ประโยคภาษาจีน- 转变为横隔膜呼吸需要全神贯注的练习中文句子 (371700) ตัวอย่าง

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ประโยคภาษาจีน : 中文句子
zhuǎn biàn 转变 wèi 为 héng gé mó 横隔膜 hū xī 呼吸 xū yào 需要 quán shén guàn zhù 全神贯注 de 的 liàn xí 练习。
Switching to diaphragmatic breathing takes concentrated practice.

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ประโยคภาษาจีน
yīn wèi 因为 qiē diǎn 切点 bù 不 méi jǔ 枚举 tè dìng 特定 de 的 lèi 类， tā 它 yǐ jīng 已经 pǐ pèi 匹配 le 了 mock mù biāo 目标 shàng 上 de 的 getSomeString ( ) fāng fǎ 方法。
yīn wèi 因为 chuàng zào 创造 yì xiē 一些 dōng xi 东西 yě 也 néng 能 gǎi biàn 改变 wǒ men de 我们的 xīn xù 心绪， chuàng zào 创造 bù jǐn jǐn 不仅仅 bāo kuò 包括 huì huà 绘画 huò 和 yǎn zòu 演奏 yuè qì 乐器， tā 它 hái 还 bāo kuò 包括 zuò fàn 做饭、 féng rèn 缝纫、 xiě zuò 写作、 shè yǐng 摄影 huò 和 qí tā de 其他的 yì xiē 一些 huó dòng 活动。
yīn wèi 因为 gē chú 割除 zhǒng liú 肿瘤 de 的 shǒu shù 手术， yě 也 dǎo zhì 导致 le 了 tā 他 yòu ěr 右耳 shī cōng 失聪。
jiù 就 zài 在 guò qù 过去 jǐ tiān 几天 lǐ 里 delta dá dào 达到 le 了 zuì 最 liàng 亮， mù shì 目视 xīng děng 星等 gū jì 估计 wèi 为 1.7 huò 或 1.6 děng 等。
xué xiào 学校 wèi 为 zhè ge 这个 wài guó 外国 zhuān jiā 专家 tí gōng 提供 le 了 yī 一 liàng 辆 chē 车。
xué xiào 学校 yī shān bàng shuǐ 依山傍水， jiāo tōng biàn lì 交通便利， xiàn yǒu 现有 jiāo xué bān 教学班 18 gè 个， xué sheng 学生 780 yú míng 余名， qí zhōng 其中 wài jí 外籍 xué sheng 学生 60 yú rén 余人， fēn bié 分别 lái zì 来自 15 gè 个 guó jiā 国家 huó 和 dì qū 地区。
biāo tí 标题 jiāng xī shěng 江西省 lí chuān xiàn 黎川县 yán quán 岩泉 zì rán bǎo hù qū 自然保护区 mù běn zhí wù 木本植物 qū 区 jì 系 de 的 yán jiū 研究。
zhuǎn xiàng 转向 láo dòng mì jí xíng 劳动密集型 de 的 chéng shì 城市 jīng jì zēng zhǎng 经济增长 hái 还 yǒu zhù yú 有助于 jiǎn shǎo 减少 nóng yè 农业 zhòng dì 中的 fù yu 富余 láo dòng lì 劳动力， cóng ér 从而 tí gāo 提高 nóng cūn 农村 rén jūn shōu rù 人均收入， jìn ér 进而 kuò dà 扩大 nóng cūn 农村 xiāo fèi 消费 néng lì 能力。
