ประโยคภาษาจีน- 学生如果知道老师总爱对他们的学业指手划脚就会产生焦虑感和压迫感这样反而令他们的学习成绩下降中文句子 (373373) ตัวอย่าง

ภาษาอาหรับ ภาษาเขมร ภาษาจีน ภาษาอังกฤษ ภาษาอินโดนีเซีย ภาษาลาว ภาษามลายู(ยาวี) ภาษามาเลเซีย ภาษาตากาล็อก ภาษาเวียดนาม ภาษาจีนเป็นไทย

BACK

ประโยคภาษาจีน : 中文句子
xué sheng 学生 rú guǒ 如果 zhī dào 知道 lǎo shī 老师 zǒng 总 ài 爱 duì 对 tā men de 他们的 xué yè 学业 zhǐ shǒu huà jiǎo 指手划脚， jiù 就 huì 会 chǎn shēng 产生 jiāo lǜ 焦虑 gǎn 感 hé 和 yā pò gǎn 压迫感， zhè yàng 这样 fǎn ér 反而 lìng 令 tā men de 他们的 xué xí 学习 chéng jì 成绩 xià jiàng 下降。
Knowing that their teachers are always judging their work will generate feelings of anxiety and stress, thus lowering the quality of their performance.

PREVIOUS	NEXT

ประโยคภาษาจีน
jiù 就 dāng 当 bǎ 把 wǒ de 我的 yín zi 银子 fàng 放 gěi 给 duì huàn 兑换 yín qián 银钱 de 的 rén 人、 dào 到 wǒ 我 lái 来 de shí hòu 的时候、 kě yǐ 可以 lián běn dài lì 连本带利 shōu huí 收回。
jiù 就 bǐ 彼 cǐ shuō 此说， zhè 这 shì 事 shì 是 shéi 谁 zuò 作 de 的 ne 呢？ tā men 他们 fǎng chá 访查 zhī hòu 之后， jiù 就 shuō 说， zhè shì 这是 yuē 约 Ā 阿 shī 施 de 的 ér zi 儿子 jī diàn 基甸 zuò 作 de 的。
jiù 就 xiǎng 想 hé liú 河流 zhù dìng 注定 yào 要 huì rù 汇入 dà hǎi 大海， suì mò 岁末 lín jìn 临近， wǒ 我 guī xīn sì jiàn 归心似箭。 zhè yàng 这样 de 的 gē cí 歌词 shì fǒu 是否 zuì 最 shì hé 适合 xíng róng 形容 nǐ 你 cǐ shí cǐ kè 此时此刻 de 的 xīn qíng 心情 ne 呢？
yīn wèi 因为 dà bù fen 大部分 nǎo xuè guǎn 脑血管 bìng huàn zhě 病患者 de 的 miàn tān 面瘫 shǔ yú 属于 zhōng shū xìng 中枢性 miàn tān 面瘫。
yīn wèi 因为 tiān qì 天气 bù hǎo 不好， cí xiàn 磁县 tiān qì 天气， tā men de 他们的 lǚ xíng jì huá 旅行计划 qǔ xiāo 取消 le 了。
xiào fāng 校方 biǎo shì 表示 tā men 他们 jiāng huì 将会 zài 在 lǐ bài yī 礼拜一 de 的 zǎo shang 早上 wèi 为 xué sheng 学生 huó 和 jiāo gōng 教工 tí gōng 提供 zī xún 咨询。
xué sheng 学生 wán chéng 完成 wǎng shàng 网上 bào míng biǎo 报名表， bìng qiě 并且 zhè xiē 这些 xìn xī 信息 tōng guò 通过 diàn zǐ yóu jiàn 电子邮件 fā sòng 发送 gěi 给 wǒ men de 我们的 guǎn lǐ yuán 管理员。 suí zhe 随着 rén men 人们 tián xiě 填写 biǎo gé 表格， tā 它 jì suàn 计算 de 的 jīn é 金额。
