ประโยคภาษาจีน- 标题贵州铁线莲属一新种和半蒴苣苔属一新记录中文句子 (371859) ตัวอย่าง

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ประโยคภาษาจีน : 中文句子
biāo tí 标题 guì zhōu 贵州 tiě xiàn 铁线 lián 莲 shǔ 属 yī xīn 一新 zhòng 种 hé 和 bàn 半 shuò 蒴 jù 苣 tāi 苔 shǔ 属 yī xīn 一新 jì lù 记录。
A new species of Clematis and a new record of Hemiboea from Guizhou.

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ประโยคภาษาจีน
biāo tí 标题 léi zhōu bàn dǎo 雷州半岛 de 的 hóng shù 红树 zhí wù qún luò 植物群落。
zhàn 栈 duì 对 chāo shí 超时 de 的 xiǎng yìng 响应 shì 是 bǎ 把 yōng sè 拥塞 chuāng kǒu 窗口 chóng shè 重设 huí kōng 回空 zhuàng tài 状态。
yīn wèi 因为 yìn dù rén 印度人、 zhōng guó rén 中国人 huò shì 或是 yōu 悠 lè rén 乐人 zhè xiē 这些 shǔ yú 属于 yà zhōu de qū 亚洲地区 de 的 rén 人， bǐ jiào 比较 zhòng shì 重视 zǔ xiān 祖先 de 的 fáng zi 房子。
yīn wèi 因为 jí shǐ 即使 zhè bu 这不 bèi 被 lǐ jiě 理解， tā 它 yě 也 huì 会 bèi 被 kàn dào 看到。
zhuǎn jī yīn 转基因 shí wù 食物 zhōng 中 yǒu 有 yuán zì 源自 bù tóng 不同 wù zhǒng 物种 de 的 jī yīn 基因， wǒ men 我们 yīng gāi 应该 xiǎo xīn 小心 zhè 这 yì diǎn 一点。
jiù 就 zài 在 zhè 这 zhōu mò 周末， kě pà 可怕 de 地 bào yìng 报应 xí jī 袭击 le 了 wǒ 我： bú shi 不是 yí gè 一个 shì 是 liǎng gè 两个， zhàng dà 胀大、 hěn 很 tòng 痛 de 的、 wú qíng 无情 de 的 yōng 痈。
jiù 就 zài 在 zhè shí 这时 wǒ 我 shēn páng 身旁 nà 那 zhuō 桌 de 的 yí gè 一个 xiǎo nǚ hái 小女孩 tū rán 突然 wèn 问 tā 她 mā ma 妈妈 wèi shén me 为什么 liǎng gè 两个 dà 大 nán rén 男人 huì 会 shǒu lā shǒu 手拉手。
xué xiào 学校 jiāng 将 bú huì 不会 tōng guò 通过 huī fù 恢复 jiù zhì 旧制 lái 来 tí gāo 提高 jiào yù 教育 zhì liàng 质量。
shù shàng 树上 zhǔn bèi 准备 shōu chéng 收成 de 的 jīn huáng 金黄 xiāng 香 shì 柿 zài 在 yáng guāng 阳光 fú 拂 zhào 照 xià 下， biàn de 变得 yào yǎn 耀眼 qi lai 起来。
zhuǎn jì 转寄 gěi 给 wǒ men de 我们的 yóu jiàn 邮件 wǎn 晚 le 了 hěn 很 jiǔ 久 cái 才 ná dào 拿到。
jiù 就 zài 在 zhè shí 这时， tā 他 de 的 qī zǐ 妻子 Àì 艾 sà ěr 萨尔 zài 在 zhān fáng 毡房 lǐ 里 yòng 用 gàn 干 niú fèn 牛粪 diǎn rán 点燃 le 了 tiě 铁 lú zi 炉子， bìng 并 kāi shǐ 开始 huó miàn 和面 zhǔn bèi 准备 kǎo 烤 dàng tiān 当天 de 的 miàn bāo 面包。
xué xiào 学校 jiàn zhù shè jì 建筑设计 gù jí 顾及 bàn xiào 办校 zōng zhǐ 宗旨、 jiào xué 教学 lǐ niàn 理念 yǐ jí 以及 gāng 钢 xiàn 线 wān 湾 hé 和 shù mǎ gǎng 数码港 dì pán 地盘 huán jìng yīn sù 环境因素。
