ประโยคภาษาจีน- 就实船之数値分析结果显示非线性参数激振现象对横摇运动行为之评估必须列入考虑中文句子 (373172) ตัวอย่าง

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ประโยคภาษาจีน : 中文句子
jiù 就 shí 实 chuán 船 zhī 之 shǔ 数 zhí 値 fēn xī 分析 jiē guǒ 结果 xiǎn shì 显示， fēi xiàn xìng 非线性 cān shù 参数 jī 激 zhèn 振 xiàn xiàng 现象 duì 对 héng yáo 横摇 yùn dòng 运动 xíng wéi 行为 zhī 之 píng gū 评估 bì xū 必须 liè rù 列入 kǎo lǜ 考虑。
The numerical result of the studied ship shows that the nonlinear parametric excitation has to be taken into account for the assessment of the roll motion behaviour.

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ประโยคภาษาจีน
jiù 就 róng jī 容积 lái shuō 来说， bō yīn gōng sī 波音公司 de 的 gōng chǎng 工厂 bú kuì 不愧 shì 是 quán shì jiè 全世界 zuì dà 最大 de 的 jiàn zhù 建筑。
xué sheng 学生 yī cì 依次 bèi 被 zhào 召 rù 入 jìn xíng 进行 kǒu shì 口试。
xué sheng 学生 dào 到 dì fāng 地方 xué xiào 学校 rèn jiào 任教， lù zhì 录制 kè táng jiāo xué 课堂教学， rán hòu 然后 bǎ 把 lù xiàng dài 录像带 dài 带 huí lai 回来 yǔ 与 qí tā 其他 xué sheng 学生 yí dào 一道 píng gū 评估。
xiào qū 校区 shān jiān 山间 shì 是 duō 多 chù 处 chéng piàn 成片 de 的 lì zhī 荔枝、 lóng yǎn 龙眼、 yáng méi 杨梅 děng 等 guǒ lín 果林。
xiào yuán 校园 nèi 内 líng xīng 零星 zāi zhòng 栽种 zhe 着 shēn hóng sè 深红色 de 的 yīng táo 樱桃 shù 树， wèi 为 xià fāng 下方 de 的 shí dèng 石凳 dài lái 带来 yīn liáng 阴凉， tóng shí 同时 zài 在 shì jué 视觉 shàng qū 上区 fēn 分 “ huā yuán shì 花园式 cūn zhuāng 村庄 ” de 的 qǐ diǎn 起点。
yīn wèi 因为 mò xī gē 墨西哥 róng yì 容易 yǐn huǒ shāo shēn 引火烧身， bù jǐn jǐn 不仅仅 yīn wèi 因为 dú pǐn 毒品 zhèng cè 政策， yě 也 yóu yú 由于 yí mín 移民 wèn tí 问题， zuì jìn jǐ nián 最近几年 zhè xiē 这些 shì qing 事情 liǎng 两 dǎng 党 dōu 都 chǔ lǐ 处理 de 地 hěn 很 jiān nán 艰难。
jiù 就 duì 对 tā 他 shuō 说、 nǐ 你 shuō 说 shì 示 bō 播 liè 列． yǐ fǎ lián 以法莲 rén 人 yīn wèi 因为 yǎo 咬 bù 不 zhēn 真 zì yīn 字音、 biàn 便 shuō 说 xī 西 bō 播 liè 列． jī 基 liè 列 rén 人 jiù 就 jiāng 将 tā 他 ná 拿 zhù 住、 shā 杀 zài 在 yuē dàn hé 约但河 de 的 dù kǒu 渡口。