ruǎn 软 de 的 dān níng suān 单宁酸， bìng 并 shùn lì 顺利 de 的 wén lǐ 纹理， wèi 为 yí gè 一个 yú kuài 愉快 de 的 hé 和 liáng hǎo 良好 de 的 zhōng děng 中等 wán chéng 完成。
jiù 就 wǒ 我 shàng mian 上面 zhè xiē 这些 gài niàn 概念 ér yán 而言， yǒu xiē 有些 kàn zhe 看着 kē jì 科技 hán liàng 含量 bù 不 gāo 高， yǒu xiē 有些 xiàng 像 dài 带 le 了 xiē 些 chǐ 齿 piān r 片儿 zài 在 shàng 上 miàn dī 面的 pǔ tōng 普通 tuī tǔ jī 推土机， hái 还 yǒu xiē 有些 hěn 很 xiàng 像 tǎn kè 坦克。
yīn wèi 因为 tài guò 太过 shuǎng kuai 爽快 fǎn ér 反而 lìng 令 tā men 她们 è rán 愕然 hǎo bàn tiān 好半天， wǒ 我 mǐn 抿 qǐ 起 zuǐ 嘴 xiào 笑， kàn lai 看来 wǒ 我 jù rén yú qiān lǐ zhī wài 拒人于千里之外 de 的 xíng xiàng 形象 yǐ jīng 已经 shēn rù rén xīn 深入人心 le 了。
xiào zhǎng 校长 jué dìng 决定 kāi chú 开除 gāi 该 shēng 生 yǐ jǐng xiào yóu 以儆效尤。
hōng zhà 轰炸 zhī hòu 之后 , dào chù 到处 dōu 都 shì 是 pò 破 wǎ 瓦 cán 残 lì 砾。
jiù wǒ suǒ zhī 就我所知， dà bù fen 大部分 zài 在 yī lì nuò zhōu 伊利诺州 jiāo qū 郊区 chéng zhǎng 成长 de 的 rén 人 dōu 都 xiàng 像 wǒ men 我们 jiā 家 yí yàng 一样 nǔ lì 努力 fèn dòu 奋斗。
xiào mén kǒu 校门口 miàn duì 面对 de 的 nà tiáo 那条 xī 溪 jiù shì 就是「 jǐng měi xī 景美溪」 ma 吗？
zhóu duì chēng 轴对称 pái qì 排气 pēn 喷 kǒu 口 de 的 jǐ hé 几何 xíng zhuàng 形状 yǐ jí 以及 fù qí 腹鳍 biān tiáo 边条 zhōu wéi huán jìng 周围环境 de 的 bù què dìng xìng 不确定性 shì 是 yí gè 一个 fù zá 复杂 de 的 yīn sù 因素。
ài qíng 爱情 zhēn 真 shì 是 yī jiàn 一件 yú chǔn 愚蠢 de 的 shì qing 事情， tā 它 hái 还 méi yǒu 没有 luó ji xué 逻辑学 de 的 yí bàn 一半 yǒu yòng 有用， yīn wèi 因为 tā 它 shén me 什么 yě 也 zhèng míng 证明 bù 不 le 了， ér qiě 而且 zǒng shì 总是 sù shuō 诉说 nà xiē 那些 yǒng yuǎn 永远 bù néng 不能 fā shēng 发生 de 的 shì qing 事情， ràng 让 rén 人 xiāng xìn 相信 nà xiē 那些 xū jiǎ 虚假 de 的 shì wù 事物。
yàng lì 样例 fú wù 服务 duì 对 nín 您 jǐ yǔ 给予 de 的 xiāo xi 消息 zuò chū 作出 huí 回 xiǎn 显， dàn 但 zhè zhǒng 这种 huí 回 xiǎn 显 shì 是 fǎn xiàng 反向 de 的。
xué sheng 学生 tōng guò 通过 kè jiàn 课件 fù xí 复习 jiù zhī 旧知。
yàng pǐn 样品 xìng zhuàng 性状， yán sè 颜色 hé 和 wēn dù 温度（ lěng huò rè 冷或热）。 yàng pǐn 样品 shì fǒu 是否 wèi 为 dān xiàng 单相 ? yǒu wú 有无 rèn hé 任何 gù tǐ 固体 ? 。
