ประโยคภาษาจีน- 学生中许多人来自其他国家中文句子 (372614) ตัวอย่าง

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ประโยคภาษาจีน : 中文句子
xué sheng 学生 zhōng 中 xǔ duō 许多 rén 人 lái zì 来自 qí tā guó jiā 其他国家。
Many of the students came from other countries.

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ประโยคภาษาจีน
shù lín 树林 lǐ 里 cháng yǒu 常有 mí lù 麋鹿 hé 和 xióng 熊 chū mò 出没， lǚ kè 旅客 liú yán bù 留言簿 lǐ 里 jì 记 mǎn 满 le 了 qīn shǒu 亲手 wèi 为 sōng shù 松树 hé 和 niǎo r 鸟儿 wèi shí 喂食 de 的 gù shì 故事。
xué sheng 学生 yǐ 乙： tā men 他们 zhēn shi 真是 yòng xīn liáng kǔ 用心良苦！
shù zhī 树枝 shēn zhǎn 伸展 xiàng 向 tiān kōng 天空， cóng 从 xià mian 下面 kàn 看 qù 去， jiù 就 xiàng 像 pán xuán 盘旋 zài 在 kōng zhōng 空中 de 的 xǔ duō 许多 fēi dié 飞碟 . . . . . . cóng 从 shàng mian 上面 kàn 看， tā men 它们 yòu 又 xiàng shì 像是 yí gè 一个 dú tè 独特 de 的 mó gu 蘑菇 de 的 yàng zi 样子。
xué sheng 学生 men 们 liǎng 两 rén 人 yī 一 zǔ 组 kāi shǐ 开始 sōng tǔ 松土。 tā men 他们 shí ér 时而 dūn xià 蹲下， shí ér 时而 guì dǎo 跪倒， háo bù 毫不 xī lì 惜力， hái 还 dé 得 xiǎo xīn yì yì 小心翼翼 de 的 zhù yì 注意 jiǎo xià 脚下 xì xiǎo 细小 de 的 là jiāo 辣椒 miáo 苗， shēng pà 生怕 tā men 它们 bèi 被 yùn dòng xié 运动鞋 cǎi 踩 zhe 着。
lún huá 轮滑 jiāo jǐng 交警 fēn chéng 分成 duì 队 de 的 chéng yuán 成员 quán fù wǔ zhuāng 全副武装， dài zhe 戴着 tóu kuī 头盔、 hù xī 护膝 hé 和 hù zhǒu 护肘， tā men 他们 zài 在 shàng gǎng 上岗 qián 前 jiē shòu 接受 le 了 yí gè 一个 yuè 月 de 的 jí xùn 集训。
jiù 就 hǎo xiàng 好像 kàn dào 看到 yí gè 一个 fū sè 肤色 bù tóng 不同 de 的 wài guó rén 外国人 zǒu 走 le 了 jìn lái 进来 yí yàng 一样， tā men de 他们的 shén 神 qíng biàn 情变 le 了。
jiù 就 hǎo bǐ 好比 wǒ 我 gāng 刚 tí dào 提到 guò 过 de 的 tái qiú 台球 hè 和 guǎn zǐ lǐ 管子里 de 的 shuǐ yā 水压。
yīn wèi 因为 zài 在 hěn duō 很多 qíng kuàng 情况 xià 下， kā fēi dòu 咖啡豆 de 的 zhòng zhí yuán 种植园 yǒu zhe 有着 zuì 最 féi wò 肥沃 de 的 tǔ dì 土地（ tōng guò 通过 bù zé shǒu duàn 不择手段 de 的 shōu gòu 收购 dé dào 得到）， ér qiě 而且 tā men 他们 yě 也 wú fǎ 无法 tōng guò 通过 dú zì 独自 gēng zhòng 耕种 ér 而 shēng cún 生存 xià qù 下去。
shù zhī 树枝 shì 是 qióng lóng 穹窿 hé 和 jiǎn liàn 简练， ér 而 bú shi 不是 mù běn 木本。
