ประโยคภาษาจีน- 学生们从大学校园游行至市政府在那他们与来自其他州的示威人潮会合警察则封锁了长达六个街区队伍的周边街道中文句子 (372703) ตัวอย่าง

ภาษาอาหรับ ภาษาเขมร ภาษาจีน ภาษาอังกฤษ ภาษาอินโดนีเซีย ภาษาลาว ภาษามลายู(ยาวี) ภาษามาเลเซีย ภาษาตากาล็อก ภาษาเวียดนาม ภาษาจีนเป็นไทย

BACK

ประโยคภาษาจีน : 中文句子
xué sheng 学生 men 们 cóng 从 dà xué 大学 xiào yuán 校园 yóu xíng 游行 zhì 至 shì zhèng fǔ 市政府， zài 在 nà 那 tā men 他们 yǔ 与 lái zì 来自 qí tā 其他 zhōu 州 de 的 shì wēi 示威 rén cháo 人潮 huì hé 会合。 jǐng chá 警察 zé 则 fēng suǒ 封锁 le 了 cháng dá 长达 liù gè 六个 jiē qū 街区 duì wǔ 队伍 de 的 zhōu biān 周边 jiē dào 街道。
Students marched from campus toward the Capitol, where they joined the throngs of other demonstrators from around the state. Police blocked off side streets for the six-block procession.

PREVIOUS	NEXT

ประโยคภาษาจีน
xué sheng 学生 men 们 còu qián 凑钱 gěi 给 tā men de 他们的 lǎo shī 老师 mǎi 买 le 了 jiàn 件 lǐ wù 礼物。
xué sheng 学生 men 们 tóng shí 同时 dī xià 低下 tóu 头， cháng tàn yì shēng 长叹一声。
shù gēn 树根、 rén xíng dào 人行道 de 的 liè fèng 裂缝 hé 和 kēng dòng 坑洞 huì 会 dài lái 带来 wēi xiǎn 危险。
shù 树 de 的 nián lún 年轮、 bīng lún 冰轮 de 的 yán jiū 研究 zhèng míng 证明 le 了 hòu lái 后来 è ěr ní nuò xiàn xiàng 厄尔尼诺现象 yǐ 以 qī nián 七年 wèi 为 zhōu qī 周期 de 的， réng rán 仍然 bǐ 比 xiàn zài 现在 de 的 měi 每 sān nián 三年 huò 或 sì nián 四年 fā shēng 发生 yí cì 一次 de 的 pín lǜ 频率 yào 要 dī 低 dé 得 duō 多。
lún tāi 轮胎 gōng chǎng 工厂 bú shi 不是 gǔ jí lā tè bāng 古吉拉特邦 xīng shèng 兴盛 de 的 wéi yī 唯一 jì xiàng 迹象。
jiù 就 hǎo bǐ 好比， rú guǒ 如果 wǒ 我 gào su 告诉 nǐ 你， wǒ de 我的 míng zi 名字 jiào 叫 sè sī dùn 瑟斯顿， zài 在 kāng niè dí gé zhōu 康涅狄格州 gé lín wēi zhì 格林威治 shì 市 zhǎng dà 长大， nán dào 难道 nǐ 你 jiù 就 huì 会 zhī dào 知道 wǒ 我 shì 是 shéi 谁 le 了 ma 吗？
yīn wèi 因为 zài yì 在意， ér 而 shuāi gēn tou 摔跟头。
xué sheng 学生 men 们 hé shí 和实 xí shēng men 习生们 sān sān 三三 liǎ 俩 liǎ 俩 de 地 yú guàn 鱼贯 jìn wū 进屋， yīn cǐ 因此 tā men 他们 néng 能 bǐ cǐ 彼此 xué xí 学习。
shù pí 树皮 jiù 就 xiàng 像 jīn qián bào 金钱豹 de 的 pí 皮 yí yàng 一样。
jiù 就 rú 如 nǐ men 你们 shuō 说 de 的， bái zì 白字 hēi zì 黑字， bù kě bì miǎn 不可避免 de 的 jié jú 结局 shì 是 wú fǎ 无法 táo bì 逃避 de 的。
