ประโยคภาษาจีน- 本文是在滦河大桥抗震分析之一的基础上进一步对该桥的抗震反应计算分析进行研讨中文句子 (317150) ตัวอย่าง

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ประโยคภาษาจีน : 中文句子
běn wén 本文 shì zài 是在 “ luán hé 滦河 dà qiáo 大桥 kàng zhèn 抗震 fēn xī 分析 ” zhī yī 之一 de 的 jī chǔ 基础 shàng 上， jìn yí bù 进一步 duì 对 gāi qiáo 该桥 de 的 kàng zhèn 抗震 fǎn yìng 反应 jì suàn 计算 fēn xī 分析 jìn xíng 进行 yán tǎo 研讨。
Based on the previous report on the field test of a highway continuous beam bridge, this paper presents the analysis of the earthquake response of the bridge.

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ประโยคภาษาจีน
běn wén 本文 shì zài 是在 duì 对 hēi lóng jiāng shěng 黑龙江省 jiā mù sī shì 佳木斯市 shí xíng 实行 jì xiào 绩效 guǎn lǐ 管理 de 的 shí jiàn 实践 jìn xíng 进行 chōng fèn 充分 diào yán 调研 de 的 jī chǔ 基础 shàng 上 xíng chéng 形成 de 的。
duì yú 对于 kāi chē 开车 zú 族 lái shuō 来说 zhè shì 这是 gè 个 huài 坏 xiāo xi 消息， yīn wèi 因为 jiā yóu 加油 fèi yòng 费用 yī 一 yè 夜 zhī jiān 之间 jiù 就 shàng tiáo 上调 le 了 18% ， zhè 这 ràng 让 tā men 他们 jì 既 jīng è 惊愕 yòu 又 fèn nù 愤怒。 rán ér 然而， jīng jì xué jiā 经济学家 duì cǐ 对此 xiāo xi 消息 de 的 fǎn yìng 反应 zé 则 yào 要 lěng jìng 冷静 dé 得 duō 多。
duì yú 对于 ruò 弱 ǒu hé 耦合 shù fù 束缚 cí jí 磁极 huā zi 化子， tā 它 de 的 jī 基 tài 态 néng liàng 能量 suí 随 kù lún 库仑 shù fù 束缚 shì 势 zēng dà 增大 ér 而 jiǎn xiǎo 减小 bìng qiě 并且 suí 随 cí chǎng 磁场 de 的 zēng dà 增大 ér 而 zēng dà 增大。
rú guǒ 如果 zài 在 zǐ mù lù 子目录 zhōng 中 jìn yòng 禁用 le 了 jì chéng 继承， nà me 那么 zài 在 zhè ge 这个 zǐ mù lù 子目录 zhōng chuāng 中创 jiàn 建 de 的 xīn 新 wén jiàn 文件 jiāng 将 bú huì 不会 jīng guò 经过 jiā mì 加密。
rú guǒ 如果 zài 在 xiǎo hái zi 小孩子 de 的 jiān jiào 尖叫 chǎo nào shēng 吵闹声 zhōng 中 nǐ 你 réng rán 仍然 tīng dào 听到 wǔ chí 舞池 réng rán 仍然 zài 在 zhào huàn 召唤 zhe 着 nǐ 你， qù 去 bǎo bǎo 宝宝 yě 也 ài 爱 dí sī kē bā 迪斯科吧。
dàn 但 xiān nǚ 仙女 dīng zhǔ 叮嘱 tā 她 yí dìng yào 一定要 zài 在 wǔ yè 午夜 zhī qián 之前 gǎn huí 赶回 lái 来， fǒu zé 否则 mó fǎ 魔法 dào shí 到时 jiù 就 huì 会 zì dòng 自动 xiāo shī 消失。