shù shàng 树上 guà 挂 mǎn 满 le 了 huáng 黄 shǒu juàn 手绢 — — èr shí 二十 tiáo 条， sān shí 三十 tiáo 条， huò xǔ 或许 yǒu 有 jǐ bǎi 几百 tiáo 条， yī 一 kē 颗 shù lì 树立 zài na r 在那儿 jiù 就 xiàng 像 huān yíng 欢迎 de 的 qí zhì 旗帜 zài 在 yíng fēng zhāo zhǎn 迎风招展。
jiù 就 zài 在 zhè 这 tiáo 条 dào lù 道路 shàng 上， yǒu 有 liǎng gè 两个 rén 人 zhèng zài 正在 xùn sù 迅速 cóng 从 chéng qū 城区 lǐ 里 zǒu chū 走出 lái 来， fǎng fú 仿佛 bìng 并 méi yǒu 没有 yì shí 意识 dào 到 zǒu shàng 走上 pō lù 坡路 yào 要 fèi lì 费力 shì de 似的 — — tā men 他们 méi yǒu 没有 yì shí 意识 dào 到 fèi lì 费力 bú shi 不是 yīn wèi 因为 tā men 他们 xīn qíng 心情 yú kuài 愉快， ér shì 而是 yīn wèi 因为 tā men 他们 xīn shì zhòng zhòng 心事重重。
xué xiào jiāo yù 学校教育 jiāng 将 yǒu zhù 有助 yú shǐ 于使 nà li 那里 de 的 yě mán 野蛮 bù luò 部落 zhú bù 逐步 kāi huà 开化。
yīn wèi 因为 zhǐ yǒu 只有 yī 一 wèi 位 shén 神， zài 在 shén 神 hé 和 rén zhōng 人中 jiān 间， zhǐ yǒu 只有 yī 一 wèi 位 zhòng bǎo 中保， nǎi shì 乃是 jiàng shì 降世 wéi rén 为人 de 的 jī dū 基督 yē sū 耶稣。
xué xiào 学校 zuì 最 lìng rén 令人 xīn kuàng shén yí 心旷神怡 de 的 dì fāng 地方 fēi 非 “ líng xī 灵犀 qiáo 桥 ” mò shǔ 莫属 le 了， líng xī 灵犀 èr zì 二字 qǔ zì 取自 lǐ shāng yǐn 李商隐 de 的《 wú tí 无题》 “ shēn 身 wú 无 cǎi fèng 彩凤 shuāng fēi yì 双飞翼， xīn yǒu líng xī yì diǎn tōng 心有灵犀一点通 ” zhāng xiǎn 彰显 le 了 shēn hòu 深厚 de 的 xué xí 学习 qì xī 气息， yīn cǐ 因此， zhè lǐ 这里 shì 是 jué jiā 绝佳 de 的 chén 晨 dú 读、 yīng yǔ jiǎo 英语角 de 的 shèng dì 圣地。
shù yè 树叶 shū zhǎn 舒展 kāi lái 开来， huáng què 黄雀 piān piān 翩翩 fēi lái 飞来 mì shí 觅食， huáng 黄 shuǐ xiān 水仙 yě 也 cháo tiān 朝天 jìng xiāng 竞相 shēng zhǎng 生长。
jiù 就 zài 在 nà ge 那个 nán rén 男人 kuài 快 gē 割 dào 到 cǎo dì 草地 biān shàng 边上 de shí hòu 的时候， yòu 又 jiàn dào 见到 nà ge 那个 nǚ láng 女郎 chū lái 出来 le 了， zhè cì 这次 shì 是 dà bù liú xīng 大步流星 de 地 zǒu 走 dào 到 yóu xiāng 邮箱 gēn qián 跟前， měng de 猛地 dǎ kāi 打开， zài 再 “ pēng 砰 ” de 地 yì shēng 一声 hěn mìng 狠命 de 地 guān shàng 关上， lì dù 力度 bǐ 比 qián 前 liǎng cì 两次 hái yào 还要 dà 大。
zhuǎn yí 转移 zhù yì lì 注意力： shì shì 试试 zài 在 nǎo hǎi 脑海 zhōng 中 mò 默 chàng 唱， huò zhě 或者 sān gè 三个 sān gè 三个 de 地 tiào 跳 zhe 着 cóng 从 dà 大 dào 到 xiǎo 小 shǔ shù 数数， tā men 它们 néng 能 ràng 让 nǐ 你 bú zài 不再 wèi 为 lín chǎng 临场 biǎo xiàn 表现 de 的 xì jié 细节 ér 而 yōu xīn chōng chōng 忧心忡忡。
