chuàng zào lì 创造力 ér 而 míng 名 zào 噪 tiān xià 天下。
ràng 让 nǐ 你 chéng wéi 成为 zhuān zhí 专职 de 的 zì yóu 自由 xiě shǒu 写手 de 的 dì èr 第二 bù 步 jiù shì 就是 kāi shǐ 开始 xiàng 向 kě néng 可能 de 的 gù zhǔ 雇主 tuī xiāo 推销 nǐ de 你的 néng lì 能力。
tā 她 shū zhǎn 舒展 le 了 xià 下 shēn tǐ 身体 rán hòu 然后 cóng 从 chuáng shàng 床上 zuò 坐 le 了 qǐ lai 起来， shǒu lǐ 手里 réng rán 仍然 bào 抱 zhe 着 kào diàn 靠垫。 shuǐ hú 水壶 hái 还 zài 在 bù tíng 不停 de 地 jiào 叫 zhe 着。 tā 她 shǐ jìn 使劲 pāi dǎ 拍打 le 了 jǐ 几 xià 下 xiōng qián 胸前 de 的 kào diàn 靠垫。
ràng 让 nǐ de 你的 gè xìng 个性， yǐ 以 biāo bǐng 彪炳 dāng 当 nǐ 你 xiě 写 yǒu guān 有关 chǎn pǐn 产品 shí 时， nǐ 你 zhī dào 知道 zhè me 这么 hǎo 好。
tā 她 huā 花 dà liàng 大量 shí jiān 时间 zài 在 lù shang 路上 duì 对 gāi 该 gōng sī 公司 de 的 wén huà 文化， chǎn pǐn xiàn 产品线， guǎn lǐ 管理 huó 和 kè hù 客户 jìn xíng 进行 tōng pán 通盘 liǎo jiě 了解。
ràng 让 nǐ de 你的 hái zi men 孩子们 qù 去 tàn suǒ 探索， qù 去 tǐ yàn 体验， yào 要 ràng 让 tā men zì jǐ 他们自己 fā xiàn 发现 ní bā 泥巴 shì 是 lěng qiě zāng 冷且脏 de 的 dōng xi 东西。
tā 她 méng 蒙 shàng 上 yí kuài 一块 tiān é róng 天鹅绒 de 的 miàn shā 面纱 rán hòu 然后 chū fā 出发 le 了。
ràng 让 nǐ de 你的 jiào liàn 教练（ huò zhě 或者 dǎo 导 lè shì 乐士 hè 和 hù shi 护士） yòng 用 rè shuǐ dài 热水袋， huò zhě 或者 bīng dài 冰袋 — — rèn hé 任何 yì zhǒng 一种 gèng 更 néng 能 fǔ wèi 抚慰 nǐ de 你的。
yǒu xiē 有些 xiǎo qǐ yè 小企业 biǎo xiàn 表现 xiāng duì 相对 jiào hǎo 较好， bāo kuò 包括 King suǒ 所 chēng 称 de 的 zuò 做 “ hào 镐 hè 和 chǎn 铲 ” jiāo yì 交易 de 的 — — nà xiē 那些 bāng zhù 帮助 rén men 人们 jiàn zào 建造 dì èr 第二 rén shēng 人生 de 的 gōng sī 公司。
ràng 让 nǐ de 你的 xiāo huà xì tǒng 消化系统 yùn zhuǎn 运转 qǐ lai 起来 huì 会 ràng 让 nǐ 你 bǎo chí 保持 qīng xǐng 清醒， suǒ yǐ 所以 chú fēi 除非 gū lu 咕噜 gū lu 咕噜 de 的 dù zi 肚子 ràng 让 nǐ 你 wú fǎ 无法 rù shuì 入睡 bú yào 不要 qù 去 chī 吃 diǎn xin 点心。
zài 在 quán lì dòu zhēng 权力斗争 zhōng 中 wǒ men 我们 zhǐ shì 只是 yī 一 pī 批 xiǎo zú 小卒。
tā 她 bǔ chōng 补充 dào 道： “ wǒ men 我们 xiàn zài 现在 xū yào 需要 gèng duō 更多 de 的 yán jiū 研究 qù 去 zhǎo chū 找出 wèi shén me 为什么 jiào yù 教育 néng 能 shǐ 使 dà nǎo 大脑 gèng hǎo 更好 de 的 “ dǐ zhì 抵制 chī dāi zhèng 痴呆症 ” 。