yīn wèi 因为 zài 在 mèng huàn 梦幻 zhōng 中， nǐ 你 bù néng 不能 chāo shēng 超升 dào 到 bǐ 比 nǐ de 你的 chéng jiù 成就 hái 还 gāo 高， yě 也 bú zhì yú 不至于 zhuì luò 坠落 dào 到 bǐ 比 nǐ de 你的 shī bài 失败 hái 还 dī 低。
lún chuán 轮船 zhuàng 撞 dào 到 bīng shān 冰山 shàng 上。
shù 树 kěn dìng 肯定 zài 在 xiǎng 想 zì jǐ 自己 cái 才 shì 是 shí shí zài zài 实实在在、 wěn wěn 稳稳 zhā gēn 扎根 de 的 zhòng liàng jí 重量级 rén wù 人物， ér 而 yún duǒ 云朵 zhǐ bú guò 只不过 shì 是 jī jù 积聚 de 的 shuǐ zhū 水珠， zhī 只 huì 会 ǒu ěr 偶尔 dǎng zhù 挡住 tài yang 太阳 de 的 guāng huī 光辉。
jiù 就 rú tóng 如同 zhè ge 这个 shí yàn 实验 běn shēn 本身 yí yàng 一样， shí yàn 实验 jiē guǒ 结果 rú tóng 如同 chù diàn 触电 yì bān 一般 yǒu 有 chōng jī lì 冲击力。
yīn wèi 因为 zài 在 nǐ 袮 yǎn lǐ 眼里 nà 那 shì 昰 é 皒 de 旳 ruò diǎn 弱点。
jiù 就 rú 如 wǒ men de 我们的 fù mǔ 父母， tā men 他们 gěi 给 wǒ men 我们 chū 出 de 的 diǎn zi 点子 de 的 chū fā diǎn 出发点 dōu 都 shì 是 wèi le 为了 wǒ men 我们 hǎo 好， dàn shì 但是， jīng lì 经历 shàng 上 de 的 chā jù 差距 bì rán 必然 chǎn shēng 产生 jiào 叫 ‘ dài gōu 代沟 ’ de 的 dōng xi 东西。
xué sheng 学生 men 们 zhōng jié 终结 le 了 dāng xià 当下 wèn tí 问题 de 的 qiú jiě 求解， cóng ér 从而 bèi 被 bō duó 剥夺 le 了 jiě jué 解决 wèn tí 问题 de 的 néng lì 能力 hè 和 shí jiān guǎn lǐ 时间管理 de 的 jì néng 技能。
ruǎn jiàn 软件 huó 和 xì tǒng 系统 kāi fā 开发 de 的 lǐng yù 领域 néng gòu 能够 bāng zhù 帮助 nín 您 jiě dá 解答 zhè ge 这个 wèn tí 问题。
xué sheng 学生 men 们 zhú yī 逐一 zǒu guò 走过 dú mù qiáo 独木桥。
yīn wèi 因为 jī dū 基督 bì yào 必要 zuò 作 wáng 王， děng 等 shén 神 bǎ 把 yí qiè 一切 chóu dí 仇敌， dōu 都 fàng zài 放在 tā 他 de 的 jiǎo xià 脚下。
xué sheng 学生 chū cì 初次 jiē chù 接触 dào 到 fù shù 负数 de 的 gài niàn 概念 shí 时， duì 对 lǐ jiě 理解 fù shù 负数 de 的 yì yì 意义 jí 及 yǒu lǐ shù 有理数 de 的 yùn suàn fǎ zé 运算法则 dū huì 都会 chǎn shēng 产生 kùn nan 困难。
yīn wèi 因为 yè máng zhèng 夜盲症， tā men 它们 de 的 bó zi 脖子 shēn 伸 de 的 cháng 长 de 的 bù néng 不能 zài 在 cháng 长 le 了， zhè shì 这是 wǒ 我 cái míng 才明 bái wǒ zhuī 白我追 tā men 它们 shì 是 duō me 多么 bèn 笨。
xué sheng 学生 kě yǐ 可以 xuǎn zé 选择 zhǔ xiū 主修、 shuāng 双 xiū 修、 fǔ xiū 辅修 huò zhě 或者 zhuān gōng 专攻 yīn yuè 音乐 zhè 这 mén 门 kè 课。
