ประโยคภาษาจีน- 本文主要列举了词源背景分析简缩成分还原同族系列理解修辞形象分析等方法以有效提高新词语在对外汉语教学中的教学效果中文句子 (297950) ตัวอย่าง

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ประโยคภาษาจีน : 中文句子
běn wén 本文 zhǔ yào 主要 liè jǔ 列举 le 了 cí yuán 词源 bèi jǐng 背景 fēn xī 分析、 jiǎn suō 简缩 chéng fèn 成分 huán yuán 还原、 tóng zú 同族 xì liè 系列 lǐ jiě 理解、 xiū cí 修辞 xíng xiàng 形象 fēn xī 分析 děng 等 fāng fǎ 方法， yǐ 以 yǒu xiào 有效 tí gāo 提高 xīn cí 新词 yǔ 语 zài 在 duì wài 对外 hàn yǔ 汉语 jiào xué 教学 zhòng dì 中的 jiào xué 教学 xiào guǒ 效果。
Accordingly, some analytical methods such as etymological background analysis, abbreviated component reduction, word understanding in the same group, rhetorical image analysis are introduced.

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ประโยคภาษาจีน
běn wén 本文 zhǔ yào 主要 lì yòng 利用 guǎn cáng dàng àn 馆藏档案， duì 对 tiān jīn 天津 dì wěi 地委 jí qí 及其 suǒ 所 xiá xiàn zhèn 辖县镇 de 的 “ sān fǎn 三反 ” yùn dòng 运动 jìn xíng 进行 tàn tǎo 探讨。
běn wén 本文 zhǔ yào 主要 wéi rào 围绕《 huò fū màn 霍夫曼 de 的 gù shì 故事》 shēn kè 深刻 de 的 shè huì 社会 yì yì 意义、 chuàng zuò 创作 tè zhēng 特征 jí 及 yǎn chàng 演唱 tè diǎn 特点 zhè 这 jǐ ge 几个 fāng miàn 方面 lái 来 fēn xī yán jiū 分析研究， zhǔ yào 主要 fēn wéi 分为 xù 绪 yán hé 言和 sān gè 三个 zhǔ yào 主要 zhāng jié 章节， yǐ jí 以及 jié yǔ 结语 jìn xíng 进行 lùn shù 论述。
xiū 休 . jié kè màn 杰克曼 yǒu 有 “ nián qīng 年轻 hàn zi 汉子 ” de 的 sù zhì 素质， dàn 但 hé 和 zhè ge 这个 jué sè 角色 wán quán 完全 bù 不 dā diào 搭调。
xiū 休 jí 急 pī guà shàng mǎ 披挂上马， yǐn 引 qiān 千 yú rén 余人 zài 在 chéng zhōng 城中 jù dí 拒敌。
rú guǒ 如果 nǐ 你 xiǎng yào 想要 yǒu 有 gè 个 xì jù huà 戏剧化 de 的 xīn 新 kāi shǐ 开始， chéng wéi 成为 yì qún 一群 rén 人 de 的 tóu tóu 头头， nà 那 nǐ 你 huì 会 shī wàng 失望 de 的。
gāi 该 fāng fǎ 方法 jiāng 将 tóng tài 同态 lǜ bō 滤波 hé 和 B yàng 样 tiáo 条 píng huá 平滑 xiàng 相 jié hé 结合， shǒu xiān 首先 cǎi yòng 采用 gāo sī 高斯 tóng tài 同态 lǜ bō qì 滤波器 duì 对 wū rǎn 污染 tú xiàng 图像 lǜ bō 滤波， dé dào 得到 chū bù 初步 gū jì 估计 de 的 piān chā 偏差 cháng 场；
gāi 该 fāng fǎ 方法 zhí xíng 执行 zhuǎn huàn 转换 de 的 fāng fǎ 方法 wèi 为： diào yòng 调用 gè zhǒng 各种 fāng fǎ 方法 huò dé 获得 jīng wěi dù 经纬度 qū 区， rán hòu 然后 jì suàn 计算 yǐ dōng 以东 hé 和 yǐ běi 以北 zhí 值， děng děng 等等。
