ประโยคภาษาจีน- 对乳突特征与稻种分类的关系以及稃毛的变态问题进行了讨论中文句子 (310810) ตัวอย่าง

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ประโยคภาษาจีน : 中文句子
duì 对 rǔ tū 乳突 tè zhēng 特征 yǔ 与 dào zhòng 稻种 fēn lèi 分类 de 的 guān xi 关系 yǐ jí 以及 fū 稃 máo 毛 de 的 biàn tài 变态 wèn tí 问题 jìn xíng 进行 le 了 tǎo lùn 讨论。
The relationship between the structures of papilla and classification of Oryzaand Leersia and lemma hairs are discussed.

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ประโยคภาษาจีน
duì le 对了 shì 是 xiàng bí shān 象鼻山， zài 再 kàn 看 zhè 这 yī zuò 一座 shān 山 xiàng 像 shén me 什么？
duì le 对了， nǐ 你 méi 没 tīng cuò 听错， tā 她 dí què 的确 huì 会 yòng 用 shā zi 沙子 jiǎng shù 讲述 yí gè gè 一个个 gù shì 故事。
běn wén 本文 duì 对 dūn huáng 敦煌 mǎ juàn 马圈 wān 湾 chū tǔ 出土 biān hào 编号 fēn 分 bié wèi 别为 dūn 敦 85 、 dūn 敦 86 hè 和 dūn 敦 127 de 的 sān 三 méi 枚 hàn jiǎn 汉简 jìn xíng 进行 le 了 xīn 新 de 的 kǎo zhèng 考证。
běn wén 本文 duì 对 xīn jiāng 新疆 kuí tún 奎屯 dì qū 地区 dì fāng xìng 地方性 shēn zhòng dú 砷中毒 bìng qū 病区 jū mín 居民 fā 发 shēn 砷 zhí 值 jí 及 tóu fa 头发 chāo wēi 超微 jié gòu 结构 jìn xíng 进行 le 了 yán jiū 研究。
rú guǒ 如果 nǐ 你 qǐ chuáng 起床 shí 时 gǎn jué 感觉 fèn nù 愤怒， háo wú 毫无 jīng shén 精神 dōng dǎo xī wāi 东倒西歪， shèn zhì 甚至 tòng kǔ 痛苦， kě yǐ 可以 kǎo lǜ 考虑 shàng mian 上面 tí dào 提到 yī 一 liǎng gè 两个 jiàn yì 建议 lái 来 huàn xǐng 唤醒 nǐ de 你的 xīn qíng 心情。
dàn 但 yì zhōu 一周 zhī hòu 之后 zài 再 jìn xíng 进行 píng cè 评测， cān jiā 参加 huí xiǎng 回想 cè shì 测试 de 的 xué sheng 学生 bǐ hua 比画 gài niàn 概念 tú 图 de 的 xué sheng 学生 biǎo xiàn 表现 de 的 yào hǎo 要好 hěn duō 很多。
duì le 对了， guān yú 关于 nà ge 那个 shì r 事儿： , chū qín 出勤 míng xiǎn 明显 bú shì 不是 qiáng zhì 强制 yāo qiú 要求 de 的。
xiáng xì 详细 zhuāng xiāng dān 装箱单 yī 一 shì 式 sì 四 fèn 份， rú 如 shì yòng 适用， qǐng 请 biāo míng 标明 měi gè 每个 bāo zhuāng 包装 de 的 máo zhòng 毛重、 jìng zhòng 净重、 jìng 净 jìng zhòng 净重、 chǐ mǎ 尺码、 yán sè 颜色、 chǐ cun 尺寸 wèi 为 shù liàng 数量。
běn wén 本文 duì 对 xī yáng 昔阳 dì qū 地区 bīng báo 冰雹 yún 云 xíng chéng 形成 jìn xíng 进行 le 了 gè lì 个例 fēn xī 分析 hé 和 tǒng jì 统计 yán jiū 研究。