jiù 就 yìng yòng 应用 ér yán 而言， duì 对 xiàn bìng dú 腺病毒 zài tǐ 载体 jìn xíng 进行 de 的 gè zhǒng 各种 yán jiū 研究 jūn 均 shì 是 mù qián 目前 shòu yī xué 兽医学、 yī xué 医学 hé 和 shēng wù xué 生物学 de 的 rè mén 热门 kè tí 课题。
jiù 就 dāng 当 zhè 这 yī 一 yán jiū 研究 mò jì wèi gān 墨迹未干， tiān wén xué jiā 天文学家 yòu 又 fā xiàn 发现 le 了 zhī chí 支持 shàng shù 上述 lǐ lùn 理论 de 的 lìng yī 另一 xiàng 项 zhòng yào 重要 zhèng jù 证据 — — zhè 这 yí cì 一次 zhèng jù 证据 lái zì 来自 jiē jìn 接近 400 wàn yì 万亿 yīng lǐ 英里 zhī wài 之外。
xiào xùn 校训 xiào gē 校歌 shì 是 yī 一 suǒ xué 所学 xiào bàn 校办 xué lǐ 学理 niàn 念 de 的 tǐ xiàn 体现， yě 也 shì 是 yī 一 suǒ 所 xué xiào 学校 xué fēng 学风 xiào fēng 校风 de 的 xiàng zhēng 象征。
jiù 就 wǒ 我 gè rén 个人 ér yán 而言， yǒu shí 有时 yě 也 huì 会 bèi 被 shēn biān 身边 de 的 fán xiāo 烦嚣 jiǎo 搅 dé 得 tóu hūn nǎo zhàng 头昏脑涨， hěn xiǎng 很想 duǒ kāi 躲开 chéng shì 城市， jìn ér 进而 duì 对 hū huàn 呼唤 chéng shì 城市 wén míng 文明 de 的 bì yào xìng 必要性 chǎn shēng 产生 huái yí 怀疑。
hōng zhà 轰炸 chí xù 持续 bú duàn 不断 de 地 jìn xíng 进行 zhe 着。
yīn wèi 因为 nǚ rén 女人 bǐ 比 nán rén 男人 xiǎo qì 小气， tā men 她们 jīng cháng 经常 shì 是 yì máo bù bá 一毛不拔， suǒ yǐ 所以 nán rén 男人 xiān 先 tū tóu 秃头。
xué sheng 学生 hái 还 kě yǐ 可以 dé dào 得到 mǐ lǎo shǔ 米老鼠 shū bāo 书包 hé 和 yǒu guān 有关 dí shì ní 迪士尼 xíng xiàng 形象 de 的 shuāng yǔ 双语 tú shū 图书、 chōu rèn kǎ 抽认卡 hé 和 CD ， qí 其 zhōng dà 中大 duō 多 dōng xi 东西 zài 在 zhōng guó 中国 qí tā 其他 dì fāng 地方 shì 是 méi 没 yǒu de 有的。

ประโยคภาษาจีน
xué sheng 学生 men 们 còu qián 凑钱 gěi 给 tā men de 他们的 lǎo shī 老师 mǎi 买 le 了 jiàn 件 lǐ wù 礼物。
xué sheng 学生 men 们 tóng shí 同时 dī xià 低下 tóu 头， cháng tàn yì shēng 长叹一声。
shù gēn 树根、 rén xíng dào 人行道 de 的 liè fèng 裂缝 hé 和 kēng dòng 坑洞 huì 会 dài lái 带来 wēi xiǎn 危险。
shù 树 de 的 nián lún 年轮、 bīng lún 冰轮 de 的 yán jiū 研究 zhèng míng 证明 le 了 hòu lái 后来 è ěr ní nuò xiàn xiàng 厄尔尼诺现象 yǐ 以 qī nián 七年 wèi 为 zhōu qī 周期 de 的， réng rán 仍然 bǐ 比 xiàn zài 现在 de 的 měi 每 sān nián 三年 huò 或 sì nián 四年 fā shēng 发生 yí cì 一次 de 的 pín lǜ 频率 yào 要 dī 低 dé 得 duō 多。
lún tāi 轮胎 gōng chǎng 工厂 bú shi 不是 gǔ jí lā tè bāng 古吉拉特邦 xīng shèng 兴盛 de 的 wéi yī 唯一 jì xiàng 迹象。
