ประโยคภาษาจีน- 校园里建有游泳池健身房网球和羽毛球场还有一个多元化的电影院一个板球场一个巨大的洗衣房和辆自行车中文句子 (373295) ตัวอย่าง

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ประโยคภาษาจีน : 中文句子
xiào yuán 校园 lǐ 里 jiàn yǒu 建有 yóu yǒng chí 游泳池， jiàn shēn fáng 健身房， wǎng qiú 网球 hé 和 yǔ máo qiú chǎng 羽毛球场， hái yǒu 还有 yí gè 一个 duō yuán huà 多元化 de 的 diàn yǐng yuàn 电影院， yí gè 一个 bǎn qiú cháng 板球场， yí gè 一个 jù dà 巨大 de 的 xǐ yī fáng 洗衣房 hé 和 5000 liàng 辆 zì xíng chē 自行车。
It is awash with swimming pools, gyms, tennis and badminton courts, a multiplex cinema, a cricket pitch, an enormous laundry and 5, 000 bicycles.

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ประโยคภาษาจีน
xiào yuán 校园 lǐ 里 nà xiē 那些 bǎo chí 保持 huò zhě 或者 jiǎn qīng 减轻 le 了 tǐ zhòng 体重 de 的 xué sheng 学生 men 们 kě néng 可能 shì 是 shǎo shù 少数， dàn shì 但是 tā men 他们 sì hū 似乎 tuán jié 团结 zài yì qǐ 在一起。
xiào qìng 校庆 zhé shè 折射 chū 出 de 的 jiào yù 教育 làng fèi 浪费 wèn tí 问题 yǐn qǐ 引起 wǒ men 我们 duì 对 xiào qìng 校庆 jīng fèi 经费 lái yuán 来源、 jǔ bàn 举办 xiào qìng 校庆 yuán yīn 原因、 xiào qìng 校庆 de 的 zuò yòng 作用 de 的 fǎn sī 反思。
yīn wèi 因为 dà duō shù 大多数 yóu xì 游戏 wán jiā 玩家 zài 在 gōng jī 攻击 yóu xì 游戏 wán jiā 玩家 nǐ de 你的 jūn duì 军队 yǔ 与 fáng yù 防御 zhī qián 之前， dū huì 都会 xiān 先 xiāo miè 消灭 yóu xì 游戏 wán jiā 玩家 nǐ de 你的 yì xiē 一些 kuàng chē 矿车。
yīn wèi 因为 dà bù fen 大部分 shì wù 事物 wǎng fǎn 往返 dōu 都 zhèng hǎo 正好， biàn 便 róng yì 容易 luò rù 落入 zhè yàng 这样 de 的 xiàn jǐng 陷阱， jiù shì 就是 jiǎ dìng 假定 suǒ yǒu 所有 de 的 shì wù 事物 fǎn huí 返回 dōu 都 shì 是 zhèng hǎo 正好 de 的。
jiù 就 dāng 当 tā 他 bǎ 把 xīn 新 qiú xié 球鞋 fàng rù 放入 gèng yī guì 更衣柜 shí 时， tā 他 wǎng 往 lín yù 淋浴 qū 区 lǐ miàn 里面 kàn 看 le 了 yì yǎn 一眼。
ruǎn 软 jiē tóu 接头 néng 能 jiào hǎo 较好 shì yìng 适应 dì jī 地基 bù jūn yún 不均匀 chén xiàn 沉陷， jiǎn xiǎo 减小 xīn qiáng 心墙 hè 和 fáng shèn qiáng 防渗墙 jié hé bù 结合部 de 的 yìng lì 应力 jí zhōng 集中。
xué sheng 学生 zài 在 quán guó 全国 shù lǐ huà 数理化 Ào lín pǐ kè 奥林匹克 jìng sài 竞赛、 yīng yǔ 英语 xué kē 学科 jìng sài 竞赛 zhōng 中 duō cì 多次 róng huò 荣获 guó jiā jí 国家级 jiǎng xiàng 奖项， zài 在 shè huì 社会 shàng 上 xiǎng 享 yǒu gāo 有高 shēng yù 声誉。
