ประโยคภาษาจีน- 就存在形态看正说剧和戏说剧都面临着模式的突破和品位的提升中文句子 (373091) ตัวอย่าง

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ประโยคภาษาจีน : 中文句子
jiù 就 cún zài 存在 xíng tài 形态 kàn 看， zhèng shuō 正说 jù 剧 hé 和 xì shuō jù 戏说剧 dōu 都 miàn lín 面临 zhe 着 mó shì 模式 de 的 tū pò 突破 hé 和 pǐn wèi 品位 de 的 tí shēng 提升。
Traditional drama and deduced drama both are faced with the pattern breaking and taste promotion in existing forms.

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ประโยคภาษาจีน
xué sheng 学生 men 们 bèi 被 jiào dǎo 教导 yào 要 xiàng 向 mó fàn 模范 xué sheng 学生 xué xí 学习， ér 而 fēi 非 yǒu 有 chuàng zào xìng 创造性 de 的 sī kǎo 思考 huò 或 zhōng shí 忠实 yú 于 zì jǐ 自己 de 的 xiǎng fǎ 想法。
xué sheng 学生 men 们 shuō 说， qiāng shā 枪杀 kāi shǐ 开始 shí 时， liè wéi 列维 • lì bù 利布 léi sī kù 雷斯库 jiào shòu 教授 bǎo chí 保持 lěng jìng 冷静， dào 到 mén qián 门前 yòng 用 shēn tǐ 身体 dǔ zhù 堵住 qiāng yǎn 枪眼。
xué sheng 学生 men 们 yú guàn ér rù 鱼贯而入 jiào shì 教室。
lì shù 栗树 kāi huā 开花， zhōng shēng 钟声 qīng xī 清晰 de 地 gāo gāo 高高 piāo 飘 guò 过 shān qiáng 山墙 hé 和 yuán wū dǐng 圆屋顶。
jiào zhǔn 校准 kuài mén 快门 sù dù 速度 hé 和 guāng quān 光圈。
yīn wèi 因为 dì zhèn 地震， měi tiān 每天 fēi wǎng 飞往 zhè ge 这个 chéng shì 城市 de 的 háng bān 航班 zàn tíng 暂停 le 了。
ruǎn jiàn 软件 shì 是 wú xíng zī chǎn 无形资产， tā 他 shì 是 sī xiǎng 思想 de 的 jù tǐ huà 具体化。
jiù 就 shí 实 chuán 船 zhī 之 shǔ 数 zhí 値 fēn xī 分析 jiē guǒ 结果 xiǎn shì 显示， fēi xiàn xìng 非线性 cān shù 参数 jī 激 zhèn 振 xiàn xiàng 现象 duì 对 héng yáo 横摇 yùn dòng 运动 xíng wéi 行为 zhī 之 píng gū 评估 bì xū 必须 liè rù 列入 kǎo lǜ 考虑。
xué sheng 学生 cān yù 参与 dào liǎo 到了 wèi shǔ zhòng duō 为数众多 de 的 kè 课 nèi jí 内及 kè wài 课外 de 的 hé chàng 合唱 tuán tǐ 团体， bāo kuò 包括 kè 课 nèi 内 de 的 xì jù 戏剧 liàn xí 练习、 kè wài 课外 de 的 xǐ jù 喜剧 tuò zhǎn 拓展 jù tuán 剧团， lù yǎn 路演 jù lè bù 俱乐部 děng 等。
xiào yuán 校园 páng 旁 mài 卖 dàn gāo 蛋糕 shuài gē 帅哥 de 的 gù shì 故事 yǐ jí 以及 zài 在 nǚ shēng 女生 sù shè 宿舍 mén kǒu 门口 fā shēng 发生 de 的 làng màn 浪漫 biǎo bái 表白。