yīn wèi 因为 bāo bàn 包办 de 的 hūn yīn 婚姻， zhè ge 这个 nián qīng 年轻 de 的 nǚ rén 女人 yuǎn lí 远离 le 了 yuán lái 原来 kuài lè 快乐 de 的 shēng huó 生活 hé 和 hé 和 dà jiā tíng 大家庭， zài 在 niǔ yuē 纽约 de 的 gōng yù 公寓 lǐ 里 gū dān 孤单 de 的 dù rì 度日。
jiù 就 zài 在 zhè ge 这个 shí kè 时刻， tōng guò 通过 diàn xùn 电讯 de 的 qí jì 奇迹， kàn dào 看到 hé 和 tīng dào 听到 wǒ men 我们 jiǎng huà 讲话 de 的 rén 人 bǐ 比 zài 在 zhěng gè 整个 shì jiè 世界 lì shǐ 历史 shàng rèn 上任 hé qí 何其 tā 他 zhè yàng 这样 de 的 chǎng hé 场合 dōu 都 yào 要 duō 多。
xué xiào 学校 hé 和 qí tā 其他 jiāo yù jī gòu 教育机构 kě yǐ 可以 bù 不 huā qián 花钱 jiù 就 zhí jiē 直接 fǎng wèn 访问 zhī shi bǎo kù 知识宝库 bìng qiě 并且 gǎi biān 改编 nèi róng 内容 mǎn zú 满足 tā men de 他们的 xū yào 需要。
yīn wèi 因为 bàn dǎo tǐ 半导体 de 的 zhǔ yào 主要 chéng fèn 成分 guī 硅 zài 在 dà yuē 大约 huá shì 华氏 200 dù 度 jiù 就 huì 会 pò liè 破裂。 yì xiē 一些 zhuān jiā 专家 rèn wéi 认为 dà yuē 大约 shí 十 nián hòu 年后 jiāng 将 xū yào 需要 yì zhǒng 一种 xīn 新 de 的 cái liào 材料。
zhuàn 转 tiān 天 zǎo shang 早上 wǒ 我 yòu 又 bǎ tóu 把头 tàn 探 jìn 进 gé lóu 阁楼 qù 去 kàn 看 gè 个 jiū jìng 究竟， dāng shí 当时 wǒ 我 jī hū 几乎 jiān jiào 尖叫 chū lái 出来 … bìng 并 bú shi 不是 yīn wèi 因为 wǒ 我 yòu 又 kàn jiàn 看见 le 了 shén me 什么， ér shì 而是 yīn wèi 因为 wǒ 我 méi yǒu 没有 kàn jiàn 看见 de 的 dōng xi 东西。
xué xiào 学校 zài 在 bào zhǐ 报纸 shàng 上 dēng guǎng gào 登广告 zhēng pìn 征聘 jiào shī 教师。
lán gān 栏杆 wài miàn 外面， xiǎo fàn 小贩 zài 在 dōu shòu 兜售 dài zhuāng 袋装 shuǐ 水， dài zi 袋子 shàng 上 hái 还 dī 滴 zhe 着 shuǐ dī 水滴； yì xiē 一些 xiǎo fàn 小贩 zé 则 zài 在 shòu mài 售卖 kàn qǐ lai 看起来 gān bā bā 干巴巴 de 的 yuán xíng 圆形 zhá 炸 miàn bāo 面包。
zhuǎn zhé diǎn 转折点 jiù shì 就是 dāng 当 wǒ 我 yì shí 意识 dào 到 wǒ men 我们 zhǐ yǒu 只有 yī 一 cì shēng 次生 mìng 命， ér qiě 而且 tā 它 bú shi 不是 yí cì 一次 yù yǎn 预演。
xué xiào 学校 yīng 应 xié zhù 协助 zī qiǎn 资浅 jiào shī 教师 tí shēng 提升 jiào xué 教学 zhuān yè 专业 zhī néng 知能 bìng 并 níng jù 凝聚 qíng gǎn 情感， yǐ 以 zēng qiáng 增强 duì 对 xué xiào 学校 de 的 rèn tóng dù 认同度。
shù shàng 树上 de 的 zhī yā 枝丫 hěn duō 很多， dōu 都 shì 是 bú dài 不带 yī 一 piàn 片 yè zi 叶子 de 的 kōng kuàng 空旷。