lún tāi 轮胎 yā lì jì 压力计， yě 也 shì 是 bǎo chí 保持 zài 在 zuì jiā 最佳 de 的 lún tāi 轮胎 yā lì 压力 de 的 zhòng yào 重要 zǔ chéng bù fèn 组成部分。
jiù 就 rú 如《 sān guó yǎn yì 三国演义》 zhòng dì 中的 huáng dì 皇帝， ān yì 安逸 jiù 就 huì 会 guó pò jiā wáng 国破家亡。
xué sheng 学生 men 们 xiàng 向 lǎo shī 老师 liǎo jiě 了解 fǎng shēng xué 仿生学 de 的 wèn tí 问题。
shù lì 树立 yí gè 一个 hǎo bǎng yàng 好榜样： tōng guò 通过 yǐ shēn zuò zé 以身作则， nǐ 你 kě yǐ 可以 jiào shòu 教授 nǐ de 你的 hái zi 孩子、 zhí nǚ 侄女 hé 和 zhí zi 侄子 men 们 zěn me 怎么 cái néng 才能 bù 不 làng fèi 浪费 yǐ jí 以及 jiào 较 xiǎo 小 jiù 就 dǒng de 懂得 bǎo hù 保护 huán jìng 环境。
jiù 就 rú tóng 如同 kāng xī 康熙 shuō 说 de 的， yǒu méi yǒu 有没有 rèn hé 任何 yí gè 一个 Ōu zhōu 欧洲 wáng gōng 王公 huì 会 yǔn xǔ 允许 tā 他 pài qiǎn 派遣 hé shang 和尚 guò qù 过去 “ hé xié 和谐 ” tā men de 他们的 guó jiā 国家？
lún chuán 轮船 yǐ 已 tíng bó 停泊 zài 在 niǔ yuē gǎng 纽约港。
shù zhī 树脂 de 的 chéng xíng 成型 wēn dù 温度 jí 及 xī shī xìng 吸湿性 shì 是 bèi 被 kǎo lǜ 考虑 de 的 lìng wài 另外 yì xiē 一些 yīn sù 因素。
xué sheng 学生 men 们 tì 替 qīng hán 清寒 de 的 jiào shòu 教授 qù 去 pái duì 排队 mǎi 买 mǐ 米。
ruǎn 软 qiě 且 hòu 厚 de 的 tǔ céng 土层 huì 会 fàng dà 放大 zhèn dòng 振动， ér 而 jiān yìng 坚硬 de 的 yán shí 岩石 zé 则 bú huì 不会。
shuān pí 栓皮 qì 槭 hé 和 yín yè 银叶 duàn 椴 yǐn rù 引入 běi jīng 北京 shì yàn 试验 dì qū 地区 zāi péi 栽培 de 的 zhǔ yào 主要 xiàn zhì 限制 yīn zǐ 因子 shì 是 dōng jì 冬季 de 的 yán hán 严寒 hé 和 zǎo chūn 早春 de 的 shuāng dòng 霜冻 jí 及 dī wēn 低温 gān zào 干燥。
yīn wèi 因为 zài 在 nà li 那里 shè lì 设立 shěn pàn 审判 de 的 bǎo zuò 宝座， jiù shì 就是 dà wèi 大卫 jiā de 家的 bǎo zuò 宝座。
xué sheng 学生 men 们 shuō 说 tā men 他们 rèn wéi 认为 rú guǒ 如果 yǒu 有 jī huì 机会 ràng 让 gèng duō 更多 de 的 lǎo shī 老师 liǎo jiě 了解 zhè xiē 这些 zhí yè péi xùn 职业培训 yán jiū shēng yuàn 研究生院 shí jì 实际 zài 在 zuò 做 shén me 什么， nà me 那么 jiù 就 huì 会 yǒu 有 gèng duō 更多 de 的 rén 人 duì 对 lù qǔ 录取 gǎn xìng qù 感兴趣。
yīn wèi 因为 jiān gù 坚固 de 的 yàn 砚 kě yǐ 可以 cóng 从 gǔ dài 古代 liú chuán 流传 xià lai 下来。
xué sheng 学生 zhàn lǐng 占领 xíng zhèng 行政 dà lóu 大楼。