zài 在 ruǎn jiàn cè shì 软件测试 jiē duàn 阶段， cháng 常 shǐ yòng 使用 de 的 pái cuò 排错 fāng fǎ 方法 bāo kuò 包括 pái cuò 排错 cè shì 测试 hé 和 cāo zuò 操作 gài 概 tú 图 cè shì 测试， dàn 但 tā men 它们 cǎi qǔ 采取 de 的 dōu 都 shì 是 suí jī 随机 cè shì 测试 de 的 cè lüè 策略。
běn wén 本文 zhǔ yào 主要 duì 对 lián huā shān 莲花山 huā ér 花儿 huì 会 zhōng 中 “ chuàn 串 bǎ shì 把式 ” de 的 shēn fèn 身份 tè zhēng 特征、 qī jiān 期间 zuò yòng 作用、 chuàng zuò 创作 tè diǎn 特点、 chuàng zuò 创作 fēng gé 风格 jí qí 及其 yǐng xiǎng 影响 yīn sù 因素 děng 等 jìn xíng 进行 le 了 xiáng shí 详实 de 的 lùn zhèng 论证。
xiū xi 休息 yí xià 一下， bìng qiě 并且 měi tiān 每天 jiàn huò 间或 bǎo chí 保持 qīng xǐng 清醒 de 的 tóu nǎo 头脑。
zài 在 ruǎn jìn 软禁 qī jiān 期间， tā 她 chī mí 痴迷 de 地 dú shū 读书， wú lùn 无论 shì 是 rén wù chuán jì 人物传记 hái shi 还是 dié 谍 hǎi 海 sǒng 耸 wén 闻。
gāi 该 fāng fǎ 方法 yòng yú 用于 jìng xī xiàn 靖西县 jiàn háng 建行 zōng hé 综合 yíng yè 营业 dà lóu 大楼 yán róng 岩溶 dì jī 地基 kān chá 勘察， xiào guǒ 效果 liáng hǎo 良好， tuī duàn 推断 jiē guǒ 结果 yǐ 已 wèi 为 fēng zuàn 风钻 jiǎn chá 检查 zhèng shí 证实。
rú guǒ 如果 nǐ 你 xiǎng 想 ràng 让 shàng dì 上帝 fā xiào 发笑， nǐ 你 jiù 就 gào su 告诉 tā 他 nǐ 你 wèi lái 未来 de 的 jì huà 计划。
zài 在 jiào 较 dī 低 lā shēn 拉伸 sù lǜ 速率 shí 时， biàn xíng 变形 chū qī 初期 PLC biàn xíng 变形 dài 带 zài 在 shì 试 jiàn 件 kuān dù 宽度 fāng xiàng 方向 zhōng yāng 中央 fù jìn 附近 mǒu 某 diǎn 点 chù 处 “ chéng hé 成核 ” 。
gāi 该 fāng fǎ 方法 jiǎn biàn 简便、 kuài sù 快速、 zhǔn què 准确， kě 可 yòng yú 用于 chē qián cǎo 车前草 zhōng 中 xióng guǒ suān 熊果酸 yǔ 与 qí dūn 齐墩 guǒ suān 果酸 de 的 hán liàng 含量 cè dìng 测定。
rú guǒ 如果 nǐ 你 xiǎng 想 ràng 让 shì fàng 释放 tā 她 nèi zài de 内在的 yě xìng 野性， ràng 让 tā 她 duì 对 zì jǐ 自己 de 的 shēn tǐ 身体 chōng mǎn 充满 zì xìn 自信。
xiū sī 休斯 shuō 说： nà wǎn 那晚 shàng 上 zhēn de 真的 shì 是 qī shàng bā xià 七上八下。
gāi 该 fāng fǎ 方法 jiào hǎo 较好 de 地 jiě jué 解决 le 了 xié bō 谐波 chǐ lún chuán dòng 齿轮传动 qiáng dù 强度 fēn xī 分析 zhōng 中 yǒu guān 有关 róu 柔 lún 轮 shàng 上 de 的 zài hè 载荷 fēn bù 分布 wèn tí 问题。
xiū màn 休曼 biǎo shì 表示， jǐn guǎn 尽管 rù 入 dú 读 gāo zhōng 高中 huò 或 dà xué 大学 bǐ 比 yǐ qián 以前 rèn hé 任何 shí hou 时候 dōu 都 róng yì 容易， “ dàn 但 [ cán jí 残疾 xué sheng 学生 de 的 ] chuò xué lǜ 辍学率 hái shi 还是 tài 太 gāo 高 ” 。