zhuǎn huàn 转换 bō 波 zī liào 资料 de 的 xìn zào bǐ 信噪比 jiào 较 dī 低， yǒu xiào 有效 xìn hào 信号 wǎng wǎng 往往 bèi miàn 被面 bō 波 gān rǎo 干扰 yān mò 淹没， yīn cǐ 因此 xū yào 需要 duì miàn 对面 bō 波 jìn xíng 进行 yā zhì 压制， dàn shì 但是 jiāng 将 miàn 面 bō 波 zuò wéi 作为 xiàn xìng 线性 gān rǎo 干扰 de 的 yā zhì 压制 fāng fǎ 方法 hěn 很 nán dé 难得 dào 到 hǎo 好 de 的 xiào guǒ 效果。
shù yè 树叶 zài 在 wēi fēng 微风 zhōng 中 chàn dòng 颤动。
xué xiào 学校 yǒu 有 yí gè 一个 tián jìng 田径 xuǎn bá sài 选拔赛， wǒ 我 tōng guò 通过 xuǎn bá 选拔 jiā rù 加入 le 了 tián jìng duì 田径队， xué xí 学习 zhàng ài 障碍 kuà lán 跨栏 de 的 jì qiǎo 技巧。
shù 树 zài 在 jù rén 巨人 gǎn shòu 感受 bú dào 不到 de 的 fēng 风 zhōng 中 sà sà 飒飒 zuò xiǎng 作响， niǎo r 鸟儿 de 的 shēng yīn 声音 zhǐ néng 只能 yǐn yuē 隐约 de 地 chuán 传 xià lai 下来。
xué xiào 学校 de 的 tú shū guǎn 图书馆 lǐ 里 yǒu 有 dà liàng 大量 de 的 bǎo zàng 宝藏 děng 等 zhe 着 wǒ men 我们 qù 去 fā jué 发掘， zhè shì 这是 lìng rén jīng yì 令人惊异 de 的 zī yuán 资源 — — tè bié shì 特别是 dāng 当 wǒ men 我们 chǔ yú 处于 jīng cháng 经常 bèi 被 “ yǐn dǎo 引导 ” xún qiú 寻求 dá àn 答案 de 的 nián líng duàn 年龄段 shí 时。
yīn wèi 因为 gè lèi 各类 pū tiān gài dì 铺天盖地， gēn 跟 huàn 换 pín fán 频繁 de 的 guǎng gào pái 广告牌， shǐ de 使得 rén men 人们 kāi shǐ 开始 biàn de 变得 xǐ xīn yàn jiù 喜新厌旧。
xué xiào 学校 lián méng 联盟 gào su 告诉 shí dài 时代 jiào yù 教育 fù kān 副刊 shuō 说， wài yǔ 外语 de 的 yīng guó 英国 děng jí kǎo shì 等级考试 kě néng 可能 qǔ xiāo 取消。
shù mù 树木 zài 在 féi wò 肥沃 de 的 tǔ rǎng 土壤 lǐ 里 yǐ jīng 已经 zhā gēn 扎根。
yīn wèi 因为 tǔ rǎng 土壤 yán jiǎn 盐碱 hěn 很 yán zhòng 严重， yīn cǐ 因此， zhí wù 植物 xuǎn zé 选择 nài 耐 yán jiǎn 盐碱 pǐn zhǒng 品种 jí 及 xuǎn zé 选择 xiāng tǔ 乡土 shù zhǒng 树种。
xué xiào 学校 gāo gāo 高高 de 的 zhuān qiáng 砖墙 jiāng 将 zhī 之 yǔ 与 sū dān 苏丹 rì cháng 日常 shēng huó 生活 jī hū 几乎 gé jué 隔绝 , yǒu 有 zhuān chē 专车 jiē sòng 接送 chū rù 出入 yǐn bì 隐蔽 de 的 niú jīn 牛津 jiàn qiáo 剑桥 xué yuàn 学院 huò zhě 或者 yīng wén 英文 sī lì xué xiào 私立学校 .