qīng 轻 nán 喃 le 了 zhè me 这么 yí jù 一句， yòu 又 wěn 吻 le 了 wěn 吻 tā 她 de 的 méi xīn 眉心， tā 他 gēn zhe 跟着 tǎng 躺 le 了 xià lai 下来， jiāng 将 tā 她 lǒu 搂 zài 在 xiōng qián 胸前 bì shang 闭上 yǎn 眼 shuì jiào 睡觉。
yīn wèi 因为 tā 她 shì yǎn 饰演 le 了 yí gè 一个 wú lì 无力 kàng zhēng 抗争 de 的 nǚ xìng 女性 xíng xiàng 形象。
xué sheng 学生： zài 在 jiàn jiē 间接 fǎ 法 zhōng 中 , tā 它 xiǎn rán 显然 kāi shǐ 开始 yú 于 nà xiē 那些 shōu yì 收益 , yú shì 于是 dì 第 yí gè 一个 xiàng mù 项目 yīng gāi 应该 shì 是 biǎn zhí 贬值 , zhè 这 jiù shì 就是 wǒ men 我们 yīng gāi 应该 cǎi yòng 采用 de 的 fāng fǎ 方法 ma 吗？
yīn wèi 因为 rú guǒ 如果 wǒ men 我们 zài 在 nǐ 你 lái 来 hè 和 zǒu 走 de shí hòu 的时候 kàn zhe 看着 nǐ 你， nà me 那么 nǐ 你 zài 在 diàn lǐ 店里 tōu qiè 偷窃 de 的 jī lǜ 几率 jiàng 将 biàn xiǎo 变小。
qīng 轻 dèn 扥 duì fāng 对方 xià è 下颚， róng rù 溶入 duì fāng 对方 de 的 yǎn shén 眼神， xiàng 向 tā 她 biǎo shì 表示 ài yì 爱意， rán hòu 然后 màn màn 慢慢 de 的 qīng 轻 wěn 吻 tā 她。
yīn wèi 因为 rú guǒ 如果 měi yī 每一 tiáo 条 jiě jué 解决 shì wù 事物 zhī 之 dào 道 bèi 被 zǔ duàn 阻断 le 了， nà me 那么 wǒ men 我们 jiù 就 bù dé bù 不得不 shì 视 zài 在 zhè 这 shì jiè shàng 世界上 de 的 rèn hé 任何 xíng wéi 行为 dōu 都 shì 是 tú láo wú yì 徒劳无益 de 的， wǒ men 我们 zuì hòu 最后 jiù 就 huì 会 zǒu 走 dào 到 yì zhǒng 一种 míng xiǎng 瞑想 de 的 zhé xué 哲学 lǐ 里 qù 去。
jiù shì 就是 yǔ 与 wǒ 我 guò 过 jǐ 几 tiān hòu 天后 jiàn dào 见到 de 的 qíng jǐng 情景， yě 也 bù néng 不能 xiāng bǐ 相比。 kě shì 可是， zài 在 dāng shí 当时， duì 对 wǒ 我 zhè ge 这个 chū cì 初次 háng hǎi 航海 de 的 nián qīng rén 年轻人 lái shuō 来说， zú yǐ 足已 lìng 令 wǒ 我 dǎn chàn xīn jīng 胆颤心惊 le 了， yīn wèi 因为 wǒ 我 duì 对 háng hǎi 航海 de 的 shì 事 yì wú suǒ zhī 一无所知。
xué 学 zhe 着 zuò 做 yī 一 zuò 做 diàn shì 电视 huò zhě 或者 wǎng shàng 网上 de 的 yǒu yǎng 有氧 huó dòng 活动， huò zhě 或者 gēn zhe 跟着 zì dài 自带 de 的 tǐ cāo 体操 lù yǐng dài 录影带 huò 和 DVD zuò 做 yí xià 一下。
yīn wèi 因为 tā men 它们 zài 在 qiǎo wú shēng xī 悄无声息 zhōng 中 bú duàn 不断 yí dòng 移动， zài xiān 在先 zhì 制 gōng jī 攻击 zhōng 中 jī hū 几乎 wú xiè kě jī 无懈可击； shǐ yòng 使用 huò 或 shī qù 失去 dōu 都 méi yǒu 没有 nà me 那么 dà 大 de 的 yā lì 压力。