gāi 该 fāng fǎ 方法 shǒu xiān 首先 cǎi yòng 采用 fāng xiàng 方向 lǜ bō 滤波 zēng qiáng 增强 zhǐ wén 指纹 tú xiàng 图像， xiāo chú 消除 gè zhǒng 各种 zào shēng 噪声， rán hòu 然后 zài 在 èr 二 zhí 值 huà 化 tú xiàng 图像 shàng jìn 上进 xíng 行 jǐ xiàn 脊线 gēn zōng 跟踪， zhí jiē 直接 tí qǔ 提取 xì jié 细节 diǎn 点。
xiū mó 休谟 lùn zhèng 论证 de 的 jī chǔ 基础 zài yú 在于 tā 他 rèn wéi 认为 cóng 从 yí gè 一个 jīng lì 经历 dào 到 lìng 另 yí gè 一个， rén men 人们 wú fǎ 无法 tuī duàn 推断 chū 出 tā men 它们 zhī jiān 之间 de 的 yīn guǒ guān jì 因果关系。
gāi 该 xīng xì 星系 zài 在 wú 无 yuè yè 月夜 de 的 yè wǎn 夜晚 kě 可 yóu 由 ròu yǎn 肉眼 guān cè 观测 dào 到 yí gè 一个 xiǎo 小 guāng bān 光斑， tā 它 yě 也 shì 是 bù 不 jiè zhù 借助 wàng yuǎn jìng 望远镜 néng 能 bèi 被 ròu yǎn 肉眼 guān cè 观测 de 的 zuì yuǎn 最远 tiān tǐ 天体。
zhòng rén 众人 jiāng 将 chén jìn 沉浸 zài 在 zhè 这 dú yì wú èr 独一无二 de 的 yǒu yì 友谊 hé 和 jìng jì 竞技 de 的 jié rì 节日 lǐ 里。
gāi 该 qū xiàn 曲线 xiàng 像 shù xué 数学 zhòng dì 中的 dān yè 单叶 shuāng qū xiàn 双曲线。
běn wén 本文 zhǔ yào 主要 zhēn duì 针对 guǎng zhōu shì 广州市 dōng shān qū 东山区 qiáo shǔ 侨属 qǐ yè 企业 de 的 zhuàng kuàng 状况 jìn xíng 进行 yí cì 一次 shēn rù 深入 de 的 diào chá 调查。
gāi 该 fú wù 服务 de 的 chí xù shí jiān 持续时间 kě yǐ 可以 shì 是 yí gè 一个 xiǎo shí 小时 huò 或 gèng 更 cháng shí 长时 jiān 间， yīn cǐ 因此 nín 您 kě yǐ 可以 zài 在 kāi huì 开会 shí 时 shǐ yòng 使用 gāi 该 fú wù 服务 lái shēng 来生 chéng tōng 成通 zhī 知。
rú guǒ 如果 nǐ 你 chéng gōng 成功 de xué 地学 le 了 yī huí 一回 zú zhì duō móu 足智多谋 de 的 lián bāng diào chá jú 联邦调查局 tán pàn zhuān jiā 谈判专家， dāng 当 duì zhì 对峙 jié shù 结束 shí 时 jiù shì 就是 yí gè 一个 jiē dà huān xǐ 皆大欢喜 de 的 jú miàn 局面 le 了， méi yǒu rén 没有人 āi 挨 qiāng 枪， ér 而 nǐ 你 yě 也 dé dào 得到 le 了 yī 一 fèn 份 gōng píng 公平 de 的 xīn chóu 薪酬。
běn wén 本文 jǐn 仅 yǐ 以 jiāng sū shěng 江苏省 dōng hǎi xiàn 东海县 nóng cūn 农村 yì wù jiào yù 义务教育 zī yuán 资源 yōu huà 优化 pèi zhì 配置 wèn tí 问题 wéi lì 为例 zhǎn kāi 展开 yán jiū 研究。
gāi jī 该机 zhǔ yào 主要 shì yòng 适用 yú 于 sǎn zhuāng 散装 pū kè 扑克、 yā suō bǐng gàn 压缩饼干， shā qí mǎ 沙琪玛、 bào 报 shì 事 tiē 贴、 biàn jiān 便笺 zhǐ 纸、 wēi huà 威化 bǐng gān 饼干 děng 等 sǎn 散 zhuàng 状 huò 或 duō 多 jiàn 件 wù tǐ 物体 jí hé 集合 de 的 sān wéi 三维 bāo zhuāng 包装。
zài 在 guò qù 过去 sān 三 nián zhōng 年中， yǒu 有 chāo guò 超过 120 qǐ 起 lǎo hǔ 老虎 gōng jī 攻击 nóng chǎng 农场 dòng wù 动物 shì jiàn 事件， lǎo hǔ 老虎 de 的 xí jī 袭击 hái 还 zào chéng 造成 le 了 yī rén 一人 sǐ wáng 死亡。