rú guǒ 如果 nǐ 你 gēn 跟 nán péng you 男朋友 nào biè niu 闹别扭 le 了。 nǐ 你 huì 会 xiān 先 dǎ diàn huà 打电话 gěi 给 tā 他 hái shi 还是 děng 等 tā 他 dǎ 打 gěi 给 nǐ 你？
duì le 对了， měi rén 每人 yì pǐn 一品 tuō 脱 pí jiǔ 啤酒。
rú guǒ 如果 nǐ 你 cí zhí 辞职 de 的 cì shù 次数 tài duō 太多， huò zhě 或者 biàn huàn 变换 zhí yè 职业 tài 太 pín fán 频繁， nǐ 你 huì bu huì 会不会 hài pà 害怕 dào shí 到时 méi 没 rén 人 huì 会 xǐ huan 喜欢 nǐ 你 zhè yàng 这样 de 的 lǚ lì 履历？
xiáng xì 详细 chǎn shù 阐述 le 了 jì yáng 济阳 ào xiàn 坳陷 duàn 断 niù 拗 zhuàn huàn qī 转换期 de 的 jī běn 基本 tè zhēng 特征。
dàn 但 yí xiàng 一项 fā biǎo 发表 zài 在 ér tóng 儿童 jīng shén bìng xué 精神病学 hé 和 xīn lǐ xué 心理学 zá zhì 杂志 shàng 上 de 的 xīn 新 yán jiū 研究 biǎo míng 表明， ér tóng 儿童 kě néng 可能 huì 会 shòu yì 受益 yú 于 tā men de 他们的 fù mǔ 父母 tōng guò 通过 zhēng chǎo 争吵 jiě jué wèn tí 解决问题 de 的 guò chéng 过程。
rú guǒ 如果 nǐ 你 yùn xíng 运行 yí gè 一个 gāo 高 liú liàng 流量 de 的 wǎng zhàn 网站， nà me 那么 jiù 就 yīng gāi 应该 guān xīn 关心 kě 可 shēn suō 伸缩 de 的 jì suàn 计算 jī chǔ shè shī 基础设施。
dàn 但 sān gè 三个 rén liǎn 人脸 dài 带 nù sè 怒色 yì qǐ 一起 zǒu jìn 走进 le 了 gōng zuò shì 工作室。
yǔ jìng 语境 nèi zài huà 内在化 hòu 后， yǐ 以 zhī shi 知识 cǎo àn 草案 hé 和 xīn lǐ 心理 tú shì 图式 wèi 为 jī běn dān wèi 基本单位 chǔ cún 储存 yú 于 dà nǎo 大脑 zhōng 中， suí shí 随时 bèi 被 jī huó 激活 lái 来 jiě shì 解释 yǔ yán 语言 de 的 duō yì 多义 xiàn xiàng 现象。
dàn 但 shàng shù 上述 de 的 jǐng gào 警告 xiǎn shì 显示， wǒ men 我们 suǒ néng 所能 zuò 做 de 的 fáng fàn 防范 cuò shī 措施 yě 也 jiù 就 wú fēi 无非 rú cǐ 如此 bà le 罢了。
duì yú 对于 SACOL dì qū 地区， yóu yú 由于 kōng qì 空气 shī dù 湿度 hěn 很 dī 低， dǎo zhì 导致 gǎn 感 rè 热 tōng liàng 通量 bǐ 比 qián rè 潜热 tōng liàng 通量 yào 要 dà 大 hěn duō 很多， bō wén 波文 bǐ nián 比年 píng jūn zhí 平均值 wèi 为 1.42 。
dàn 但 bù jiǔ 不久 hòu 后 tā 她 kàn dé chū 看得出 chá ěr sī 查尔斯 wáng zǐ 王子 shì 是 rèn zhēn 认真 de 的。
duì yú 对于 “ shī 师 ” cóng 从 diàn nǎo 电脑 hái shi 还是 shī cóng 师从 zhēn rén 真人 jiào shī 教师 xué xí 学习 de 的 yōu shì 优势 yǔ 与 liè shì 劣势 wèn tí 问题， rén men 人们 gè 各 yǒu 有 bù tóng 不同 de 的 kàn fǎ 看法。
