ประโยคภาษาจีน- 就宇宙中最奇怪的地点来说霍姆伯格星系是其中一个星星的聚集点中文句子 (373169) ตัวอย่าง

ภาษาอาหรับ ภาษาเขมร ภาษาจีน ภาษาอังกฤษ ภาษาอินโดนีเซีย ภาษาลาว ภาษามลายู(ยาวี) ภาษามาเลเซีย ภาษาตากาล็อก ภาษาเวียดนาม ภาษาจีนเป็นไทย

BACK

ประโยคภาษาจีน : 中文句子
jiù 就 yǔ zhòu 宇宙 zhōng 中 zuì 最 qí guài 奇怪 de 的 dì diǎn 地点 lái shuō 来说， huò mǔ 霍姆 bó gé 伯格 xīng xì 星系 shì 是 qí zhōng 其中 yí gè 一个 xīng xing 星星 de 的 jù jí diǎn 聚集点。
This galaxy, Holmberg II, is one of its star attractions – among the oddest places in the universe.

PREVIOUS	NEXT

ประโยคภาษาจีน
jiù 就 shí jì 实际 ér yán 而言， zhè 这 yì wèi zhe 意味着 suǒ néng 所能 zhī qǔ 支取 de 的 qián shǔ 钱数 kě néng 可能 huì 会 shǎo yú 少于 fēn lèi zhàng 分类帐 shàng 上 suǒ 所 xiǎn shì 显示 de 的。
jiù 就 duì 对 yà zhōu 亚洲 de 的 liáng shi 粮食 yùn shū 运输 ér yán 而言， cóng zhōng 从中 xīn hǎi 心海 wān 湾 qǐ yùn 起运 de 的 chéng běn 成本 réng 仍 gāo yú 高于 cóng 从 tài píng yáng 太平洋 xī běi 西北 yán àn 沿岸 qǐ yùn 起运 de 的 chéng běn 成本。
xué sheng 学生 fán 凡 mèi 妹 xiě gěi 写给 wǒ de 我的 xìn 信 zhōng 中 shuō 说：『 nà 那 wǒ 我 jiù 就 dā ying 答应 nǐ wǒ 你我 bǎ tóu 把头 tái qǐ 抬起 lái 来， hǎo bu hǎo 好不好， bù guǎn 不管 yǐ hòu 以后 yù dào 遇到 shén me 甚么 kùn nan 困难， dōu 都 yào 要 bǎ tóu 把头 tái qǐ 抬起 lái 来， bú yào 不要 dī xià 低下 zì jǐ 自己 de 的 tóu 头， yào 要 xiāng xìn 相信 zì jǐ 自己。』
xué sheng 学生 fǎn yìng 反映 xué xí 学习 qǐ lai 起来 bǐ jiào 比较 kùn nan 困难， tè bié shì 特别是 duì 对 tuī lǐ 推理 lǐ lùn 理论 de 的 xí tí 习题 zǒng shì 总是 gǎn dào 感到 wú cóng xià shǒu 无从下手， méi yǒu 没有 jiě tí 解题 sī lù 思路。
xiào yuán 校园 nèi 内 yǒu 有 “ xiǎo 小 shān qiū 山丘 ” ， lǜ sè 绿色 kōng jiān 空间， jǐn lín 紧邻 hú pàn 湖畔， bìng 并 kě yǐ 可以 kàn dào 看到 měi guó 美国 dà yān 大烟 shān 山 guó jiā 国家 gōng yuán 公园。
yīn wèi 因为 tǎ xī tí 塔希提 zhèng zài 正在 wēi xiào 微笑， tā 它 yì biān 一边 wēi xiào 微笑 yì biān 一边 duì 对 nǐ 你 biǎo 表 xiàn chū 现出 wú xiàn 无限 de 的 qíng yì 情谊， tā 它 xiàng 象 yí gè 一个 měi lì 美丽 de 的 fù rén 妇人， jì 既 xián yǎ 娴雅 yòu 又 làng màn 浪漫 de 地 xiàng 向 nǐ 你 zhǎn shì 展示 tā 她 de 的 quán bù 全部 měi mào 美貌 hé 和 mèi lì 魅力， tè bié 特别 shì zài 是在 chuán zhī 船只 gāng gang 刚刚 jìn rù 进入 pà pí tí 帕皮提 gǎng kǒu 港口 de shí hòu 的时候， nǐ 你 jiǎn zhí 简直 gǎn dào 感到 xīn zuì 心醉 shén chí 神驰。