jiù 就 duì 对 měi guó 美国 yǐ wài 以外 de 的 chǔ yú 处于 wēi nàn 危难 de 的 rén mín 人民 de 的 guān ài 关爱 lái shuō 来说， Ān jí lí nà 安吉丽娜 zhū lì 朱莉 zǒng shì 总是 yán chū bì xíng 言出必行， jiāng 将 tā 她 de 的 qián juān dào 钱捐到 shí chù 实处。
xiào yuán 校园 huán jìng yōu yǎ 环境幽雅， lǜ shù chéng yìn 绿树成荫， niǎo yǔ huā xiāng 鸟语花香， yí 宜 xué 学 yí jū 宜居。
ruǎn xìng 软性 sù jiāo pǎo dào 塑胶跑道 shàng 上 de 的 gè zhǒng 各种 pǎo 跑 yǔ 与 tiào 跳 de 的 liàn xí 练习， yǐ 已 chéng wéi 成为 duǎn pǎo 短跑 jí 及 qí tā 其它 tián jìng 田径 xiàng mù 项目 xùn liàn nèi róng 训练内容 de 的 yí bù fèn 一部分。
yīn wèi 因为 dà bù fen 大部分 nǎo xuè guǎn 脑血管 bìng huàn zhě 病患者 de 的 miàn tān 面瘫 shǔ yú 属于 zhōng shū xìng 中枢性 miàn tān 面瘫。
ruǎn 软 de 的 mù jiàn 木剑 hé 和 xià è 下颚 běn zhì shàng 本质上 qīng wēi 轻微 de 的 sī yǎo 撕咬， yǔ qí shuō 与其说 wēi xiǎn 危险 hái bù rú 还不如 shuō shì 说是 kě xiào 可笑。
xué sheng 学生 shì 是 zhǔ tǐ 主体、 xué xí 学习 de 的 zhǔ rén 主人， kè táng 课堂 shì 是 sù zhì jiào yù 素质教育 de 的 zhǔ qú dào 主渠道， xiào yuán 校园 shì 是 xué sheng 学生 zì zhǔ 自主 xué xí 学习 de 的 lè yuán 乐园， xué sheng 学生 zài 在 “ zì yóu wáng guó 自由王国 ” lǐ 里 tàn jiū 探究 kē xué 科学 de 的 ào mì 奥秘。
xué sheng 学生 de 的 shēn xīn jiàn kāng 身心健康 shì 是 xiàn dài 现代 gāo xiào 高校 tǐ yù jiāo xué 体育教学 de 的 zhòng zhōng zhī zhòng 重中之重， dàn 但 zài 在 tǐ yù kè 体育课 zhōng xué shēng 中学生 shòu shāng 受伤 de 的 shì lì 事例 yě 也 jǔ bú shèng jǔ 举不胜举。

ประโยคภาษาจีน
shù lín 树林 lǐ 里 cháng yǒu 常有 mí lù 麋鹿 hé 和 xióng 熊 chū mò 出没， lǚ kè 旅客 liú yán bù 留言簿 lǐ 里 jì 记 mǎn 满 le 了 qīn shǒu 亲手 wèi 为 sōng shù 松树 hé 和 niǎo r 鸟儿 wèi shí 喂食 de 的 gù shì 故事。
xué sheng 学生 yǐ 乙： tā men 他们 zhēn shi 真是 yòng xīn liáng kǔ 用心良苦！
shù zhī 树枝 shēn zhǎn 伸展 xiàng 向 tiān kōng 天空， cóng 从 xià mian 下面 kàn 看 qù 去， jiù 就 xiàng 像 pán xuán 盘旋 zài 在 kōng zhōng 空中 de 的 xǔ duō 许多 fēi dié 飞碟 . . . . . . cóng 从 shàng mian 上面 kàn 看， tā men 它们 yòu 又 xiàng shì 像是 yí gè 一个 dú tè 独特 de 的 mó gu 蘑菇 de 的 yàng zi 样子。
xué sheng 学生 men 们 liǎng 两 rén 人 yī 一 zǔ 组 kāi shǐ 开始 sōng tǔ 松土。 tā men 他们 shí ér 时而 dūn xià 蹲下， shí ér 时而 guì dǎo 跪倒， háo bù 毫不 xī lì 惜力， hái 还 dé 得 xiǎo xīn yì yì 小心翼翼 de 的 zhù yì 注意 jiǎo xià 脚下 xì xiǎo 细小 de 的 là jiāo 辣椒 miáo 苗， shēng pà 生怕 tā men 它们 bèi 被 yùn dòng xié 运动鞋 cǎi 踩 zhe 着。