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běn wén 本文 zhǔ yào 主要 wéi rào 围绕《 huò fū màn 霍夫曼 de 的 gù shì 故事》 shēn kè 深刻 de 的 shè huì 社会 yì yì 意义、 chuàng zuò 创作 tè zhēng 特征 jí 及 yǎn chàng 演唱 tè diǎn 特点 zhè 这 jǐ ge 几个 fāng miàn 方面 lái 来 fēn xī yán jiū 分析研究， zhǔ yào 主要 fēn wéi 分为 xù 绪 yán hé 言和 sān gè 三个 zhǔ yào 主要 zhāng jié 章节， yǐ jí 以及 jié yǔ 结语 jìn xíng 进行 lùn shù 论述。
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gāi 该 fāng fǎ 方法 zhí xíng 执行 zhuǎn huàn 转换 de 的 fāng fǎ 方法 wèi 为： diào yòng 调用 gè zhǒng 各种 fāng fǎ 方法 huò dé 获得 jīng wěi dù 经纬度 qū 区， rán hòu 然后 jì suàn 计算 yǐ dōng 以东 hé 和 yǐ běi 以北 zhí 值， děng děng 等等。
zài 在 ruǎn jiàn cè shì 软件测试 jiē duàn 阶段， cháng 常 shǐ yòng 使用 de 的 pái cuò 排错 fāng fǎ 方法 bāo kuò 包括 pái cuò 排错 cè shì 测试 hé 和 cāo zuò 操作 gài 概 tú 图 cè shì 测试， dàn 但 tā men 它们 cǎi qǔ 采取 de 的 dōu 都 shì 是 suí jī 随机 cè shì 测试 de 的 cè lüè 策略。
běn wén 本文 zhǔ yào 主要 duì 对 lián huā shān 莲花山 huā ér 花儿 huì 会 zhōng 中 “ chuàn 串 bǎ shì 把式 ” de 的 shēn fèn 身份 tè zhēng 特征、 qī jiān 期间 zuò yòng 作用、 chuàng zuò 创作 tè diǎn 特点、 chuàng zuò 创作 fēng gé 风格 jí qí 及其 yǐng xiǎng 影响 yīn sù 因素 děng 等 jìn xíng 进行 le 了 xiáng shí 详实 de 的 lùn zhèng 论证。
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xiū màn 休曼 biǎo shì 表示， jǐn guǎn 尽管 rù 入 dú 读 gāo zhōng 高中 huò 或 dà xué 大学 bǐ 比 yǐ qián 以前 rèn hé 任何 shí hou 时候 dōu 都 róng yì 容易， “ dàn 但 [ cán jí 残疾 xué sheng 学生 de 的 ] chuò xué lǜ 辍学率 hái shi 还是 tài 太 gāo 高 ” 。
gāi 该 fāng fǎ 方法 shǒu xiān 首先 cǎi yòng 采用 fāng xiàng 方向 lǜ bō 滤波 zēng qiáng 增强 zhǐ wén 指纹 tú xiàng 图像， xiāo chú 消除 gè zhǒng 各种 zào shēng 噪声， rán hòu 然后 zài 在 èr 二 zhí 值 huà 化 tú xiàng 图像 shàng jìn 上进 xíng 行 jǐ xiàn 脊线 gēn zōng 跟踪， zhí jiē 直接 tí qǔ 提取 xì jié 细节 diǎn 点。
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zài 在 guò qù 过去 sān 三 nián zhōng 年中， yǒu 有 chāo guò 超过 120 qǐ 起 lǎo hǔ 老虎 gōng jī 攻击 nóng chǎng 农场 dòng wù 动物 shì jiàn 事件， lǎo hǔ 老虎 de 的 xí jī 袭击 hái 还 zào chéng 造成 le 了 yī rén 一人 sǐ wáng 死亡。

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