yīn wèi 因为 dà 大 fèn 份 qiè dá 切达 gān lào 干酪 zhá shǔ tiáo 炸薯条 hán yǒu 含有 700 kǎ lù lǐ 卡路里， bìng 并 bú zài 不在 rén men 人们 diǎn 点 cān 餐 de 的 kǎo lǜ 考虑 fàn wéi 范围 nèi 内。
jiù 就 bā jī sī tǎn 巴基斯坦 ér yán 而言， tā 它 shì 是 yīn móu jiā 阴谋家 de 的 jù jí de 聚集地。 hěn duō 很多 qiān qiǎng 牵强 fù 附 gě 合 de 的 yáo yán 谣言 chōng chì 充斥 zài 在 bā jī sī tǎn 巴基斯坦 de 的 dà jiē xiǎo xiàng 大街小巷 hé 和 Ā lā bó rén 阿拉伯人 de 的 bó kè 博客 lǐ 里。
ruǎn 软 xiǎo miàn bāo 小面包、 fǎ guó 法国 miàn bāo 面包、 pú tao 葡萄 miàn bāo 面包、 yìng 硬 xiǎo miàn bāo 小面包、 luǒ mài 裸麦 miàn bāo 面包 yǐ jí 以及 bái 白 miàn bāo 面包。
xiào yuán 校园 huán jìng yōu yǎ 环境幽雅， lǜ shù chéng yìn 绿树成荫， niǎo yǔ huā xiāng 鸟语花香， yí 宜 xué 学 yí jū 宜居。
yīn wèi 因为 dà duō shù 大多数 de 的 xiàn 县 yàn shī guān 验尸官 zài 在 dìng xìng 定性 zì shā 自杀 shì jiàn 事件 zhī qián 之前 xū yào 需要 jù tǐ 具体 wán zhěng 完整 de 的 zhèng jù 证据。
jiù 就 dāng qián 当前 qīng chuān xiàn 青川县 yóu gǎn lǎn 油橄榄 fā zhǎn xiàn zhuàng 发展现状 jìn xíng 进行 le 了 diào chá 调查， tàn tǎo 探讨 le 了 lì de 立地 tiáo jiàn 条件 hé 和 jīng yíng guǎn lǐ 经营管理 duì 对 yóu gǎn lǎn 油橄榄 shēng cháng fā yù 生长发育 de 的 yǐng xiǎng 影响。
xué sheng 学生 zài 在 shǔ xué xué xí 数学学习 shí 时 lì yòng 利用 zhí gǎn 直感 sī wéi 思维 de 的 cān kǎo 参考 diǎn 点 fāng fǎ 方法 néng 能 jiā kuài 加快 zhī shi 知识 de 的 tóng huà 同化 hé 和 shùn yìng 顺应， xùn sù 迅速 què dìng 确定 jiě tí 解题 de 的 fāng xiàng 方向 hé 和 tú jìng 途径。
jiù 就 yì 意 bǐ 笔 rén wù huà 人物画 de 的 shè sè 设色 lái kàn 来看， zōng hé 综合 qǐ lai 起来， bú wài 不外 zhè yàng 这样 jǐ 几 zhòng 种 fāng shì 方式， jí 即： yuán sè 原色 de 的 shǐ yòng 使用、 diào gě 调合 sè 色 de 的 shǐ yòng 使用 yǐ jí 以及 sè mò 色墨 de 的 hùn hé 混合 yùn yòng 运用 děng 等。
jiào zhèng 校正 dìng wèi 定位 mú bǎn 模板 de 的 zhóu xiàn 轴线、 shuǐ píng dù 水平度 hè 和 biāo gāo 标高， yòng 用 diàn hàn 电焊 gù dìng 固定 zài 在 zhī jià 支架 shàng 上， bìng 并 hàn 焊 shàng 上 zú gòu 足够 shù liàng 数量 de 的 zhī chēng 支撑 hè 和 lā gān 拉杆。
ruǎn pán 软盘 ruǎn pán 软盘 yòu 又 bèi 被 chēng wéi 称为 ruǎn cí pán 软磁盘、 kě 可 wān qū 弯曲 cí pán 磁盘、 ruǎn pán 软盘、 huò 或 jiǎn dān de 简单地 chēng wéi 称为 cí pán 磁盘。
yīn wèi 因为 tài 太 zāng 脏， zhè 这 zhāng chuáng shuì 张床睡 dé 得 bù shū fu 不舒服。
xué sheng 学生 měi zhōu 每周 yǔn xǔ 允许 dǎ 打 jǐ ge 几个 xiǎo shí gōng 小时工 ?