jiù shì 就是 nǐ 你 gěi 给 wǒ 我 zuì 最 wō xīn 窝心 de 的 shuō huà 说话。
xué zhě 学者 men 们 bǐ jiào 比较 yí zhì 一致 de 的 rèn shi 认识 shì 是， yīng dāng 应当 cóng xīn 从新 de 的 jiǎo dù 角度， kǎo zhèng 考证 hán guó 韩国 qīng cí 青瓷 de 的 chǎn shēng 产生 shí qī 时期。

ประโยคภาษาจีน
jiù 就 dāng 当 bǎ 把 wǒ de 我的 yín zi 银子 fàng 放 gěi 给 duì huàn 兑换 yín qián 银钱 de 的 rén 人、 dào 到 wǒ 我 lái 来 de shí hòu 的时候、 kě yǐ 可以 lián běn dài lì 连本带利 shōu huí 收回。
jiù 就 bǐ 彼 cǐ shuō 此说， zhè 这 shì 事 shì 是 shéi 谁 zuò 作 de 的 ne 呢？ tā men 他们 fǎng chá 访查 zhī hòu 之后， jiù 就 shuō 说， zhè shì 这是 yuē 约 Ā 阿 shī 施 de 的 ér zi 儿子 jī diàn 基甸 zuò 作 de 的。
jiù 就 xiǎng 想 hé liú 河流 zhù dìng 注定 yào 要 huì rù 汇入 dà hǎi 大海， suì mò 岁末 lín jìn 临近， wǒ 我 guī xīn sì jiàn 归心似箭。 zhè yàng 这样 de 的 gē cí 歌词 shì fǒu 是否 zuì 最 shì hé 适合 xíng róng 形容 nǐ 你 cǐ shí cǐ kè 此时此刻 de 的 xīn qíng 心情 ne 呢？
yīn wèi 因为 dà bù fen 大部分 nǎo xuè guǎn 脑血管 bìng huàn zhě 病患者 de 的 miàn tān 面瘫 shǔ yú 属于 zhōng shū xìng 中枢性 miàn tān 面瘫。
yīn wèi 因为 tiān qì 天气 bù hǎo 不好， cí xiàn 磁县 tiān qì 天气， tā men de 他们的 lǚ xíng jì huá 旅行计划 qǔ xiāo 取消 le 了。
xiào fāng 校方 biǎo shì 表示 tā men 他们 jiāng huì 将会 zài 在 lǐ bài yī 礼拜一 de 的 zǎo shang 早上 wèi 为 xué sheng 学生 huó 和 jiāo gōng 教工 tí gōng 提供 zī xún 咨询。
xué sheng 学生 wán chéng 完成 wǎng shàng 网上 bào míng biǎo 报名表， bìng qiě 并且 zhè xiē 这些 xìn xī 信息 tōng guò 通过 diàn zǐ yóu jiàn 电子邮件 fā sòng 发送 gěi 给 wǒ men de 我们的 guǎn lǐ yuán 管理员。 suí zhe 随着 rén men 人们 tián xiě 填写 biǎo gé 表格， tā 它 jì suàn 计算 de 的 jīn é 金额。
ruǎn 软 de 的 dān níng suān 单宁酸， bìng 并 shùn lì 顺利 de 的 wén lǐ 纹理， wèi 为 yí gè 一个 yú kuài 愉快 de 的 hé 和 liáng hǎo 良好 de 的 zhōng děng 中等 wán chéng 完成。
jiù 就 wǒ 我 shàng mian 上面 zhè xiē 这些 gài niàn 概念 ér yán 而言， yǒu xiē 有些 kàn zhe 看着 kē jì 科技 hán liàng 含量 bù 不 gāo 高， yǒu xiē 有些 xiàng 像 dài 带 le 了 xiē 些 chǐ 齿 piān r 片儿 zài 在 shàng 上 miàn dī 面的 pǔ tōng 普通 tuī tǔ jī 推土机， hái 还 yǒu xiē 有些 hěn 很 xiàng 像 tǎn kè 坦克。