xué sheng 学生 xué xí 学习 yǒu guān 有关 xīn jiào tú 新教徒 de 的 nèi róng 内容， tā 她 shuō 说， bìng 并 bú shi 不是 zài 在 gǎn ēn jié 感恩节 qī jiān 期间， ér shì 而是 tā men 他们 zài 在 xué xí 学习 měi guó 美国 lì shǐ 历史 de shí hòu 的时候。
jiù 就 chéng běn 成本 ér yán 而言。 shài gān 晒干 yǒu 有 qí 其 yǒu diǎn 有点， dāng 当 jiù 就 gān zào 干燥 shí jiān 时间 hé 和 zhì liàng 质量 ér yán 而言， tuō shuǐ 脱水 gān zào 干燥 yě 也 yǒu 有 tā 它 de 的 hǎo chu 好处。
xiào huī 校徽 de 的 děng biān sān jiǎo xíng 等边三角形 shì 是 yòng lái 用来 biǎo dá 表达 tiān zhǔ 天主、 gè rén 个人 jí 及 jìn lín 近邻 de 的 guān xi 关系。
xué sheng 学生 shí jiàn 实践 cāo zuò 操作 de 的 fāng fǎ 方法 yǒu 有： shí yàn xiāng 实验箱 shàng 上 dā jiē 搭接 diàn lù 电路 hé 和 zài 在 yìn shuā 印刷 bǎn 板 shàng 上 hàn jiē 焊接 diàn lù 电路， bìng 并 zhòng diǎn 重点 jiè shào 介绍 le 了 hòu 后 yì zhǒng 一种 fāng fǎ 方法。
ruǎn zǔ zhī 软组织 jié gòu 结构 kě néng 可能 huì 会 shàn 疝 rù 入 shàng hé 上颌 dòu zhōng 窦中， dǎo zhì 导致 jú bù 局部 yā pò 压迫 hé 和 chuí zhí 垂直 xìng 性 fù shì 复视（ jiàn tóu 箭头 suǒ zhǐ 所指）。
yīn wèi 因为 tài duō 太多 de 的 rén 人 guò yú 过于 ruǎn ruò 软弱， bù gǎn 不敢 pāi àn ér qǐ 拍案而起；
xiào zhǎng 校长 gào su 告诉 wǒ 我， lǐ jiā chéng 李嘉诚 xiān sheng 先生 juān zī 捐资 jiàn xiào 建校， xiān hòu 先后 tóu rù 投入 le 了 èr shí 二十 duō yì 多亿 gǎng bì 港币， tā 他 duì 对 xué xiào 学校 rén wén 人文 huán jìng 环境 yāo qiú 要求 fēi cháng 非常 yán gé 严格；
hōng zhà jī 轰炸机 guǐ jì 诡计 jiē xù 接续 zhuī bǔ 追补， dàn 但 shòu dào 受到 yī 一 zhǐ 只 nǚ huáng dì 女皇帝 hé 和 yì xiē 一些 cì 刺 xī 螅 shé 蛇 de 的 tū jī 突击 suǒ yǐ 所以 diào tóu 调头 zhé fǎn 折返。
xué sheng 学生 kǎo shì 考试 shí 时 bǎ 把 mò niàn 默念 zhēn jīng 真经 dàng chéng 当成 mì mì 秘密 wǔ qì 武器， bú dàn 不但 kǎo shì 考试 shí 时 tóu nǎo 头脑 qīng xǐng 清醒、 jīng shén 精神 hěn hǎo 很好， kǎo 考 yùn 运 yě 也 tè bié 特别 hǎo 好。
hōng lōng 轰隆 de 的 bāo shēng 炮声、 jūn rén 军人 dà guī mó 大规模 de 的 zhèn shì 阵式， jiān ruì 尖锐 de 的 jūn hào 军号 hé 和 bái rèn zhàn 白刃战 de 的 chǎng miàn 场面， yǐ 已 xī yǐn 吸引 le 了 zhàn zhēng 战争 yán jiū zhě 研究者 men 们 yí gè 一个 shì jì 世纪。