tā 她 biǎo shì 表示 : " wǒ 我 jǐn 仅 kàn zhòng 看中 zhè ge 这个 gōng sī 公司 zī chǎn 资产 xióng hòu 雄厚 , tǎn shuài 坦率 de 地 jiǎng 讲 néng gòu 能够 lì yòng 利用 yì diǎn 一点 guǎn lǐ 管理 jì qiǎo 技巧 , ér qiě 而且 wǒ xǐ huān 我喜欢 lǐng dǎo 领导 , xǐ huan 喜欢 guǎn lǐ 管理 , yě 也 xǐ huan 喜欢 zuò 作 jué dìng 决定 . "

ประโยคภาษาจีน
ràng 让 tā 他 sàng hún luò pò 丧魂落魄 de 的 nà ge 那个 yè wǎn 夜晚， dào dǐ 到底 dōu 都 fā shēng 发生 le 了 xiē 些 shén me 什么？
ràng 让 tā men 他们 shǔn xī 吮吸 ba 吧 — — fàng kāi 放开 shēn xīn 身心 kuài lè 快乐 yú cǐ 于此， nǚ shì 女士。
zài 在 běn cì 本次 huó dòng 活动 shàng 上， wǒ men 我们 xiàng 向 měi ge rén 每个人 sī jiā 私家 bào gào 报告 le 了 yù shù 玉树 zāi qū 灾区 de 的 jìn kuàng 近况， ràng 让 tā men 他们 xiāng shí 相识 dào 到 zāi qū 灾区 rén mín 人民 zhèng zài 正在 zuò 做 xiē 些 shén me 什么， tóng shí 同时 yě 也 huí gù 回顾 le 了 zāi huò 灾祸 chǎn 产 shēng shí 生时 yǐ jí 以及 jiù jì 救济 jìn chéng 进程 zhòng dì 中的 nán wàng 难忘 chà shí 刹时。
zài 在 běn piàn 本片 zhōng 中 shǐ tài lóng 史泰龙 què shí 确实 zhǎn shì 展示 chū 出 le 了 yì xiē 一些 xiāng dāng 相当 bú cuò 不错 de 的 biǎo yǎn 表演 piàn duàn 片段， yǎn huó 演活 le 了 yī míng 一名 hǎo yùn 好运 hào jìn 耗尽 ér 而 yòu 又 néng 能 yǔ 与 zhōu wéi 周围 de 的 zhì fú 制服 guān liáo 官僚 men 们 yí jiào gāo xià 一较高下 de 的 luò pò 落魄 kè 客。
tā 她 jiǎo 脚 cǎi 踩 zhe 着 gāo gēn xié 高跟鞋 xiàng 向 tā 他 zǒu guò lái 走过来， yí gè 一个 xiàng 像 cǎi 踩 zhe 着 gāo qiāo 高跷 shì de 似地 liù 六、 qī 七 suì de nǚ hái 岁的女孩 zǐ 子。
tā 她 liǎn shàng 脸上 dài 带 zhe 着 yòu 又 jīng 惊 yòu 又 qì 气 de 的 biǎo qíng 表情， kàn shang qu 看上去 jì 既 xiǎng yào 想要 dǎ 打 wǒ 我 yì bā zhǎng 一巴掌， kě 可 yòu 又 xià 下 bù 不 qù 去 shǒu 手。 tā 她 de 的 yāo 腰 shàng 上 jì 系 zhe 着 yī 一 tiáo 条 bái 白 wéi qún 围裙。
zài 在 běn kē 本科 jiē duàn 阶段 wǒ 我 xué xí 学习 nǔ lì 努力， chéng jì 成绩 pái míng 排名 nián jí 年级 dì liù 第六， bìng 并 bǎo sòng 保送 yán jiū shēng 研究生。
yǒu xiē 有些 wài yǔ 外语 xué 学 jiào duì 校对 yòu ér 幼儿 “ hěn 狠 ” xià gōng fu 下工夫， cǎi qǔ 采取 sān 三 xiǎo shí 小时 quán 全 wài jiào 外教 yīng yǔ jiāo xué 英语教学， zhōng wén 中文 zhù jiào 助教 quán chéng 全程 páng tīng 旁听 jiě yí 解疑。
