ประโยคภาษาจีน- 如果您在适当位置有一个可比较的产品服务器经过一段时间测量其实际负载模式可能对获取精确并发比率有很大的帮助强烈推荐中文句子 (324109) ตัวอย่าง

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ประโยคภาษาจีน : 中文句子
rú guǒ 如果 nín 您 zài 在 shì dàng 适当 wèi zhi 位置 yǒu 有 yí gè 一个 kě 可 bǐ jiào 比较 de 的 chǎn pǐn 产品 fú wù qì 服务器， jīng guò 经过 yī 一 duàn 段 shí jiān 时间 cè liáng 测量 qí 其 shí jì 实际 fù zài 负载 mó shì 模式 kě néng 可能 duì 对 huò qǔ 获取 jīng què 精确 bìng fā 并发 bǐ lǜ 比率 yǒu 有 hěn dà 很大 de 的 bāng zhù 帮助， qiáng liè 强烈 tuī jiàn 推荐。
If you have a comparable production server in place, measuring its actual load patterns over a period of time can go a long way towards getting accurate concurrency rates and is highly recommended.

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ประโยคภาษาจีน
rú guǒ 如果 nín 您 chǔ yú 处于 zhèng tóu yǐng 正投影 mó shì 模式 zhōng 中， àn 按 yí xià 一下 qí zhōng 其中 yí gè 一个 kòng zhì 控制， huì 会 jiàng 将 tú xíng 图形 zì dòng 自动 qiē huàn 切换 zhì 至 tòu shì 透视 mó shì 模式。
qǐng 请 yòng 用 hēi sè 黑色 mò shuǐ 墨水 bǐ 笔 huò 或 yuán zǐ bǐ 原子笔， yǐ 以 zhèng kǎi 正楷 tián xiě 填写 gè xiàng 各项。
qǐng 请 shēn lùn 申论 zhì dù 制度 zài 在 jīng jì 经济 yǔ 与 zhèng zhì 政治 shàng 上 de 的 jué sè 角色， qí cì 其次 zài 再 tàn tǎo 探讨 zhì dù 制度 zài 在 guó jì 国际 mài luò 脉络 xià 下 de 的 jué sè 角色。
qǐng 请 liú xià 留下 píng lùn 评论， gào su 告诉 wǒ 我 nǐ de 你的 suǒ sī 所思 suǒ xiǎng 所想。
duì yú 对于 zhè yàng 这样 de 的 huó dòng 活动， xǔ líng 许翎 shí fēn 十分 lè yì 乐意 cān jiā 参加， tā 她 gù bú shàng 顾不上 chī 吃 wǎn fàn 晚饭， jí máng 急忙 cóng 从 gōng sī 公司 gǎn dào 赶到 shēn zhèn dà xué 深圳大学。
běn wén 本文 lùn shù 论述 le 了 jǐ 几 zhòng 种 cháng jiàn 常见 de 的 lóu 楼 dì miàn 地面 liè fèng 裂缝， nǚ ér qiáng 女儿墙 liè fèng 裂缝， dì xià 地下 gāng jīn hùn níng tǔ 钢筋混凝土 chí lèi 池类 gòu zhù wù 构筑物 liè fèng 裂缝 chǎn shēng 产生 de 的 yuán yīn 原因， bìng 并 tí chū 提出 le 了 xiāng yìng 相应 de 的 fáng zhì cuò shī 防治措施。
dàn 但 zài 在 guó nèi 国内， tā men 他们 miàn duì 面对 de 的 shì 是 jìn hu 近乎 miè shì 蔑视 de 的 bú xiè 不屑 tài du 态度， rú jīn 如今 tā men 他们 lián 连 zài 在 dì fāng 地方 diàn shì tái 电视台 jiē shòu 接受 cǎi fǎng 采访 de 的 jī huì 机会 yě 也 shǎo zhī yòu shǎo 少之又少。
rú guǒ 如果 nín 您 shí xiàn 实现 le 了， nà 那 nín 您 jiǎn zhí 简直 shì 是 yú nòng 愚弄 le 了 zì jǐ 自己， ràng 让 zì jǐ 自己 xiāng xìn 相信 zì jǐ 自己 yǐ jīng 已经 tuì chū 退出 le 了 gòu jiàn 构建 jiē duàn 阶段。