duì yú 对于 hěn duō 很多 rén 人 lái shuō 来说， shì hào 嗜好 shì 是 yì zhǒng 一种 biǎo xiàn 表现 chuàng zào lì 创造力 de 的 tú jìng 途径。
běn wén 本文 shì 是 wài yǔ jì 外语系 yī 一 nián jí 年级 de 的 xué sheng 学生 suǒ 所 xiě 写， tā 她 suǒ 所 yǎng mù 仰慕 de 的 liǎng wèi 两位 lǎo shī 老师 jǐn jǐn 仅仅 shì 是 wǒ yuàn 我院 zhòng duō 众多 ài gǎng jìng yè 爱岗敬业、 zhī shi 知识 yuān bó 渊博 de 的 yōu xiù 优秀 jiào shī 教师 qún tǐ 群体 zhòng dì 中的 yī 一 fèn zǐ 分子。
qǐng 请 nǐ 你 yì wǎng wú qián 一往无前 de 地 mèng xiǎng 梦想， hěn 很 jiǔ 久 bú yào 不要 fàng qì 放弃。
rú guǒ 如果 zài 在 zhé kòu diàn 折扣店 kě yǐ 可以 huā 花 20 měi jīn 美金 mǎi dào 买到 kǎo miàn bāo jī 烤面包机， wèi shén me 为什么 yào huā 要花 mǎi 买 40 měi jīn 美金 mǎi 买 xiāng tóng 相同 de 的 dōng xi 东西 ne 呢？
duì yú 对于 hěn duō 很多 wèn tí 问题， tè bié shì 特别是 kǎo shì 考试 zhòng dì 中的 wèn tí 问题， nǐ men 你们 yào 要 néng gòu 能够 shuō chū 说出 lái 来 , zhè shì 这是 nèi néng 内能 yǔ 与 wēn dù 温度 de 的 guān xi 关系。
qǐng 请 nǐ 你 xiān kāi 先开 gè tóu 个头。
rú guǒ 如果 zài 在 shǔ tiān 暑天 lǐ 里 xué xiào 学校 xū yào 需要 kōng tiáo 空调 bìng qiě 并且 xué xiào 学校 xū yào 需要 zhī fù 支付 gù yuán 雇员 de 的 jiā bān fèi 加班费， zhè 这 kě néng 可能 hào zī 耗资 jù dà 巨大。
dàn 但 xiū sī dūn 休斯敦 shì 是 yí gè 一个 rén men 人们 cháng shì 尝试 xīn 新 shì wù 事物 de 的 dì fāng 地方， yīn wèi 因为 méi yǒu rén 没有人 qù 去 zǔ zhǐ 阻止 tā men 他们。
běn wén 本文 zuì chū 最初 fā biǎo 发表 zài 在《 qīng nián 青年 měi guó 美国 gé mìng 革命》， yī 一 fèn 份 zì yóu 自由 měi guó 美国 qīng nián tuán 青年团 bàn 办 de 的 zá zhì 杂志 shàng 上。
rú guǒ 如果 zài 在 zhèng cháng 正常 de 的 shēng chǎn 生产 huò 或 cè shì 测试 zhōu qī 周期 zhōng 中 àn 按 yí dìng 一定 de 的 jiàn gé 间隔 fā chū 发出 cǐ 此 mìng lìng 命令， zé 则 kě yǐ 可以 bǔ huò 捕获 hè 和 gēn zōng 跟踪 zài cǐ 在此 qī jiān 期间 yǐ 已 chǔ lǐ 处理 de 的 xiāo xi 消息 shù liàng 数量 hè 和 duì liè 队列 zuì gāo 最高 shēn dù 深度。
duì yú 对于 nín de 您的 zhàn diǎn 站点 ér yán 而言， zhòng yào de shì 重要的是 nín 您 kě yǐ 可以 xuǎn zé 选择 yǒu yì yì 有意义 de 的 TOPIC míng chēng 名称， zhè 这 zài 在 nín 您 jiāng yào 将要 dìng yì 定义 de 的 zhǔ tí 主题 shù shàng 树上 xià wén 下文 zhōng 中 yǒu 有 zhòng yào 重要 yì yì 意义。