jiù wǒ suǒ zhī 就我所知， dà bù fen 大部分 zài 在 yī lì nuò zhōu 伊利诺州 jiāo qū 郊区 chéng zhǎng 成长 de 的 rén 人 dōu 都 xiàng 像 wǒ men 我们 jiā 家 yí yàng 一样 nǔ lì 努力 fèn dòu 奋斗。
yīn wèi 因为 tā 她 bú huì 不会 shuō huà 说话， tā men 他们 jiù 就 bǎ 把 tā 她 ān pái 安排 dào 到 yí gè 一个 tè shū jiào yù 特殊教育 bān lǐ 班里。
xué sheng 学生 ruò shì 若是 zhī fù bù qǐ 支付不起 xué fèi 学费， nà 那 jiù 就 méi xì 没戏 le 了， yīn wèi 因为 xiǎng 想 huò dé 获得 jīng jì 经济 zī zhù 资助 gēn běn 根本 jiù shì 就是 wàng xiǎng 妄想。
yàng lì 样例 guī zé 规则 xuǎn 选 zì 自 wǒ men 我们 de 的 dìng qī 定期 shòu xiǎn 寿险 shì lì 示例。
xué sheng 学生 xū 须 cān yù 参与 xué yuàn 学院 nèi 内 suǒ yǒu 所有 kè chéng 课程 jí 及 huó dòng 活动： shēng qí 升旗 jí 及 jiàng qí 降旗 diǎn lǐ 典礼、 zǎo 早 wǔ wǎn cān 午晚餐、 shì nèi wài 室内外 gè xiàng 各项 kè chéng 课程、 tuán tǐ huó dòng 团体活动 hè 和 pǐn dé 品德 jiào yù 教育 kè chéng 课程。
jiù 就 bǎ 把 tā 它 xiǎng xiàng 想象 wèi 为 chī 吃 shū cài 蔬菜： jǔ jué 咀嚼 dān huáng guǎn 单簧管 duì 对 nǐ 你 yǒu yì 有益。
hé 核 shì gù 事故 fā shēng 发生 hòu 后 de 的 36 gè 个 xiǎo shí 小时， rén men 人们 fēn fēn 纷纷 chè lí 撤离， zhèn zǐ 镇子 suí hòu 随后 zāo dào 遭到 qiǎng lüè 抢掠， zhè xiē 这些 jiàn zhù 建筑 xiàn zài 现在 dà bù fen 大部分 dōu 都 shì 是 kòng 空 de 的。
xué sheng 学生： hāi 嗨， yī 伊 kǎn 坎 xiān sheng 先生， wǒ 我 yǒu 有 liǎng gè 两个 wèn tí 问题 yào 要 wèn 问。
yīn wèi 因为 rú guǒ 如果 wǒ 我 shuō 说 zhè shì 这是 yí cì 一次 gōu tōng 沟通 tǎo lùn huì 讨论会 de huà 的话， nǐ men 你们 dāng zhōng 当中 huì 会 yǒu 有 duō shǎo 多少 rén 人 néng 能 dào chǎng 到场 ne 呢？
qīng sōng 轻松 lǚ xíng 旅行 de 的 mì jué 秘诀 jiù shì 就是 bǎo chí 保持 qīng sōng 轻松、 píng hé 平和 de 的 qíng tài 情态。
xué sheng 学生： shǒu xiān 首先， zài 在 shàng cì 上次 huì yì 会议 qī jiān 期间 suǒ 所 tí chū 提出 de 的 jià qī 假期 bù jǐng 布景 wèn tí 问题， yòng 用 fáng wū 房屋 zhōng 中 dēng guāng 灯光 de 的 dǎ kāi 打开 yǔ 与 guān bì 关闭 lái 来 mó nǐ 模拟 yǒu rén 有人 zài jiā 在家 lǐ 里 hé 和 zài 在 fáng wū 房屋 fù jìn 附近 zǒu dòng 走动 de 的 qíng xing 情形。
yīn wèi 因为 tā 它 bú huì 不会 yǒu 有 hěn duō 很多 tū biàn 突变， zhè 这 shǐ de 使得 yì miáo 疫苗 de 的 yán fā 研发 gèng wéi 更为 kě xíng 可行。