ruǎn jiàn 软件 jīng 经 qīng zàng xiàn 青藏线 shù jù 数据 cè shì 测试， néng 能 zhǔn què 准确 bǔ huò 捕获 qián fāng 前方 xū nǐ 虚拟 yìng dá 应答 qì 器 xìn xī 信息 shí xiàn 实现 xū nǐ 虚拟 yìng dá 应答 qì 器 yòng yú 用于 liè chē 列车 dìng wèi 定位 gōng néng 功能。
xué sheng 学生 kě yǐ 可以 mǎi 买 bàn piào 半票。
xiào yuán 校园 shè lùn 社论 zhè yàng 这样 shuō dào 说道： “ jiù 就 hǎo xiàng 好象 jǐng chá 警察 zhuā 抓 chāo sù 超速 jià shǐ zhě 驾驶者 yí yàng 一样， wǒ men de 我们的 mù dì 目的 bú shi 不是 yào 要 zhuā zhù 抓住 měi yī 每一 gè rén 个人， ér shì 而是 yǐ jǐng xiào yóu 以儆效尤。 ”
yīn wèi 因为 dà hóng páo 大红袍 de 的 xiāng 香 gāo 高， zài 在 chōng pào 冲泡 guò chéng 过程 dāng zhōng 当中， dōu 都 yì 邑 yǒu 有 mǎn shì 满室 shēng xiāng 生香 de 的 hòu guǒ 后果。
ruǎn shì 软式 hú dié 蝴蝶 bǐng 饼 kǒu gǎn 口感 lèi sì 类似 bèi guǒ 贝果， yīn wèi 因为 zài 在 dé guó 德国 hěn 很 shòu huān yíng 受欢迎 suǒ yǐ 所以 cháng 常 bèi 被 rèn wéi 认为 shì 是 dé guó rén 德国人 fā míng 发明 de 的。
xué sheng 学生 zài 在 kè táng 课堂 shàng 上 kě yǐ 可以 dà dǎn 大胆 de 地 shuō chū 说出 zì jǐ 自己 de 的 xiǎng fǎ 想法， lián 连 jǔ shǒu 举手 dōu 都 bú yòng 不用。
yīn wèi 因为 dà bù fen 大部分 yán jiū 研究 dōu 都 shì 是 jiàn lì 建立 dòng wù 动物 mó xíng 模型， yīn cǐ 因此 rén lèi 人类 shù jù 数据 yǒu xiàn 有限， dàn 但 niè chǐ lèi dòng wù 啮齿类动物 hé 和 fēi rén 非人 líng zhǎng lèi 灵长类 de 的 yì xiē 一些 yán jiū 研究 shù jù 数据， kě yǐ 可以 wài tuī 外推 dào 到 rén tǐ 人体 mó xíng 模型 shàng qù 上去。
xiào 校 chéng xù shè jì 程序设计 jìng sài 竞赛 yì yóu wèi jìn 意犹未尽 ma 吗？
ruǎn jìn 软禁 de 的 mìng lìng 命令 bǎ 把 hú jiā 胡佳 hé 和 zēng jīn yàn 曾金燕 jiān jìn 监禁 zài 在 tā men 他们 běi jīng 北京 de 的 jiā lǐ 家里， yán zhòng 严重 de 地 xiàn zhì 限制 le 了 tā men 他们 xíng dòng 行动 hé 和 jiē shè 结社 de 的 zì yóu 自由， yǐ jí 以及 tā men 他们 yǔ 与 péng you 朋友 hé 和 qīn shǔ 亲属 lián xì 联系 de 的 néng lì 能力。
yīn wèi 因为 tài yang 太阳 shì 是 guāng 光， néng liàng 能量 hé 和 rè 热 de 的 yuán tóu 源头， tài yang 太阳 guāng zhào 光照 qiáng dù 强度 hé 和 mì dù 密度 de 的 biàn huà 变化 dài lái 带来 le 了 chūn xià qiū dōng 春夏秋冬 jì jié 季节 de 的 gǎi biàn 改变。
xiào zhǎng 校长 chì zé 斥责 nà ge 那个 xué sheng 学生 bù gāi 不该 jiē èr lián sān 接二连三 de 地 chí dào 迟到。