jiù 就 hǎo bǐ 好比， rú guǒ 如果 wǒ 我 gào su 告诉 nǐ 你， wǒ de 我的 míng zi 名字 jiào 叫 sè sī dùn 瑟斯顿， zài 在 kāng niè dí gé zhōu 康涅狄格州 gé lín wēi zhì 格林威治 shì 市 zhǎng dà 长大， nán dào 难道 nǐ 你 jiù 就 huì 会 zhī dào 知道 wǒ 我 shì 是 shéi 谁 le 了 ma 吗？
yīn wèi 因为 zài yì 在意， ér 而 shuāi gēn tou 摔跟头。
xué sheng 学生 men 们 hé shí 和实 xí shēng men 习生们 sān sān 三三 liǎ 俩 liǎ 俩 de 地 yú guàn 鱼贯 jìn wū 进屋， yīn cǐ 因此 tā men 他们 néng 能 bǐ cǐ 彼此 xué xí 学习。
shù pí 树皮 jiù 就 xiàng 像 jīn qián bào 金钱豹 de 的 pí 皮 yí yàng 一样。
jiù 就 rú 如 nǐ men 你们 shuō 说 de 的， bái zì 白字 hēi zì 黑字， bù kě bì miǎn 不可避免 de 的 jié jú 结局 shì 是 wú fǎ 无法 táo bì 逃避 de 的。
yīn wèi 因为 zài 在 mèng huàn 梦幻 zhōng 中， nǐ 你 bù néng 不能 chāo shēng 超升 dào 到 bǐ 比 nǐ de 你的 chéng jiù 成就 hái 还 gāo 高， yě 也 bú zhì yú 不至于 zhuì luò 坠落 dào 到 bǐ 比 nǐ de 你的 shī bài 失败 hái 还 dī 低。
lún chuán 轮船 zhuàng 撞 dào 到 bīng shān 冰山 shàng 上。
shù 树 kěn dìng 肯定 zài 在 xiǎng 想 zì jǐ 自己 cái 才 shì 是 shí shí zài zài 实实在在、 wěn wěn 稳稳 zhā gēn 扎根 de 的 zhòng liàng jí 重量级 rén wù 人物， ér 而 yún duǒ 云朵 zhǐ bú guò 只不过 shì 是 jī jù 积聚 de 的 shuǐ zhū 水珠， zhī 只 huì 会 ǒu ěr 偶尔 dǎng zhù 挡住 tài yang 太阳 de 的 guāng huī 光辉。
jiù 就 rú tóng 如同 zhè ge 这个 shí yàn 实验 běn shēn 本身 yí yàng 一样， shí yàn 实验 jiē guǒ 结果 rú tóng 如同 chù diàn 触电 yì bān 一般 yǒu 有 chōng jī lì 冲击力。
yīn wèi 因为 zài 在 nǐ 袮 yǎn lǐ 眼里 nà 那 shì 昰 é 皒 de 旳 ruò diǎn 弱点。
jiù 就 rú 如 wǒ men de 我们的 fù mǔ 父母， tā men 他们 gěi 给 wǒ men 我们 chū 出 de 的 diǎn zi 点子 de 的 chū fā diǎn 出发点 dōu 都 shì 是 wèi le 为了 wǒ men 我们 hǎo 好， dàn shì 但是， jīng lì 经历 shàng 上 de 的 chā jù 差距 bì rán 必然 chǎn shēng 产生 jiào 叫 ‘ dài gōu 代沟 ’ de 的 dōng xi 东西。
xué sheng 学生 men 们 zhōng jié 终结 le 了 dāng xià 当下 wèn tí 问题 de 的 qiú jiě 求解， cóng ér 从而 bèi 被 bō duó 剥夺 le 了 jiě jué 解决 wèn tí 问题 de 的 néng lì 能力 hè 和 shí jiān guǎn lǐ 时间管理 de 的 jì néng 技能。
ruǎn jiàn 软件 huó 和 xì tǒng 系统 kāi fā 开发 de 的 lǐng yù 领域 néng gòu 能够 bāng zhù 帮助 nín 您 jiě dá 解答 zhè ge 这个 wèn tí 问题。
xué sheng 学生 men 们 zhú yī 逐一 zǒu guò 走过 dú mù qiáo 独木桥。