ประโยคภาษาจีน
jiù 就 shí jì 实际 ér yán 而言， zhè 这 yì wèi zhe 意味着 suǒ néng 所能 zhī qǔ 支取 de 的 qián shǔ 钱数 kě néng 可能 huì 会 shǎo yú 少于 fēn lèi zhàng 分类帐 shàng 上 suǒ 所 xiǎn shì 显示 de 的。
jiù 就 duì 对 yà zhōu 亚洲 de 的 liáng shi 粮食 yùn shū 运输 ér yán 而言， cóng zhōng 从中 xīn hǎi 心海 wān 湾 qǐ yùn 起运 de 的 chéng běn 成本 réng 仍 gāo yú 高于 cóng 从 tài píng yáng 太平洋 xī běi 西北 yán àn 沿岸 qǐ yùn 起运 de 的 chéng běn 成本。
xué sheng 学生 fán 凡 mèi 妹 xiě gěi 写给 wǒ de 我的 xìn 信 zhōng 中 shuō 说：『 nà 那 wǒ 我 jiù 就 dā ying 答应 nǐ wǒ 你我 bǎ tóu 把头 tái qǐ 抬起 lái 来， hǎo bu hǎo 好不好， bù guǎn 不管 yǐ hòu 以后 yù dào 遇到 shén me 甚么 kùn nan 困难， dōu 都 yào 要 bǎ tóu 把头 tái qǐ 抬起 lái 来， bú yào 不要 dī xià 低下 zì jǐ 自己 de 的 tóu 头， yào 要 xiāng xìn 相信 zì jǐ 自己。』
xué sheng 学生 fǎn yìng 反映 xué xí 学习 qǐ lai 起来 bǐ jiào 比较 kùn nan 困难， tè bié shì 特别是 duì 对 tuī lǐ 推理 lǐ lùn 理论 de 的 xí tí 习题 zǒng shì 总是 gǎn dào 感到 wú cóng xià shǒu 无从下手， méi yǒu 没有 jiě tí 解题 sī lù 思路。
xiào yuán 校园 nèi 内 yǒu 有 “ xiǎo 小 shān qiū 山丘 ” ， lǜ sè 绿色 kōng jiān 空间， jǐn lín 紧邻 hú pàn 湖畔， bìng 并 kě yǐ 可以 kàn dào 看到 měi guó 美国 dà yān 大烟 shān 山 guó jiā 国家 gōng yuán 公园。
yīn wèi 因为 tǎ xī tí 塔希提 zhèng zài 正在 wēi xiào 微笑， tā 它 yì biān 一边 wēi xiào 微笑 yì biān 一边 duì 对 nǐ 你 biǎo 表 xiàn chū 现出 wú xiàn 无限 de 的 qíng yì 情谊， tā 它 xiàng 象 yí gè 一个 měi lì 美丽 de 的 fù rén 妇人， jì 既 xián yǎ 娴雅 yòu 又 làng màn 浪漫 de 地 xiàng 向 nǐ 你 zhǎn shì 展示 tā 她 de 的 quán bù 全部 měi mào 美貌 hé 和 mèi lì 魅力， tè bié 特别 shì zài 是在 chuán zhī 船只 gāng gang 刚刚 jìn rù 进入 pà pí tí 帕皮提 gǎng kǒu 港口 de shí hòu 的时候， nǐ 你 jiǎn zhí 简直 gǎn dào 感到 xīn zuì 心醉 shén chí 神驰。
yīn wèi 因为 dà 大 fèn 份 qiè dá 切达 gān lào 干酪 zhá shǔ tiáo 炸薯条 hán yǒu 含有 700 kǎ lù lǐ 卡路里， bìng 并 bú zài 不在 rén men 人们 diǎn 点 cān 餐 de 的 kǎo lǜ 考虑 fàn wéi 范围 nèi 内。