yīn wèi 因为 tài guò 太过 shuǎng kuai 爽快 fǎn ér 反而 lìng 令 tā men 她们 è rán 愕然 hǎo bàn tiān 好半天， wǒ 我 mǐn 抿 qǐ 起 zuǐ 嘴 xiào 笑， kàn lai 看来 wǒ 我 jù rén yú qiān lǐ zhī wài 拒人于千里之外 de 的 xíng xiàng 形象 yǐ jīng 已经 shēn rù rén xīn 深入人心 le 了。
xiào zhǎng 校长 jué dìng 决定 kāi chú 开除 gāi 该 shēng 生 yǐ jǐng xiào yóu 以儆效尤。
hōng zhà 轰炸 zhī hòu 之后 , dào chù 到处 dōu 都 shì 是 pò 破 wǎ 瓦 cán 残 lì 砾。
jiù wǒ suǒ zhī 就我所知， dà bù fen 大部分 zài 在 yī lì nuò zhōu 伊利诺州 jiāo qū 郊区 chéng zhǎng 成长 de 的 rén 人 dōu 都 xiàng 像 wǒ men 我们 jiā 家 yí yàng 一样 nǔ lì 努力 fèn dòu 奋斗。
xiào mén kǒu 校门口 miàn duì 面对 de 的 nà tiáo 那条 xī 溪 jiù shì 就是「 jǐng měi xī 景美溪」 ma 吗？
zhóu duì chēng 轴对称 pái qì 排气 pēn 喷 kǒu 口 de 的 jǐ hé 几何 xíng zhuàng 形状 yǐ jí 以及 fù qí 腹鳍 biān tiáo 边条 zhōu wéi huán jìng 周围环境 de 的 bù què dìng xìng 不确定性 shì 是 yí gè 一个 fù zá 复杂 de 的 yīn sù 因素。
ài qíng 爱情 zhēn 真 shì 是 yī jiàn 一件 yú chǔn 愚蠢 de 的 shì qing 事情， tā 它 hái 还 méi yǒu 没有 luó ji xué 逻辑学 de 的 yí bàn 一半 yǒu yòng 有用， yīn wèi 因为 tā 它 shén me 什么 yě 也 zhèng míng 证明 bù 不 le 了， ér qiě 而且 zǒng shì 总是 sù shuō 诉说 nà xiē 那些 yǒng yuǎn 永远 bù néng 不能 fā shēng 发生 de 的 shì qing 事情， ràng 让 rén 人 xiāng xìn 相信 nà xiē 那些 xū jiǎ 虚假 de 的 shì wù 事物。
yàng lì 样例 fú wù 服务 duì 对 nín 您 jǐ yǔ 给予 de 的 xiāo xi 消息 zuò chū 作出 huí 回 xiǎn 显， dàn 但 zhè zhǒng 这种 huí 回 xiǎn 显 shì 是 fǎn xiàng 反向 de 的。
xué sheng 学生 tōng guò 通过 kè jiàn 课件 fù xí 复习 jiù zhī 旧知。
yàng pǐn 样品 xìng zhuàng 性状， yán sè 颜色 hé 和 wēn dù 温度（ lěng huò rè 冷或热）。 yàng pǐn 样品 shì fǒu 是否 wèi 为 dān xiàng 单相 ? yǒu wú 有无 rèn hé 任何 gù tǐ 固体 ? 。
qīng 轻 nán 喃 le 了 zhè me 这么 yí jù 一句， yòu 又 wěn 吻 le 了 wěn 吻 tā 她 de 的 méi xīn 眉心， tā 他 gēn zhe 跟着 tǎng 躺 le 了 xià lai 下来， jiāng 将 tā 她 lǒu 搂 zài 在 xiōng qián 胸前 bì shang 闭上 yǎn 眼 shuì jiào 睡觉。
yīn wèi 因为 tā 她 shì yǎn 饰演 le 了 yí gè 一个 wú lì 无力 kàng zhēng 抗争 de 的 nǚ xìng 女性 xíng xiàng 形象。