xué sheng 学生 bèi 被 yāo qiú 要求 měi zhōu 每周 wán chéng 完成 yuè dú 阅读 zuò yè 作业， zhǔn bèi 准备 zài 在 kè táng 课堂 shàng 上 fēn xī 分析 wén xué zuò pǐn 文学作品， zuò 作 yǎn jiǎng 演讲 chén shù 陈述， zài xué 在学 qī mò 期末 wán chéng 完成 jié yè 结业 lùn wén 论文。
yàng lì 样例 dài mǎ 代码 jǐn gōng cān kǎo 仅供参考， wán zhěng 完整 de 的 yàng lì 样例 kě yǐ 可以 cóng 从 yàng lì 样例 yīng yòng chéng xù 应用程序 zhōng 中 huò qǔ 获取。
xué sheng 学生 dōu 都 tǎo yàn 讨厌 sǐ jì 死记 yīng yǔ 英语 dān cí 单词， suǒ yǐ 所以 wǒ huì 我会 yòng 用 yóu xì 游戏 shǐ 使 xué xí 学习 guò chéng 过程 biàn de 变得 gèng 更 yǒu qù 有趣， yě 也 huì 会 yòng 用 cè yàn 测验 kǎo 考 xué sheng 学生， ràng 让 tā men 他们 wēn xí 温习 xué 学 guò 过 de 的 dān cí 单词。
yàng pǐn 样品 de 的 sì dīng jī xiù huà ǎn 四丁基溴化铵 hé 和 èr lǜ jiǎ wán 二氯甲烷 lí zǐ 离子 duì 对 cuì qǔ 萃取 fāng fǎ 方法 yǔ 与 fǎn 反 xiàng 相 lí zǐ 离子 duì 对 sè pǔ 色谱 fēn lí 分离 lián yòng 联用， wèi 为 shuǐ tǐ 水体 zhōng 中 fāng xiāng zú 芳香族 huáng suān yán 磺酸盐 de 的 jiǎn cè 检测 tí gōng 提供 le 了 kě kào 可靠 de 的 jiān cè 监测 shǒu duàn 手段。
xué sheng 学生： bù 不 , jiào shòu 教授： zhè ge 这个 qián tí 前提 wèi 为 zhēn 真 , jié lùn 结论 wèi 为 jiǎ 假 yǒu kě néng 有可能 ma 吗？ shì de 是的。
yīn wèi 因为 rú guǒ 如果 nǐ de 你的 cái wù 财务 huó dòng 活动 hěn 很 fù zé 负责， dào nà gè shí hòu 到那个时候， nǐ de 你的 zī chǎn 资产 zú yǐ 足以 bǎo zhàng 保障 nǐ de 你的 huā xiāo 花销， bù 不 xū 需 yào rén 要人 shòu 寿 bǎo xiǎn 保险 le 了。 ér qiě 而且 nǐ 你 kě yǐ 可以 bǎ 把 yào 要 jiāo 交 de 的 bǎo fèi 保费 ná lái 拿来 zuò 做 qí tā 其他 shì qing 事情。
qīng kuài 轻快 de 地 sǎn 散 yí huì r 一会儿 bù 步 huò zhě 或者 zuò 做 yì xiē 一些 qīng róu 轻柔 de 的 lā shēn 拉伸 yùn dòng 运动， bú yào 不要 zhǐ shì 只是 duān zhe 端着 kā fēi 咖啡 huò zhě 或者 chá diǎn 茶点 zài 在 xiū xī shì 休息室 xián guàng 闲逛。
jiù 就 ná 拿 tiě lù 铁路 lái shuō 来说， tǒng yī 统一 huó 和 kāi fàng 开放 de 的 guǐ jù 轨距 yǒu zhù yú 有助于 gōng yè 工业 fán róng 繁荣， yě 也 cù shǐ 促使 jìng zhēng zhě 竞争者 jī zēng 激增 - zài 在 1920 nián 年 de shí hòu 的时候， měi guó 美国 hái yǒu 还有 186 gè 个 zhǔ yào 主要 tiě lù yùn shū 铁路运输 gōng sī 公司， dàn shì 但是 tā men 它们 zhōng 中 zuì qiáng 最强 dà 大 de 的 yí gè 一个 zuì zhōng 最终 tūn bìng 吞并 le 了 qí tā de 其他的， suǒ yǐ 所以 dào 到 jīn tiān 今天 zhǐ 只 shèng xià 剩下 le 了 7 jiā 家 - yí gè 一个 guǎn lǐ 管理 tiáo kòng 调控 de 的 guǎ tóu 寡头。