jiù 就 bā jī sī tǎn 巴基斯坦 ér yán 而言， tā 它 shì 是 yīn móu jiā 阴谋家 de 的 jù jí de 聚集地。 hěn duō 很多 qiān qiǎng 牵强 fù 附 gě 合 de 的 yáo yán 谣言 chōng chì 充斥 zài 在 bā jī sī tǎn 巴基斯坦 de 的 dà jiē xiǎo xiàng 大街小巷 hé 和 Ā lā bó rén 阿拉伯人 de 的 bó kè 博客 lǐ 里。
ruǎn 软 xiǎo miàn bāo 小面包、 fǎ guó 法国 miàn bāo 面包、 pú tao 葡萄 miàn bāo 面包、 yìng 硬 xiǎo miàn bāo 小面包、 luǒ mài 裸麦 miàn bāo 面包 yǐ jí 以及 bái 白 miàn bāo 面包。
xiào yuán 校园 huán jìng yōu yǎ 环境幽雅， lǜ shù chéng yìn 绿树成荫， niǎo yǔ huā xiāng 鸟语花香， yí 宜 xué 学 yí jū 宜居。
yīn wèi 因为 dà duō shù 大多数 de 的 xiàn 县 yàn shī guān 验尸官 zài 在 dìng xìng 定性 zì shā 自杀 shì jiàn 事件 zhī qián 之前 xū yào 需要 jù tǐ 具体 wán zhěng 完整 de 的 zhèng jù 证据。
jiù 就 dāng qián 当前 qīng chuān xiàn 青川县 yóu gǎn lǎn 油橄榄 fā zhǎn xiàn zhuàng 发展现状 jìn xíng 进行 le 了 diào chá 调查， tàn tǎo 探讨 le 了 lì de 立地 tiáo jiàn 条件 hé 和 jīng yíng guǎn lǐ 经营管理 duì 对 yóu gǎn lǎn 油橄榄 shēng cháng fā yù 生长发育 de 的 yǐng xiǎng 影响。
xué sheng 学生 zài 在 shǔ xué xué xí 数学学习 shí 时 lì yòng 利用 zhí gǎn 直感 sī wéi 思维 de 的 cān kǎo 参考 diǎn 点 fāng fǎ 方法 néng 能 jiā kuài 加快 zhī shi 知识 de 的 tóng huà 同化 hé 和 shùn yìng 顺应， xùn sù 迅速 què dìng 确定 jiě tí 解题 de 的 fāng xiàng 方向 hé 和 tú jìng 途径。
jiù 就 yì 意 bǐ 笔 rén wù huà 人物画 de 的 shè sè 设色 lái kàn 来看， zōng hé 综合 qǐ lai 起来， bú wài 不外 zhè yàng 这样 jǐ 几 zhòng 种 fāng shì 方式， jí 即： yuán sè 原色 de 的 shǐ yòng 使用、 diào gě 调合 sè 色 de 的 shǐ yòng 使用 yǐ jí 以及 sè mò 色墨 de 的 hùn hé 混合 yùn yòng 运用 děng 等。
jiào zhèng 校正 dìng wèi 定位 mú bǎn 模板 de 的 zhóu xiàn 轴线、 shuǐ píng dù 水平度 hè 和 biāo gāo 标高， yòng 用 diàn hàn 电焊 gù dìng 固定 zài 在 zhī jià 支架 shàng 上， bìng 并 hàn 焊 shàng 上 zú gòu 足够 shù liàng 数量 de 的 zhī chēng 支撑 hè 和 lā gān 拉杆。
ruǎn pán 软盘 ruǎn pán 软盘 yòu 又 bèi 被 chēng wéi 称为 ruǎn cí pán 软磁盘、 kě 可 wān qū 弯曲 cí pán 磁盘、 ruǎn pán 软盘、 huò 或 jiǎn dān de 简单地 chēng wéi 称为 cí pán 磁盘。
yīn wèi 因为 tài 太 zāng 脏， zhè 这 zhāng chuáng shuì 张床睡 dé 得 bù shū fu 不舒服。
xué sheng 学生 měi zhōu 每周 yǔn xǔ 允许 dǎ 打 jǐ ge 几个 xiǎo shí gōng 小时工 ?