yīn wèi 因为 jī dū 基督 bì yào 必要 zuò 作 wáng 王， děng 等 shén 神 bǎ 把 yí qiè 一切 chóu dí 仇敌， dōu 都 fàng zài 放在 tā 他 de 的 jiǎo xià 脚下。
xué sheng 学生 chū cì 初次 jiē chù 接触 dào 到 fù shù 负数 de 的 gài niàn 概念 shí 时， duì 对 lǐ jiě 理解 fù shù 负数 de 的 yì yì 意义 jí 及 yǒu lǐ shù 有理数 de 的 yùn suàn fǎ zé 运算法则 dū huì 都会 chǎn shēng 产生 kùn nan 困难。
yīn wèi 因为 yè máng zhèng 夜盲症， tā men 它们 de 的 bó zi 脖子 shēn 伸 de 的 cháng 长 de 的 bù néng 不能 zài 在 cháng 长 le 了， zhè shì 这是 wǒ 我 cái míng 才明 bái wǒ zhuī 白我追 tā men 它们 shì 是 duō me 多么 bèn 笨。
xué sheng 学生 kě yǐ 可以 xuǎn zé 选择 zhǔ xiū 主修、 shuāng 双 xiū 修、 fǔ xiū 辅修 huò zhě 或者 zhuān gōng 专攻 yīn yuè 音乐 zhè 这 mén 门 kè 课。
jiù 就 yìng yòng 应用 ér yán 而言， duì 对 xiàn bìng dú 腺病毒 zài tǐ 载体 jìn xíng 进行 de 的 gè zhǒng 各种 yán jiū 研究 jūn 均 shì 是 mù qián 目前 shòu yī xué 兽医学、 yī xué 医学 hé 和 shēng wù xué 生物学 de 的 rè mén 热门 kè tí 课题。
jiù 就 dāng 当 zhè 这 yī 一 yán jiū 研究 mò jì wèi gān 墨迹未干， tiān wén xué jiā 天文学家 yòu 又 fā xiàn 发现 le 了 zhī chí 支持 shàng shù 上述 lǐ lùn 理论 de 的 lìng yī 另一 xiàng 项 zhòng yào 重要 zhèng jù 证据 — — zhè 这 yí cì 一次 zhèng jù 证据 lái zì 来自 jiē jìn 接近 400 wàn yì 万亿 yīng lǐ 英里 zhī wài 之外。
xiào xùn 校训 xiào gē 校歌 shì 是 yī 一 suǒ xué 所学 xiào bàn 校办 xué lǐ 学理 niàn 念 de 的 tǐ xiàn 体现， yě 也 shì 是 yī 一 suǒ 所 xué xiào 学校 xué fēng 学风 xiào fēng 校风 de 的 xiàng zhēng 象征。
jiù 就 wǒ 我 gè rén 个人 ér yán 而言， yǒu shí 有时 yě 也 huì 会 bèi 被 shēn biān 身边 de 的 fán xiāo 烦嚣 jiǎo 搅 dé 得 tóu hūn nǎo zhàng 头昏脑涨， hěn xiǎng 很想 duǒ kāi 躲开 chéng shì 城市， jìn ér 进而 duì 对 hū huàn 呼唤 chéng shì 城市 wén míng 文明 de 的 bì yào xìng 必要性 chǎn shēng 产生 huái yí 怀疑。
hōng zhà 轰炸 chí xù 持续 bú duàn 不断 de 地 jìn xíng 进行 zhe 着。
yīn wèi 因为 nǚ rén 女人 bǐ 比 nán rén 男人 xiǎo qì 小气， tā men 她们 jīng cháng 经常 shì 是 yì máo bù bá 一毛不拔， suǒ yǐ 所以 nán rén 男人 xiān 先 tū tóu 秃头。
xué sheng 学生 hái 还 kě yǐ 可以 dé dào 得到 mǐ lǎo shǔ 米老鼠 shū bāo 书包 hé 和 yǒu guān 有关 dí shì ní 迪士尼 xíng xiàng 形象 de 的 shuāng yǔ 双语 tú shū 图书、 chōu rèn kǎ 抽认卡 hé 和 CD ， qí 其 zhōng dà 中大 duō 多 dōng xi 东西 zài 在 zhōng guó 中国 qí tā 其他 dì fāng 地方 shì 是 méi 没 yǒu de 有的。

ประโยคภาษาจีน : 中文句子