ประโยคภาษาจีน- 学术界尤其是文物界流行着筭数书是九章筭术之源的看法中文句子 (371588) ตัวอย่าง

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ประโยคภาษาจีน : 中文句子
xué shù jiè 学术界 yóu qí shì 尤其是 wén wù jiè 文物界 liú xíng 流行 zhe 着《 suàn 筭 shǔ 数 shū 书》 shì 是《 jiǔ zhāng 九章 suàn 筭 shù 术》 zhī yuán 之源 de 的 kàn fǎ 看法。
It is well accepted among scholars, especially scholars of cultural relics that the Suanshu Shu (Writtings on Reckoning) is an origin of the Nine Chapters of Mathematical Procedures.

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ประโยคภาษาจีน
xué shù yán jiū 学术研究 xìng qù 兴趣 de 的 bèi hòu 背后， hái yǒu 还有 yí gè 一个 gèng wéi 更为 shēn kè 深刻 de 的 wèn tí 问题： zhè zhǒng 这种 bù wěn dìng 不稳定 nián líng duàn 年龄段 de 的 yán cháng 延长 dào dǐ 到底 shì 是 hǎo shì 好事 hái shi 还是 huài shì 坏事？ zhè ge 这个 wèn tí 问题 ràng 让 fù mǔ 父母 men 们 yě 也 gǎn dào 感到 shí fēn 十分 mí huo 迷惑。
biāo tí 标题 yún nán 云南 hǔ wěi 虎尾 cǎo 草 shǔ 属 yī xīn 一新 zhòng 种。
biāo tí 标题 shí zì huā kē 十字花科 yún tái shǔ 芸苔属 hé 和 Ōu 欧 bái gài shǔ 白芥属 zhǒng zi 种子 de 的 sǎo miáo 扫描 diàn jìng 电镜 guān chá 观察。
biāo tí 标题 guó chǎn 国产 zōng lǘ kē 棕榈科 huā fěn 花粉 xíng tài 形态 yán jiū 研究。
yīn wèi 因为 fán 凡 qiú gào 求告 zhǔ 主 míng 名 de 的， jiù 就 bì 必 dé jiù 得救。
jiù 就 zài 在 lián gě guó Ān lǐ huì 联合国安理会 tōng guò 通过 zhè xiàng 这项 xīn 新 de 的 jué yì 决议 de 的 jǐ ge xiǎo shí 几个小时 yǐ qián 以前， yī 一 sōu 艘 yìn ní 印尼 tuō lún 拖轮 hé 和 yī 一 sōu 艘 tǔ ěr qí 土耳其 huò lún 货轮 yòu 又 zài 在 yà dīng wān 亚丁湾 bèi 被 jié chí 劫持。
xué shù 学术 lǐng yù 领域 wài 外 néng 能 liè rù 列入 cǐ 此 biǎo 表 de 的 cháng 常 shǒu tuī 首推 yìn shuā 印刷 gé mìng 革命， tā 它 de 的 míng qì 名气 gèng dà 更大。 yìn shuā 印刷 gé mìng 革命 cháng ràng 常让 rén lián 人联 xiǎng dào 想到 yuē hàn ní sī 约翰尼斯 . gǔ dēng bǎo 古登堡（ JohannesGutenberg ）， nà wèi 那位 xié zhù 协助 jiāng 将 huó zì 活字 yǐn rù 引入 Ōu zhōu 欧洲 de 的 rén 人。
biāo tí 标题 tài bái shān 太白山 zì rán bǎo hù qū 自然保护区 zī yuán 资源 zhí wù 植物 kǎo chá 考察 bào gào 报告。