jiù 就 zài 在 nà nián 那年， mǎ yǒu yǒu 马友友 yǔ 与 jiě jie 姐姐 mǎ yǒu chéng 马友乘 yì qǐ 一起 zài 在 bái gōng 白宫 wèi 为 měi guó 美国 zǒng tǒng 总统 kěn ní dí 肯尼迪 yǎn chū 演出。
zhuǎn shēn 转身 shí 时 wǒ 我 kàn dào 看到 wǔ 五 sōu 艘 dú mù zhōu 独木舟 mǎn zài 满载 zhe 着 tǔ zhù 土著 yìn dì ān rén 印第安人， tā men de 他们的 liǎn shàng 脸上 yǒu 有 dà hóng 大红 yán liào 颜料 huì 绘 chū 出 de 的 xiàn tiáo 线条， tā men 他们 zhèng 正 cháo 朝 wǒ men 我们 fēi kuài 飞快 shǐ lái 驶来。
xué xiào 学校 dǒng shì zhǎng 董事长 qīn zì 亲自 dào 到 shèng hú ān 圣胡安 jī chǎng 机场 jiē 接 wǒ 我， rán hòu 然后 zhí jiē 直接 qù 去 jiàn 见 mǎ lì yà 玛丽亚 & middot ; yuē sè fū 约瑟夫 xiū nǚ 修女。
yīn wèi 因为 tǔ rǎng 土壤 yán jiǎn 盐碱 hěn 很 yán zhòng 严重， yīn cǐ 因此， zhí wù 植物 xuǎn zé 选择 nài 耐 yán jiǎn 盐碱 pǐn zhǒng 品种 jí 及 xuǎn zé 选择 xiāng tǔ 乡土 shù zhǒng 树种。
xué xiào 学校 lǐ 里， yǒu xiē 有些 xiǎo hái 小孩 guǎn tā jiào 管她叫 yě zhǒng 野种， zhè ge 这个 cí 词 shì cóng 是从 shāo 稍 dà yī 大一 diǎn 点 de 的 hái zi 孩子 nà r 那儿 xué 学 lái 来 de 的。
yīn wèi 因为 zài 在 bīng xiāng 冰箱 zhōng 中， huì 会 shǐ 使 táo zi 桃子 de 的 xiāng wèi 香味 bú duàn 不断 huī fā 挥发， ér 而 gān wèi 甘味 yě 也 huì 会 suí zhī 随之 jiǎn shǎo 减少。
lún 轮 kuàng 框 shì zài 是在 yí gè 一个 yǒu 有 125 dù 度 gāo wēn 高温 hé 和 6 gè 个 qì yā 气压 yā lì 压力 xià 下 zài 在 zhēn kōng 真空 jú 焗 lú 炉 zhù zào 铸造 de 的。
xué sheng 学生 men 们 zhēng duó 争夺 pèi cān 配餐， zài 在 mén láng 门廊 shàng 上 sā niào 撒尿。
jiù 就 rú shàng 如上 xiào 校， hú zi 胡子 zhān 沾 shàng 上 dàn bāo fàn 蛋包饭 ér 而 bù 不 zì zhī 自知。
shù lí 树篱 de 的 yí miàn 一面 shì 是 yī 一 suǒ 所 pò jiù 破旧 de 的 zōng sè 棕色 fáng zi 房子， xiǎn de 显得 tuí bài 颓败 huāng wú 荒芜， xià tiān 夏天 gài 盖 zài 在 qiáng shàng 墙上 de 的 téng 藤 yè 叶 hé 和 rào 绕 wū 屋 de 的 xiān huā 鲜花 zǎo yǐ 早已 diāo líng 凋零。

ประโยคภาษาจีน
biāo tí 标题 léi zhōu bàn dǎo 雷州半岛 de 的 hóng shù 红树 zhí wù qún luò 植物群落。
zhàn 栈 duì 对 chāo shí 超时 de 的 xiǎng yìng 响应 shì 是 bǎ 把 yōng sè 拥塞 chuāng kǒu 窗口 chóng shè 重设 huí kōng 回空 zhuàng tài 状态。
yīn wèi 因为 yìn dù rén 印度人、 zhōng guó rén 中国人 huò shì 或是 yōu 悠 lè rén 乐人 zhè xiē 这些 shǔ yú 属于 yà zhōu de qū 亚洲地区 de 的 rén 人， bǐ jiào 比较 zhòng shì 重视 zǔ xiān 祖先 de 的 fáng zi 房子。