jiù wǒ suǒ zhī 就我所知， dà bù fen 大部分 zài 在 yī lì nuò zhōu 伊利诺州 jiāo qū 郊区 chéng zhǎng 成长 de 的 rén 人 dōu 都 xiàng 像 wǒ men 我们 jiā 家 yí yàng 一样 nǔ lì 努力 fèn dòu 奋斗。
yīn wèi 因为 tā 她 bú huì 不会 shuō huà 说话， tā men 他们 jiù 就 bǎ 把 tā 她 ān pái 安排 dào 到 yí gè 一个 tè shū jiào yù 特殊教育 bān lǐ 班里。
xué sheng 学生 ruò shì 若是 zhī fù bù qǐ 支付不起 xué fèi 学费， nà 那 jiù 就 méi xì 没戏 le 了， yīn wèi 因为 xiǎng 想 huò dé 获得 jīng jì 经济 zī zhù 资助 gēn běn 根本 jiù shì 就是 wàng xiǎng 妄想。
yàng lì 样例 guī zé 规则 xuǎn 选 zì 自 wǒ men 我们 de 的 dìng qī 定期 shòu xiǎn 寿险 shì lì 示例。
xué sheng 学生 xū 须 cān yù 参与 xué yuàn 学院 nèi 内 suǒ yǒu 所有 kè chéng 课程 jí 及 huó dòng 活动： shēng qí 升旗 jí 及 jiàng qí 降旗 diǎn lǐ 典礼、 zǎo 早 wǔ wǎn cān 午晚餐、 shì nèi wài 室内外 gè xiàng 各项 kè chéng 课程、 tuán tǐ huó dòng 团体活动 hè 和 pǐn dé 品德 jiào yù 教育 kè chéng 课程。
jiù 就 bǎ 把 tā 它 xiǎng xiàng 想象 wèi 为 chī 吃 shū cài 蔬菜： jǔ jué 咀嚼 dān huáng guǎn 单簧管 duì 对 nǐ 你 yǒu yì 有益。
hé 核 shì gù 事故 fā shēng 发生 hòu 后 de 的 36 gè 个 xiǎo shí 小时， rén men 人们 fēn fēn 纷纷 chè lí 撤离， zhèn zǐ 镇子 suí hòu 随后 zāo dào 遭到 qiǎng lüè 抢掠， zhè xiē 这些 jiàn zhù 建筑 xiàn zài 现在 dà bù fen 大部分 dōu 都 shì 是 kòng 空 de 的。
xué sheng 学生： hāi 嗨， yī 伊 kǎn 坎 xiān sheng 先生， wǒ 我 yǒu 有 liǎng gè 两个 wèn tí 问题 yào 要 wèn 问。
yīn wèi 因为 rú guǒ 如果 wǒ 我 shuō 说 zhè shì 这是 yí cì 一次 gōu tōng 沟通 tǎo lùn huì 讨论会 de huà 的话， nǐ men 你们 dāng zhōng 当中 huì 会 yǒu 有 duō shǎo 多少 rén 人 néng 能 dào chǎng 到场 ne 呢？
qīng sōng 轻松 lǚ xíng 旅行 de 的 mì jué 秘诀 jiù shì 就是 bǎo chí 保持 qīng sōng 轻松、 píng hé 平和 de 的 qíng tài 情态。
xué sheng 学生： shǒu xiān 首先， zài 在 shàng cì 上次 huì yì 会议 qī jiān 期间 suǒ 所 tí chū 提出 de 的 jià qī 假期 bù jǐng 布景 wèn tí 问题， yòng 用 fáng wū 房屋 zhōng 中 dēng guāng 灯光 de 的 dǎ kāi 打开 yǔ 与 guān bì 关闭 lái 来 mó nǐ 模拟 yǒu rén 有人 zài jiā 在家 lǐ 里 hé 和 zài 在 fáng wū 房屋 fù jìn 附近 zǒu dòng 走动 de 的 qíng xing 情形。
yīn wèi 因为 tā 它 bú huì 不会 yǒu 有 hěn duō 很多 tū biàn 突变， zhè 这 shǐ de 使得 yì miáo 疫苗 de 的 yán fā 研发 gèng wéi 更为 kě xíng 可行。

ประโยคภาษาจีน : 中文句子