zhuǎn dòng 转动 nǐ de 你的 tún bù 臀部 hé 和 jiān bù 肩部， zēng jiā 增加 tuǐ bù 腿部 de 的 dēng 蹬 lì 力， zhè yàng 这样 zài 在 jī qiú 击球 shí 时 cái néng 才能 huò dé 获得 gèng dà 更大 de 的 lì liang 力量。
yīn wèi 因为 chuàng zào 创造 yì xiē 一些 dōng xi 东西 yě 也 néng 能 gǎi biàn 改变 wǒ men de 我们的 xīn xù 心绪， chuàng zào 创造 bù jǐn jǐn 不仅仅 bāo kuò 包括 huì huà 绘画 huò 和 yǎn zòu 演奏 yuè qì 乐器， tā 它 hái 还 bāo kuò 包括 zuò fàn 做饭、 féng rèn 缝纫、 xiě zuò 写作、 shè yǐng 摄影 huò 和 qí tā de 其他的 yì xiē 一些 huó dòng 活动。
jiù 就 zài 在 zhè 这 yì tiān 一天， méi yǒu 没有 shì wèi 侍卫 jìn chén 近臣 zài 再 chuān 穿 zǐ sè 紫色 yī fu 衣服 le 了；
biāo tí 标题 qū fù 曲阜 kǒng lín 孔林 de 的 jǐ 几 zhǒng zhǒng 种种 zǐ 子 zhí wù 植物。
zhuǎn xiàng 转向 jiǎo 角 hán shù 函数 jù yǒu 具有 gāo jiē 高阶 lián xù 连续 kě dǎo 可导 hán shù 函数， biàn yú 便于 shí xiàn 实现 lián xù 连续 hé 和 píng huá 平滑 kòng zhì 控制。
jiù 就 zài 在 zhè ge 这个 rén 人 àn rán 黯然 chuān yuè 穿越 mǎ lù 马路， zǒu xiàng 走向 kāi wǎng 开往 lìng 另 yí gè 一个 mù dì dì 目的地 de 的 gōng jiāo chē 公交车 shí 时， què 却 mò de 蓦地 huí tóu 回头 wàng jiàn 望见， tā 他 céng 曾 yǐn jǐng 引颈 qī pàn 期盼 de 的 xī yǒu 稀有 gōng jiāo chē 公交车 jìng rán 竟然 lái 来 le 了。
xué xiào 学校 hé 和 qí tā 其他 jiāo yù jī gòu 教育机构 kě yǐ 可以 bù 不 huā qián 花钱 jiù 就 zhí jiē 直接 fǎng wèn 访问 zhī shi bǎo kù 知识宝库 bìng qiě 并且 gǎi biān 改编 nèi róng 内容 mǎn zú 满足 tā men de 他们的 xū yào 需要。
yīn wèi 因为 jí lìng 即令 wǒ men 我们 bǎ 把 jì huà 计划 jīng yíng 经营 dé 得 zhì shàn zhì měi 至善至美， yào shi 要是 bù 不 qīng lǐ 清理 yán zhòng 严重 xuē ruò 削弱 wǒ men 我们 jīn róng 金融 tǐ xì 体系 de 的 xìn dài wēi jī 信贷危机， zhèn xīng 振兴 jì huà 计划 yě 也 shì 是 yí jù 一句 kōng huà 空话。
jiù 就 zài 在 zhè 这 dāng r 当儿， nà 那 yú dǒu de 鱼陡地 yī 一 wāi 歪， bǎ 把 lǎo rén 老人 tuō 拖 dào 倒 zài 在 chuán 船 tóu shàng 头上， yào bú shì 要不是 tā 他 chēng zhù 撑住 le 了 shēn zi 身子， fàng chū 放出 yī 一 duàn diào suǒ 段钓索， zǎo 早 bǎ 把 tā 他 tuō 拖 dào 到 hǎi lǐ 海里 qù 去 le 了。
zhì fēng mù yǔ 栉风沐雨 jiǔ 九 zài 载， hé hé mù mù 和和睦睦 yì jiā 一家， huí gù 回顾 tǎn 坦 bó ěr 博尔 zhuó zhuàng chéng cháng 茁壮成长 de 的 lì chéng 历程。
zhuǎn wān 转弯 qián 前， nǐ 你 dé 得 xiān 先 jiǎn sù 减速。