jiù shì 就是 yí gè 一个 xū gòu 虚构 de 的 rén míng 人名， rú tóng 如同 wǒ men 我们 cháng cháng 常常 shuō 说 de 的 “ zhāng sān 张三， lǐ sì 李四 ” 。
xué jiè 学界 duì 对 chén shì 陈氏 shǐ xué 史学 sī xiǎng 思想 de 的 yán jiū 研究， yǐ 以 tiáo fēn lǚ xī 条分缕析 qí 其 sī xiǎng 思想 nèi róng 内容 wéi zhǔ 为主， duō 多 zhù yì 注意 qí 其 shǐ xué 史学 sī xiǎng 思想 de 的 xī xué 西学 yuān yuán 渊源， ér 而 shǎo 少 gù 顾 jí qí 及其 jīng xué 经学 bèi jǐng 背景。
hé xīn 核心 tí shì 提示： bù jiǔ qián 不久前， zhì jiān jú 质监局 dá fù 答复 chēng 称 cǐ wù 此物 tǐ 体 mào sì 貌似 yín yú 银鱼， dàn 但 bú shi 不是 yú 鱼， yīng gāi 应该 wéi rén 为人 gōng 工 hé chéng 合成 wù zhì 物质， dàn 但 mù qián 目前 wú fǎ 无法 què dìng 确定 shì yóu 是由 shén me 什么 wù zhì 物质 hé chéng 合成。
jiù 就 shì cóng 是从 yà lán 亚兰， mó 摩 yā 押， yà 亚 mén 扪， fēi lì shì 非利士， yà 亚 mǎ 玛 lì 力 rén 人 suǒ 所 dé lái 得来 de 的， yǐ jí 以及 cóng 从 suǒ 琐 bā 巴 wáng lì gě 王利合 de 的 ér zi 儿子 hā dà 哈大 dǐ 底 xiè 谢 suǒ 所 lüè 掠 zhī 之 wù 物。
xué zhě 学者 men 们 duì 对 zhè 这 duàn 段 lì shǐ 历史 de 的 píng jià 评价 dà duō 大多 biǎn 贬 duō 多 bāo 褒 shǎo 少。

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xiào qìng 校庆 zhé shè 折射 chū 出 de 的 jiào yù 教育 làng fèi 浪费 wèn tí 问题 yǐn qǐ 引起 wǒ men 我们 duì 对 xiào qìng 校庆 jīng fèi 经费 lái yuán 来源、 jǔ bàn 举办 xiào qìng 校庆 yuán yīn 原因、 xiào qìng 校庆 de 的 zuò yòng 作用 de 的 fǎn sī 反思。
yīn wèi 因为 dà duō shù 大多数 yóu xì 游戏 wán jiā 玩家 zài 在 gōng jī 攻击 yóu xì 游戏 wán jiā 玩家 nǐ de 你的 jūn duì 军队 yǔ 与 fáng yù 防御 zhī qián 之前， dū huì 都会 xiān 先 xiāo miè 消灭 yóu xì 游戏 wán jiā 玩家 nǐ de 你的 yì xiē 一些 kuàng chē 矿车。
yīn wèi 因为 dà bù fen 大部分 shì wù 事物 wǎng fǎn 往返 dōu 都 zhèng hǎo 正好， biàn 便 róng yì 容易 luò rù 落入 zhè yàng 这样 de 的 xiàn jǐng 陷阱， jiù shì 就是 jiǎ dìng 假定 suǒ yǒu 所有 de 的 shì wù 事物 fǎn huí 返回 dōu 都 shì 是 zhèng hǎo 正好 de 的。
jiù 就 dāng 当 tā 他 bǎ 把 xīn 新 qiú xié 球鞋 fàng rù 放入 gèng yī guì 更衣柜 shí 时， tā 他 wǎng 往 lín yù 淋浴 qū 区 lǐ miàn 里面 kàn 看 le 了 yì yǎn 一眼。