qǐng 请 dēng jì 登记 nǐ de 你的 xìng míng 姓名、 nián líng 年龄 yǐ jí 以及 gōng yǎng 供养 de 的 qīn shǔ 亲属 de 的 rén shù 人数。
duì yú 对于 zhè zhǒng 这种 bié yǒu yòng xīn 别有用心 de 的 rén 人， qīn ài de 亲爱的 péng you 朋友 men 们， nǐ 你 shì 是 rú hé 如何 zhī zhāo 支招 de 的 ne 呢？ nǐ 你 dǒng de 懂得 jù jué 拒绝 bié ren 别人 de 的 wú lǐ 无理 qǐng qiú 请求 ma 吗？ huān yíng 欢迎 fēn xiǎng 分享 nǐ de 你的 mì jué 秘诀。
běn wén 本文 lùn shù 论述 le 了 píng tán xiàn 平潭县 zhí bèi 植被 fēn lèi 分类 de 的 yuán zé 原则 yǔ 与 yī jù 依据， zhí bèi 植被 fēn lèi 分类 de 的 dān wèi 单位 huó 和 xì tǒng 系统。
dàn 但 zài 在 dà 大 de 的 lì shǐ bèi jǐng 历史背景 xià 下 lái kàn 来看， xī 熙 hé 河 zhī 之 yì 役 xiǎn rán 显然 shì 是 běi sòng 北宋 jiě jué 解决 xī běi 西北 biān huàn 边患 de 的 yí cì 一次 jī jí 积极 cháng shì 尝试。
duì yú 对于 zhè zhǒng 这种 shí jiān 时间 shù liè 数列 jiàn mó 建模 yīng yòng chéng xù 应用程序， tōng cháng 通常 xū yào 需要 cóng 从 wén jiàn 文件 xì tǒng 系统 dú qǔ 读取 chū shǐ tiáo jiàn 初始条件， rán hòu 然后 jiāng 将 mó xíng 模型 zhuàng tài 状态 de 的 dìng qī 定期 “ kuài zhào 快照 ” xiě rù 写入 wén jiàn 文件 xì tǒng 系统。
běn wén 本文 lùn shù 论述 le 了 mǒu 某 pái hóng 排洪 gǎi zào 改造 jiàn shè gōng chéng 建设工程 de 的 shī gōng 施工 de 的 zhǔ yào 主要 jì shù 技术 cuò shī 措施， zǒng jié 总结 le 了 hé lǐ 合理 de 的 zhì liàng 质量 kòng zhì 控制 guǎn lǐ 管理 fāng fǎ 方法。
dàn 但 zài 在 shí jiàn 实践 zhōng 中， shù xué 数学 wén huà guān 文化观 xià 下 de 的 shù xué 数学 jiāo xué shè jì 教学设计 róng yì 容易 zāo yù 遭遇 yǐ xià 以下 wèn tí 问题： yī 一 shì 是 jiāng 将 “ shù xué 数学 wén huà 文化 ” yōng sú huà 庸俗化、 jiǎn dān huà 简单化；
qǐng kàn 请看 zhè r 这儿， xiān sheng 先生。 tā 它 zhǐ 指 de 的 shì 是 zhǐ 纸、 bǐ 笔、 yàn 砚、 mò 墨。
rú guǒ 如果 nín 您 xī wàng 希望 wèi 为 qí tā rén 其他人 tí gōng 提供 yì xiē 一些 gōng néng 功能， nà me 那么 kě yǐ 可以 chuàng jiàn 创建 yí gè 一个 kuò zhǎn 扩展 diǎn 点， tōng guò 通过 duì 对 tā 它 chuàng jiàn 创建 kuò zhǎn 扩展， qí tā 其他 chā jiàn 插件 jiù 就 kě yǐ 可以 liàn jiē 链接 dào 到 zhè ge 这个 kuò zhǎn 扩展 diǎn 点。
duì yú 对于 yuǎn chéng 远程 lián jiē 连接， yào 要 jiāng 将 * LOCAL tì huàn 替换 wèi 为 shí liù jìn zhì 十六进制 biǎo shì 表示 de 的 kè hù duān 客户端 jī qì 机器 de 的 IP dì zhǐ 地址。
qǐng 请 què rèn 确认 biǎo gé 表格 shàng 上 de 的 hào mǎ 号码 yǔ 与 suī yàng 尿样 píng 瓶 shàng 上 de 的 hào mǎ 号码 shì fǒu 是否 wán quán 完全 yí yàng 一样。
duì yú 对于 nà xiē 那些 bú shi 不是 jī dū jiào tú 基督教徒， bù 不 bǎ 把 shèng jīng 圣经 dàng zuò 当做 quán wēi 权威 de 的 rén 人 lái shuō 来说 zhè xiē 这些 guān diǎn 观点 shì 是 zěn me yàng 怎么样 de 的 ne 呢 ?