xué sheng 学生： zài 在 jiàn jiē 间接 fǎ 法 zhōng 中 , tā 它 xiǎn rán 显然 kāi shǐ 开始 yú 于 nà xiē 那些 shōu yì 收益 , yú shì 于是 dì 第 yí gè 一个 xiàng mù 项目 yīng gāi 应该 shì 是 biǎn zhí 贬值 , zhè 这 jiù shì 就是 wǒ men 我们 yīng gāi 应该 cǎi yòng 采用 de 的 fāng fǎ 方法 ma 吗？
yīn wèi 因为 rú guǒ 如果 wǒ men 我们 zài 在 nǐ 你 lái 来 hè 和 zǒu 走 de shí hòu 的时候 kàn zhe 看着 nǐ 你， nà me 那么 nǐ 你 zài 在 diàn lǐ 店里 tōu qiè 偷窃 de 的 jī lǜ 几率 jiàng 将 biàn xiǎo 变小。
qīng 轻 dèn 扥 duì fāng 对方 xià è 下颚， róng rù 溶入 duì fāng 对方 de 的 yǎn shén 眼神， xiàng 向 tā 她 biǎo shì 表示 ài yì 爱意， rán hòu 然后 màn màn 慢慢 de 的 qīng 轻 wěn 吻 tā 她。
yīn wèi 因为 rú guǒ 如果 měi yī 每一 tiáo 条 jiě jué 解决 shì wù 事物 zhī 之 dào 道 bèi 被 zǔ duàn 阻断 le 了， nà me 那么 wǒ men 我们 jiù 就 bù dé bù 不得不 shì 视 zài 在 zhè 这 shì jiè shàng 世界上 de 的 rèn hé 任何 xíng wéi 行为 dōu 都 shì 是 tú láo wú yì 徒劳无益 de 的， wǒ men 我们 zuì hòu 最后 jiù 就 huì 会 zǒu 走 dào 到 yì zhǒng 一种 míng xiǎng 瞑想 de 的 zhé xué 哲学 lǐ 里 qù 去。
jiù shì 就是 yǔ 与 wǒ 我 guò 过 jǐ 几 tiān hòu 天后 jiàn dào 见到 de 的 qíng jǐng 情景， yě 也 bù néng 不能 xiāng bǐ 相比。 kě shì 可是， zài 在 dāng shí 当时， duì 对 wǒ 我 zhè ge 这个 chū cì 初次 háng hǎi 航海 de 的 nián qīng rén 年轻人 lái shuō 来说， zú yǐ 足已 lìng 令 wǒ 我 dǎn chàn xīn jīng 胆颤心惊 le 了， yīn wèi 因为 wǒ 我 duì 对 háng hǎi 航海 de 的 shì 事 yì wú suǒ zhī 一无所知。
xué 学 zhe 着 zuò 做 yī 一 zuò 做 diàn shì 电视 huò zhě 或者 wǎng shàng 网上 de 的 yǒu yǎng 有氧 huó dòng 活动， huò zhě 或者 gēn zhe 跟着 zì dài 自带 de 的 tǐ cāo 体操 lù yǐng dài 录影带 huò 和 DVD zuò 做 yí xià 一下。
yīn wèi 因为 tā men 它们 zài 在 qiǎo wú shēng xī 悄无声息 zhōng 中 bú duàn 不断 yí dòng 移动， zài xiān 在先 zhì 制 gōng jī 攻击 zhōng 中 jī hū 几乎 wú xiè kě jī 无懈可击； shǐ yòng 使用 huò 或 shī qù 失去 dōu 都 méi yǒu 没有 nà me 那么 dà 大 de 的 yā lì 压力。
jiù shì 就是 nǐ 你 gěi 给 wǒ 我 zuì 最 wō xīn 窝心 de 的 shuō huà 说话。
xué zhě 学者 men 们 bǐ jiào 比较 yí zhì 一致 de 的 rèn shi 认识 shì 是， yīng dāng 应当 cóng xīn 从新 de 的 jiǎo dù 角度， kǎo zhèng 考证 hán guó 韩国 qīng cí 青瓷 de 的 chǎn shēng 产生 shí qī 时期。

ประโยคภาษาจีน : 中文句子