lún huá 轮滑 jiāo jǐng 交警 fēn chéng 分成 duì 队 de 的 chéng yuán 成员 quán fù wǔ zhuāng 全副武装， dài zhe 戴着 tóu kuī 头盔、 hù xī 护膝 hé 和 hù zhǒu 护肘， tā men 他们 zài 在 shàng gǎng 上岗 qián 前 jiē shòu 接受 le 了 yí gè 一个 yuè 月 de 的 jí xùn 集训。
jiù 就 hǎo xiàng 好像 kàn dào 看到 yí gè 一个 fū sè 肤色 bù tóng 不同 de 的 wài guó rén 外国人 zǒu 走 le 了 jìn lái 进来 yí yàng 一样， tā men de 他们的 shén 神 qíng biàn 情变 le 了。
jiù 就 hǎo bǐ 好比 wǒ 我 gāng 刚 tí dào 提到 guò 过 de 的 tái qiú 台球 hè 和 guǎn zǐ lǐ 管子里 de 的 shuǐ yā 水压。
yīn wèi 因为 zài 在 hěn duō 很多 qíng kuàng 情况 xià 下， kā fēi dòu 咖啡豆 de 的 zhòng zhí yuán 种植园 yǒu zhe 有着 zuì 最 féi wò 肥沃 de 的 tǔ dì 土地（ tōng guò 通过 bù zé shǒu duàn 不择手段 de 的 shōu gòu 收购 dé dào 得到）， ér qiě 而且 tā men 他们 yě 也 wú fǎ 无法 tōng guò 通过 dú zì 独自 gēng zhòng 耕种 ér 而 shēng cún 生存 xià qù 下去。
shù zhī 树枝 shì 是 qióng lóng 穹窿 hé 和 jiǎn liàn 简练， ér 而 bú shi 不是 mù běn 木本。
lún tāi 轮胎 yā lì jì 压力计， yě 也 shì 是 bǎo chí 保持 zài 在 zuì jiā 最佳 de 的 lún tāi 轮胎 yā lì 压力 de 的 zhòng yào 重要 zǔ chéng bù fèn 组成部分。
jiù 就 rú 如《 sān guó yǎn yì 三国演义》 zhòng dì 中的 huáng dì 皇帝， ān yì 安逸 jiù 就 huì 会 guó pò jiā wáng 国破家亡。
xué sheng 学生 men 们 xiàng 向 lǎo shī 老师 liǎo jiě 了解 fǎng shēng xué 仿生学 de 的 wèn tí 问题。
shù lì 树立 yí gè 一个 hǎo bǎng yàng 好榜样： tōng guò 通过 yǐ shēn zuò zé 以身作则， nǐ 你 kě yǐ 可以 jiào shòu 教授 nǐ de 你的 hái zi 孩子、 zhí nǚ 侄女 hé 和 zhí zi 侄子 men 们 zěn me 怎么 cái néng 才能 bù 不 làng fèi 浪费 yǐ jí 以及 jiào 较 xiǎo 小 jiù 就 dǒng de 懂得 bǎo hù 保护 huán jìng 环境。
jiù 就 rú tóng 如同 kāng xī 康熙 shuō 说 de 的， yǒu méi yǒu 有没有 rèn hé 任何 yí gè 一个 Ōu zhōu 欧洲 wáng gōng 王公 huì 会 yǔn xǔ 允许 tā 他 pài qiǎn 派遣 hé shang 和尚 guò qù 过去 “ hé xié 和谐 ” tā men de 他们的 guó jiā 国家？
lún chuán 轮船 yǐ 已 tíng bó 停泊 zài 在 niǔ yuē gǎng 纽约港。
shù zhī 树脂 de 的 chéng xíng 成型 wēn dù 温度 jí 及 xī shī xìng 吸湿性 shì 是 bèi 被 kǎo lǜ 考虑 de 的 lìng wài 另外 yì xiē 一些 yīn sù 因素。
xué sheng 学生 men 们 tì 替 qīng hán 清寒 de 的 jiào shòu 教授 qù 去 pái duì 排队 mǎi 买 mǐ 米。