jiù 就 duì 对 tā 他 rú cǐ 如此 rú 如 cǐ shuō 此说： “ nǐ 你 suǒ 所 dài dào 带到 wǒ men 我们 zhè lǐ 这里 de 的 nà 那 xī bó lái 希伯来 pú rén 仆人 jìn lái 进来 yào 要 xì nòng 戏弄 wǒ 我
ruǎn jiàn 软件 bù fen 部分 cǎi yòng 采用 le 了 gōng chéng 工程 zhōng 中 miàn xiàng 面向 shǔ 数 jū 椐 liú 流 de 的 fēn xī 分析 yǔ 与 shè jì 设计 fāng fǎ 方法， yǐ jí 以及 mó kuài 模块 dú lì 独立 shè jì 设计 de 的 yuán zé 原则。
xué sheng 学生 cháo xiào 嘲笑 tā 他 de 的 yì xiǎng zhèng 臆想症 hé 和 tā 他 wèi le 为了 yǎn gài 掩盖 tā 他 néng gòu 能够 bèi 被 chá jué 察觉 chū lái 出来 de 的 sì zhī 四肢 cháng dù 长度 de 的 bù tóng 不同 ér 而 gù yì 故意 tái 抬 gāo yī 高一 zhī 支 gē bo 胳膊 de 的 xí guàn 习惯。
yīn wèi 因为 dà hóng páo 大红袍 de 的 xiāng 香 gāo 高， zài 在 chōng pào 冲泡 guò chéng 过程 dāng zhōng 当中， dōu 都 yì 邑 yǒu 有 mǎn shì 满室 shēng xiāng 生香 de 的 hòu guǒ 后果。
ruǎn mù sāi 软木塞 chǎn yè 产业 hé 和 pú tao jiǔ 葡萄酒 yè wù 业务 yǒu zhe 有着 gòng shēng 共生 gòng cún 共存 de 的 guān xi 关系， zhè 这 yě 也 shì 是 èr zhě 二者 zhī jiān 之间 sù lái 素来 jù dà 巨大 de 的 hóng gōu 鸿沟 fēi tóng xún cháng 非同寻常 de 的 yuán yīn 原因 suǒ zài 所在。
jiù 就 yǐng xiǎng miàn 影响面 lái shuō 来说， zhè yàng 这样 de 的 shuì 税 xiāo chú 消除 yōng jǐ 拥挤 dài lái 带来 de 的 jìng 净 chéng běn 成本。
yīn wèi 因为 tiān sè 天色 shàng 尚 zǎo 早， dà jiē 大街 shàng 上 yòu 又 zhǐ 只 róng xǔ 容许 lǐ jiē xìng 礼节性 de 的 wèn hòu 问候， Ā qiē ěr 阿切尔 kě wàng 渴望 néng 能 yǔ 与 méi 梅 dān dú 单独 zài yì qǐ 在一起， xiàng 向 tā 她 qīng tǔ 倾吐 tā 他 de 的 róu qíng mì yì 柔情蜜意、 tā 他 de 的 jí bù kě nài 急不可耐。
xué sheng 学生 kāi shǐ 开始 shè jì 设计 shí yàn 实验 fāng àn 方案： jiāng 将 là zhú 蜡烛 fàng zài 放在 róng qì 容器 zhōng 中 jiā rè 加热。 rán hòu 然后 qù diào 去掉 jiǔ jīng dēng 酒精灯 ràng 让 tā 它 níng gù 凝固。
yīn wèi 因为 tài duō 太多 de 的 rén 人 guò yú 过于 ruǎn ruò 软弱， bù gǎn 不敢 pāi àn ér qǐ 拍案而起；
xiào zhǎng 校长 huī dòng 挥动 zhe 着 tā 他 shǒu zhōng 手中 de 的 mó fǎ 魔法 bàng 棒， nǐ 你 qiáo 瞧， wū pó 巫婆 wàng dá 旺达 biàn chéng 变成 le 了 xiān nǚ 仙女 jiào mǔ 教母 wàng dá 旺达： fěn hóng 粉红 shǎn liàng 闪亮 de 的 cháng qún 长裙， xiāng 镶 zhe 着 shuǐ jīng 水晶 xīng 星 de 的 mó fǎ 魔法 bàng 棒 . . . . . . .