xué 学 shēng jiǎ 生甲： nǐ 你 shuō shuo 说说 kàn 看， yuǎn gǔ 远古 de shí hòu 的时候 jì 既 méi yǒu 没有 diàn 电、 shōu yīn jī 收音机， yě 也 méi yǒu 没有 diàn shì 电视 hé 和 hù lián wǎng 互联网， wǒ men de 我们的 zǔ xiān 祖先 zěn me 怎么 huó 活 de 的 ā 啊？
yīn wèi 因为 tā 她 bù shū fu 不舒服， suǒ yǐ 所以 zhǐ 只 chī 吃 le 了 yì diǎn diǎn 一点点 dōng xi 东西。
xué sheng 学生 bèi 被 yāo qiú 要求 měi zhōu 每周 wán chéng 完成 yuè dú 阅读 zuò yè 作业， zhǔn bèi 准备 zài 在 kè táng 课堂 shàng 上 fēn xī 分析 wén xué zuò pǐn 文学作品， zuò 作 yǎn jiǎng 演讲 chén shù 陈述， zài xué 在学 qī mò 期末 wán chéng 完成 jié yè 结业 lùn wén 论文。
zhóu chéng 轴承 sǎn 散 fā chū 发出 de 的 měng liè 猛烈 de 的 rè làng 热浪 yòu 又 jiāng 将 tā 他 tuī chū 推出 hǎi miàn 海面， suí hòu 随后 tā 他 yòu 又 bèi 被 wō liú 涡流 xī rù 吸入， ér 而 zài yí cì 再一次 de 地 bèi 被 yī 一 sōu 艘 fān zhuǎn 翻转 de 的 jiù shēng tǐng 救生艇 dài 带 le 了 shàng lái 上来。
xué sheng 学生， nǐ 你 bì xū 必须 qiān shǔ 签署 yī 一 fèn 份 jié hūn zhèng 结婚证 , dāng 当 nǐ 你 jié hūn 结婚 shí 时。
jiù 就 bǎ 把 wǒ de 我的 mèng xiǎng 梦想 pū zhǎn 铺展 zài 在 nǐ de 你的 jiǎo xià 脚下。
hé 核 bǎo hù 保护 sǎn 伞 de 的 qián yán 前沿 bù shǔ 部署 duì yú 对于 cù shǐ 促使 mò sī kē 莫斯科 xiāo huǐ 销毁 zhàn shù hé wǔ qì 战术核武器 lái 来 shuō shì 说是 yī dà 一大 zhàng ài 障碍， yǔ 与 cái jiǎn jūn bèi 裁减军备 de 的 chéng nuò 承诺 shuǐ huǒ bù róng 水火不容。
qīng dù 轻度 de 的 zhī 脂 ruǎn 朊 zhī 脂 méi 酶 yǔ 与 bāo kuò 包括 xīn zàng bìng 心脏病 zài nèi 在内 de 的 hěn duō 很多 jiàn kāng 健康 wèn tí 问题 yǒu guān 有关。
yīn wèi 因为 rú guǒ 如果 yǒu 有 yuè duō 越多 rén 人 gǎn rǎn 感染 dào 到 bìng dú 病毒， jiù 就 yǒu 有 yuè duō 越多 bìng dú 病毒 kē lì 颗粒 kě yǐ 可以 yùn niàng 酝酿 chū 出 yì zhǒng 一种 zhì mìng 致命 de 的 tū biàn 突变 bìng dú 病毒 pǐn zhǒng 品种。
jiù 就 xiào guǒ 效果 ér yán 而言， diàn gǎn 电感 yě 也 kě bǐ 可比 zuò 作 zài 在 guǎn zì lǐ 管字里 liú dòng 流动 de 的 shuǐ 水 de 的 guàn xìng 惯性。
xué jiè 学界 yì bān 一般 jiāng 将 lì 戾（ lì 隶） jiā 家 yǔ 与 háng jiā 行家 shì wéi 视为 wén rén 文人 huà 画 yǔ 与 fēi 非 wén rén 文人 huà 画 de 的 qū bié 区别 zhī yī 之一。
yīn wèi 因为 tā 它 bú shì hé 不适合 yóu yǒng 游泳 zhě 者 zuò 做 hǎi shuǐ yù 海水浴， suǒ yǐ 所以 tā 它 cháng nián lěi yuè 常年累月 dōu 都 bǐ jiào 比较 qīng jìng 清净。