běn wén 本文 duì 对 fú jiàn shěng 福建省 gǔ tián 古田 shuǐ kù 水库 dì qū 地区 1975 — 1986 nián 年 rén gōng jiàng yǔ 人工降雨 shì yàn 试验 xiào guǒ 效果 jìn xíng 进行 zǒng 总 píng jià 评价。
rú guǒ 如果 nǐ 你 zhè me 这么 zuò 做， nǐ 你 huì 会 bǎo chí 保持 shū shì 舒适 de 的 shēng huó 生活 zhí dào 直到 nǐ 你 zhǎo dào 找到 lìng yī 另一 fèn 份 gōng zuò 工作。
dàn 但 bú xìng de shì 不幸的是， jǐn guǎn 尽管 zhè 这 qiān zhēn wàn què 千真万确， wǒ men 我们 réng rán 仍然 nán yǐ 难以 jiē shòu 接受。
duì yú 对于 yí gè 一个 lì jīng 历经 zāi nàn 灾难 de 的 guó jiā 国家 hé 和 rén mín 人民， zhè cì 这次 de 的 bēi jù 悲剧 yóu xiǎn 尤显 cán kù 残酷， lìng rén 令人 bēi fèn 悲愤 nán jiě 难解。
dàn 但 bù dé bù 不得不 chéng rèn 承认 de 的 shì 是 tā 她 tiān fù 天赋 yì 异 bǐng 禀。。。 zhǐ yào 只要 kàn zhe 看着 tā 她 de 的 mú yàng 模样。
yǔ yán 语言 shì 是 rén lèi 人类 jiāo jì 交际 de 的 zhòng yào 重要 gōng jù 工具， zuò wéi 作为 kè táng jiāo xué 课堂教学， zhǔ yào 主要 shì 是 yùn yòng 运用 yǔ yán 语言 de 的 xíng shì 形式 xiàng 向 xué sheng 学生 chuán dào 传道、 shòu yè 授业、 jiě huò 解惑。
běn wén 本文 duì 对 jìn dài 近代 yǐ lái 以来 dōng méng 东蒙 kē ěr qìn 科尔沁 dì qū 地区 suǒ 所 chū xiàn 出现 de 的 shuō chàng 说唱 yì rén 艺人 — — hú ěr qí 胡尔奇 jí qí 及其 fù zài 负载 zhe 着 de 的 yīn yuè 音乐 jìn xíng 进行 le 了 yán jiū 研究。
dàn 但 bù guǎn 不管 shì 是 zǒng tǒng zhì 总统制， hái shi 还是 zé rèn 责任 nèi gé zhì 内阁制， dōu 都 yīn 因 shè jì 设计 shàng 上 de 的 bù zú 不足， bù néng 不能 yǐn dǎo 引导 zhōng guó 中国 zǒu xiàng 走向 fù qiáng 富强。
yǔ yán 语言： luó mǎ ní yà yǔ 罗马尼亚语 wèi guān 为官 fāng yǔ 方语 yán 言， shǎo shù mín zú 少数民族 jiǎng 讲 xiōng yá lì yǔ 匈牙利语 hé 和 dé yǔ 德语。

ประโยคภาษาจีน
duì le 对了 shì 是 xiàng bí shān 象鼻山， zài 再 kàn 看 zhè 这 yī zuò 一座 shān 山 xiàng 像 shén me 什么？
duì le 对了， nǐ 你 méi 没 tīng cuò 听错， tā 她 dí què 的确 huì 会 yòng 用 shā zi 沙子 jiǎng shù 讲述 yí gè gè 一个个 gù shì 故事。
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běn wén 本文 duì 对 xīn jiāng 新疆 kuí tún 奎屯 dì qū 地区 dì fāng xìng 地方性 shēn zhòng dú 砷中毒 bìng qū 病区 jū mín 居民 fā 发 shēn 砷 zhí 值 jí 及 tóu fa 头发 chāo wēi 超微 jié gòu 结构 jìn xíng 进行 le 了 yán jiū 研究。