ruǎn 软 jiē tóu 接头 néng 能 jiào hǎo 较好 shì yìng 适应 dì jī 地基 bù jūn yún 不均匀 chén xiàn 沉陷， jiǎn xiǎo 减小 xīn qiáng 心墙 hè 和 fáng shèn qiáng 防渗墙 jié hé bù 结合部 de 的 yìng lì 应力 jí zhōng 集中。
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xué sheng 学生 shí jiàn 实践 cāo zuò 操作 de 的 fāng fǎ 方法 yǒu 有： shí yàn xiāng 实验箱 shàng 上 dā jiē 搭接 diàn lù 电路 hé 和 zài 在 yìn shuā 印刷 bǎn 板 shàng 上 hàn jiē 焊接 diàn lù 电路， bìng 并 zhòng diǎn 重点 jiè shào 介绍 le 了 hòu 后 yì zhǒng 一种 fāng fǎ 方法。
ruǎn zǔ zhī 软组织 jié gòu 结构 kě néng 可能 huì 会 shàn 疝 rù 入 shàng hé 上颌 dòu zhōng 窦中， dǎo zhì 导致 jú bù 局部 yā pò 压迫 hé 和 chuí zhí 垂直 xìng 性 fù shì 复视（ jiàn tóu 箭头 suǒ zhǐ 所指）。
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xiào zhǎng 校长 gào su 告诉 wǒ 我， lǐ jiā chéng 李嘉诚 xiān sheng 先生 juān zī 捐资 jiàn xiào 建校， xiān hòu 先后 tóu rù 投入 le 了 èr shí 二十 duō yì 多亿 gǎng bì 港币， tā 他 duì 对 xué xiào 学校 rén wén 人文 huán jìng 环境 yāo qiú 要求 fēi cháng 非常 yán gé 严格；
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xué sheng 学生 kǎo shì 考试 shí 时 bǎ 把 mò niàn 默念 zhēn jīng 真经 dàng chéng 当成 mì mì 秘密 wǔ qì 武器， bú dàn 不但 kǎo shì 考试 shí 时 tóu nǎo 头脑 qīng xǐng 清醒、 jīng shén 精神 hěn hǎo 很好， kǎo 考 yùn 运 yě 也 tè bié 特别 hǎo 好。
hōng lōng 轰隆 de 的 bāo shēng 炮声、 jūn rén 军人 dà guī mó 大规模 de 的 zhèn shì 阵式， jiān ruì 尖锐 de 的 jūn hào 军号 hé 和 bái rèn zhàn 白刃战 de 的 chǎng miàn 场面， yǐ 已 xī yǐn 吸引 le 了 zhàn zhēng 战争 yán jiū zhě 研究者 men 们 yí gè 一个 shì jì 世纪。
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jiù shì 就是 yí gè 一个 xū gòu 虚构 de 的 rén míng 人名， rú tóng 如同 wǒ men 我们 cháng cháng 常常 shuō 说 de 的 “ zhāng sān 张三， lǐ sì 李四 ” 。
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hé xīn 核心 tí shì 提示： bù jiǔ qián 不久前， zhì jiān jú 质监局 dá fù 答复 chēng 称 cǐ wù 此物 tǐ 体 mào sì 貌似 yín yú 银鱼， dàn 但 bú shi 不是 yú 鱼， yīng gāi 应该 wéi rén 为人 gōng 工 hé chéng 合成 wù zhì 物质， dàn 但 mù qián 目前 wú fǎ 无法 què dìng 确定 shì yóu 是由 shén me 什么 wù zhì 物质 hé chéng 合成。
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