xué xiào 学校 kāi xué 开学 le 了， wǒ de 我的 jiǎ 假 sǒng 悚。
shù guān 树冠 zhǎi xiǎo 窄小 de 的 lè dōng 乐东 nǐ 拟 dān xìng 单性 mù lán 木兰 shēng zhǎng 生长 sù dù 速度 zhōng děng 中等， dàn 但 qí 其 mù cái 木材 mì dù 密度 dà 大、 jìng xiàng 径向 jūn yún xìng 均匀性 gāo 高， shì 是 yōu liáng 优良 de 的 zhēn guì 珍贵 yòng cái 用材 shù zhǒng 树种；
xué xiào jiāo yù 学校教育 shì 是 guó jiā 国家 péi yǎng 培养 rén cái 人才、 huà mín chéng sú 化民成俗 de 的 zhòng yào 重要 shǒu duàn 手段， shì 是 wén huà chuán tǒng 文化传统 dé yǐ 得以 chuán chéng 传承 fā zhǎn 发展 de 的 zhòng yào 重要 zài tǐ 载体。
yīn wèi 因为 zhǐ yào 只要 tā men 它们 kě yǐ 可以 jìn xíng 进行 pǐn zhǒng 品种 jiān 间 zá jiāo 杂交， nà xiē 那些 dòng wù 动物 qún tǐ 群体 jiān 间 de 的 suǒ yǒu 所有 zhàng 障 zǔ 阻 dū huì 都会 dǎ pò 打破。
zhuàn shùn zhī jiān 转瞬之间 pò 破 jìng zi 镜子 yòu 又 huī fù 恢复 le 了 yuán zhuàng 原状。
jiù 就 zài 在 nà 那 shā nà jiān 刹那间， wǒ 我 xī wàng 希望 wǒ 我 dāi 呆 zài 在 xǐ chē 洗车 lǐ 里， yì tóu 一头 zhā 扎 zài 在 jiā 夹 zhe 着 dàn bái zhì 蛋白质、 tàn shuǐ huà hé wù 碳水化合物 de 的 juǎn bǐng 卷饼 hé 和 lěng shuǐ 冷水 lǐ miàn 里面。
shù 树 shì 是 nà yàng 那样 gāo 高， bǐ zhí 笔直， ér 而 yòu 又 zhěng qí 整齐 de 的 tè bié 特别 kě ài 可爱！ yīn wèi 因为 shì 是 sōng shù 松树 hé 和 shān shù 杉树 de 的 yuán gù 原故， suǒ yǐ 所以 sì shí 四时 dōu 都 shì 是 lǜ yóu yóu 绿油油 de 的。
xué xiào guǎn lǐ 学校管理 rén yuán 人员 zhǐ chū 指出， xū yào 需要 yán lìng jīn zhǐ 严令禁止 gù 雇 tì shēn 替身 lái 来 dài kè 代课 zhè 这 yī 一 xiàn xiàng 现象。
shù mù 树木 zài 在 féi wò 肥沃 de 的 tǔ rǎng 土壤 lǐ 里 yǐ jīng 已经 zhā gēn 扎根。
yīn wèi 因为 zài 在 “ jiē shòu 接受 zhèng fǔ 政府 zī zhù 资助 de 的 qǐ yè 企业 kě néng 可能 huì 会 tí gōng 提供 bǐ 比 jìng zhēng duì shǒu 竞争对手 gèng gāo 更高 de 的 xīn chóu 薪酬 yǐ 以 xī yǐn 吸引 gāo sù zhì 高素质 rén cái 人才 lái 来 wán chéng 完成 gāi 该 gōng sī 公司 fù xīng 复兴 dà yè 大业 ” zhè ge 这个 wèn tí 问题 shàng 上 shì 是 sì shì ér fēi 似是而非 de 的。
xué sheng 学生 “ jǐng chá 警察 “ bāng zhù 帮助 tā men de 他们的 tóng xué 同学 bǎ 把 cán gēng shèng fàn 残羹剩饭 fēn lèi 分类 fàng zài 放在 cān jīn 餐巾 shàng 上， fàng dào 放到 bù tóng 不同 de 的 róng qì 容器。

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