ประโยคภาษาจีน
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xué sheng 学生 yī cì 依次 bèi 被 zhào 召 rù 入 jìn xíng 进行 kǒu shì 口试。
xué sheng 学生 dào 到 dì fāng 地方 xué xiào 学校 rèn jiào 任教， lù zhì 录制 kè táng jiāo xué 课堂教学， rán hòu 然后 bǎ 把 lù xiàng dài 录像带 dài 带 huí lai 回来 yǔ 与 qí tā 其他 xué sheng 学生 yí dào 一道 píng gū 评估。
xiào qū 校区 shān jiān 山间 shì 是 duō 多 chù 处 chéng piàn 成片 de 的 lì zhī 荔枝、 lóng yǎn 龙眼、 yáng méi 杨梅 děng 等 guǒ lín 果林。
xiào yuán 校园 nèi 内 líng xīng 零星 zāi zhòng 栽种 zhe 着 shēn hóng sè 深红色 de 的 yīng táo 樱桃 shù 树， wèi 为 xià fāng 下方 de 的 shí dèng 石凳 dài lái 带来 yīn liáng 阴凉， tóng shí 同时 zài 在 shì jué 视觉 shàng qū 上区 fēn 分 “ huā yuán shì 花园式 cūn zhuāng 村庄 ” de 的 qǐ diǎn 起点。
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xué sheng 学生 kě yǐ 可以 mǎi 买 bàn piào 半票。
xiào yuán 校园 shè lùn 社论 zhè yàng 这样 shuō dào 说道： “ jiù 就 hǎo xiàng 好象 jǐng chá 警察 zhuā 抓 chāo sù 超速 jià shǐ zhě 驾驶者 yí yàng 一样， wǒ men de 我们的 mù dì 目的 bú shi 不是 yào 要 zhuā zhù 抓住 měi yī 每一 gè rén 个人， ér shì 而是 yǐ jǐng xiào yóu 以儆效尤。 ”
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xué sheng 学生 zài 在 kè táng 课堂 shàng 上 kě yǐ 可以 dà dǎn 大胆 de 地 shuō chū 说出 zì jǐ 自己 de 的 xiǎng fǎ 想法， lián 连 jǔ shǒu 举手 dōu 都 bú yòng 不用。
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qīng dù 轻度 de 的 zhī 脂 ruǎn 朊 zhī 脂 méi 酶 yǔ 与 bāo kuò 包括 xīn zàng bìng 心脏病 zài nèi 在内 de 的 hěn duō 很多 jiàn kāng 健康 wèn tí 问题 yǒu guān 有关。
yīn wèi 因为 rú guǒ 如果 yǒu 有 yuè duō 越多 rén 人 gǎn rǎn 感染 dào 到 bìng dú 病毒， jiù 就 yǒu 有 yuè duō 越多 bìng dú 病毒 kē lì 颗粒 kě yǐ 可以 yùn niàng 酝酿 chū 出 yì zhǒng 一种 zhì mìng 致命 de 的 tū biàn 突变 bìng dú 病毒 pǐn zhǒng 品种。
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yīn wèi 因为 tā 它 bú shì hé 不适合 yóu yǒng 游泳 zhě 者 zuò 做 hǎi shuǐ yù 海水浴， suǒ yǐ 所以 tā 它 cháng nián lěi yuè 常年累月 dōu 都 bǐ jiào 比较 qīng jìng 清净。

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