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yīn wèi 因为 zài 在 nà li 那里 shè lì 设立 shěn pàn 审判 de 的 bǎo zuò 宝座， jiù shì 就是 dà wèi 大卫 jiā de 家的 bǎo zuò 宝座。
xué sheng 学生 men 们 shuō 说 tā men 他们 rèn wéi 认为 rú guǒ 如果 yǒu 有 jī huì 机会 ràng 让 gèng duō 更多 de 的 lǎo shī 老师 liǎo jiě 了解 zhè xiē 这些 zhí yè péi xùn 职业培训 yán jiū shēng yuàn 研究生院 shí jì 实际 zài 在 zuò 做 shén me 什么， nà me 那么 jiù 就 huì 会 yǒu 有 gèng duō 更多 de 的 rén 人 duì 对 lù qǔ 录取 gǎn xìng qù 感兴趣。
yīn wèi 因为 jiān gù 坚固 de 的 yàn 砚 kě yǐ 可以 cóng 从 gǔ dài 古代 liú chuán 流传 xià lai 下来。
xué sheng 学生 zhàn lǐng 占领 xíng zhèng 行政 dà lóu 大楼。
jiù 就 duì 对 měi guó 美国 yǐ wài 以外 de 的 chǔ yú 处于 wēi nàn 危难 de 的 rén mín 人民 de 的 guān ài 关爱 lái shuō 来说， Ān jí lí nà 安吉丽娜 zhū lì 朱莉 zǒng shì 总是 yán chū bì xíng 言出必行， jiāng 将 tā 她 de 的 qián juān dào 钱捐到 shí chù 实处。
xiào yuán 校园 huán jìng yōu yǎ 环境幽雅， lǜ shù chéng yìn 绿树成荫， niǎo yǔ huā xiāng 鸟语花香， yí 宜 xué 学 yí jū 宜居。
ruǎn xìng 软性 sù jiāo pǎo dào 塑胶跑道 shàng 上 de 的 gè zhǒng 各种 pǎo 跑 yǔ 与 tiào 跳 de 的 liàn xí 练习， yǐ 已 chéng wéi 成为 duǎn pǎo 短跑 jí 及 qí tā 其它 tián jìng 田径 xiàng mù 项目 xùn liàn nèi róng 训练内容 de 的 yí bù fèn 一部分。
yīn wèi 因为 dà bù fen 大部分 nǎo xuè guǎn 脑血管 bìng huàn zhě 病患者 de 的 miàn tān 面瘫 shǔ yú 属于 zhōng shū xìng 中枢性 miàn tān 面瘫。
ruǎn 软 de 的 mù jiàn 木剑 hé 和 xià è 下颚 běn zhì shàng 本质上 qīng wēi 轻微 de 的 sī yǎo 撕咬， yǔ qí shuō 与其说 wēi xiǎn 危险 hái bù rú 还不如 shuō shì 说是 kě xiào 可笑。
xué sheng 学生 shì 是 zhǔ tǐ 主体、 xué xí 学习 de 的 zhǔ rén 主人， kè táng 课堂 shì 是 sù zhì jiào yù 素质教育 de 的 zhǔ qú dào 主渠道， xiào yuán 校园 shì 是 xué sheng 学生 zì zhǔ 自主 xué xí 学习 de 的 lè yuán 乐园， xué sheng 学生 zài 在 “ zì yóu wáng guó 自由王国 ” lǐ 里 tàn jiū 探究 kē xué 科学 de 的 ào mì 奥秘。
xué sheng 学生 de 的 shēn xīn jiàn kāng 身心健康 shì 是 xiàn dài 现代 gāo xiào 高校 tǐ yù jiāo xué 体育教学 de 的 zhòng zhōng zhī zhòng 重中之重， dàn 但 zài 在 tǐ yù kè 体育课 zhōng xué shēng 中学生 shòu shāng 受伤 de 的 shì lì 事例 yě 也 jǔ bú shèng jǔ 举不胜举。

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