xué sheng 学生 de 的 shēn xīn jiàn kāng 身心健康 shì 是 xiàn dài 现代 gāo xiào 高校 tǐ yù jiāo xué 体育教学 de 的 zhòng zhōng zhī zhòng 重中之重， dàn 但 zài 在 tǐ yù kè 体育课 zhōng xué shēng 中学生 shòu shāng 受伤 de 的 shì lì 事例 yě 也 jǔ bú shèng jǔ 举不胜举。
hōng lóng lóng 轰隆隆 de 的 pù bù 瀑布 hé 和 mián yán 绵延 de 的 qún shān 群山 duì 对 rén 人 de 的 yì shí 意识 huì 会 yǒu 有 qiáng liè 强烈 de 的 chōng jī 冲击。
yīn wèi 因为 tā men 她们 yí biàn yòu yí biàn 一遍又一遍 de 地 jiāo 教 tóng yàng 同样 de 的 jiào cái 教材， suǒ yǐ 所以 néng gòu 能够 chū sè 出色 de 地 jiǎng shòu 讲授 dà duō shù 大多数 kè chéng 课程， qí zhōng bāo kuò 其中包括 shù xué 数学。
qīng xìn 轻信 de 的 rén 人 hěn 很 róng 容 yì shàng 易上 xū jiǎ 虚假 guǎng gào 广告 de 的 dāng 当。
yīn wèi 因为 tā 她 cí zhí 辞职 le 了 bú zài 不再 zuò 做 Ā lā sī jiā 阿拉斯加 de 的 zhōu zhǎng 州长 le 了。
xué sheng 学生：【 tīng bú jiàn 听不见】 , jiào shòu 教授： bù 不， chú fēi 除非 tā 它 xiǎng 想 bǎ 把 huā píng 花瓶 dǎ chéng 打成 suì piàn 碎片 , rán hòu 然后 bǎ 把 tā men 它们 duī 堆 dào 到 jiǎo luò 角落 lǐ 里。
jiù 就 ná 拿 Ghomroud shū shuǐ 输水 gōng chéng 工程 lái shuō 来说， wèi le 为了 gǎi shàn 改善 yī sī fǎ hǎn 伊斯法罕 shān mài 山脉 fù jìn 附近 de 的 gōng shuǐ 供水 jǐn zhāng 紧张 jú miàn 局面， zài 在 guò qù 过去 de 的 shí nián 十年 lǐ 里 dǎ tōng 打通 jiàn chéng 建成 le 了 shǔ 数 tiáo 条 suì dào 隧道。
hé 核 fā zhèng 发证 míng shū xū 明书需 sān gè 三个 gōng zuò 工作 tiān 天， dàn 但 yīn 因 shè àn 涉案 wèi 未 jié 结 xū 需 xiàng 向 sī fǎ 司法 huò 或 jūn fǎ 军法 jī guān 机关 chá xún zhě 查询者 bú zài cǐ xiàn 不在此限。
xué sheng 学生： nà me 那么 nǐ 你 jiù 就 yòng 用 cuò wù 错误 de 的 fāng shì 方式 qù 去 dòu 逗 tā 她。
yīn wèi 因为 rú guǒ 如果 shuō 说 néng 能 cóng 从 jì niàn rì 纪念日 jí qǔ 汲取 shén me 什么 jiào xun 教训， nà 那 jiù shì 就是： wǒ men 我们 shì 是 yí gè 一个 guó jiā 国家， yí gè 一个 mín zú 民族， bù jǐn jǐn 不仅仅 shì 是 yīn 因 bēi shāng 悲伤 ér 而 tuán jié 团结 zài yì qǐ 在一起， ér shì 而是 yīn 因 gòng tóng 共同 de 的 lǐ xiǎng 理想。

ประโยคภาษาจีน
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xué sheng 学生 men 们 shuō 说， qiāng shā 枪杀 kāi shǐ 开始 shí 时， liè wéi 列维 • lì bù 利布 léi sī kù 雷斯库 jiào shòu 教授 bǎo chí 保持 lěng jìng 冷静， dào 到 mén qián 门前 yòng 用 shēn tǐ 身体 dǔ zhù 堵住 qiāng yǎn 枪眼。
xué sheng 学生 men 们 yú guàn ér rù 鱼贯而入 jiào shì 教室。
lì shù 栗树 kāi huā 开花， zhōng shēng 钟声 qīng xī 清晰 de 地 gāo gāo 高高 piāo 飘 guò 过 shān qiáng 山墙 hé 和 yuán wū dǐng 圆屋顶。
jiào zhǔn 校准 kuài mén 快门 sù dù 速度 hé 和 guāng quān 光圈。
yīn wèi 因为 dì zhèn 地震， měi tiān 每天 fēi wǎng 飞往 zhè ge 这个 chéng shì 城市 de 的 háng bān 航班 zàn tíng 暂停 le 了。
ruǎn jiàn 软件 shì 是 wú xíng zī chǎn 无形资产， tā 他 shì 是 sī xiǎng 思想 de 的 jù tǐ huà 具体化。