dāng 当 péng you 朋友 xiàng 向 wǒ 我 bào yuàn 抱怨 shí 时， wǒ 我 míng sī kǔ xiǎng 冥思苦想 xiǎng 想 zhǎo dào 找到 jiě jué 解决 de 的 bàn fǎ 办法。
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tā zì jǐ 她自己 de 的 yī qún 衣裙 yòng 用 de 的 shì 是 zuì 最 zǔ cāo 祖糙 de 的 liào zi 料子 hé 和 zuì 最 huì àn 晦暗 de 的 yán sè 颜色， shàng mian 上面 zhǐ yǒu 只有 yī 一 jiàn 件 shì wù 饰物， jiù shì 就是 nà 那 hóng zì 红字 — — nà shi 那是 tā 她 zhù dìng 注定 fēi 非 dài 戴 bù kě 不可 de 的。
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tā 她 shū zhǎn 舒展 le 了 xià 下 shēn tǐ 身体 rán hòu 然后 cóng 从 chuáng shàng 床上 zuò 坐 le 了 qǐ lai 起来， shǒu lǐ 手里 réng rán 仍然 bào 抱 zhe 着 kào diàn 靠垫。 shuǐ hú 水壶 hái 还 zài 在 bù tíng 不停 de 地 jiào 叫 zhe 着。 tā 她 shǐ jìn 使劲 pāi dǎ 拍打 le 了 jǐ 几 xià 下 xiōng qián 胸前 de 的 kào diàn 靠垫。
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tā 她 huā 花 dà liàng 大量 shí jiān 时间 zài 在 lù shang 路上 duì 对 gāi 该 gōng sī 公司 de 的 wén huà 文化， chǎn pǐn xiàn 产品线， guǎn lǐ 管理 huó 和 kè hù 客户 jìn xíng 进行 tōng pán 通盘 liǎo jiě 了解。
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tā 她 méng 蒙 shàng 上 yí kuài 一块 tiān é róng 天鹅绒 de 的 miàn shā 面纱 rán hòu 然后 chū fā 出发 le 了。
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zài 在 quán lì dòu zhēng 权力斗争 zhōng 中 wǒ men 我们 zhǐ shì 只是 yī 一 pī 批 xiǎo zú 小卒。
tā 她 bǔ chōng 补充 dào 道： “ wǒ men 我们 xiàn zài 现在 xū yào 需要 gèng duō 更多 de 的 yán jiū 研究 qù 去 zhǎo chū 找出 wèi shén me 为什么 jiào yù 教育 néng 能 shǐ 使 dà nǎo 大脑 gèng hǎo 更好 de 的 “ dǐ zhì 抵制 chī dāi zhèng 痴呆症 ” 。
tā 她 biǎo shì 表示 : " wǒ 我 jǐn 仅 kàn zhòng 看中 zhè ge 这个 gōng sī 公司 zī chǎn 资产 xióng hòu 雄厚 , tǎn shuài 坦率 de 地 jiǎng 讲 néng gòu 能够 lì yòng 利用 yì diǎn 一点 guǎn lǐ 管理 jì qiǎo 技巧 , ér qiě 而且 wǒ xǐ huān 我喜欢 lǐng dǎo 领导 , xǐ huan 喜欢 guǎn lǐ 管理 , yě 也 xǐ huan 喜欢 zuò 作 jué dìng 决定 . "

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