rú guǒ 如果 nǐ 你 qǐ chuáng 起床 shí 时 gǎn jué 感觉 fèn nù 愤怒， háo wú 毫无 jīng shén 精神 dōng dǎo xī wāi 东倒西歪， shèn zhì 甚至 tòng kǔ 痛苦， kě yǐ 可以 kǎo lǜ 考虑 shàng mian 上面 tí dào 提到 yī 一 liǎng gè 两个 jiàn yì 建议 lái 来 huàn xǐng 唤醒 nǐ de 你的 xīn qíng 心情。
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dàn 但 yí xiàng 一项 fā biǎo 发表 zài 在 ér tóng 儿童 jīng shén bìng xué 精神病学 hé 和 xīn lǐ xué 心理学 zá zhì 杂志 shàng 上 de 的 xīn 新 yán jiū 研究 biǎo míng 表明， ér tóng 儿童 kě néng 可能 huì 会 shòu yì 受益 yú 于 tā men de 他们的 fù mǔ 父母 tōng guò 通过 zhēng chǎo 争吵 jiě jué wèn tí 解决问题 de 的 guò chéng 过程。
rú guǒ 如果 nǐ 你 yùn xíng 运行 yí gè 一个 gāo 高 liú liàng 流量 de 的 wǎng zhàn 网站， nà me 那么 jiù 就 yīng gāi 应该 guān xīn 关心 kě 可 shēn suō 伸缩 de 的 jì suàn 计算 jī chǔ shè shī 基础设施。
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yǔ jìng 语境 nèi zài huà 内在化 hòu 后， yǐ 以 zhī shi 知识 cǎo àn 草案 hé 和 xīn lǐ 心理 tú shì 图式 wèi 为 jī běn dān wèi 基本单位 chǔ cún 储存 yú 于 dà nǎo 大脑 zhōng 中， suí shí 随时 bèi 被 jī huó 激活 lái 来 jiě shì 解释 yǔ yán 语言 de 的 duō yì 多义 xiàn xiàng 现象。
dàn 但 shàng shù 上述 de 的 jǐng gào 警告 xiǎn shì 显示， wǒ men 我们 suǒ néng 所能 zuò 做 de 的 fáng fàn 防范 cuò shī 措施 yě 也 jiù 就 wú fēi 无非 rú cǐ 如此 bà le 罢了。
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duì yú 对于 yí gè 一个 lì jīng 历经 zāi nàn 灾难 de 的 guó jiā 国家 hé 和 rén mín 人民， zhè cì 这次 de 的 bēi jù 悲剧 yóu xiǎn 尤显 cán kù 残酷， lìng rén 令人 bēi fèn 悲愤 nán jiě 难解。
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yǔ yán 语言 shì 是 rén lèi 人类 jiāo jì 交际 de 的 zhòng yào 重要 gōng jù 工具， zuò wéi 作为 kè táng jiāo xué 课堂教学， zhǔ yào 主要 shì 是 yùn yòng 运用 yǔ yán 语言 de 的 xíng shì 形式 xiàng 向 xué sheng 学生 chuán dào 传道、 shòu yè 授业、 jiě huò 解惑。
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dàn 但 bù guǎn 不管 shì 是 zǒng tǒng zhì 总统制， hái shi 还是 zé rèn 责任 nèi gé zhì 内阁制， dōu 都 yīn 因 shè jì 设计 shàng 上 de 的 bù zú 不足， bù néng 不能 yǐn dǎo 引导 zhōng guó 中国 zǒu xiàng 走向 fù qiáng 富强。
yǔ yán 语言： luó mǎ ní yà yǔ 罗马尼亚语 wèi guān 为官 fāng yǔ 方语 yán 言， shǎo shù mín zú 少数民族 jiǎng 讲 xiōng yá lì yǔ 匈牙利语 hé 和 dé yǔ 德语。

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