yīn wèi 因为 jí shǐ 即使 zhè bu 这不 bèi 被 lǐ jiě 理解， tā 它 yě 也 huì 会 bèi 被 kàn dào 看到。
zhuǎn jī yīn 转基因 shí wù 食物 zhōng 中 yǒu 有 yuán zì 源自 bù tóng 不同 wù zhǒng 物种 de 的 jī yīn 基因， wǒ men 我们 yīng gāi 应该 xiǎo xīn 小心 zhè 这 yì diǎn 一点。
jiù 就 zài 在 zhè 这 zhōu mò 周末， kě pà 可怕 de 地 bào yìng 报应 xí jī 袭击 le 了 wǒ 我： bú shi 不是 yí gè 一个 shì 是 liǎng gè 两个， zhàng dà 胀大、 hěn 很 tòng 痛 de 的、 wú qíng 无情 de 的 yōng 痈。
jiù 就 zài 在 zhè shí 这时 wǒ 我 shēn páng 身旁 nà 那 zhuō 桌 de 的 yí gè 一个 xiǎo nǚ hái 小女孩 tū rán 突然 wèn 问 tā 她 mā ma 妈妈 wèi shén me 为什么 liǎng gè 两个 dà 大 nán rén 男人 huì 会 shǒu lā shǒu 手拉手。
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shù shàng 树上 zhǔn bèi 准备 shōu chéng 收成 de 的 jīn huáng 金黄 xiāng 香 shì 柿 zài 在 yáng guāng 阳光 fú 拂 zhào 照 xià 下， biàn de 变得 yào yǎn 耀眼 qi lai 起来。
zhuǎn jì 转寄 gěi 给 wǒ men de 我们的 yóu jiàn 邮件 wǎn 晚 le 了 hěn 很 jiǔ 久 cái 才 ná dào 拿到。
jiù 就 zài 在 zhè shí 这时， tā 他 de 的 qī zǐ 妻子 Àì 艾 sà ěr 萨尔 zài 在 zhān fáng 毡房 lǐ 里 yòng 用 gàn 干 niú fèn 牛粪 diǎn rán 点燃 le 了 tiě 铁 lú zi 炉子， bìng 并 kāi shǐ 开始 huó miàn 和面 zhǔn bèi 准备 kǎo 烤 dàng tiān 当天 de 的 miàn bāo 面包。
xué xiào 学校 jiàn zhù shè jì 建筑设计 gù jí 顾及 bàn xiào 办校 zōng zhǐ 宗旨、 jiào xué 教学 lǐ niàn 理念 yǐ jí 以及 gāng 钢 xiàn 线 wān 湾 hé 和 shù mǎ gǎng 数码港 dì pán 地盘 huán jìng yīn sù 环境因素。
shù shàng 树上 guà 挂 mǎn 满 le 了 huáng 黄 shǒu juàn 手绢 — — èr shí 二十 tiáo 条， sān shí 三十 tiáo 条， huò xǔ 或许 yǒu 有 jǐ bǎi 几百 tiáo 条， yī 一 kē 颗 shù lì 树立 zài na r 在那儿 jiù 就 xiàng 像 huān yíng 欢迎 de 的 qí zhì 旗帜 zài 在 yíng fēng zhāo zhǎn 迎风招展。
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xué xiào jiāo yù 学校教育 jiāng 将 yǒu zhù 有助 yú shǐ 于使 nà li 那里 de 的 yě mán 野蛮 bù luò 部落 zhú bù 逐步 kāi huà 开化。
yīn wèi 因为 zhǐ yǒu 只有 yī 一 wèi 位 shén 神， zài 在 shén 神 hé 和 rén zhōng 人中 jiān 间， zhǐ yǒu 只有 yī 一 wèi 位 zhòng bǎo 中保， nǎi shì 乃是 jiàng shì 降世 wéi rén 为人 de 的 jī dū 基督 yē sū 耶稣。
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shù yè 树叶 shū zhǎn 舒展 kāi lái 开来， huáng què 黄雀 piān piān 翩翩 fēi lái 飞来 mì shí 觅食， huáng 黄 shuǐ xiān 水仙 yě 也 cháo tiān 朝天 jìng xiāng 竞相 shēng zhǎng 生长。