rú guǒ 如果 nín 您 xiǎng 想 cóng 从 nín de 您的 yòng hù jiè miàn 用户界面 huò dé 获得 zuì dà 最大 xiào yì 效益， nà me 那么 nín 您 xū yào 需要 yí gè 一个 jī yú 基于 pàng 胖 kè hù 客户 duān dì 端的 jiě jué fāng àn 解决方案。
dàn 但 zài 在 wǒ men 我们 duì 对 zì jǐ 自己 gǎn dào 感到 tài 太 mǎn yì 满意 zhī qián 之前， qù 去 shěn shì 审视 yí xià 一下 zhōng guó 中国 zhōng bù 中部 yǐ jīng 已经 mò luò 没落 de 的 kāi fēng shì 开封市 yě 也 xǔ shì 许是 yǒu jià zhí 有价值 de 的。
rú guǒ 如果 nín 您 xiǎng yào 想要 liǎo jiě 了解 zhè xiē 这些 jì shù 技术， qǐng 请 cān kǎo 参考 běn wén 本文 de 的 cān kǎo zī liào 参考资料 bù fen 部分， nín 您 kě yǐ 可以 cóng zhōng 从中 huò dé 获得 hǎo 好 de 的 rù mén 入门 zī liào 资料 de 的 lái yuán 来源。
qǐng 请 jǐ yǔ 给予 wǒ men 我们 měi yī 每一 tiān jiāng 天将 nín 您 hé 和 qí tā rén 其他人 fàng zài 放在 dì yī 第一 wèi 位 de 的 xīn xiōng 心胸。
duì yú 对于 nà xiē 那些 kě biàn 可变 shù mù 数目， bǐ rú 比如 xìn yòng kǎ 信用卡 yú é 余额， xū yào 需要 gāo chū 高出 zuì dī 最低 yú é 余额 yí dìng 一定 shù liàng 数量， rán hòu 然后 què dìng 确定 huán dài 还贷 shí jiān 时间， dàn 但 bú yào 不要 gāo chū 高出 guò duō 过多。
běn wén 本文 shì 试 cóng 从 duì bǐ 对比 yán jiū fēn xī 研究分析 jiǎo dù 角度， zhǎo chū 找出 qí 其 xiāng sì 相似 diǎn 点 yǔ 与 bù tóng diǎn 不同点， xún zhǎo 寻找 chū 出 qí 其 dǎo zhì 导致 yì tóng 异同 de 的 yuán yīn 原因， wèi 为 zhōng xī 中西 xiào xùn 校训 fān yì 翻译 yán jiū 研究 tí chū 提出 yī 一 guǎn 管 zhī jiàn 之见。
dàn 但 zài 在 xīn wén 新闻 shì jiè 世界 zhōng 中， zhè zhǒng 这种 bù kě 不可 xiǎng xiàng 想象 de 的 shì qing 事情 sì hū 似乎 měi 每 tiān dōu 天都 zài 在 fā shēng 发生。
qǐng 请 gěi 给 wǒ 我 kāi yī 开一 zhāng 张 huí zhí 回执 hǎo 好 ma 吗 ?
běn wén 本文 shì tú 试图 yìng yòng 应用 “ wén huà 文化 kōng jiān 空间 ” zhè 这 yī 一 gài niàn 概念 duì 对 yǐ 以 sī 司 gǎng 岗 lǐ 里 wèi 为 dài biǎo 代表 de 的 wǎ zú 佤族 chuán tǒng wén huà 传统文化 chuán chéng 传承 huó 和 bǎo hù 保护 wèn tí 问题 zuò 做 yì xiē 一些 tàn tǎo 探讨。
dàn 但 zài 在 zhèng shì 正式 de 的 jiào shī 教师 xiǎo zǔ 小组 huì yì 会议 shàng 上， tā men 他们 zhī dào 知道 qí tā 其他 lǎo shī 老师 yǒu kě néng 有可能 xiàng 向 xiào zhǎng 校长 dǎ xiǎo bào gào 打小报告， yú shì 于是 chū yán 出言 jiù 就 shèn zhòng 慎重 duō 多 le 了。

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