rú guǒ 如果 zài 在 shēng chǎn 生产 huán jìng 环境 zhōng 中 cè shì 测试， nǐ 你 kě néng 可能 shèn zhì 甚至 quē fá 缺乏 měi gè 每个 shè jì 设计 de 的 liú lǎn 浏览 shǔ 数（ suī rán 虽然 tā men 他们 yīng gāi 应该 guān bì 关闭）。
dàn 但 dī shōu rù 低收入 guó jiā 国家 jù lí 距离 shí xiàn 实现 bǎo zhèng 保证 suǒ yǒu 所有 ér tóng 儿童 wán chéng 完成 chū děng jiào yù 初等教育 de 的 mù biāo 目标 réng rán 仍然 hěn 很 yuǎn 远： zài 在 zhè xiē 这些 guó jiā 国家 lǐ 里， jǐn jǐn 仅仅 63% de 的 ér tóng 儿童 shí xiàn 实现 le 了 zhè 这 yī 一 mù biāo 目标。
běn wén 本文 gēn jù 根据 wèi xīng 卫星 tōng xùn 通讯 de 的 xū yào 需要， gěi chū 给出 le 了 gāo xiào lǜ 高效率 X bō duàn 波段 40W kōng jiān 空间 xíng bō guǎn 行波管 de 的 shè jì 设计， bìng 并 chéng gōng 成功 yán zhì chū 研制出 le 了 yàng 样 guǎn 管。
qǐng 请 nǐ 你 dài 带 zhè wèi 这位 xiān sheng 先生 dào 到 nà bian 那边 bā shì zhàn 巴士站， hǎo bu hǎo 好不好 ? 。
rú guǒ 如果 zài 在 zī yuán 资源 fāng miàn 方面 fā shēng 发生 biàn huà 变化 de huà 的话， yě 也 hěn 很 róng yì 容易 cóng 从 chá xún 查询 jiē guǒ 结果 zhōng 中 duō 多 xuǎn 选 jǐ ge 几个 jì lù 记录， bìng qiě 并且 jiāng 将 ruò gān 若干 CTC de 的 suǒ yǒu quán 所有权 chéng pī 成批 de 的 gǎi biàn 改变 wèi 为 yí gè 一个 xīn 新 de 的 suǒ yǒu zhě 所有者。
qǐng 请 nǐ 你 bǎ 把 gǒu 狗 huàn 唤 zǒu 走 hǎo 好 ma 吗 ?
běn wén 本文 gēn jù 根据 wǒ guó 我国 chéng zhèn 城镇 de 的 tè diǎn 特点， jiāng 将 chéng zhèn 城镇 lā jī 垃圾 zhuǎn yùn 转运 xì tǒng 系统 fēn wéi 分为 zhōng xīn 中心 chéng qū 城区 huó 和 jiāo 郊 zhèn 镇 liǎng gè 两个 céng cì 层次， fēn bié 分别 duì 对 jiàn lì 建立 zhuǎn yùn zhàn 转运站 bù jú 布局 shè zhì 设置 de 的 shù xué mó xíng 数学模型 jìn xíng 进行 yán jiū 研究， bìng 并 jié hé 结合 shí lì 实例 jìn xíng 进行 le 了 xì tǒng 系统 lùn zhèng 论证。
dàn 但 nǐ men 你们 kě yǐ 可以， bǐ rú 比如 zài 在 yuè dǐ 月底 qián 前， gěi 给 wǒ men 我们 fā 发 yī 一 fèn 份 tiáo zhěng 调整 hòu 后 de 的 yù suàn 预算 chuán zhēn 传真 ma 吗？
běn wén 本文 gēn jù 根据 tián wān 田湾 hé 河 kāi fā 开发 shēng tài lǚ yóu 生态旅游 de 的 jī chǔ 基础 tiáo jiàn 条件， tí chū 提出 le 了 kāi fā 开发 shān dì 山地 shēng tài lǚ yóu 生态旅游 de 的 gòu sī 构思 hé 和 cuò shī 措施。