jiù 就 zài 在 nà ge 那个 nán rén 男人 kuài 快 gē 割 dào 到 cǎo dì 草地 biān shàng 边上 de shí hòu 的时候， yòu 又 jiàn dào 见到 nà ge 那个 nǚ láng 女郎 chū lái 出来 le 了， zhè cì 这次 shì 是 dà bù liú xīng 大步流星 de 地 zǒu 走 dào 到 yóu xiāng 邮箱 gēn qián 跟前， měng de 猛地 dǎ kāi 打开， zài 再 “ pēng 砰 ” de 地 yì shēng 一声 hěn mìng 狠命 de 地 guān shàng 关上， lì dù 力度 bǐ 比 qián 前 liǎng cì 两次 hái yào 还要 dà 大。
zhuǎn yí 转移 zhù yì lì 注意力： shì shì 试试 zài 在 nǎo hǎi 脑海 zhōng 中 mò 默 chàng 唱， huò zhě 或者 sān gè 三个 sān gè 三个 de 地 tiào 跳 zhe 着 cóng 从 dà 大 dào 到 xiǎo 小 shǔ shù 数数， tā men 它们 néng 能 ràng 让 nǐ 你 bú zài 不再 wèi 为 lín chǎng 临场 biǎo xiàn 表现 de 的 xì jié 细节 ér 而 yōu xīn chōng chōng 忧心忡忡。
jiù 就 zài 在 nà nián 那年， mǎ yǒu yǒu 马友友 yǔ 与 jiě jie 姐姐 mǎ yǒu chéng 马友乘 yì qǐ 一起 zài 在 bái gōng 白宫 wèi 为 měi guó 美国 zǒng tǒng 总统 kěn ní dí 肯尼迪 yǎn chū 演出。
zhuǎn shēn 转身 shí 时 wǒ 我 kàn dào 看到 wǔ 五 sōu 艘 dú mù zhōu 独木舟 mǎn zài 满载 zhe 着 tǔ zhù 土著 yìn dì ān rén 印第安人， tā men de 他们的 liǎn shàng 脸上 yǒu 有 dà hóng 大红 yán liào 颜料 huì 绘 chū 出 de 的 xiàn tiáo 线条， tā men 他们 zhèng 正 cháo 朝 wǒ men 我们 fēi kuài 飞快 shǐ lái 驶来。
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yīn wèi 因为 tǔ rǎng 土壤 yán jiǎn 盐碱 hěn 很 yán zhòng 严重， yīn cǐ 因此， zhí wù 植物 xuǎn zé 选择 nài 耐 yán jiǎn 盐碱 pǐn zhǒng 品种 jí 及 xuǎn zé 选择 xiāng tǔ 乡土 shù zhǒng 树种。
xué xiào 学校 lǐ 里， yǒu xiē 有些 xiǎo hái 小孩 guǎn tā jiào 管她叫 yě zhǒng 野种， zhè ge 这个 cí 词 shì cóng 是从 shāo 稍 dà yī 大一 diǎn 点 de 的 hái zi 孩子 nà r 那儿 xué 学 lái 来 de 的。
yīn wèi 因为 zài 在 bīng xiāng 冰箱 zhōng 中， huì 会 shǐ 使 táo zi 桃子 de 的 xiāng wèi 香味 bú duàn 不断 huī fā 挥发， ér 而 gān wèi 甘味 yě 也 huì 会 suí zhī 随之 jiǎn shǎo 减少。
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jiù 就 rú shàng 如上 xiào 校， hú zi 胡子 zhān 沾 shàng 上 dàn bāo fàn 蛋包饭 ér 而 bù 不 zì zhī 自知。
shù lí 树篱 de 的 yí miàn 一面 shì 是 yī 一 suǒ 所 pò jiù 破旧 de 的 zōng sè 棕色 fáng zi 房子， xiǎn de 显得 tuí bài 颓败 huāng wú 荒芜， xià tiān 夏天 gài 盖 zài 在 qiáng shàng 墙上 de 的 téng 藤 yè 叶 hé 和 rào 绕 wū 屋 de 的 xiān huā 鲜花 zǎo yǐ 早已 diāo líng 凋零。

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