jiù 就 shí 实 chuán 船 zhī 之 shǔ 数 zhí 値 fēn xī 分析 jiē guǒ 结果 xiǎn shì 显示， fēi xiàn xìng 非线性 cān shù 参数 jī 激 zhèn 振 xiàn xiàng 现象 duì 对 héng yáo 横摇 yùn dòng 运动 xíng wéi 行为 zhī 之 píng gū 评估 bì xū 必须 liè rù 列入 kǎo lǜ 考虑。
xué sheng 学生 cān yù 参与 dào liǎo 到了 wèi shǔ zhòng duō 为数众多 de 的 kè 课 nèi jí 内及 kè wài 课外 de 的 hé chàng 合唱 tuán tǐ 团体， bāo kuò 包括 kè 课 nèi 内 de 的 xì jù 戏剧 liàn xí 练习、 kè wài 课外 de 的 xǐ jù 喜剧 tuò zhǎn 拓展 jù tuán 剧团， lù yǎn 路演 jù lè bù 俱乐部 děng 等。
xiào yuán 校园 páng 旁 mài 卖 dàn gāo 蛋糕 shuài gē 帅哥 de 的 gù shì 故事 yǐ jí 以及 zài 在 nǚ shēng 女生 sù shè 宿舍 mén kǒu 门口 fā shēng 发生 de 的 làng màn 浪漫 biǎo bái 表白。
jiù 就 duì 对 tā 他 rú cǐ 如此 rú 如 cǐ shuō 此说： “ nǐ 你 suǒ 所 dài dào 带到 wǒ men 我们 zhè lǐ 这里 de 的 nà 那 xī bó lái 希伯来 pú rén 仆人 jìn lái 进来 yào 要 xì nòng 戏弄 wǒ 我
ruǎn jiàn 软件 bù fen 部分 cǎi yòng 采用 le 了 gōng chéng 工程 zhōng 中 miàn xiàng 面向 shǔ 数 jū 椐 liú 流 de 的 fēn xī 分析 yǔ 与 shè jì 设计 fāng fǎ 方法， yǐ jí 以及 mó kuài 模块 dú lì 独立 shè jì 设计 de 的 yuán zé 原则。
xué sheng 学生 cháo xiào 嘲笑 tā 他 de 的 yì xiǎng zhèng 臆想症 hé 和 tā 他 wèi le 为了 yǎn gài 掩盖 tā 他 néng gòu 能够 bèi 被 chá jué 察觉 chū lái 出来 de 的 sì zhī 四肢 cháng dù 长度 de 的 bù tóng 不同 ér 而 gù yì 故意 tái 抬 gāo yī 高一 zhī 支 gē bo 胳膊 de 的 xí guàn 习惯。
yīn wèi 因为 dà hóng páo 大红袍 de 的 xiāng 香 gāo 高， zài 在 chōng pào 冲泡 guò chéng 过程 dāng zhōng 当中， dōu 都 yì 邑 yǒu 有 mǎn shì 满室 shēng xiāng 生香 de 的 hòu guǒ 后果。
ruǎn mù sāi 软木塞 chǎn yè 产业 hé 和 pú tao jiǔ 葡萄酒 yè wù 业务 yǒu zhe 有着 gòng shēng 共生 gòng cún 共存 de 的 guān xi 关系， zhè 这 yě 也 shì 是 èr zhě 二者 zhī jiān 之间 sù lái 素来 jù dà 巨大 de 的 hóng gōu 鸿沟 fēi tóng xún cháng 非同寻常 de 的 yuán yīn 原因 suǒ zài 所在。
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yīn wèi 因为 tiān sè 天色 shàng 尚 zǎo 早， dà jiē 大街 shàng 上 yòu 又 zhǐ 只 róng xǔ 容许 lǐ jiē xìng 礼节性 de 的 wèn hòu 问候， Ā qiē ěr 阿切尔 kě wàng 渴望 néng 能 yǔ 与 méi 梅 dān dú 单独 zài yì qǐ 在一起， xiàng 向 tā 她 qīng tǔ 倾吐 tā 他 de 的 róu qíng mì yì 柔情蜜意、 tā 他 de 的 jí bù kě nài 急不可耐。
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yīn wèi 因为 tài duō 太多 de 的 rén 人 guò yú 过于 ruǎn ruò 软弱， bù gǎn 不敢 pāi àn ér qǐ 拍案而起；
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xué sheng 学生： nà me 那么 nǐ 你 jiù 就 yòng 用 cuò wù 错误 de 的 fāng shì 方式 qù 去 dòu 逗 tā 她。
yīn wèi 因为 rú guǒ 如果 shuō 说 néng 能 cóng 从 jì niàn rì 纪念日 jí qǔ 汲取 shén me 什么 jiào xun 教训， nà 那 jiù shì 就是： wǒ men 我们 shì 是 yí gè 一个 guó jiā 国家， yí gè 一个 mín zú 民族， bù jǐn jǐn 不仅仅 shì 是 yīn 因 bēi shāng 悲伤 ér 而 tuán jié 团结 zài yì qǐ 在一起， ér shì 而是 yīn 因 gòng tóng 共同 de 的 lǐ xiǎng 理想。

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