dàn 但 nǐ 你 huì 会 zhú jiàn 逐渐 rèn shi 认识 dào 到， nǐ 你 kě yǐ 可以 zhāo mù 招募 tā men 他们 dào 到 wú xiū zhǐ 无休止 de 的 wǔ zhuāng chōng tū 武装冲突 zhōng 中 qù 去 zuò zhàn 作战， zài 在 nǐ men 你们 zhī qián 之前 , zhè shì 这是 xǔ duō 许多 qí tā 其他 dì sān shì jiè 第三世界 guó jiā 国家 shǐ yòng 使用 de 的 jiě jué fāng àn 解决方案。
běn wén 本文 dàng 档 zhōng 中 tí gōng 提供 de 的 xìn xī 信息 shàng wèi 尚未 jīng guò 经过 IBM de 的 rèn hé 任何 zhèng shì 正式 cè shì 测试， shì yǐ 是以 “ àn 按 xiàn zhuàng 现状 ” fā bù 发布 de 的， bù 不 fù yǒu 附有 rèn hé 任何 xíng shì 形式 de 的 bǎo zhèng 保证（ wú lùn 无论 shì 是 míng shì 明示 de 的 hái shi 还是 mò shì 默示 de 的）。
duì yú 对于 wǒ 我 lái shuō 来说， tā 他 shì 是 zuì 最 hé shì 合适 de 的 rén 人。
rú guǒ 如果 chǔ yú 处于 rè liàn 热恋 zhòng dì 中的 nǐ 你 dǎ suàn 打算 jiāng 将 bǐ cǐ 彼此 jiān 间 de 的 guān xi 关系 dì 递 jìn yí bù 进一步， nà me 那么 nǐ 你 dé 得 dǒng de 懂得 zuò ài 做爱 de 的 yì shù 艺术。

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duì yú 对于 ruò 弱 ǒu hé 耦合 shù fù 束缚 cí jí 磁极 huā zi 化子， tā 它 de 的 jī 基 tài 态 néng liàng 能量 suí 随 kù lún 库仑 shù fù 束缚 shì 势 zēng dà 增大 ér 而 jiǎn xiǎo 减小 bìng qiě 并且 suí 随 cí chǎng 磁场 de 的 zēng dà 增大 ér 而 zēng dà 增大。
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rú guǒ 如果 zài 在 xiǎo hái zi 小孩子 de 的 jiān jiào 尖叫 chǎo nào shēng 吵闹声 zhōng 中 nǐ 你 réng rán 仍然 tīng dào 听到 wǔ chí 舞池 réng rán 仍然 zài 在 zhào huàn 召唤 zhe 着 nǐ 你， qù 去 bǎo bǎo 宝宝 yě 也 ài 爱 dí sī kē bā 迪斯科吧。
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duì yú 对于 hěn duō 很多 rén 人 lái shuō 来说， shì hào 嗜好 shì 是 yì zhǒng 一种 biǎo xiàn 表现 chuàng zào lì 创造力 de 的 tú jìng 途径。
běn wén 本文 shì 是 wài yǔ jì 外语系 yī 一 nián jí 年级 de 的 xué sheng 学生 suǒ 所 xiě 写， tā 她 suǒ 所 yǎng mù 仰慕 de 的 liǎng wèi 两位 lǎo shī 老师 jǐn jǐn 仅仅 shì 是 wǒ yuàn 我院 zhòng duō 众多 ài gǎng jìng yè 爱岗敬业、 zhī shi 知识 yuān bó 渊博 de 的 yōu xiù 优秀 jiào shī 教师 qún tǐ 群体 zhòng dì 中的 yī 一 fèn zǐ 分子。
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