jiù 就 hǎo xiàng 好像 wǒ men 我们 zuò 坐 shàng huǒ 上火 chē biàn 车便 kě yǐ 可以 dào dá 到达 tè lǔ sī 特鲁斯 kěn 肯 huò 或 lǔ áng 鲁昂 — — dào dá 到达 xīng xing 星星 nà li 那里， què 却 yào 要 jīng yóu 经由 sǐ wáng 死亡 zhī lǚ 之旅。
jiù 就 hǎo xiàng 好像 yóu xì 游戏 de 的 míng zi 名字 yí yàng 一样， “ shí tou 石头， jiǎn zi 剪子， bù 布 ” ， jiù 就 xiàng 像 yí gè 一个 bāo hán 包含 sān 三 zhòng 种 yuán sù 元素 de 的 zhōu qī biǎo 周期表， měi zhòng 每种 yuán sù 元素 zhī jiān 之间 dōu 都 hù xiāng 互相 zhì yuē 制约， hù wèi 互为 tiān dí 天敌 hé 和 liè wù 猎物。

ประโยคภาษาจีน
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yīn wèi 因为 chuàng zào 创造 yì xiē 一些 dōng xi 东西 yě 也 néng 能 gǎi biàn 改变 wǒ men de 我们的 xīn xù 心绪， chuàng zào 创造 bù jǐn jǐn 不仅仅 bāo kuò 包括 huì huà 绘画 huò 和 yǎn zòu 演奏 yuè qì 乐器， tā 它 hái 还 bāo kuò 包括 zuò fàn 做饭、 féng rèn 缝纫、 xiě zuò 写作、 shè yǐng 摄影 huò 和 qí tā de 其他的 yì xiē 一些 huó dòng 活动。
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xué xiào 学校 yī shān bàng shuǐ 依山傍水， jiāo tōng biàn lì 交通便利， xiàn yǒu 现有 jiāo xué bān 教学班 18 gè 个， xué sheng 学生 780 yú míng 余名， qí zhōng 其中 wài jí 外籍 xué sheng 学生 60 yú rén 余人， fēn bié 分别 lái zì 来自 15 gè 个 guó jiā 国家 huó 和 dì qū 地区。
biāo tí 标题 jiāng xī shěng 江西省 lí chuān xiàn 黎川县 yán quán 岩泉 zì rán bǎo hù qū 自然保护区 mù běn zhí wù 木本植物 qū 区 jì 系 de 的 yán jiū 研究。
zhuǎn xiàng 转向 láo dòng mì jí xíng 劳动密集型 de 的 chéng shì 城市 jīng jì zēng zhǎng 经济增长 hái 还 yǒu zhù yú 有助于 jiǎn shǎo 减少 nóng yè 农业 zhòng dì 中的 fù yu 富余 láo dòng lì 劳动力， cóng ér 从而 tí gāo 提高 nóng cūn 农村 rén jūn shōu rù 人均收入， jìn ér 进而 kuò dà 扩大 nóng cūn 农村 xiāo fèi 消费 néng lì 能力。
yīn wèi 因为 bāo bàn 包办 de 的 hūn yīn 婚姻， zhè ge 这个 nián qīng 年轻 de 的 nǚ rén 女人 yuǎn lí 远离 le 了 yuán lái 原来 kuài lè 快乐 de 的 shēng huó 生活 hé 和 hé 和 dà jiā tíng 大家庭， zài 在 niǔ yuē 纽约 de 的 gōng yù 公寓 lǐ 里 gū dān 孤单 de 的 dù rì 度日。
jiù 就 zài 在 zhè ge 这个 shí kè 时刻， tōng guò 通过 diàn xùn 电讯 de 的 qí jì 奇迹， kàn dào 看到 hé 和 tīng dào 听到 wǒ men 我们 jiǎng huà 讲话 de 的 rén 人 bǐ 比 zài 在 zhěng gè 整个 shì jiè 世界 lì shǐ 历史 shàng rèn 上任 hé qí 何其 tā 他 zhè yàng 这样 de 的 chǎng hé 场合 dōu 都 yào 要 duō 多。
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shù 树 zài 在 jù rén 巨人 gǎn shòu 感受 bú dào 不到 de 的 fēng 风 zhōng 中 sà sà 飒飒 zuò xiǎng 作响， niǎo r 鸟儿 de 的 shēng yīn 声音 zhǐ néng 只能 yǐn yuē 隐约 de 地 chuán 传 xià lai 下来。
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jiù 就 hǎo xiàng 好像 yóu xì 游戏 de 的 míng zi 名字 yí yàng 一样， “ shí tou 石头， jiǎn zi 剪子， bù 布 ” ， jiù 就 xiàng 像 yí gè 一个 bāo hán 包含 sān 三 zhòng 种 yuán sù 元素 de 的 zhōu qī biǎo 周期表， měi zhòng 每种 yuán sù 元素 zhī jiān 之间 dōu 都 hù xiāng 互相 zhì yuē 制约， hù wèi 互为 tiān dí 天敌 hé 和 liè wù 猎物。

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